陽新縣白沙中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考道德與法治試題【帶答案】

湖北省陽新縣白沙中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考道德與法治試題一、選擇題：本小題共16小題，每小題2分，共32分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.進(jìn)入青春期，我們會(huì)發(fā)生一定的變化：女生的體重上升得很快，男生的聲音變得沙啞，會(huì)更加關(guān)注自己的外表，對(duì)成人的意見有抵觸情緒。對(duì)于上述變化，理解正確的是（）A.這都是青春期過程中正常的心理現(xiàn)象 B.變化只會(huì)讓人感到無比的煩惱和困惑C.抵觸成人的意見體現(xiàn)青春期的心理變化 D.更關(guān)注自己的外表體現(xiàn)青春期應(yīng)追求的生理變化【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的煩惱。A：題干描述的是青春期過程中正常的生理現(xiàn)象和心理現(xiàn)象；A錯(cuò)誤；B：說法過于絕對(duì)；B錯(cuò)誤；C：抵觸成人的意見體現(xiàn)青春期的心理變化，C正確；D：我們更要關(guān)注提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美；D錯(cuò)誤；故本題選C。2.孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！毕铝懈裱?、詩句與這句話蘊(yùn)含的道理最為一致的是（）A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤 B.工欲善其事，必先利其器C.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn) D.知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者【答案】C【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。C：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)中要做到學(xué)思并進(jìn)。學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)強(qiáng)調(diào)的是在學(xué)習(xí)中，需要具有批判的精神和勇氣，C符合題意；A：強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持努力，不符合題意；B：強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不符合題意；D：強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不符合題意；故本題選C。3.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。我們要（）①認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢②學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方的優(yōu)勢③相互理解，相互幫助④相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確男女生性別優(yōu)勢。①②③④：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。①②③④說法正確；故本題選D。4.隨著年齡的增長，青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情，你認(rèn)為A.這是正常的，但要慎重對(duì)待，理智處理B.這種想法是錯(cuò)誤的，容易導(dǎo)致早戀C.只要以為兩個(gè)人感情好，就可親密接觸D.關(guān)注異性可能給自己帶來不必要干擾【答案】A【解析】【詳解】相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。所以選擇A選項(xiàng)。BCD選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。5.“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！边@句話啟示我們要（）A.自負(fù) B.自強(qiáng) C.自信 D.自尊【答案】C【解析】【詳解】本題考查自信。C：“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！斌w現(xiàn)了自信的重要性，自信讓人充滿激情，C符合題意；ABD：題干未涉及自負(fù)、自強(qiáng)、自尊，ABD排除；故本題選C。6.楊震赴任途中，王密夜里懷揣十斤金子來贈(zèng)給他，楊震斷然拒絕。王密曰：“暮夜無知者?！睏钫鹫f：“天知，神知，我知，子知。何謂無知者！”王密慚愧地走了。楊震四知的故事啟示我們（）①通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為②樹立底線意識(shí)，拒絕不良誘惑③將慎獨(dú)作為自己的唯一行為準(zhǔn)則④沒有外人監(jiān)督時(shí)，便可任意妄為A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查止于至善。①②：楊震做到了在沒有外人監(jiān)督的情況下，保持高尚的氣節(jié)。這啟示我們樹立底線意識(shí)，拒絕不良誘惑，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，不做違反道德和法律的事。①②說法正確，符合題意；③：“唯一”的說法過于絕對(duì)了，③錯(cuò)誤；④：無論是否有人監(jiān)督，我們都不能任意妄為，④錯(cuò)誤；故本題選A。7.下列屬于青春期矛盾心理的是（）①有心里話不愿意說出來，但還是希望有人理解我②與同學(xué)做完公益活動(dòng)后，我的心情特別輕松舒暢③從小善于唱歌的我，在晚會(huì)上卻不敢給大家表演④不喜歡長輩干涉自己的事，可遇到麻煩還是渴望他們出現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查有關(guān)青春期矛盾心理的有關(guān)知識(shí)。①③④：青春期矛盾的心理有：反抗與依賴，閉鎖與開放，勇敢與怯懦。①體現(xiàn)出閉鎖與開放；③體現(xiàn)出勇敢與怯懦；④體現(xiàn)出反抗與依賴，符合題意；②：與同學(xué)做完公益活動(dòng)后，我的心情特別輕松舒暢，這不是青春期矛盾心理，②錯(cuò)誤；故本題選C。8.學(xué)無止境，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。這是因?yàn)椋ǎ賹W(xué)習(xí)是創(chuàng)造的源泉②我們通過學(xué)習(xí)來增長知識(shí)，提高本領(lǐng)③學(xué)習(xí)是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力④學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)。①：社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，①說法錯(cuò)誤；②③④：學(xué)無止境，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。這是因?yàn)槲覀兺ㄟ^學(xué)習(xí)來增長知識(shí)，提高本領(lǐng)；學(xué)習(xí)是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力；學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)。②③④說法正確；故本題選D。9.男生在思維方式上偏重于抽象化，概括能力較強(qiáng)；女生在思維方式上多傾向于形象化，觀察細(xì)致，富有想象力，這主要說明（）A.男生女生的生理性別特征是與生俱來的B.男生女生智力結(jié)構(gòu)無差異C.男生女生性格特征無差異D.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢【答案】D【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是男生女生各自的優(yōu)勢。

D：男女生性別各有優(yōu)勢，互為補(bǔ)充，互為映襯，構(gòu)成社會(huì)美妙的圖畫，我們要欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，完善自己；發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短；相互幫助，共同進(jìn)步。題文描述表明男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，要相互取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，D說法正確；

A：男生女生的生理性別特征是與生俱來的，在題文中未體現(xiàn)，A與題意不符；

BC：男生女生智力結(jié)構(gòu)、性格特征都有差異，故BC說法錯(cuò)誤；

故本題選D。10.曉梅、小宇倆人學(xué)習(xí)好，性格好、團(tuán)結(jié)同學(xué)，都是班干部。小宇喜歡曉梅，但當(dāng)他向曉梅表白時(shí)，曉梅毫不猶豫地拒絕了他，并坦言初中階段是學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，如果錯(cuò)過將抱憾終生。曉梅的做法告訴我們，對(duì)待朦朧的情愫要（）①慎重對(duì)待，理智處理②學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸③尊重對(duì)方，自重自愛④勇敢接受，不計(jì)后果A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確異性情感。①②③：題干中曉梅的做法告訴我們，對(duì)待朦朧的情愫要慎重對(duì)待，理智處理，學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸，尊重對(duì)方，自重自愛，①②③正確；④：對(duì)待異性情感不能勇敢接受，要考慮后果，④錯(cuò)誤；故本題選A。11.下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是（）①羞惡之心，義之端也②天行健，君子以自強(qiáng)不息③先天下之憂而憂④勝人者有力，自勝者強(qiáng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是自強(qiáng)的含義。②④：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”屬于自強(qiáng)不息的表現(xiàn)，“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”戰(zhàn)勝他人的人是有力量的，能夠戰(zhàn)勝自己的人是真正的強(qiáng)者，故②④符合題意；①：“羞惡之心，義之端也”屬于羞恥之心的表現(xiàn)，故①不符合題意；③：“先天下之憂而憂”在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂，屬于愛國的表現(xiàn)，故③不符合題意；故本題選C。12.下列做法符合“行己有恥”要求的是（）①小錦在數(shù)學(xué)課上寫其他學(xué)科作業(yè)，經(jīng)老師提醒后及時(shí)改正②小旭不小心損壞了共享單車，看到?jīng)]被發(fā)現(xiàn)就快速離開了③小紅不想惹媽媽生氣，把語文成績從D等級(jí)修改為B等級(jí)④小明周末去圖書館學(xué)習(xí)，遵守秩序，不大聲喧嘩，認(rèn)真看書A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥的知識(shí)點(diǎn)。①④：行己有恥要求我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。小錦能正確對(duì)待老師的批評(píng)，小明在圖書館能自覺遵守秩序，都是行己有恥的表現(xiàn)，①④正確；②：小紅的行為是破壞公共財(cái)產(chǎn)的行為，②錯(cuò)誤；③：小紅是不誠信的行為，③錯(cuò)誤；故本題選B。13.對(duì)下圖解讀正確的是（）A.青少年要進(jìn)行自我閉鎖，少與他人交往B.青少年進(jìn)入青春期，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)C.青少年已經(jīng)完全獨(dú)立，不再需要父母的幫助D.青少年講求個(gè)性發(fā)展，我行我素，唯我獨(dú)尊【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的心理變化。B：漫畫表述了漫畫中的小女孩不喜歡媽媽看到自己的日記，這說明了進(jìn)入青春期，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，希望自己有獨(dú)立的空間，不希望父母過多的干涉。B說法正確，符合題意；A：青少年不能自我封閉，要學(xué)會(huì)開放自己，A錯(cuò)誤；C：青少年不是成年人，還沒有完全獨(dú)立，C錯(cuò)誤；D：我行我素，唯我獨(dú)尊的做法是錯(cuò)誤的，D錯(cuò)誤；故本題選B。14.魯班，春秋時(shí)期魯國人，是我國古代建筑工程家。他出生于工匠世家。他從小就跟隨家人參加過許多土木建筑工程勞動(dòng)，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)技能，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在他的一生中有許多發(fā)明創(chuàng)造，木工師傅用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、曲尺、畫線用的墨斗等。而他發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實(shí)踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)研究、試驗(yàn)創(chuàng)造出來的。這個(gè)故事表達(dá)了（）A.創(chuàng)造存在于生活的方方面面，我們要培養(yǎng)批判精神B.人世間的一切成就、一切幸福都離不開獨(dú)立意識(shí)C.我們要敢于打破常規(guī)，追求豐富多彩的生活D.創(chuàng)造離不開實(shí)踐，我們要不斷嘗試、探索、實(shí)踐【答案】D【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造實(shí)踐的理解。D：材料通過魯班發(fā)明鋸子為例，向我們說明了創(chuàng)造性思維離不開實(shí)踐，我們要不斷地嘗試、探索實(shí)踐，故D說法正確；ABC：說法正確，但和題意無關(guān)，故應(yīng)排除；故本題選D。15.考古工作條件艱苦，任務(wù)繁重，曾被認(rèn)為只有男性才能勝任，但事實(shí)上越來越多的女性在考古工作中表現(xiàn)出色。在三星堆遺址發(fā)掘現(xiàn)場，優(yōu)秀的湖南姑娘劉槃憑著自己的沉穩(wěn)，參與文物的發(fā)掘工作，并出色地完成了任務(wù)。這表明（）A.男女各有所長，應(yīng)彼此尊重、優(yōu)勢互補(bǔ)B.某些行業(yè)的從業(yè)者可以不受性別限制C.男性在各個(gè)行業(yè)正逐漸失去性別優(yōu)勢D.擇業(yè)時(shí)不應(yīng)過于受性別刻板印象束縛【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)男女性別差異、男女性別認(rèn)識(shí)等知識(shí)的認(rèn)識(shí)和把握。A：男女各有所長，應(yīng)彼此尊重、優(yōu)勢互補(bǔ)說明了男生女生應(yīng)怎樣相處，與材料無關(guān)，A說法不符合題意；B：材料中女生在文物發(fā)掘中出色完成任務(wù)，表明女生也可以勝任考古工作，B說法正確；C：男性女性在不同的行業(yè)都具有性別優(yōu)勢，材料并不能說明男性在考古行業(yè)失去性別優(yōu)勢，C說法錯(cuò)誤；D：材料是從行業(yè)選擇從業(yè)者的角度說明用人不必過于受性別刻板印象束縛，而不是從擇業(yè)的角度分析的，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。二、非選擇題：第17題11分，第18題6分，第19題11分，共28分。16.情景一小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕?！鼻榫岸蠛５目鄲溃阂惶?，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。（1）小梅和大海的苦惱是一種什么心理現(xiàn)象？（2）如何正確認(rèn)識(shí)和處理這樣的心理現(xiàn)象？【答案】（1）青春期的萌動(dòng)心理。（2）①青春期對(duì)異性朦朧的情感是青春成長中的正?，F(xiàn)象。

②對(duì)異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：青春期的萌動(dòng)心理能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用青春期的萌動(dòng)心理的知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：小梅進(jìn)入到青春期后對(duì)男生同學(xué)的奇妙心理變化、大海越來越注重自己的容貌→青春期的萌動(dòng)心理的表現(xiàn)；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題間接考查如何正確認(rèn)識(shí)和處理青春期的萌動(dòng)心理，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。17.觀察如圖漫畫，回答問題。（1）漫畫一、二分別反映了青春期的什么現(xiàn)象？（2）請(qǐng)你任選其中一幅漫畫，對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行簡要評(píng)析。【答案】（1）生理變化現(xiàn)象和青春期的矛盾心理。（2）漫畫一：①青春期的生理變化現(xiàn)象是正常的，要理性對(duì)待；②處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱；③要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重：在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。漫畫二：①漫畫二屬于青春期閉鎖與開放的矛盾心理。屬于正常現(xiàn)象；②伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑；③我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：青春的煩惱的相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民個(gè)人，需要運(yùn)用青春期的煩惱的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：長痘痘→青春期的生理變化。關(guān)鍵詞②：封閉自己→青春期的矛盾心理。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的生理和心理變化，可依據(jù)教材知識(shí)作答。18.致敬榜樣青春飛揚(yáng)。青春是人生最華美的篇章。某校七年級(jí)（1）班同學(xué)以“致敬榜樣青春飛揚(yáng)”為主題展開了一系列探究活動(dòng)。假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)積極參與，完成下列任務(wù)。【解讀變化】青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，這是成長的印記。（1）請(qǐng)說說青春期的身體變化表現(xiàn)在哪些方面？【致敬榜樣】2021年11月5日晚，“德耀中華——第八屆全國道德模范頒獎(jiǎng)儀式”在北京舉行。頒獎(jiǎng)儀式分為“助人為樂”“見義勇為”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”“誠實(shí)守信”“孝老愛親”五個(gè)篇章，一個(gè)個(gè)閃亮的名字，一段段感人的事跡，記錄著凡人善舉中蘊(yùn)藏的無私大愛，彰顯了新時(shí)代中華兒女向上向善的精神風(fēng)貌。針對(duì)道德模范的事跡，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。（2）請(qǐng)任意選擇小東和小南其中一位同學(xué)的看法予以簡要評(píng)析?！炯恼Z青春】青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們帶著青春的祝福起航：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！薄疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！保?）在青春成長路上，你會(huì)把上述哪句話作為青春寄語送給自己，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明理由?！敬鸢浮浚?）①身體外型的變化；②內(nèi)部器官的完善；③性機(jī)能的成熟。（2）選擇小東的觀點(diǎn)：（小東的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的）①“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，我們通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，無論在任何環(huán)境下都能做到“止于至善”，無論何種境遇都不棄善從惡。②因?yàn)槲覀兩钤谏鐣?huì)中，所以僅僅獨(dú)善其身是不夠的，除了以高尚的德行立身處世，還需要“兼濟(jì)天下”。選擇小南的觀點(diǎn)：（小南的觀點(diǎn)是正確的。）①人無德不立，一個(gè)人的道德成長在于弘揚(yáng)高尚的德行，在于關(guān)愛他人，在于不斷追求更高尚的道德境界。②“止于至善”是一種實(shí)踐過程，每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。青春的我們，需要從我做起，以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。（3）選擇描述自信的句子（“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”）：①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希