吉林省遼源市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

吉林省遼源市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.正確、規(guī)范地抄寫下面名句

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

——韓愈

要求：◎豎寫時(shí)，要自右向左書(shū)寫。

◎字距要均勻。

◎上下字要對(duì)齊。

◎注意作者名字的位置，使格式更美觀。

______________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）你的同桌小明最近迷上了“網(wǎng)游”，你想勸他趁年少抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔。你可以用岳飛的名句勸他：“_________，_______，空悲切?！?/p>

（2）中國(guó)的詩(shī)詞博大精深。詩(shī)詞能敘事，林杰說(shuō)：“家家乞巧望秋月，__________?！?/p>

（3）美哉，我少年中國(guó)，________！壯哉，我中國(guó)少年，_________！

（4）借蟬來(lái)表明自己品格高潔的詩(shī)句：“_______，非是藉秋風(fēng)。”2）.在下列句子的空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）這里是舉行最高一級(jí)考試_______殿試的地方。

（2）地球周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色_____紗衣_____。

（3）村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹______都倒映在澄碧的小河中。3）.從這些描寫中可以看出作者對(duì)白鷺怎樣的情感？

身段美覓食瞭望棲息低飛

_________________________________4）.《白鷺》一課用了什么寫作手法，寫了哪些內(nèi)容？

_____________________________________5）.根據(jù)拼音和句意，填寫漢字。

（1）一花一鳥(niǎo)總關(guān)情。白鷺之美，在郭沫若先生的筆下成了一首jīngqiǎo(

)的詩(shī)，一首滿是měigǎn(

)的詩(shī)。而中秋前后的guìhuā(

)也讓作家琦君回憶起了童年時(shí)bùjìqíshù(

)的快樂(lè)時(shí)光。

（2）民間故事liánjié(

)著古代勞動(dòng)人民智慧，它是前人留給我們的文化zhēnbǎo(

)，我們不能wàngquè(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選出下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A．“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)：B．“你真是個(gè)好孩子！”媽媽說(shuō)。C．藏好了嗎？青頭大聲問(wèn)。2）.下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）。A．《搭船的鳥(niǎo)》中翠鳥(niǎo)的美在于它有著色彩艷麗的羽毛和敏捷的身手。B．“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”的下一句是“頂個(gè)諸葛亮”。C．泰戈?duì)柺窍碜u(yù)世界的印度作家、詩(shī)人，曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。3）.對(duì)許多人來(lái)說(shuō)最難的單詞是（）A．波波卡特佩特B．瓦加杜古C．乞乞卡斯坦蘭戈D．謝謝4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把肯定句改成雙重否定句。

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。

_____________________________

②他會(huì)遲到的。

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把題目補(bǔ)充完整并與相應(yīng)的材料連起來(lái)。

題目：想起那件事我就

A．難過(guò)①我在上學(xué)路上看到一輛貨車的貨物不斷往下掉，通過(guò)與交警聯(lián)系，及時(shí)提醒了貨車車主。

B．自豪②把小姨的手機(jī)弄壞了，卻把責(zé)任推給年幼的表妹，讓她挨了訓(xùn)。

C．后悔③疼我愛(ài)我的奶奶去世了。

D．高興④過(guò)生日時(shí)，大家送我很多禮物。

2）.你知道這是什么動(dòng)物嗎？連一連。

長(zhǎng)嘴巴的鼓眼睛的大肚皮的長(zhǎng)尾巴

小蜜蜂青蛙啄木鳥(niǎo)小猴子6、排序題（每題5分共2題）

1）.我的思維最嚴(yán)密，排序?qū)ξ襾?lái)說(shuō)太容易了。

(

)我連忙走上一步向老師問(wèn)好。

(

)生愛(ài)師，師愛(ài)生，我心里真快樂(lè)。

(

)同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問(wèn)好。

(

)我走進(jìn)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師在教室門口。

(

)老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問(wèn)好。

(

)同學(xué)們心里也都很快樂(lè)。2）.請(qǐng)按照植物生長(zhǎng)的規(guī)律排列句子，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)芒果樹(shù)的花兒落了，結(jié)出了芒果，一串串掛滿了枝頭。

(

)芒果樹(shù)開(kāi)花了，引來(lái)了一群群蜜蜂采花蜜。

(

)芒果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，是淺綠色的。

(

)芒果樹(shù)的葉子漸漸變黃，落下了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《守株待兔》的結(jié)局是那個(gè)楚國(guó)人再次撿到了撞死在樹(shù)樁上的兔子。(

)

2．《陶罐和鐵罐》中的陶罐是一個(gè)膽小怕事的形象。(

)

3．《陶罐和鐵罐》讓我明白了我們不應(yīng)該嘲笑別人，要有禮貌。(

)

4．古詩(shī)《絕句》中的“遲日”是指遲到的日子。(

)

5．《池子與河流》中河流的偉大體現(xiàn)在它能給人們帶來(lái)利益。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩(shī)歌鑒賞長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤①騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥九。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！咀ⅰ竣馘藻?wēiyí)：形容道路、山脈河流等蜿蜒曲折。1．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)說(shuō)說(shuō)紅軍長(zhǎng)征途中經(jīng)歷了哪些艱難險(xiǎn)阻。(至少寫出四個(gè))

___________________________________________

2．紅軍長(zhǎng)征的勝利為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。在這首詩(shī)中，有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)呢？

____________________________________________

3．首聯(lián)和其他幾句詩(shī)的關(guān)系是什么呢？試做簡(jiǎn)要分析。

___________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.挑戰(zhàn)題請(qǐng)你仿照文章《飛向藍(lán)天的恐龍》第④段畫線句的說(shuō)明方法，用150字左右具體介紹貓這一動(dòng)物。

_____________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自①舟中墜于水。遽②（jù）契③（qì）其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！

注釋：①自：從。②遽：急忙。③契：用刀子雕刻。

1．讀下面的句子，斷句正確的是（）A．其劍自舟中/墜于水。B．其劍自/舟中墜/于水。C．其劍/自舟中/墜于水。D．其/劍/自舟中/墜/于水。2．“從其所契者入水求之?！边@句話的正確理解是（）A．他便從自己刻記號(hào)的地方進(jìn)入水中。B．他就從船上跳下去尋找。C．他便從自己刻記號(hào)的地方下水去尋找劍。3．楚人找不到劍的原因是什么？（用古文中的話回答）

___________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.8.【鳥(niǎo)語(yǔ)花香傾耳聽(tīng)】大自然姑娘的樂(lè)曲①大自然是一個(gè)美麗而聰明的姑娘，自然界的每一個(gè)成員，都能成為她的“樂(lè)器”，伴她奏出最華美的樂(lè)章。②在所有“樂(lè)器”中，她最喜歡，也最常用的，就是雨和芭蕉葉了。曲子的開(kāi)頭，是牛毛、花針一樣的雨絲落在芭蕉葉上的聲音。這開(kāi)頭部分聲音極小，只有當(dāng)世界都安靜下來(lái)才能聽(tīng)到。“沙，沙沙……”，這樂(lè)聲宛如清晨荷花綻開(kāi)花瓣的聲音，微小卻動(dòng)聽(tīng)至極。接下來(lái)該進(jìn)入正題——主旋律了。此時(shí)，大自然姑娘把雨絲兒“調(diào)”成了雨點(diǎn)兒，“噠，噠，噠噠噠……”，這曲調(diào)溫婉之至，讓人想起幼時(shí)母親的愛(ài)撫，仿若漫步仙境。最后，雨點(diǎn)兒又被“調(diào)回”了雨絲兒，隨著漸漸變慢、變?nèi)醯膸讉€(gè)尾音，樂(lè)曲進(jìn)入了尾聲，大自然姑娘也悄然離去。③大自然姑娘也喜歡用風(fēng)。她高興時(shí)，微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉微微地發(fā)出輕響，和著風(fēng)搖擺。當(dāng)然，她也有心情不好的時(shí)候——這時(shí)候那些樹(shù)可就不再跳舞了，狂風(fēng)卷過(guò)，葉兒被吹得“唰唰”響，樹(shù)也被吹得彎了腰。這氣勢(shì)極大的“狂想曲”也很好聽(tīng)。④大自然姑娘奏出的曲子就是這樣動(dòng)聽(tīng)。1．文中第1自然段中加點(diǎn)的“奏”字按音序查字法查字典，應(yīng)先查_(kāi)_____，再查_(kāi)______。它在字典中的解釋有：①演奏；②發(fā)生，取得（功效等）；③臣子對(duì)帝王陳述意見(jiàn)或說(shuō)明事情。它在文中應(yīng)選第_______種解釋。（填序號(hào)）

2．大自然的“樂(lè)器”有很多，如文中重點(diǎn)寫的__________、__________、_________。

3．感受文章生動(dòng)的語(yǔ)言，積累喜歡的語(yǔ)句。下面的聲音是大自然在什么情況下出現(xiàn)的？（1）“沙沙”：________________________________________________________（2）“噠噠”：_________________________________________________________（3）“唰唰”：_______________________________________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．自然界的每一個(gè)成員都能成為大自然的“樂(lè)器”。B．雨打芭蕉的聲音隨著雨的大小而來(lái)回變化。C．作者認(rèn)為“微風(fēng)輕拂”很好聽(tīng)，“狂風(fēng)卷過(guò)”不好聽(tīng)。5．你還聽(tīng)到過(guò)哪些大自然的聲音？再寫一種，具體描述一下。______________________________________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.填量詞。

棵片條孔只方

一(

)蝴蝶一(

)石橋一(

)金魚(yú)

一(

)楊樹(shù)一(

)魚(yú)塘一(

)樹(shù)葉2）.選字組詞。

【分份】月(

)(

)外【城成】(

)市(

)立

【掛