長(zhǎng)沙市周南教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2023年上學(xué)期周南教育集團(tuán)期中檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文考試時(shí)間：2023年4月20日（考試范圍：語(yǔ)文教材P1-P110）命題人：劉慧審題人：吳曉考試形式：閉卷本試卷共8頁(yè)，20小題，滿分120分，考試用時(shí)120分鐘。在歷史的長(zhǎng)河里，不論是偉人還是平凡人，他們散發(fā)的人性光輝始終照耀著我們的生活。班級(jí)開(kāi)展以“家國(guó)情懷”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)偉人與“小人物”的世界，請(qǐng)你參與。光輝閃耀的偉人一、積累與運(yùn)用（共22分）本次活動(dòng)的策劃人小南擬寫(xiě)了一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你幫忙修改。家國(guó)情懷是人類(lèi)共有的樸素情感，亙古不變地流淌在國(guó)人的血液里。歷史的星空，因有眾多偉大人物的無(wú)私奉獻(xiàn)而光輝燦爛。鄧稼先為國(guó)家奉獻(xiàn)一生，鞠躬盡瘁【甲】，死而后已；聞一多潛心研究學(xué)問(wèn)，鍥而不舍【乙】，目不窺圓他們的愛(ài)國(guó)情懷時(shí)時(shí)激蕩著我們胸中那殷紅的熱血，喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求。現(xiàn)實(shí)的生活，因有眾多平凡人物的熠熠閃光而溫馨動(dòng)人。命運(yùn)不幸卻仁厚善良的阿長(zhǎng)，給童年魯迅買(mǎi)來(lái)刻印粗拙的《山海經(jīng)》；孤苦伶仃的老王，在載客三輪都取諦的特殊年代傾力相助楊絳一家他們告訴我們，普通人也一樣可以活得精彩，活出境界。和平的年代，每一位堅(jiān)守崗位、默默付出的平凡人都是當(dāng)之無(wú)愧【丙】的英雄，他們把這個(gè)世界變得五彩斑斕，他們也被這個(gè)世界照得鋒芒畢露【丁】。1.文段中加點(diǎn)的詞注音或字形全都正確的一項(xiàng)是（）A.鍥（qì）而不舍目不窺圓B粗拙（zhuō）鞠躬盡瘁C.殷（yīn）紅取諦D.鋒芒畢露（lòu）五彩斑斕2.結(jié)合語(yǔ)境，文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四處成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】3.在下面文字畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路?！毕嘈盼覀円欢懿回?fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A.①④③② B.④③①② C.④②①③ D.①②④③4.小南對(duì)以下句子進(jìn)行了解說(shuō)，其中解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（）A.我們的戰(zhàn)士，對(duì)敵人這樣狠，而對(duì)朝鮮人民卻是那樣地愛(ài)，充滿國(guó)際主義的深厚熱情。解說(shuō)：這個(gè)句子中的“對(duì)”是介詞，“而”是副詞，“充滿”是動(dòng)詞。B.愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)壯動(dòng)力。解說(shuō)：這個(gè)句子有語(yǔ)病。C.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。解說(shuō)：這個(gè)句子運(yùn)用了互文的修辭手法，閱讀時(shí)應(yīng)注意上下句意思相互交錯(cuò)、互為補(bǔ)充。D.事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩：是為了民族而自豪？還是為了稼先而驕傲？解說(shuō)：這句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。5.小南用歸類(lèi)法復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.文言文稱(chēng)呼對(duì)方的稱(chēng)謂語(yǔ)有“卿”“大兄”“汝”“爾”等，其中“卿”“大兄”“汝”屬于敬辭。B.《木蘭詩(shī)》選自北宋郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，是南北朝時(shí)期北方的一首民歌，它與《孔雀東南飛》合稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。C.與第一單元寫(xiě)杰出人物不同，第三單元寫(xiě)的都是小人物，展現(xiàn)小人物平凡卑微卻質(zhì)樸善良的品質(zhì)。D.直接抒情和間接抒情是作家最常用的抒情方式，《黃河頌》一文的抒情方式偏直接抒情，《老山界》則更偏間接抒情。6.小南根據(jù)“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)主題策劃了以下活動(dòng)形式，請(qǐng)你幫忙完成任務(wù)。（1）【活動(dòng)一】愛(ài)國(guó)對(duì)聯(lián)展示會(huì)書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)對(duì)聯(lián)，歌頌巾幗英雄。請(qǐng)結(jié)合《木蘭詩(shī)》補(bǔ)全下聯(lián)：上聯(lián)：穆桂英掛帥出征立偉業(yè)下聯(lián)：___（2）【活動(dòng)二】愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)古往今來(lái)，人們以詩(shī)詞的形式，歌詠?zhàn)鎳?guó)的大好河山，贊頌愛(ài)國(guó)歷史人物，表達(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的牽掛，抒發(fā)個(gè)人報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)寫(xiě)出上下兩句愛(ài)國(guó)主題的詩(shī)詞，并從重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)等角度給予朗讀指導(dǎo)。（3）【活動(dòng)三】愛(ài)國(guó)行動(dòng)進(jìn)行時(shí)材料一：“修身、齊家、治國(guó)、平天下?！薄抖Y記·大學(xué)》材料二：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！薄度罩洝凡牧先骸跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！薄对狸?yáng)樓記》請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生的我們應(yīng)該如何愛(ài)國(guó)？7.小南對(duì)所學(xué)古詩(shī)文進(jìn)行梳理，請(qǐng)你按要求完成默寫(xiě)任務(wù)。家是一首多味詩(shī)。身在遠(yuǎn)方的人，鄉(xiāng)情常常會(huì)在某一瞬間漫上心頭。李白在深夜聽(tīng)著遠(yuǎn)處飄來(lái)的別離之曲，不禁吟嘆“_______________，___________________”（《春夜洛城聞笛》）；岑參遠(yuǎn)赴邊塞，途中望鄉(xiāng)，一句“_______________，__________________”（《逢入京使》），讓人動(dòng)容；木蘭在凱旋后，一句“______________，__________________”（《木蘭詩(shī)》）表達(dá)了自己迫切歸鄉(xiāng)的愿望。二、閱讀與理解（40分）歷史中的小人物（一）古詩(shī)閱讀（6分）小南在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)詩(shī)人岑參產(chǎn)生了興趣，于是找了他的其他詩(shī)作進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫他一起完成。送李副使赴磧西①官軍岑參火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城②，豈能愁見(jiàn)輪臺(tái)③月。脫鞍暫入酒家壚，送君萬(wàn)里西擊胡。功名只向馬上取，真是英雄一丈夫?！咀⑨尅竣俅儯╭ì）西：即安西都護(hù)府。②祁連城：在今甘肅張掖南。③輪臺(tái)：在今新疆境內(nèi)，李副使赴磧西經(jīng)過(guò)此地。8.下列對(duì)本詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌以李副使行程中必經(jīng)的火山、赤亭開(kāi)篇，間接寫(xiě)出了旅程的艱苦，暗含一路珍重的送別之意。B.三、四兩句寫(xiě)了李副使不平凡的經(jīng)歷，激勵(lì)其一往無(wú)前。C.詩(shī)人勸說(shuō)李副使脫鞍稍駐，暫入酒家，飲酒話別，直接提出此次西行“擊胡”的使命，化惆悵之意為豪放之情。D.最后兩句直抒胸臆，“功名只向馬上取”語(yǔ)氣堅(jiān)決，這是詩(shī)人對(duì)李副使的勉勵(lì)。9.亭，諧音“?！?，古人常在亭邊送別，如李白的“天下傷心處，勞勞送客亭”，因此送別詩(shī)常抒發(fā)惜別哀婉之情。有詩(shī)評(píng)說(shuō)，此詩(shī)為送別詩(shī)中的“另類(lèi)佳作”，你是否同意“另類(lèi)”這種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。（二）古文閱讀（14分）賣(mài)蒜叟南陽(yáng)縣有楊二相公者，精于拳勇。每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。忽一日，有賣(mài)蒜叟，龍鐘傴僂，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄①之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人。”楊愈怒罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”老人自縛于樹(shù)，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。老人寂然無(wú)聲。但見(jiàn)楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙褗A入老人腹中，堅(jiān)不可出，哀求良久老人鼓腹縱之已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。（節(jié)選自清·袁枚《子不語(yǔ)·卷十四·賣(mài)蒜叟》，有刪改）【注釋】①揶揄（yéyú）：出言嘲笑、諷刺。10.小南用多種方法來(lái)積累文言字詞，請(qǐng)你判斷下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.字源推測(cè)法：，從目?jī)郝暎玖x指兒童以單純好奇、清澈明亮的眼睛東張西望，后詞義縮小，多用引申義。由此推測(cè)“旁睨而揶揄之”的“睨”是“斜著眼看”的意思。B.查閱字典法：“垂”在字典中有下列意思——①<名>邊疆，邊境，又寫(xiě)作“陲”。②<動(dòng)>垂掛。③<動(dòng)>垂落，落下。④<動(dòng)>流傳。⑤<動(dòng)>臨近。⑥<副>敬詞，表示對(duì)方高于自己?？芍按顾乐辍钡摹按埂笔恰芭R近”的意思。C.勾連成語(yǔ)法：“自自縛于樹(shù)”的“縛與“作繭自縛?！钡摹翱`”同義，是“綁”的意思。D.課內(nèi)遷移法：由“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳”一句可知“但見(jiàn)楊雙膝跪地”中的“但”是“但是”的意思。11.小南發(fā)現(xiàn)文中畫(huà)波浪線的句子沒(méi)有斷句，請(qǐng)你選出斷句正確的一項(xiàng)（）A.哀求良久老人鼓腹/縱之已跌出/一石橋外矣B.哀求良久老人/鼓腹縱之已跌出/一石橋外矣C.哀求良久老人/鼓腹縱之/已跌出一石橋外矣D.哀求良久/老人鼓腹縱之/已跌出一石橋外矣12.小南對(duì)文中畫(huà)橫線的句子不太理解，請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯。（1）叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”（2）老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。13.小南想把這篇文章推薦給同學(xué)們作為《賣(mài)油翁》的拓展性閱讀材料。請(qǐng)你從內(nèi)容、主旨、寫(xiě)法等角度任選其一比較兩篇文章的異同，幫他簡(jiǎn)述推薦理由。故鄉(xiāng)里的小人物（三）文學(xué)作品閱讀（14分）菜虎孫犁①東頭有一個(gè)老漢，個(gè)兒不高，膀闊腰圓，賣(mài)菜為生。人們都叫他菜虎，真名字倒被人忘記了。這個(gè)虎字，并沒(méi)有什么惡意，不過(guò)是說(shuō)他以菜為衣食之道罷了。他從小就干這一行，頭一天推車(chē)到滹沱（hūtuó）河北種菜園的村莊躉（dǔn）菜，第二天一早，又推上車(chē)子到南邊的集市上去賣(mài)。因?yàn)槟线叾际呛档胤N莊稼，青菜很缺。②那時(shí)用的都是獨(dú)木輪高脊手推車(chē)，車(chē)兩旁捆上菜，青枝綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)活的菜畦。③一車(chē)水菜分量很重，天暖季節(jié)他總是脫掉上衣，露著油黑的身子，把絆帶套在肩上。遇見(jiàn)沙土道路或是上坡，他兩條腿叉開(kāi)，弓著身子，用全力往前推，立時(shí)就是一身汗水。但如果前面是硬整的平路，他推得就很輕松愉快了，空手走路的人沒(méi)法趕過(guò)他去。④也不知道他怎么弄的，那車(chē)子發(fā)出連續(xù)的有節(jié)奏的悠揚(yáng)悅耳的聲音，——吱扭——吱扭——吱扭扭——吱扭扭。他的臀部也左右有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。這種手推車(chē)的歌，在我幼年的記憶中，留下了深刻的印象。⑤這是田野里的音樂(lè)，是道路上的歌，是充滿希望的歌。有時(shí)這種聲音，從幾里地以外就能聽(tīng)到。他的老伴，坐在家里，這種聲音從離村很遠(yuǎn)的路上傳來(lái)。有人說(shuō)，菜虎一過(guò)河，離家還有八里路，他的老伴就能聽(tīng)見(jiàn)他推車(chē)的聲音，下炕給他做飯，等他到家，飯也就熟了。在黃昏炊煙四起的時(shí)候，人們一聽(tīng)到這聲音，就說(shuō)：“菜虎回來(lái)了?！雹抻幸荒昶咴?，滹沱河決口，這一帶發(fā)了一場(chǎng)空前的洪水，莊稼全都完了，就是半生半熟的高粱，也都沖倒在地里，被泥水浸泡著。直到九、十月間，已經(jīng)下過(guò)霜，地里的水還沒(méi)有退完，什么晚莊稼也種不上，種冬麥都有困難。這一年的秋天，顆粒不收，人們開(kāi)始吃村邊樹(shù)上的殘葉，剝下榆樹(shù)的皮。到泥里水里撈泥高粱穗來(lái)充饑，有很多小孩到退過(guò)水的地方去挖地梨，還挖一種泥塊，叫做“膠泥沉兒”，是比膠泥硬、顏色較白的小東西，放在嘴里吃。這原是營(yíng)養(yǎng)植物的，現(xiàn)在用來(lái)營(yíng)養(yǎng)人。⑦人們很快就干黃干瘦了，年老有病的不斷死亡，也買(mǎi)不到棺木，都用席子裹起來(lái)，找干地方暫時(shí)埋葬。⑧那年我七歲，剛上小學(xué)，小學(xué)也因?yàn)樗疄?zāi)放假了，我也整天和孩子們到野地里去撈小魚(yú)小蝦，捕捉螞蚱、蟬和它的原蟲(chóng)，尋找野菜，尋找所有綠色的、可以吃的東西。跟我們常在一起的，就有菜虎家的一個(gè)小閨女，叫做盼兒的。因?yàn)樗赣H有癆病，長(zhǎng)年喘咳，這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得很瘦小，可是她很能干活，手腳利索，眼快；在這種生活競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所，她常常大顯身手，得到較多較大的收獲，這樣就會(huì)有爭(zhēng)奪，比如一個(gè)螞蚱、一棵野菜，是誰(shuí)先看見(jiàn)的。⑨孩子們不懂事，有時(shí)問(wèn)她：⑩“你爹叫菜虎，你們家還沒(méi)有菜吃？還挖野菜？”?她手腳不停地挖著土地，回答：“你看這道兒，能走人嗎？更不用說(shuō)推車(chē)了，到哪里去躉菜呀？一家人都快餓死了！”?孩子們聽(tīng)了，一下子就感到確實(shí)餓極了，都一屁股坐在泥地上，不說(shuō)話了。忽然在遠(yuǎn)處高坡上，出現(xiàn)了幾個(gè)外國(guó)人，有男有女，男的穿著中國(guó)式的長(zhǎng)袍馬褂，留著大胡子，女的穿著裙子，披著金黃色的長(zhǎng)發(fā)。?“鬼子來(lái)了?！焙⒆觽冋酒饋?lái)。?作為庚子年這一帶義和團(tuán)抗擊洋人失敗的報(bào)償，外國(guó)人在往南八里地的義里村，建立一座教堂，但這個(gè)村莊沒(méi)有一家在教?，F(xiàn)在這些洋人是來(lái)視察水災(zāi)的。他們走了以后，不久在義里村就設(shè)立了一座粥廠。村里就有不少人到那里去喝粥了?又過(guò)了不久，傳說(shuō)菜虎一家入了教。?又有一天，母親回到家來(lái)對(duì)我說(shuō)：“菜虎家把閨女送給了教堂，立時(shí)換上了洋布衣裳，也不愁餓死了?！?我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很難過(guò)，問(wèn)母親：“還能回來(lái)嗎？”?“人家說(shuō)，就要帶到天津去呢，長(zhǎng)大了也可以回家?！蹦赣H回答。?可是直到我離開(kāi)家鄉(xiāng)，也沒(méi)見(jiàn)這個(gè)小姑娘回來(lái)過(guò)。我也不知道外國(guó)人一共收了多少小姑娘，但我們這個(gè)村莊確實(shí)就只有她一個(gè)人。?菜虎和他多病的老伴早死了。?現(xiàn)在農(nóng)村已經(jīng)看不到菜虎用的那種小車(chē)，當(dāng)然也就聽(tīng)不到它那種特有的悠揚(yáng)悅耳的聲音了?，F(xiàn)在的手推車(chē)都換成了膠皮轱轆，推動(dòng)起來(lái)，是沒(méi)有多少聲音的。（節(jié)選自一九八〇年·孫犁《鄉(xiāng)里舊聞》，有刪改）14.小南準(zhǔn)備利用表格對(duì)文章進(jìn)行梳理和概括，請(qǐng)你參與。故鄉(xiāng)平的小人物瑣碎的生活細(xì)節(jié)令人唏噓的命運(yùn)故事（結(jié)局）相似的形象特征菜虎菜虎推車(chē)賣(mài)菜，菜虎的老婆為菜虎做飯……因洪災(zāi)而無(wú)法__，和老伴早死了。聰明靈活____盼兒和我們一起找___________15.散文多于細(xì)微處傳情達(dá)意，一詞一句，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都暗含情感。請(qǐng)你幫助小南依據(jù)表格提示，完成批注。詞標(biāo)點(diǎn)例句有人說(shuō)，菜虎一過(guò)河，離家還有八里路，他的老伴就能聽(tīng)見(jiàn)他推車(chē)的聲音，下炕給他做飯，等他到家，飯也就熟了。你看這道兒，能走人嗎？更不用說(shuō)推車(chē)了，到哪里去躉菜呀？一家人都快餓死了！批注（1）加點(diǎn)的字用得好，好在：_（2）連續(xù)兩個(gè)問(wèn)號(hào)和句末嘆號(hào)的使用，妙在：______16.回憶平凡的小人物，魯迅帶著懷念，楊絳帶著愧疚……本文作者孫犁可能帶著特有的態(tài)度：溫情、悲憫、贊許、冷靜……到底是哪一種或幾種？請(qǐng)聯(lián)系上文內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀愕目捶??！炬溄硬牧弦弧繛猷l(xiāng)里的這些終生默默無(wú)聞、自生自滅的蕓蕓眾生留下了一鱗半爪、咫聞管見(jiàn)，讓子孫后代從其中窺視他們的先人是怎樣度過(guò)或淡然超脫、或痛苦悲慘的一生?！詫O犁《鄉(xiāng)里舊聞》簡(jiǎn)介【鏈接材料二】凡是偉大的作家，都是偉大的人道主義者——孫犁名著里的小人物（四）名著閱讀（6分）【選段一】一輛極破的車(chē)，車(chē)板上的漆已經(jīng)裂了口，車(chē)把上已經(jīng)磨得露出木紋，一只唏哩嘩啷響的破燈，車(chē)棚的支棍兒用麻繩兒捆著。小馬兒在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底兒上劃著，用兩只小黑手捧著，點(diǎn)著了燈。老者往手心上吐了口唾沫，哎了一聲，抄起車(chē)把來(lái)，“明兒見(jiàn)啦，哥兒們！”祥子呆呆的立在門(mén)外，看著這一老一少和那輛破車(chē)。老者一邊走還一邊說(shuō)話，語(yǔ)聲時(shí)高時(shí)低；路上的燈光與黑影，時(shí)明時(shí)暗。祥子聽(tīng)著，看著，心中感到一種向來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。在小馬兒身上，他似乎看見(jiàn)了自己的過(guò)去；在老者身上，似乎看到了自己的將來(lái)！——摘自《駱駝祥子》【選段二】教祥子看家，她上南苑去找姑媽?zhuān)蚵?tīng)老頭子的消息。姑媽說(shuō)四爺確是到她家來(lái)過(guò)一趟，大概是正月十二那天吧，一來(lái)是給她道謝，二來(lái)為告訴她，他打算上天津，或上海，玩玩去?！氐郊遥活^扎在炕上，門(mén)門(mén)的哭起來(lái)，一點(diǎn)虛偽狡詐也沒(méi)有的哭了一大陣，把眼泡都哭腫?？尥?，她抹著淚對(duì)祥子說(shuō)：“好，你豪橫！都得隨著你了！我這一寶押錯(cuò)了地方。嫁雞隨雞，什么也甭說(shuō)了。給你一百塊錢(qián)，你買(mǎi)車(chē)?yán)?！”——摘自《駱駝祥子》【選段三】死是最簡(jiǎn)單容易的事，活著已經(jīng)是在地獄里。她不怕死，可也不想死，因?yàn)樗餍┍人栏赂腋蟮氖?。她要看著兩個(gè)弟弟都能掙上錢(qián)，再死也就放心了。自己早晚是一死，但須死一個(gè)而救活了倆！——摘自《駱駝祥子》【選段四】人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類(lèi)驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無(wú)底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤](méi)了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去?！浴恶橊勏樽印?7.下列關(guān)于以上選段涉及的內(nèi)容，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.選段一記敘了祥子在茶館中偶遇老馬和小馬的經(jīng)歷，老馬和小馬的遭遇讓祥子認(rèn)為老馬拉著自己的車(chē)也不過(guò)如此