齊齊哈爾市龍江縣育英學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題【帶答案】

黑龍江省齊齊哈爾市龍江縣育英學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（每題至少有一個(gè)答案是正確的，每題2分，共60分）1.小明升入初中后發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)表現(xiàn)得“初生牛犢不怕虎”的特點(diǎn)，有時(shí)又表現(xiàn)得比較害羞，不敢在大庭廣眾下表現(xiàn)自己。這體現(xiàn)了青春期?盾心理的主要表現(xiàn)是（）A.反抗與依賴 B.勇敢與怯懦 C.獨(dú)立與反抗 D.閉鎖與開放【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期矛盾心理的特點(diǎn)。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，青春期矛盾心理表現(xiàn)為反抗與依賴、勇敢與怯懦、獨(dú)立與反抗、閉鎖與開放。題文中小明有時(shí)表現(xiàn)得“初生牛犢不怕虎”的特點(diǎn)，有時(shí)又表現(xiàn)得比較害羞，不敢在大庭廣眾下表現(xiàn)自己，體現(xiàn)了青春期勇敢與怯懦的矛盾心理，故ACD不符合題意；B說(shuō)法正確；故本題選B。2.七年級(jí)學(xué)生顧則行，在翻看《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》時(shí)，發(fā)現(xiàn)被標(biāo)注為北魏孝文帝時(shí)期的銅錢“宣和通寶”應(yīng)為宋徽宗時(shí)期所造。該書責(zé)任編輯張懷表示，將“宣和通寶”放在孝文帝時(shí)期確有不妥，考慮在明年修改教材時(shí)將這一處圖文刪掉。顧則行（）A.學(xué)貴有疑，具有批判精神 B.求全責(zé)備，善于挑剔他人C.懷疑一切，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威 D.獨(dú)立思考，凡事特立獨(dú)行【答案】A【解析】【詳解】本題考查批判性思維。A：題干啟示我們要有質(zhì)疑的勇氣和能力，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，顧則行學(xué)貴有疑，具有批判精神，故A正確；B：我們不能求全責(zé)備、挑剔他人，故排除B；C：選項(xiàng)中“懷疑一切”的做法錯(cuò)誤，故排除C；D：要善于合作，不能特立獨(dú)行故排除D；故本題選A。3.步入青春期，我們的思維逐漸具有批判性。對(duì)“思維的批判性”理解正確的是（）①批判只是對(duì)外部事物的質(zhì)疑，因而不包括對(duì)自己的反思②批判應(yīng)當(dāng)只針對(duì)事情本身，而不應(yīng)當(dāng)攻擊他人③批判應(yīng)具有一定的建設(shè)性，有利于有效地解決問(wèn)題④批判主要是持否定態(tài)度，因而可以不考慮他人的感受A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查批判性思維的要求。根據(jù)所學(xué)，批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題；批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊，批判一種觀點(diǎn)并不等于批判持有此觀點(diǎn)的人；批判要具有一定的建設(shè)性，如果批判只是一味否定，就很難解決問(wèn)題。據(jù)此，②③說(shuō)法正確。批判要有自己的思考，①錯(cuò)誤；批判要考慮他人的感受，④錯(cuò)誤。故本題選擇C。4.步入青春期，我們獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開始有更多的見(jiàn)解。以下認(rèn)識(shí)符合思維獨(dú)立性的是①追求人生精彩，一味追求獨(dú)特②對(duì)未知事物充滿探索的欲望③不人云亦云，有自己獨(dú)到見(jiàn)解④接納他人合理、正確的意見(jiàn)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思維。思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。②③④說(shuō)法正確，所以選擇B選項(xiàng)。①說(shuō)法錯(cuò)誤，思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特。5.我們不僅要培養(yǎng)批判精神，更要增強(qiáng)批判能力。下列對(duì)批判的理解錯(cuò)誤的是（）A.批判只針對(duì)事情本身，不攻擊他人B.批判就是要證明只有自己的觀點(diǎn)正確C.批判要具有一定的建設(shè)性D.批判要能有效地解決問(wèn)題【答案】B【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。ACD：依據(jù)教材知識(shí)，我們不僅要培養(yǎng)批判精神，更要增強(qiáng)批判能力。批判只針對(duì)事情本身，不攻擊他人；批判要具有一定的建設(shè)性；批判要能有效地解決問(wèn)題；故ACD說(shuō)法正確；B：批判是為了表明自己觀點(diǎn)的合理性，不是證明只有自己的觀點(diǎn)正確，其他的觀點(diǎn)也可能正確。故B說(shuō)法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。6.習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大青年，要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人.這要求我們（）A.勇?lián)?zé)任，筑夢(mèng)青春 B.甘于平凡，珍惜青春C.盡情享樂(lè)，不負(fù)青春 D.特立獨(dú)行，放飛青春【答案】A【解析】【詳解】本題考查啟示擔(dān)當(dāng)使命的理解。A：青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們要勇?lián)?zé)任，筑夢(mèng)青春，故A說(shuō)法正確；B：甘于平凡的說(shuō)法錯(cuò)誤；C：盡情享樂(lè)是浪費(fèi)青春的表現(xiàn)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D：特立獨(dú)行的說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。7.“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要認(rèn)真探索、獨(dú)自思考，學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)一些事情的看法和觀點(diǎn)?？梢?jiàn)，我們要具備（）A.從眾心理 B.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) C.團(tuán)隊(duì)精神 D.獨(dú)立思維和批判精神【答案】D【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思維和批判精神。D：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“學(xué)貴有疑”意思是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，要多懷疑。啟示我們要具備獨(dú)立思維和批判精神；D正確；ABC：不符合題干主旨，題干沒(méi)有涉及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、從眾心理和團(tuán)隊(duì)精神；ABC不符合題意；故本題選D。8.為了培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)中更勇敢，我們可以（）A.挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，不寫作業(yè)B.考試打小抄C.別人做的不對(duì)的時(shí)候敢于出手搏擊D.遇到困難自己想辦法，不要只依賴家長(zhǎng)【答案】D【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。D：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)中更勇敢，遇到困難自己想辦法，不要只依賴家長(zhǎng)；D正確；A：可以質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)，但不能說(shuō)挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，也不能不寫作業(yè)；A錯(cuò)誤；B：考試打小抄是不誠(chéng)信行為，也是違紀(jì)行為；B錯(cuò)誤；C：別人做的不對(duì)的時(shí)候，我們要敢于指出，并能包容他人的錯(cuò)誤，但不是敢于出手搏擊；C錯(cuò)誤；故本題選D9.新學(xué)期開始，在分配一些勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，老師會(huì)讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新書。老師之所以這樣分配，是因?yàn)椋ǎ〢.女生力氣小，只能做一些輕活 B.男生不怕苦，有力氣C.男生女生有各自的性別優(yōu)勢(shì) D.老師不能平等對(duì)待男生女生【答案】C【解析】【詳解】本題考查男女生的性別差異。C：依據(jù)題文描述，老師在分配勞動(dòng)任務(wù)時(shí)注意到了不同性別之間的差異，表明男生女生有各自的性別優(yōu)勢(shì)，故C說(shuō)法正確；A：觀點(diǎn)表述不全面，沒(méi)有表述女生的優(yōu)勢(shì)，故A錯(cuò)誤；B：觀點(diǎn)表述不全面，沒(méi)有表述男生的優(yōu)勢(shì)，故B錯(cuò)誤；D：老師的做法充分地利用了男女生的性別優(yōu)勢(shì)，不是對(duì)待男生女生不平等，故D錯(cuò)誤；故本題選C。10.下列選項(xiàng)最能概括兩段對(duì)話內(nèi)容的是（）小明：小紅，老師讓我們學(xué)做一個(gè)手工活，教教我吧。小紅：好呀!我來(lái)教你。小紅：小明，這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做，麻煩你給我講解一下。小明：好!包教包會(huì)。A.獨(dú)立思考，助力成長(zhǎng) B.熱愛(ài)勞動(dòng)，自立自強(qiáng)C.取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步 D.打破常規(guī)，追求創(chuàng)新【答案】C【解析】【詳解】本題考查異性交往的知識(shí)點(diǎn)。C：依據(jù)題文描述，題文中小明和小紅之間的交往，表明異性之間正常交往，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，C說(shuō)法正確；ABD：說(shuō)法雖然正確，但與題文主旨異性交往的意義不符，故ABD不符合題意；故本題選C。11.腦科學(xué)研究表明：男性喜歡運(yùn)用大腦中的灰質(zhì)思考，灰質(zhì)中富含大量的神經(jīng)元，而女性則擅長(zhǎng)用大腦中的白質(zhì)思考，白質(zhì)包含更多神經(jīng)元之間的連接體，這種差異導(dǎo)致了男女在思考方式上的不同。這一研究成果說(shuō)明男女生正常交往可以A.把握交往分寸 B.消除性別差異 C.擴(kuò)大交往范圍 D.學(xué)習(xí)對(duì)方長(zhǎng)處【答案】D【解析】【詳解】本題考查男女學(xué)生交往的作用。從題文中對(duì)男、女生腦科學(xué)研究的結(jié)果中可以看出，男、女生可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，學(xué)習(xí)對(duì)方長(zhǎng)處，不斷進(jìn)步，而不能消除性別差異，B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；D觀點(diǎn)正確；男、女生在交往中要注意把握交往分寸，A觀點(diǎn)正確，不合題意；男、女生交往可以擴(kuò)大交往的范圍，獲得更多的友誼，C觀點(diǎn)正確，不合題意，所以本題選擇D答案。12.對(duì)下面漫畫認(rèn)識(shí)正確的是（）A.不利于男女生之間的正常交流和學(xué)習(xí)效率的提高B.保持一定距離，有利于維護(hù)女生的安全C.有利于減少雙方的糾紛，提高學(xué)習(xí)效率D.有利于培養(yǎng)男女生的自立能力【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待異性交往。A：異性交往可以學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有利于自身全面發(fā)展。漫畫中的分界線是不利于異性之間的交往，不利于男女生之間的正常交流和學(xué)習(xí)效率的提高，故A符合題意；BCD：選項(xiàng)都錯(cuò)誤理解漫畫的意思，故BCD不符合題意；故本題選A。13.到了青春期,男生女生在下列哪些方面越來(lái)越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)()①性格特征②興趣愛(ài)好③思維方式④學(xué)習(xí)態(tài)度A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)男生女生性別差異的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，進(jìn)入青春期，男生女生的差異主要表現(xiàn)在性格特征、思維方式、興趣愛(ài)好等方面，其中學(xué)習(xí)態(tài)度不屬于性別特征，所以排除④，正確答案選A。14.對(duì)于男生女生的性別優(yōu)勢(shì),我們應(yīng)該()①認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)②發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)③欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)④相互取長(zhǎng)補(bǔ)短A.①②③ B.②③④C.①②③④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)男生女生性別優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。男生女生各自有自己的性別優(yōu)勢(shì)，我們要認(rèn)識(shí)自己的性別優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，①②③④都符合題意，正確答案選C。15.與異性交往的原則是（）①內(nèi)心坦蕩②言談得當(dāng)③舉止得體④目空一切A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)，異性之間的友誼可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證，說(shuō)法①②③正確。目空一切是自負(fù)的表現(xiàn)，說(shuō)法④錯(cuò)誤。本題選A。16.對(duì)于青春期出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該（）①放任自流②慎重對(duì)待③理智處理④高度警惕A①②③ B.②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查異性情感的知識(shí)。②③：依據(jù)教材知識(shí)可知，對(duì)于青春期出現(xiàn)的朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，但我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理，②③正確；①④：對(duì)待青春期朦朧情感的態(tài)度應(yīng)是慎重對(duì)待，理智處理，而不是放任自流，高度警惕，①④錯(cuò)誤；故本題選B。17.下面不屬于青春期心理萌動(dòng)的是()A.在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望 B.更加在意自己的形象C.渴望得到異性的肯定和接受 D.男生聲音變粗【答案】D【解析】【詳解】ABC.：結(jié)合教材知識(shí)，青春期心理萌動(dòng)表現(xiàn)在獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，而且性意識(shí)萌動(dòng)，渴望得到異性的認(rèn)可，ABC屬于青春期心理萌動(dòng)，不符合題意；D.：聲音變粗屬于生理變化，不屬于心理萌動(dòng)，D符合題意；本題選不屬于的，故本題選D。18.孔子說(shuō)：“行己有恥?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥就不去做?！靶屑河袗u”要求我們（）①觸碰道德底線的事情不做②違反法律的事情堅(jiān)決不做③磨礪意志，拒絕不良誘惑④有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①②③④：行己有恥意思是說(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，要求我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，磨礪意志，拒絕不良誘惑，樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做，①②③④說(shuō)法都正確；故本題選D。19.古希臘哲學(xué)家德謨克里特說(shuō)“即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話或做壞事，而要學(xué)得在自己面前比在別人面前更知恥?！眴⑹疚覀儭爸褂谥辽啤币?)A.學(xué)會(huì)自省 B.學(xué)會(huì)慎獨(dú)C.關(guān)愛(ài)他人 D.尋找榜樣【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)“止于至善”的認(rèn)識(shí)。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，慎獨(dú)指在閑居獨(dú)處無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，更須謹(jǐn)慎從事，自覺(jué)遵守各種道德準(zhǔn)則。故古希臘哲學(xué)家德謨克利特的觀點(diǎn)啟示我們，“止于至善”要學(xué)會(huì)慎獨(dú)，故ACD不符合題意；B說(shuō)法正確；故本題選B。20.“要做在生活刀尖上舞蹈的舞者。”16歲的江西女孩蔣張子怡說(shuō)，她與普通人沒(méi)有什么不同，一樣美麗可愛(ài)。我現(xiàn)在的理想是成為一名播音主持，用聲音和文字傳遞熱愛(ài)與希望。”從中可以看出，蔣張子怡能夠()①降低要求，知足常樂(lè)②接納自己，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)③直面挫折，自信自強(qiáng)④挑戰(zhàn)權(quán)威，我行我素A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)挫折、自信自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。①④：沒(méi)有正確理解題意，與題文主旨不符，故①④說(shuō)法錯(cuò)誤；②③：題文中的女孩身殘志堅(jiān)，克服重重困難，用聲音和文字傳遞熱愛(ài)與希望，是能夠接納自己，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，直面挫折，自信自強(qiáng)的表現(xiàn)，故②③說(shuō)法正確；故本題選B。21.青春有格，這里的格主要指的是（）①我行我素②行己有恥③奇裝異服④止于至善A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春有格。②④：根據(jù)教材知識(shí)可知，青春有格的格的意思是規(guī)矩，也就是說(shuō)要做到行己有恥、止于至善，②④正確；①③：我行我素是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，奇裝異服是標(biāo)新立異、一味追求獨(dú)特的表現(xiàn)，這是對(duì)青春有格的誤解。①③錯(cuò)誤；故本題選D。22.2022年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。千秋偉業(yè)，百年只是序章，廣大青少年要不斷追求更高的道德境界。這要求我們能夠（）A.自我省察孤芳自賞 B.積德行善取悅他人C.特立獨(dú)行獨(dú)善其身 D.行己有恥止于至善【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春有格。D：廣大青少年要不斷追求更高的道德境界。這要求我們能夠行己有恥，知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。還要做到止于至善，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。積小成多，積善成德。D說(shuō)法正確，符合題意；A：錯(cuò)誤，孤芳自賞比喻自命清高，自我欣賞，這是自負(fù)的表現(xiàn)，不可取，排除；B：錯(cuò)誤，取悅他人不可取，我們要活出自我，排除；C：錯(cuò)誤，獨(dú)善其身現(xiàn)多指只顧自己好，而不管別人的個(gè)人處世哲學(xué)。是自私的表現(xiàn)，排除；故本題選D。23.“行己有恥”要求我們要（）A.約束別人不做錯(cuò)事 B.永遠(yuǎn)都不能犯錯(cuò)誤C.做錯(cuò)事可以原諒 D.知道有所為、有所不為【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥的要求的相關(guān)知識(shí)。A：“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。約束別人不做錯(cuò)事不是題干的要求，故A不符合題意；B：“永遠(yuǎn)”說(shuō)法絕對(duì)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：做錯(cuò)事可以原諒不是題干的要求，故C不符合題意；D：“行己有恥”要求青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。我們要知廉恥，懂榮辱；有所，有所不為，故D符合題意；故本題選D。24.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。下列做法與這一要求相違背的是（）①每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累大變化②隨手給人方便，漸漸積累成美德③就撒一次謊沒(méi)什么大不了④做錯(cuò)一點(diǎn)小事無(wú)所謂A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善的要求。①②：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累大變化；隨手給人方便，漸漸積累成美德，這些都體現(xiàn)了積少成多，積善成德。故①②說(shuō)法正確；③：我們要做誠(chéng)信的人，一次謊也不能撒，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：做錯(cuò)一點(diǎn)小事不是無(wú)所謂的，小事做錯(cuò)的多了，就可能做更大的錯(cuò)事，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。25.七年級(jí)（9）班學(xué)生小麗在閱讀和觀看某部文藝作品后，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間沉浸在某種情緒中，陶醉于自己的思考和遐想中。這反映出小麗青春期的情緒特點(diǎn)是（）A.情緒的細(xì)膩性 B.情緒波動(dòng)與固執(zhí)C.情緒反應(yīng)強(qiáng)烈 D.情緒的閉鎖性【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的特點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)。旨在培養(yǎng)學(xué)生健康人格的核心素養(yǎng)。A：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，青春期的情緒特點(diǎn)包括情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動(dòng)與固執(zhí)、情緒的細(xì)膩性、情緒的閉鎖性和情緒的表現(xiàn)性，結(jié)合題干，可知小麗沉浸于文學(xué)作品中，屬于情緒的細(xì)膩性特點(diǎn)，故A正確；B：情緒波動(dòng)與固執(zhí)主要是表現(xiàn)為情緒的不穩(wěn)定性，故B錯(cuò)誤；C：情緒的反應(yīng)強(qiáng)烈特點(diǎn)主要表現(xiàn)為常常為一點(diǎn)小事而沖動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D：情緒的閉鎖性特點(diǎn)主要表現(xiàn)為不愿意向別人表露，故D錯(cuò)誤；故本題選A。26.面對(duì)-一個(gè)傷心的家人或朋友.我們通常會(huì)溫柔地勸道:“別哭了!”殊不知這三個(gè)字恰恰才是“助哭神句”。其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人傷心的時(shí)候,痛痛快快地哭一場(chǎng),反而能排遣煩惱。上述材料中關(guān)于調(diào)節(jié)不良情緒的方法是()A.合理宣泄 B.轉(zhuǎn)移注意力 C.改變認(rèn)知評(píng)價(jià) D.放松訓(xùn)練【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)調(diào)節(jié)情緒的方法的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，調(diào)節(jié)情緒的方法包括合理宣泄、轉(zhuǎn)移注意、改變認(rèn)知法、放松訓(xùn)練等。題文中通過(guò)痛痛快快的哭一場(chǎng)，屬于合理宣泄法，所以BCD不符合題意，正確答案選A。27.人的基本情緒是（）A.狂、怒、憤、恨 B.喜、怒、哀、懼C.樂(lè)、哀、怒、悲 D.喜、怒、哀、樂(lè)【答案】B【解析】【詳解】本題考查人的基本情緒。ABCD：根據(jù)教材知識(shí)可知，人的基本情緒是喜、怒、哀、懼。B正確，ACD錯(cuò)誤；故本題選B。28.之所以稱沖動(dòng)是魔鬼，是因?yàn)椋ǎ〢.情緒對(duì)人只有積極影響B(tài).情緒必然使人沖動(dòng)、犯錯(cuò)C.不能合理調(diào)控情緒會(huì)受到其消極影響D.情緒是影響人們行為的唯一決定因素【答案】C【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。C：題干中的描述，說(shuō)明了消極情緒會(huì)造成不良后果，不能合理調(diào)控情緒會(huì)受到其消極影響，啟示我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人，C說(shuō)法正確；A：情緒對(duì)人有積極影響，也有消極影響，A錯(cuò)誤；B：必然的說(shuō)法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；D：“唯一”的說(shuō)法太絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選C。29.一位父親在公司無(wú)緣無(wú)故受到老板的批評(píng)、十分惱火，回到家見(jiàn)了妻子就沒(méi)頭沒(méi)腦地訓(xùn)了一頓，受了氣的妻子，看到?jīng)]有寫作業(yè)的兒子火冒三丈，大聲斥責(zé)孩子一番，受了委屈的兒子無(wú)處發(fā)泄，恰巧看見(jiàn)角落里蜷縮的貓咪，抬起一腳把貓?zhí)咦摺！疤哓埿?yīng)”啟示我們（）A.要隨意宣泄自己的負(fù)面情緒B.應(yīng)采取合理方式宣泄自己的情緒C.沒(méi)有合適的方式宣泄情緒D.大人有不合理的情緒很正?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查善于調(diào)控情緒。B：“踢貓效應(yīng)”啟示我們情緒具有相通性和感染性，我們應(yīng)該善于調(diào)控情緒，采取合理方式宣泄自己的情緒，故B說(shuō)法正確；A：要合理宣泄自己的負(fù)面情緒，故A錯(cuò)誤；CD：這歪曲了題文的主旨，故排除；故本題選B。30.小楠期中考試沒(méi)有考好，他的心情很糟糕，于是，他到學(xué)校后面的操場(chǎng)上大哭了一場(chǎng)，之后，情緒平復(fù)了許多。小楠處理情緒的方法是（）A.轉(zhuǎn)移注意力 B.合理宣泄 C.改變自己的認(rèn)知 D.向人傾訴【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒調(diào)節(jié)的方法。B：分析可知，小楠由于考試失利，心情糟糕，到學(xué)校后面的操場(chǎng)上大哭了一場(chǎng)，平復(fù)自己的情緒。小楠處理情緒的方法是合理宣泄，故B符合題意；ACD：材料中沒(méi)有體現(xiàn)轉(zhuǎn)移注意力、改變自己的認(rèn)知、向人傾訴的方法處理情緒，故ACD不符合題意；故本題選B。二、簡(jiǎn)答題（13分）31.不經(jīng)意間，青春期向我們走來(lái)，在這一階段，我們的身體、心理都會(huì)發(fā)生巨大變化。七年級(jí)某班的同學(xué)想創(chuàng)造一個(gè)關(guān)于青春期的網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)你幫他們完善網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。（1）請(qǐng)你為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)：____。板塊一：奇妙的變化（2）青春期的身體變化主要表現(xiàn)在____、____方面。板塊二：青春的心理（3）正確處理青春期矛盾心理的方法____、____、____、____。板塊三：青春的目標(biāo)（4）青春期，我的奮斗目標(biāo)是：____。板塊四：青春的祝福（5）請(qǐng)你用一句話祝福青春：____?！敬鸢浮浚?）青春不煩惱；歡樂(lè)的青春節(jié)拍等。（2）①.身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善；②.性機(jī)能的成熟。（3）①.參加集體活動(dòng)；②.求助他人；③.培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意；④.學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)。（4）與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的能力。（5）青春有夢(mèng)有詩(shī)有力量，珍惜青春，奮斗青春?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本問(wèn)為開放性試題，學(xué)生所寫標(biāo)語(yǔ)圍繞青春的相關(guān)內(nèi)容即可。【小問(wèn)2詳解】本問(wèn)考查青春期身體變化的表現(xiàn)，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。

【小問(wèn)3詳解】本問(wèn)考查正確處理青春期矛盾心理的方法，結(jié)合教材知識(shí)組織答案?！拘?wèn)4詳解】本問(wèn)考查青春期的奮斗目標(biāo)，為開放性試題，符合題意即可?！拘?wèn)5詳解】本問(wèn)考查祝福青春的話語(yǔ)，為開放性試題，符合題意即可。三、分析說(shuō)明題32.在學(xué)習(xí)“情緒面面觀”內(nèi)容時(shí)，老師開展了一次“情緒探究”主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列問(wèn)題。（1）當(dāng)你遇到下列情境，你的情緒是怎樣的?情境內(nèi)容情緒反應(yīng)期中考試你取得好成績(jī)時(shí)①當(dāng)科代表收作業(yè)而你沒(méi)做完時(shí)②當(dāng)好朋友誤解你時(shí)③當(dāng)你做出一道難題時(shí)④（2）我們的情緒受哪些方面因素的影響?（3）說(shuō)一說(shuō)情緒有什么作用？【答案】（1）①開心、高興等；②緊張、著急等；③發(fā)愁、困惑等；④欣喜若狂等。（2）個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等（3）①它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，（積極作用）②也可能讓我們因?yàn)?/p>