青島市高新區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題七年級(jí)道德與法治（時(shí)間：60分鐘；分值：80分）一、單項(xiàng)選擇題（下列各題各選一個(gè)最符合題意的答案。每小題2分，共20小題。）1.2022年11月29日，神舟-_______號(hào)載人飛船與長(zhǎng)征火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功。至此，中國(guó)空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和建造階段12次發(fā)射任務(wù)全部完成。（）A.十三 B.十四 C.十五 D.十六2.2022年12月4日是我國(guó)第九個(gè)國(guó)家憲法日。2022年“憲法宣傳周”的主題是（）A.弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化B.深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想，大力弘揚(yáng)憲法精神C.學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法D.以習(xí)近平法治思想為指引，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路3.“從跨入中學(xué)校門(mén)的那一刻起，我就意識(shí)到我是一名真正的中學(xué)生了，我要告別過(guò)去的任性和調(diào)皮。新的生活已經(jīng)開(kāi)始，我必須去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我要通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)我的優(yōu)質(zhì)高中夢(mèng)。”這位同學(xué)之所以重視自己的中學(xué)時(shí)代，是因?yàn)椋ǎ僦挥兄袑W(xué)時(shí)代才有獨(dú)特價(jià)值和意義②中學(xué)時(shí)代是樹(shù)立人生理想的最重要的時(shí)間階段③中學(xué)時(shí)代能見(jiàn)證我們從少年到青年的生命進(jìn)階④中學(xué)時(shí)代能為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.初一年級(jí)某班班級(jí)日志中記錄著同學(xué)們豐富多彩的生活。9月30日，學(xué)校組織我們來(lái)到奧林匹克水上公園進(jìn)行定向越野，我們小組獲得了第二名10月13日，真真同學(xué)在道德與法治課上，分享了她看《長(zhǎng)津湖》的感受，真是太感人了！11月9日，我們開(kāi)展了安全教育主題年級(jí)會(huì)，形式新穎，內(nèi)容豐富，我的收獲確實(shí)不??！對(duì)以上記錄內(nèi)容理解正確的是（）①學(xué)習(xí)不應(yīng)局限在學(xué)校，在校外我們的所做所聽(tīng)也都是學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)讓我們擁有更充實(shí)的生活，讓我們面前的世界更廣闊③學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，終生都要學(xué)習(xí)，否則無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展④學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我們每時(shí)每刻都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追”，這啟示我們（）①學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情②要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間③要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式④學(xué)習(xí)需要持之以恒和堅(jiān)強(qiáng)意志A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.某校對(duì)初一學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為的調(diào)查，以下是部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：由此可見(jiàn)，改善該校部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀況最為有效的措施是（）A.發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣 B.合理安排作息時(shí)間 C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.開(kāi)展合作探究學(xué)習(xí)7.《菜根譚》有云：“夜深人靜獨(dú)坐觀(guān)心，始知妄窮而真獨(dú)露”。這種自我認(rèn)識(shí)的方法屬于（）A.通過(guò)集體生活來(lái)認(rèn)識(shí)自己 B.通過(guò)自省來(lái)認(rèn)識(shí)自己C.通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 D.通過(guò)閱讀來(lái)認(rèn)識(shí)自己8.下圖漫畫(huà)《自戀》告訴我們要（）A.學(xué)習(xí)榜樣，不必欣賞自己B.戒驕戒躁，追求更好的自己C摒棄自我，善于與他人合作D.揚(yáng)長(zhǎng)避短，要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)9.“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無(wú)嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖?！边@說(shuō)明（）①朋友可以幫助我們解決生活中的所有問(wèn)題②朋友對(duì)我們的影響很大，是我們最重要的人③朋友讓我們少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖④友誼能讓我們更深刻地體悟生命的美好A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.交友投分，切磨箴規(guī)。下列交友做法值得點(diǎn)贊的是（）①小晨只愿意和學(xué)習(xí)成績(jī)比自己好的同學(xué)做朋友②小鈺和小璐看到對(duì)方的缺點(diǎn)，能夠直言指出來(lái)③無(wú)論小晨做什么，小剛都無(wú)條件地跟隨和支持④小明和小亮都愛(ài)下棋，周末他們經(jīng)常切磋棋藝A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.中華民族自古以來(lái)就有珍視友誼的傳統(tǒng)美德。下列詩(shī)句能表達(dá)友誼的有（）①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情②落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花③合意友來(lái)情不厭，知心人至話(huà)投機(jī)

④雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越A.①③ B.②③ C.①④ D.②④12.自從有了智能手機(jī)，小斌的生活發(fā)生了很大變化：想看新聞，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)就能看到；遇到難題，搜一下就有解題方法；想聊天了，找個(gè)網(wǎng)友就能聊……但因過(guò)分停留網(wǎng)絡(luò)，他和朋友、家人的感情越來(lái)越遠(yuǎn)了。由此可見(jiàn)（）①互聯(lián)網(wǎng)信息量大，為我們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)提供便利②網(wǎng)絡(luò)交往關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)，應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)③網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)空的限制，開(kāi)辟了人際交往的新通道④網(wǎng)上交友有很多不確定因素，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與人交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.某校七年級(jí)1班學(xué)生在教師節(jié)給老師們的感謝信中寫(xiě)道：“加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵：您用心靈清泉，澆灌我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！”對(duì)這段話(huà)解讀正確的是（）①老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者②要積極參與課堂，大膽發(fā)表見(jiàn)解③老師是我們精神成長(zhǎng)引路人④要承認(rèn)老師的教育風(fēng)格各不相同A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.下面是某校老師的“花式課堂”。物理老師上課風(fēng)趣幽默，引人入勝，讓我能夠在笑聲中學(xué)會(huì)知識(shí)語(yǔ)文老師總是微笑著鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，還教我怎樣回答問(wèn)題才有條理道德與法治老師曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，使我感悟到了許多人生的道理對(duì)此，我們應(yīng)（）①只需努力學(xué)習(xí)自己喜歡的老師所教的科目②理解老師，主動(dòng)學(xué)習(xí)，促使自己不斷進(jìn)步③主動(dòng)走近老師，與老師建立良好的師生關(guān)系④尊重風(fēng)格迥異的老師，接納他們之間的不同A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)。”強(qiáng)調(diào)教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。在下列學(xué)生的做法中很好地體現(xiàn)這一關(guān)系的是（）①只接受教師的表?yè)P(yáng)，不接受教師的批評(píng)②真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)③與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)成果④出于保護(hù)個(gè)人隱私的考慮，在朋友圈中屏蔽老師A.①② B.①③ C.②③ D.③④16.“春節(jié)是什么？是家人默默計(jì)算著你的歸期，是家人準(zhǔn)備著你愛(ài)吃的東西，是家人一次又一次去到外面張望你的身影……”這意味著（）①家是我們心靈的港灣②家只是一所房子、某個(gè)地域③家是我們生命的居所④家里有親人，家中有親情A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④17.在居家上網(wǎng)課期間，我們與父母朝夕相處。本該感受家的溫暖，但總覺(jué)得父母的叮囑好煩，我們總是不經(jīng)意開(kāi)啟“懟”模式，成為屢屢傷害家人的“刺猬少年”。避免因沖動(dòng)“懟”人，我們應(yīng)該（）①做到尊重父母，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)②學(xué)會(huì)換位思考，善于溝通交流③注重自我感受，其他拋在一邊④合理調(diào)控情緒，做情緒的主人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.《眾志成城抗擊疫情》郵票（圖）采用連票形式：第一圖集中表現(xiàn)了人民解放軍指戰(zhàn)員、醫(yī)護(hù)人員、科研工作者、社區(qū)工作者、人民警察、志愿者等群體形象，第二圖以醫(yī)務(wù)工作者形象為主體，“眾”字將兩枚郵票緊密連接。郵票的設(shè)計(jì)（）①記錄了萬(wàn)眾一心抗擊疫情的歷程，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)和力量②描繪了中華兒女逆行出征的場(chǎng)景，彰顯了英勇無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神③展示了對(duì)自身生命和他人生命的珍愛(ài)，體現(xiàn)了生命至上的理念④體現(xiàn)了生命是脆弱的、艱難的，啟示我們要更關(guān)注自己的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.當(dāng)火情出現(xiàn)時(shí)，如果處置不當(dāng)，就有可能引發(fā)嚴(yán)重后果。在日常生活中，遭遇下列火情，應(yīng)對(duì)方法正確的是（）①電器著火——用濕棉被、濕帆布等將火蓋滅②油鍋起火——立即關(guān)閉燃?xì)庠睿⒂缅伾w覆蓋③家具，被褥起火——用水澆滅④火情無(wú)法控制——立即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)撥打119A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.“優(yōu)秀教師”閆老師全身心撲在教育工作中，由于常年勞累，超負(fù)荷工作，她患上了嚴(yán)重疾病。領(lǐng)導(dǎo)和同事看她太累了，要她少帶一個(gè)班，她卻說(shuō)：“工作需要我，學(xué)生需要我。我喜歡學(xué)生，我愿意上課，我的價(jià)值在課堂”。閆老師的事跡啟示我們（）①奉獻(xiàn)社會(huì)能贏(yíng)得他人的尊重和認(rèn)可②平凡的生命也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造出偉大③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)④生命的意義需要犧牲自己的健康A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、問(wèn)答題21.榜樣引航追求夢(mèng)想志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)持不懈，一起書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春，綻放生命精彩。閱讀材料，回答問(wèn)題。革命戰(zhàn)士——王盡美他，十幾歲便立志要做救國(guó)救民的人。他建立山東馬克學(xué)說(shuō)研究會(huì)，廣泛傳播馬克思主義，創(chuàng)建濟(jì)南共產(chǎn)黨早期組織，深入一線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一……在短短27年人生中，他不管順境、逆境，始終堅(jiān)持心中的志向，為實(shí)現(xiàn)“盡美”理想而奮斗終身。航天英雄——鄧清明他，立志為祖國(guó)的載人航天奮斗終生。作為備份，他和主份航天員一樣刻苦訓(xùn)練，始終保持非常優(yōu)異的成績(jī)和最佳的狀態(tài)，遺憾的是多次與飛天失之交臂。但不管飛天之路多么艱難，他從未想過(guò)放棄，56歲終圓飛天夢(mèng)。他用25年的時(shí)間告訴我們：總有一些堅(jiān)持會(huì)等來(lái)最美的花開(kāi)。冬奧冠軍——蘇翊鳴他，11歲就立志要站上“家門(mén)口”的冬奧舞臺(tái)，為祖國(guó)和自己爭(zhēng)取榮譽(yù)。他刻苦訓(xùn)練，不斷挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作，終于擁有了能與世界高手“掰手腕”的實(shí)力。正如他所說(shuō)，年輕人一定要找到自己的目標(biāo)，付出最大的努力去追求夢(mèng)想，努力和汗水從來(lái)不會(huì)騙人?！肚啻褐琛非啻阂蛄⒅径`放青春因堅(jiān)持而收獲……（1）請(qǐng)概括三位榜樣人物夢(mèng)想的共同點(diǎn)。（2）結(jié)合材料，談?wù)勅话駱訉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程對(duì)你追夢(mèng)的啟示。（3）汲取三位榜樣力量，模仿續(xù)寫(xiě)《青春之歌》。（至少2句）22.傳承美德，幸福成長(zhǎng)。家是生命的居所，溫馨的港灣。讓我們帶著愛(ài)和希望，和家人共筑美德之家?！疚蛐⒅嬷B】在學(xué)習(xí)了“家的意味”后，小華對(duì)“孝”等字的由來(lái)產(chǎn)生濃厚興趣，以下是他搜集到的關(guān)于“孝”的資料內(nèi)容。資料一孝（見(jiàn)下圖），會(huì)意字，其古字形如一個(gè)孩子攙扶老人，本義為盡心盡力地奉養(yǎng)父母。自古以來(lái)，“孝”文化一直是我國(guó)傳統(tǒng)家庭文化的重要組成部分。資料二進(jìn)入新時(shí)代，“孝”文化的內(nèi)容和形式也在與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》更是將孝親敬長(zhǎng)等傳統(tǒng)美德上升到法律層面，用法律為孝心護(hù)航。（1）依據(jù)上述材料內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)“孝”的認(rèn)識(shí)。【筑幸福之家】周末，小華一家來(lái)到戶(hù)外進(jìn)行野炊游玩，共度美好的親子時(shí)光。請(qǐng)閱讀他們的故事，并回答問(wèn)題。（2）愛(ài)在家人間，責(zé)任扛在肩。面對(duì)爸爸和妹妹的要求，哥哥小華應(yīng)該怎樣安排？請(qǐng)完成故事續(xù)寫(xiě)并說(shuō)明理由。23.增強(qiáng)韌性，健康生活。天行健，君子以自強(qiáng)不息。經(jīng)歷風(fēng)雨之后，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更有力量。小亮是某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，他喜歡在記錄中品讀生活，下面選取了他生活中的三個(gè)筆記片段，請(qǐng)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，與他一起品讀生活，品味成長(zhǎng)。【筆記1】盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了復(fù)學(xué)的日子，面對(duì)居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我好像大腦一片空白，更讓讓人崩潰的是，在階段性考試中，把本屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了，現(xiàn)在好后悔，上網(wǎng)課的時(shí)候不時(shí)“神游”，還偷偷背著爸媽玩游戲、刷快手……心里好慌亂?。。?）依據(jù)材料概括小亮遇到的挫折?！竟P記2】今天讀到一句話(huà)“青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路?！蔽疑钍軉l(fā)，試卷發(fā)下來(lái)以后，我冷