防城港市2022-2023年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題【帶答案】

2023年春季學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)歷史（考試時(shí)間：60分鐘滿分：60分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效。2．答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3．考試結(jié)束時(shí)，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共30分）（本大題共小15題，每小題2分，共30分；在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的）1.“杯酒釋兵權(quán)”是與趙匡胤有關(guān)的典故。這一典故反映了他采取的措施是（）A.調(diào)換軍隊(duì)的將領(lǐng) B.在各州府設(shè)置通判C.分割宰相的軍政大權(quán) D.解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，“杯酒釋兵權(quán)”是指發(fā)生在北宋建隆年間，宋太祖趙匡胤為了加強(qiáng)中央集權(quán)，避免下屬將領(lǐng)也“被迫”黃袍加身，起兵篡奪新生政權(quán)，通過酒宴方式，威脅利誘，要求高級(jí)將領(lǐng)交出兵權(quán)的歷史事件，D項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)；“通判”是指一個(gè)官名。在州府的長(zhǎng)官下掌管糧運(yùn)、家田、水利和訴訟等事項(xiàng)，對(duì)州府的長(zhǎng)官有監(jiān)察的責(zé)任。與題干無關(guān)，排除B項(xiàng)；宰相掌管行政權(quán)，不涉及軍權(quán)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.北宋初年有諺語說：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！边@一諺語的流行是因?yàn)楸彼谓y(tǒng)治者實(shí)行的政策是（）A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.重文輕武 C.重視科舉制度 D.整頓吏治【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，“做鐵莫做針”，意思是好鐵不能拿來做繡花針，否則就是大材小用，浪費(fèi)材料。這句話其實(shí)是用來類比上一句“做人莫做軍”，意思相近，也是說男子漢大丈夫不要去從軍，否則也是大材小用，浪費(fèi)人才。所以，這句話反映了北宋時(shí)期重文輕武的風(fēng)氣。B項(xiàng)正確；材料中未涉及中央集權(quán)的相關(guān)措施，排除A項(xiàng)；科舉制度是選官制度，與題干無關(guān)，排除C項(xiàng)；整頓吏治在材料中無法找到依據(jù)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.宋初，大臣趙普提出“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！贝私ㄗh針對(duì)問題是A.農(nóng)民起義 B.積貧積弱 C.外族入侵 D.君弱臣強(qiáng)【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋太祖深知唐末以來武將專權(quán)的積弊，加強(qiáng)中央集權(quán)，在軍事上，解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，還控制軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。政治上，在中央，為防止宰相權(quán)力過大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)，設(shè)置三司使分化宰相的財(cái)政大權(quán)，設(shè)置樞密使分化宰相的軍事大權(quán)。地方上宋太祖為加強(qiáng)控制，派文臣擔(dān)任地方長(zhǎng)官，為防止知州權(quán)力過大難以控制，實(shí)施三年一換制度，還在各州設(shè)置通判，分割知州權(quán)力。經(jīng)濟(jì)上，在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。通過這些措施，宋朝中央集權(quán)達(dá)到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。因此，“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”此建議針對(duì)的問題是君弱臣強(qiáng)。D項(xiàng)正確；綜上所述可知材料中的建議針對(duì)的是君弱臣強(qiáng)，而非農(nóng)民起義、積貧積弱和外族入侵，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.錢穆在《國(guó)史大綱》中寫道：“宋王室的一個(gè)歷世相傳的家訓(xùn)，厥為優(yōu)待士大夫，永遠(yuǎn)讓文人壓在武人的頭上?！边@反映了宋朝的治國(guó)策略是（）A.強(qiáng)干弱枝 B.分解相權(quán) C.民貴君輕 D.重文輕武【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干“宋王室的一個(gè)歷世相傳的家訓(xùn)，厥為優(yōu)待士大夫，永遠(yuǎn)讓文人壓在武人的頭上?！苯Y(jié)合課本所學(xué)可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖推行“重文輕武”，抑制武將，提升文官地位；重文輕武扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。D項(xiàng)符合題意。排除ABC三項(xiàng)，故選擇D。5.南宋詩人林升寫了一首《題臨安邸》：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！边@首詩表達(dá)的境況是（）A.南宋軍民抗金 B.金滅北宋 C.南宋偏安江南 D.南宋建立【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“暖風(fēng)熏的游人醉，直把杭州作汴州”，結(jié)合所學(xué)可知，1127年，北宋滅亡，趙構(gòu)在臨安建立南宋，南宋統(tǒng)治者不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，偏安江南一隅。此詩正是對(duì)當(dāng)時(shí)南宋統(tǒng)治者諷刺，C項(xiàng)正確；材料沒有涉及到南宋軍民抗金的內(nèi)容，選項(xiàng)與材料無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及到金滅北宋的信息，選項(xiàng)與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)南宋建立的信息，選項(xiàng)與材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.據(jù)《宋史·孝宗本紀(jì)》記載，孝宗為岳飛平反，追謚號(hào)為岳武穆、岳太師等，并按照最高開國(guó)將帥的規(guī)格進(jìn)行改葬，還建立了岳廟。世人將此舉稱為“平反昭雪”，以表達(dá)對(duì)岳飛的追思。下列表述與此相關(guān)的是（）A.率軍抗金，精忠報(bào)國(guó) B.組織抗元，寧死不屈C.收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)主權(quán) D.斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，岳飛是南宋抗金英雄，傳說岳飛臨走抗金時(shí)，其母姚氏在他背上刺了"精忠報(bào)國(guó)"四個(gè)大字，這成為岳飛終生遵奉的信條，A項(xiàng)正確；文天祥組織抗擊元軍，被俘后寧死不屈，排除B項(xiàng)；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)中國(guó)主權(quán)，排除C項(xiàng)；康熙皇帝與沙俄作戰(zhàn)，阻止了沙俄的侵略，捍衛(wèi)了祖國(guó)統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.“且和平實(shí)現(xiàn)以后，北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余，遼朝亦可借此獲得其必需物品，因而對(duì)雙方都是劃算的?！币陨喜牧显u(píng)價(jià)的歷史事實(shí)是（）A.遼建立政權(quán) B.契丹與北宋的和與戰(zhàn)C.澶淵之盟 D.西夏與北宋的關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，北宋與遼訂立和約:遼宋約為兄弟之國(guó)，宋每年送給遼歲幣銀10萬兩、絹20萬匹，宋遼以白溝河為邊界。此后宋遼兩國(guó)百年間不再有大規(guī)模的戰(zhàn)事，禮尚往來，通使殷勤，因澶州在宋朝亦稱澶淵郡，故史稱“澶淵之盟”。C項(xiàng)正確，916年3月17日耶律阿保機(jī)建立契丹國(guó),即遼太祖。遼建立政權(quán)與北宋無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料中未涉及契丹與北宋發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，排除B項(xiàng)；材料中沒有涉及北宋與西夏之間的聯(lián)系，排除D項(xiàng)；故選C項(xiàng)。8.宋朝時(shí)，開封、杭州等城市店鋪林立，商品琳瑯滿目，經(jīng)商時(shí)間不受限制這反映了宋朝A.社會(huì)風(fēng)氣開放 B.都市商業(yè)繁榮 C.海外貿(mào)易頻繁 D.科技成就突出【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“宋朝時(shí)，開封、杭州等城市店鋪林立，商品琳瑯滿目，經(jīng)商時(shí)間不受限制”可知，反映的是宋朝都市商業(yè)繁榮，B項(xiàng)正確；材料與社會(huì)風(fēng)氣開放無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料反映的是開封、杭州的商業(yè)狀況，與海外貿(mào)易沒有關(guān)系，排除C項(xiàng)；材料反映的是城市店鋪林立，商品琳瑯滿目，經(jīng)商時(shí)間不受限制，沒有體現(xiàn)出科技成就突出，排除D項(xiàng)；故選B項(xiàng)。9.據(jù)記載，桂林在“南宋紹興年間，每年上交給政府的軍裝布多達(dá)一萬七千八百多匹?！边@一記載有助于我們了解宋代桂林的（）A紡織業(yè) B.造船業(yè) C.冶鐵業(yè) D.制瓷業(yè)【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料“桂林在‘南宋紹興年間，每年上交給政府的軍裝布多達(dá)一萬七千八百多匹’”可知，南宋時(shí)期桂林的紡織業(yè)十分興盛，故這一記載有助于我們了解宋代桂林的紡織業(yè)，A項(xiàng)正確；材料中沒有與造船業(yè)、冶鐵業(yè)、制瓷業(yè)相關(guān)的信息，故B、C、D三項(xiàng)不符合題意，排除B、C、D三項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.北宋年間，東京城的李員外有朋友從江南來，他把朋友帶到有吃有玩、繁華熱鬧的娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所。這一場(chǎng)所最有可能是A夜市 B.東市 C.榷場(chǎng) D.瓦子【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“北宋年間”、“東京”、“娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所”等信息可知，這一場(chǎng)所應(yīng)該是瓦子，D項(xiàng)正確；夜市和東市主要是商業(yè)場(chǎng)所，與“娛樂”場(chǎng)所不符，排除AB項(xiàng)；榷場(chǎng)位于邊境地區(qū)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.隨著城市的繁榮，與唐朝不同的是，宋代市民文化生活更加豐富；開封城內(nèi)有許多娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，如瓦子和勾欄，南宋臨安的文化娛樂業(yè)更為發(fā)達(dá)。這一變化（）A.適應(yīng)了市民階層不斷壯大需要B.反映了宋朝人民貪圖享樂之風(fēng)C.體現(xiàn)了宋代重文輕武政策的弊端D.表明商業(yè)發(fā)展腐蝕了正統(tǒng)思想【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料宋代市民的娛樂方式增多，正好適應(yīng)市民階層不斷壯大的需要，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是宋代市民的娛樂方式增多，沒有反映宋朝人民貪圖享樂之風(fēng)，排除B項(xiàng)；材料是宋代商業(yè)的繁榮，不是政治，排除C項(xiàng)；商業(yè)發(fā)展腐蝕了正統(tǒng)思想材料中沒體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.北宋科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中描述：“有布衣畢異，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)?！睍兴枋龅募夹g(shù)是（）A.造紙術(shù) B.雕版印刷術(shù) C.活字印刷術(shù) D.“羅盤”導(dǎo)航技術(shù)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)”可知材料中描述的技術(shù)是印刷技術(shù)，再根據(jù)“每字為一印”可知這是活字印刷術(shù)，C項(xiàng)正確；綜上所述可知材料描述的是活字印刷術(shù)，不是造紙術(shù)、雕版印刷術(shù)和“羅盤”導(dǎo)航技術(shù)，排除ABD三項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大的國(guó)家糧庫。經(jīng)考古發(fā)掘，遺址面積40多萬平方米，有數(shù)百個(gè)糧窖。這可以從側(cè)面反映出隋朝時(shí)（）A.南北交流頻繁 B.結(jié)束了分裂局面C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.加強(qiáng)了中央集權(quán)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，含嘉倉規(guī)模大，糧窖眾多，糧倉是用來儲(chǔ)存糧食的，只有糧食產(chǎn)量多，滿足人們基本生存之后才會(huì)進(jìn)行儲(chǔ)存，根據(jù)材料可見，當(dāng)時(shí)糧食產(chǎn)量多，體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好，C項(xiàng)正確；京杭大運(yùn)河修建促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流，排除A項(xiàng)；糧倉的規(guī)模大小與糧窖數(shù)量的多少與分裂局面沒有直接聯(lián)系，排除B項(xiàng)；糧倉的規(guī)模大小與糧窖數(shù)量的多少與中央集權(quán)沒有直接聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.“及范陽節(jié)度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊?！辈牧纤鰵v史事件導(dǎo)致了A.東漢末年社會(huì)動(dòng)蕩 B.隋朝滅亡C.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰 D.金與南宋對(duì)峙【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，唐朝節(jié)度使安祿山與部將史思明發(fā)動(dòng)叛變，史稱安史之亂。叛軍逼近長(zhǎng)安，唐玄宗倉皇出逃，唐肅宗繼位并反擊叛軍。安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了極大的破壞，唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，C正確；ABD與題干信息年代不符，故錯(cuò)誤。綜上故選C。15.唐朝時(shí)，一位高僧前后用了12年，歷經(jīng)各種磨難抵達(dá)日本，并為中日文化交流作出了卓越貢獻(xiàn)。與高僧這段曲折經(jīng)歷相關(guān)的史實(shí)是A.張騫出使西域 B.文成公主入藏 C.玄奘西行 D.鑒真東渡【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“唐朝時(shí)，一位高僧前后用了12年，歷經(jīng)各種磨難抵達(dá)日本，并為中日文化交流作出了卓越貢獻(xiàn)?！痹俳Y(jié)合所學(xué)鑒真6次東渡日本，在日本傳授佛經(jīng)，在傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等。為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)，D項(xiàng)正確；張騫是一名郎官，西域是今新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)，排除A項(xiàng)；文成公主入藏，不是日本，排除B項(xiàng)；玄奘西行天竺，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題共30分）16.閱讀下列材料并回答問題。材料一：（貞觀四年）天下大稔（編者注：莊稼成熟），流散者咸歸鄉(xiāng)里（編者注：回家鄉(xiāng)），米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人。---〔宋〕司馬光主編《資治通鑒》材料二：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。---唐〕杜甫《憶昔》材料三：萬國(guó)盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹……---〔唐〕杜甫《垂老別》（1）材料一和材料二所反映的社會(huì)景象分別出現(xiàn)在哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期？（2）材料一和材料二描述的社會(huì)景象有哪些相同點(diǎn)？它們分別與哪些治世局面有關(guān)？（3）材料三描述了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)狀況？出現(xiàn)這種社會(huì)狀況的主要原因是什么？它給唐朝造成了哪些影響？【答案】（1）皇帝：唐太宗，唐玄宗。（2）相同點(diǎn)：糧食豐收，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定。治世局面：“貞觀之治”和“開元盛世”。（3）社會(huì)狀況：戰(zhàn)亂不斷，人民死傷嚴(yán)重。主要原因：爆發(fā)了安史之亂。影響：給社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，使唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料一中"(貞觀四年)天下大....終歲斷死刑才二十九人”，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知“貞觀”是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的年號(hào),可知材料一反映的是唐太宗開創(chuàng)的貞觀之治，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，社會(huì)安定，政治清明。根據(jù)材料二中“憶昔開元全盛日，....公私倉廩俱豐實(shí)”，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知“開元”是唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的年號(hào),故材料二反映的是唐玄宗開創(chuàng)的開元盛世，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)?！拘?詳解】根據(jù)材料“(貞觀四年)天下大稔、米斗不過三四錢”，可見當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；根據(jù)材料“流散者咸歸鄉(xiāng)里、終歲斷死刑才二十九人”，可見當(dāng)時(shí)社會(huì)安定，政治清明；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知“貞觀”是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的年號(hào),可知材料一反映的是唐太宗開創(chuàng)的貞觀之治；根據(jù)材料二中“憶昔開元全盛日，....公私倉廩俱豐實(shí)”，反映了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)安定的局面；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知“開元”是唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的年號(hào)，因此，材料一和材料二描述的社會(huì)景象的的相同點(diǎn)：糧食豐收，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定?！拘?詳解】根據(jù)材料“征戍、烽火、積尸、流血”等信息可知，材料內(nèi)容指的是安史之亂，描述了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂不斷，人民死傷嚴(yán)重的社會(huì)狀況。原因：結(jié)合所學(xué)可知，唐玄宗統(tǒng)治后期，日漸腐化，寵愛楊貴妃，不理朝政，任用奸詐的李林甫、楊國(guó)忠為相，政治腐敗黑暗，唐朝后期地方節(jié)度使權(quán)力過大，威脅中央，最終釀成了安史之亂。影響：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，安史之亂持續(xù)八年之久，北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞，從此唐朝元?dú)獯髠?，由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。17.閱讀下列材料并回答問題。材料一：見下圖----人民教育出版版社《義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)》材料二：“蘇湖熟，天下足?！薄疤K常熟，天下足?！?--宋朝諺語材料三：予謂方朝廷在故都（編者注：東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦。而吳中（編注：江蘇）又為東南根柢（編者注：根脈）。---〔南宋〕陸游《渭南文集》（1）材料一是唐朝時(shí)期發(fā)明并推廣使用的新生產(chǎn)工具，請(qǐng)寫出它們的名稱。這些新生產(chǎn)工具的發(fā)明并推廣使用，帶來了什么影響？（2）從材料二的宋朝諺語中，可以得到什么歷史信息？從材料三中找出我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的依據(jù)。（3）結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí)，寫出我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的歷程?！敬鸢浮浚?）名稱：曲轅犁，筒車。影響：促進(jìn)唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步（或促進(jìn)唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展）。（2）歷史信息：宋朝時(shí)期，長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉。依據(jù)：宋朝的中央財(cái)政收入主要來自東南地區(qū)。（3）歷程：從唐朝中期開始，到南宋時(shí)最后完成?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)可知，圖1是曲轅犁，圖2是筒車。曲轅犁和筒車的發(fā)明促進(jìn)唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步（或促進(jìn)唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展）?！拘?詳解】根據(jù)材料二“蘇湖熟，天下足。”“蘇常熟，天下足?！笨芍?，宋朝時(shí)期，長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉。根據(jù)材料三“予謂方朝廷在故都（編者注：東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦。而吳中（編注：江蘇）又為東南根柢（編者注：根脈）?！笨芍?，宋朝的中央財(cái)政收入主要來自東南地區(qū)，說明經(jīng)濟(jì)重心南移?！拘?詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移從唐朝中期開始，到南宋時(shí)最后完成。18.有學(xué)者指出，如果把“民族之間不往來”和“民族之間融合為一體”作為民族交往的起點(diǎn)和終點(diǎn)，那么從起點(diǎn)到終點(diǎn)的這個(gè)過程就是民族交融。閱讀材料，回答問題。材料一唐高宗時(shí)，吐蕃從內(nèi)地引進(jìn)了蠶種，唐朝還派釀酒、制碾硙、造紙墨的工匠到吐蕃傳授技藝……吐蕃還通過互市，向唐朝購買茶葉、絲綢等物品……吐蕃的馬和形制優(yōu)美奇異的金銀器等物品不斷地傳到內(nèi)地?！旖B侯等《中國(guó)古代史》材料二……的具體內(nèi)容有：1．宋朝每年給遼朝絹二十萬匹和銀十萬兩，以為“助軍旅之資”。2．雙方沿邊州縣各守境界，嚴(yán)格制止對(duì)對(duì)方邊界的非法侵入。……5．雙方于邊境設(shè)置榷場(chǎng)，開展互市貿(mào)易?！窇椚骸吨袊?guó)通史》材料三元朝統(tǒng)治者實(shí)施的民族政策和文化政策……出現(xiàn)了很多新的氣象……儒家經(jīng)典著作被翻譯成蒙古文出版……中國(guó)首次出現(xiàn)了由中央政府批準(zhǔn)成立的、全國(guó)性的少數(shù)民族語言文字教育機(jī)構(gòu)……藏傳佛教在中原得以傳播，海南黎族的木棉種植和紡織技術(shù)推動(dòng)了中國(guó)棉紡業(yè)的發(fā)展?！懿柘伞吨袊?guó)民族史話》（1）材料一反映的是歷史上哪兩個(gè)民族之間的交流？概括兩者關(guān)系的主流。（2）材料二反映的內(nèi)容與哪一史實(shí)有關(guān)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該史實(shí)對(duì)宋遼關(guān)系發(fā)展的積極影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，元朝的建立者是誰。概括元朝民族交融出現(xiàn)的“新氣象”。（4）習(xí)近平總書記曾指出，“各民族誰也離不開誰”。綜合上述問題及所學(xué)知識(shí)，談?wù)劥龠M(jìn)民族交融在我國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義?！敬鸢浮浚?）漢族與藏族