安徽省蚌埠市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

安徽省蚌埠市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.那nà，nǎ，nèi，nā

【部首】阝

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。篆書從邑（阝），其形像地域和人，表示邊邑；（ran）聲，“月”像臉頰垂須，表示西夷的男子胡須濃密。本義是古代西夷的朝那縣。現(xiàn)用作指示代詞或連詞。

【常用詞組】那些、那時(shí)、那般

【課文原句】你那把澆花用的水壺呢？

2、填空題（每題2分共5題）

1）.重新開張的店鋪，生意紅火，你也得知了蜘蛛開店的故事。請你根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全下面的導(dǎo)圖。蜘蛛開店賣(

)—(

)—嘴巴大賣圍巾—長頸鹿—(

)賣(

)—(

)—腳多2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）古詩文意境悠遠(yuǎn)?！癬________，霜葉紅于二月花”道出杜牧的感悟；“兩岸青山相對出，________”是李白眼中的天門山；“遙望洞庭山水翠，____________”則是劉禹錫筆下的洞庭之美。

（2）合作是一種智慧：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_________；以禮待人是一種美德：仁者愛人，______________；說話是一種藝術(shù)：與人善言，____________。3）.寫一手好字?？雌匆魧懺~語。

4）.請把你在本學(xué)期所積累的詞語歸歸類，填一填，看誰填的多?。ㄖ辽?個(gè)）

（1）描寫季節(jié)的詞語：__________________________________

（2）描寫聲音的詞語：__________________________________

（3）帶有數(shù)字的成語：_________________________________

（4）帶有身體部位名稱的成語：_____________________________5）.讀拼音，寫詞語。

hùxiāngguānchápáilièshuìjiào

(

)(

)(

)(

)

piàolianghūrányǒngɡǎnzhěngjié

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.口語交際。

快上美術(shù)課了，強(qiáng)強(qiáng)才發(fā)現(xiàn)忘記帶彩筆了，便向隔壁班的亮亮去借。下面三種商量方式中，最合適的一項(xiàng)是（）A．喂，快把你的彩筆借給我，我上美術(shù)課著急用呢！B．亮亮，我忘帶彩筆了，能不能借用一下你的彩筆？一下課我就還給你，好嗎？C．亮亮，把你的彩筆借給我用用吧！你上美術(shù)課時(shí)，我一定還給你。2）.威利最討厭別人叫他（）A．英雄B．膽小鬼C．小不點(diǎn)3）.西奧多是一只（）的老鼠。A．善良B．熱愛學(xué)習(xí)C．說謊話4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）我不明白()()父親并不退讓()()難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎()()(加上合適的標(biāo)點(diǎn))

（2）我等待父親回來。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)

__________________________

（3）姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致。姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)

_________________________________________________

（4）幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。(改為肯定句)

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背誦詩文，連一連。

與其錦上添花孤光一點(diǎn)螢

春種一粒粟一歲一枯榮

秋處露秋寒霜降秋收萬顆子

月黑見漁燈不如雪中送炭

離離原上草冬雪雪冬小大寒2）.連一連。

風(fēng)是大自然的歌手。

水也是大自然的音樂家。

動物是大自然的音樂家。6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列詞語按一定的順序排一排。(填序號)

1．①清晨②正午③午夜④傍晚

________________________

2．①日月潭②中國③光華島④臺灣

_________________________

3．①爺爺②叔叔③我④弟弟

__________________________2）.給下列句子排列順序。

(

)太陽出來了。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)中午，太陽火辣辣的。

(

)它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮都慢慢地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.在讀音和字形完全正確的詞語后面打“√”，錯的打“×”

1．鳥喙huì()

2．鏗鏘jiāng()

3．簔suō毛()

4．纏cán繞()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.9.塞下曲六首（其一）唐李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。1．詩中的“樓蘭”指的是（）A．西漢時(shí)樓蘭的一個(gè)國王。B．唐朝時(shí)的一個(gè)樓臺。C．一個(gè)人名。D．一個(gè)地名。2．請將“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”一句翻譯成白話文：________________。

3．找出古代出征敲擊鉦、鼓的句子：________________。

4．這首詩第一句：“五月天山雪，無花只有寒?！蔽逶抡凳⑾?，為什么還會有雪有寒？

________________

5．你還知道李白其他的詩嗎？把它們寫下來吧。

________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫作表達(dá)。

生活中會遇到許多意料之外的事，有些事或許讓人難為情，或許令人后悔，或許給人啟迪，或許給人帶來心靈的震撼……請你從中選擇一件事寫下來，要求寫清楚事情的來龍去脈。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀鋸竿入城魯①有執(zhí)②長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入。橫執(zhí)之，亦不可入。計(jì)無所出。俄有老父③至，曰：“吾非圣人④，但⑤見事多矣，何不以鋸中截而入？”遂依而截之。世之愚⑥者，莫之及也?！咀⑨尅竣亵敚呼攪?。②執(zhí)：手拿著。③老父：對老年男子的尊稱。④圣人：才智超人的人。⑤但：只是。⑥愚：愚蠢。1．理解詞句的意思。

（1）“初豎執(zhí)之”中“初”的含義是________。

（2）寫出畫波浪線的句子的意思：________________________

2．文中老父的話要讀出怎樣的語氣呢？請選擇正確答案。（）A．疑惑，詢問。B．嘲笑，反問。C．自作聰明，反問。3．判斷正誤。正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。

（1）這個(gè)故事告訴我們遇到任何事都要學(xué)會變通，要靈活，不要片面與固執(zhí)。(

)

（2）文中的“老父”助人為樂，但是卻給那人出了一個(gè)餿主意。(

)

（3）“世之愚者，莫之及也”的意思是世上沒有比這更愚蠢的人了。(

)

4．讀完古文，你想對這個(gè)“執(zhí)長竿者”說些什么？

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.單元主題閱讀：體會作者描寫的場景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。揮手愛，是。那次送別是我小學(xué)畢業(yè)，我考上了一所郊區(qū)的住宿中學(xué)。中學(xué)很遠(yuǎn)，坐了兩路電車，又換上了到郊區(qū)的公共汽車。從窗外掠過很多陌生的風(fēng)景，可我根本沒有心思欣賞。我才十四歲，從來沒有離開過家，沒有離開過父母，想到即將一個(gè)人在學(xué)校里過寄宿生活，不禁有些害怕，有些緊張。一路上，父親很少說話，只是面帶微笑默默地看著我。當(dāng)公共汽車在郊區(qū)的公路上疾馳時(shí)，父親望著窗外綠色的田野，表情變得很開朗。我感覺到離家越來越遠(yuǎn)，便忐忑不安地問：“我們是不是快要到了？”父親沒有直接回答我，指著窗外翠綠的稻田和在風(fēng)中飄動的林蔭，答非所問地說：“你看，這里的綠顏色多好。”他看了我一眼，大概發(fā)現(xiàn)了我的惶惑和不安，便輕輕地?fù)崦业募珉?，又說：“你聞聞這風(fēng)中的味道，和城市里的味道不一樣，鄉(xiāng)下有草和樹葉的氣味，城里沒有。這味道會使人健康的。我小時(shí)候，就是在鄉(xiāng)下長大的。離開父母去學(xué)生意的時(shí)候，只有十二歲，比你還小兩歲。”那天到學(xué)校后，父親陪我報(bào)到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了床鋪。接下來，就是我送父親了，我要把他送到校門口。（其實(shí)，我真不想他離開。）在校門口，父親拍拍我肩膀，又摸摸我頭，然后笑著說：“以后，一切都要靠你自己了。開始不習(xí)慣，不要緊，慢慢就會習(xí)慣的?！闭f完，他就大步走出了校門。（那一刻我真想，可我知道不能。）我站在校門里，目送著父親的背影。校門外是一條大路，父親慢慢地向前走著，并不回頭。我想，父親一定會回過頭來看看我的。果然，走出十幾米遠(yuǎn)時(shí)，父親回過頭來，見我還站著不動，父親就轉(zhuǎn)過身，使勁向我揮手，叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來……（我想起他對我的，又害怕。）在我少年的心中，我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。（節(jié)選自趙麗宏的《揮手》，有刪改）1．【內(nèi)容概括】短文描寫了兩個(gè)場景，第一個(gè)場景是________________；另一個(gè)場景是_____________。

2．【情感體會】聯(lián)系上下文，體會作者的真摯情感?？粗赣H做的事情，作者會怎樣想？照樣子在第二個(gè)場景括號里的橫線上補(bǔ)充“我”當(dāng)時(shí)的心理活動。

3．【語文要素】從有關(guān)父親的兩個(gè)場景描寫中，我們感受到了父親對孩子的（）A．真誠與善良。B．細(xì)心與關(guān)愛。C．嚴(yán)格與冷酷。D．熱情與溺愛。4．【內(nèi)容感悟】聯(lián)系上下文和題目，思考：給作者留下深刻印象的父愛到底是什么？試著將第1自然段的句子補(bǔ)充完整。

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.把正確的序號填在括號里。

①朵②只③座

一()山一()云一()花

一()鳥一()鴨一()雞2）.選擇正確的讀音

蒙古包（ménɡm(xù)ěn）好客（hàohǎo）干部（ɡānɡàn）

鄂溫克族（éè）同行（hánɡxíng）似乎（s