韶關(guān)市仁化縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題

廣東省韶關(guān)市仁化縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的。請用2B鉛筆在答題卡上將正確答案的字母涂黑。1.君君進(jìn)入初中后，各方面變化都很大。下列屬于青春期心理發(fā)展特點(diǎn)的有（）①聲音變沙啞了，不能高聲說話②覺得自己長大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)定，為點(diǎn)小事就沖動(dòng)③個(gè)子猛長，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長了不少令人討厭的小痘痘④開始討厭父母和老師的嘮叨，與他們對著干，總覺得他們落后于時(shí)代A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.有人說:“停滯的青春是死水,我們不要；單調(diào)的青春是萎靡,我們不要；偏激的青春是敵人,我們不要。”那么,我們想要的青春應(yīng)該是（）①學(xué)會(huì)獨(dú)立思考青春②培養(yǎng)批判精神的青春③挑戰(zhàn)各種風(fēng)險(xiǎn)的青春④開發(fā)創(chuàng)造潛力的青春A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.但丁說：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心?！毕＝鹕f：“有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場上的勝利者?！弊孕湃绱酥匾且?yàn)椋ǎ僮孕攀谷顺錆M激情②自信使人有信心嘗試與堅(jiān)持③自信能激發(fā)潛能與活力④自信一定能使人成功A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③4.傳統(tǒng)觀念認(rèn)為男生的邏輯思維相比女生要好，所以到了初三后，一般男生在學(xué)習(xí)上就比女生好。但觀近幾年全國各省的中高考狀元，女生所占的比例不比男生低。這給我們的啟示是（）A.我們要學(xué)會(huì)塑造自我形象B.我們在接受生理性別不同的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響C.女生的思維能力比男生更好D.男女生之間的性別差異已經(jīng)消除5.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”“燕雀安知鴻鵠之志?”“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?！边@些詩句主要啟發(fā)我們（）A.珍惜青春時(shí)光 B.調(diào)控青春矛盾C.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 D.培育自強(qiáng)品質(zhì)6.“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們要（）A.悅納生理變化，徹底消除心理矛盾，獨(dú)立思考、批判一切B.正確對待情感，男女同學(xué)不能交往C.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，不能有負(fù)面情緒D.青春飛揚(yáng)、自信、自強(qiáng)；青春有格，行已有恥、止于至善7.“自己不倒，啥都能過去：自己倒了，誰也扶不起你。”央視《朗讀者》節(jié)目中這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度有（）①自強(qiáng)不息

②樂觀自信

③寬容大度

④積極進(jìn)取A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.“世間萬物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事”。這給我們的啟示是（）A.異性同學(xué)間的正常交往是學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要內(nèi)容B.初中階段是學(xué)習(xí)的重要階段，男女同學(xué)之間不應(yīng)交往C.異性交往時(shí)要善于保護(hù)自己，盡量不跟異性同學(xué)交往D.男女同學(xué)之間出現(xiàn)的朦朧的情愫，需要慎重對待，理智處理9.“男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。男孩女孩，相遇青春，互相交往，將兩種美好融合，風(fēng)光無限?！边@首小詩啟示我們應(yīng)該（）A認(rèn)識各自優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短 B.欣賞對方優(yōu)勢，否認(rèn)自身優(yōu)勢C欣賞自己優(yōu)勢，做到完美無缺 D.認(rèn)識生理差別，拒絕學(xué)習(xí)交流10.觀察漫畫，從中我們認(rèn)識到（）A.青春期的我們獨(dú)立意識不強(qiáng)，思想不夠成熟B.父母管得實(shí)在太嚴(yán)了，嚴(yán)重阻礙我們的成長C.青春期的我們產(chǎn)生了反抗與依賴的矛盾心理D.青春期的我們需提高自己的品德和文化素養(yǎng)11.下列選項(xiàng)，與“止于至善”意思相符的是①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②人不己，天誅地滅③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也④有則改之，無則加勉A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④12.以下描述屬于情感的是（）①家境貧寒的小洪，刻苦學(xué)習(xí)，立志用知識改變命運(yùn)②小明樹立服務(wù)社會(huì)、建設(shè)社區(qū)的責(zé)任感③面臨考試，小娜緊張得手腳冒汗④看到嫦娥五號發(fā)射取得圓滿成功，小強(qiáng)感到無比的驕傲和自豪A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④13.下列屬于獲得正面（美好）情感的正確方式和途徑的是（）①閱讀好書，獲得美好情感②與人交往，體驗(yàn)美好情感③走進(jìn)博物館或大自然④參加有意義的社會(huì)活動(dòng)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④14.青春是美麗的，關(guān)注自己的形象，既要關(guān)注自己的外在形象，又要關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì)?！案褂性姇鴼庾匀A”說的是（）A.一個(gè)人的外在美很重要，讀書自然使人美B.一個(gè)人的外在形象就是一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)C.人的外在美不如內(nèi)在素質(zhì)，沒有必要改變D.要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美15.我們悠閑放松時(shí)，聽一首好聽的歌曲，會(huì)覺得是一種美的享受；當(dāng)我們正在聚精會(huì)神地思索一道難題時(shí)，那歌聲對我們來說是一種干擾，會(huì)令人心煩。這種現(xiàn)象說明（）A.我們只能激發(fā)正面情緒，負(fù)面情緒要不得 B.負(fù)面情緒影響我們的心情C.小孩的情緒不夠穩(wěn)定，成人就不會(huì)這樣 D.不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒16.慎獨(dú)是中華民族傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式。下列行為沒有做到慎獨(dú)的是（）A.同學(xué)們在閱覽室安靜地看書、查閱資料B.小明和小強(qiáng)躲在校園的角落里吸煙C.小梅在個(gè)人獨(dú)處的場合仍將瓜子皮扔進(jìn)垃圾箱里D.放學(xué)回家后，父母不在家，小鄭仍能夠自覺主動(dòng)，認(rèn)真完成作業(yè)17.漫畫《發(fā)怒》啟示我們（）A.杜絕負(fù)面情感，傳遞情感正能量B.情緒會(huì)影響我們的價(jià)值觀和行動(dòng)C.善于調(diào)控情緒，成為情緒的主人D.學(xué)會(huì)欣賞自己，接納自己的全部18.哲學(xué)家德謨克利特說：“要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥?！边@告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中要做到（）A.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 B.止于至善C.培養(yǎng)批判性思維 D.行己有恥19.日常生活中，我們體會(huì)到“心情不佳，食而無味”，不良情緒是使人生病的一大“元兇”。有的人由于算計(jì)太多，心里終日有解不開的結(jié)，致使剛過三四十歲看起來卻好像已經(jīng)蒼老。而那些整天樂呵呵的人，即使年歲漸長，看起來卻依然很年輕。這啟示我們（）①人類的情緒往往是復(fù)雜多變的②人只能存在積極情緒③情緒關(guān)系著人的身體健康④要培養(yǎng)并保持積極健康的情緒A.①② B.①③④ C.①②③ D.③④20.下列行為中，屬于傳遞情感正能量的有（）A.①② B.②④ C.①③ D.③④二、閱讀材料，回答問題。（10分）21.閱讀材料，回答問題根據(jù)下列情境，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：情景一升入初中后，小華發(fā)生了很多變化。變化一：小華個(gè)頭長高了，不但喉結(jié)突出，還長了胡須變化二：小華說：自進(jìn)入初中的后，我有好多煩惱。有心里話不愿意對別人講，但我挺希望有人能夠理解我。在家我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們出現(xiàn)。情境二在數(shù)學(xué)思維拓展課堂上，小華對老師的解題方法提出了質(zhì)疑，在征得老師的允許下，向同學(xué)們展示了自己的解題思路，贏得了老師和同學(xué)們的掌聲。小華很高興。（1）根據(jù)以上變化可以看出小華已進(jìn)入人生的哪一個(gè)時(shí)期？請你告訴小華怎樣正確處理這個(gè)時(shí)期的煩惱？（2）情境二中小華具備了什么思維？具備這種思維有什么要求？三、閱讀材料，回答問題。（14分）22.材料一書本“變”現(xiàn)金，好小伙忙歸還。2021年9月30日，在六盤水上高中的小楊，國慶節(jié)放假期間坐高鐵回家，當(dāng)他回家之后，發(fā)現(xiàn)自己書包里的書和學(xué)習(xí)資料“不翼而飛”，變成了一包現(xiàn)金。小楊在父母的陪伴下趕緊去派出所報(bào)警求助?，F(xiàn)金失主余先生一看8萬元現(xiàn)金變成了書本也慌了神，正著急就接到民警的電話，在核實(shí)身份后，小楊和余先生兩人進(jìn)行了包內(nèi)物品的清點(diǎn)，互換了拿錯(cuò)的雙肩包。材料二2021年10月25日，福建寧德41歲的葉有平在救火后突發(fā)腦溢血去世。生前他留下心愿——希望捐獻(xiàn)器官。家人在悲痛之余，代他簽下了器官捐贈(zèng)同意書。41歲的葉有平捐出了他的一對眼角膜以及心臟、肝臟和雙腎，這些器官將會(huì)讓4人重獲新生。材料三江西小伙鄒廣根，6歲那年在一次火災(zāi)中失去了右手。年幼的廣根面對打擊不服輸，忍著巨大的受挫感和身體上劇烈的痛苦，嘗試練習(xí)用左手吃飯寫字。通過他的努力，他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還擅長各類運(yùn)動(dòng)。走進(jìn)廣根的家，可以看到墻壁上貼滿了他在不同時(shí)期的獎(jiǎng)狀。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（1）小楊和葉有平的哪些優(yōu)秀品質(zhì)打動(dòng)了你？（2）結(jié)合廣根的經(jīng)歷，運(yùn)用所學(xué)的知識，說一說作為中學(xué)生如何做到自強(qiáng)？（3）上述材料啟示我們應(yīng)怎樣傳遞情感正能量？23.閱讀材料，回答問題。材料一2023年1月12日，“中國同事·感動(dòng)2022”十大年度網(wǎng)絡(luò)人物揭曉。他們來自各行各業(yè)，有工人、醫(yī)生、特警、教師、檢察官、護(hù)林員等，他們看似平凡，卻展現(xiàn)著共有的特質(zhì)：善良、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)和忠誠。他們用自己的行動(dòng)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，溫暖他人，使得平凡終究不凡。為我們樹立了好的榜樣。對此，七年級一班組織開展了“青春有格，助力成長”的主題班會(huì)，請你參加。（1）結(jié)合“止于至善”