部編版九年級(jí)上冊(cè)語文《水滸傳》（原卷版）

《水滸傳》1．（吉林長(zhǎng)春·九年級(jí)校考期中）下列關(guān)于《水滸傳》的表述，正確的一項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》中的三位女英雄及其綽號(hào)分別是：一丈青扈三娘、母夜叉孫二娘、母大蟲顧大嫂。B．吳用是梁山泊起義軍智慧的化身，他曾化裝成算卦道人，預(yù)留下反詩，智賺霹靂火秦明上梁山。C．武松是個(gè)下層俠義之士，從為兄報(bào)仇開始，斗殺西門慶，雪夜上梁山……逐漸走向反抗的道路。D．李逵，性格暴烈，勇武莽直，慣使一雙板斧。梁山受招安后，未曾隨軍征討遼國(guó)、王慶、方臘。2．（吉林長(zhǎng)春·九年級(jí)?？计谥校┫铝嘘P(guān)于《水滸傳》的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》是一部奇書。它為“造反者”樹碑立傳，渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，是中國(guó)歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說。B．《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過程。小說通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。C．《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造這些粗豪、俠義的人物時(shí)非常注意表現(xiàn)他們之間的共性和個(gè)性。D．《水滸傳》的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，作者采取先合后分的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，前四十回先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。3．（2024上·江西南昌·九年級(jí)南昌市第二十八中學(xué)校聯(lián)考期末）下列關(guān)于名著《水滸傳》的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的小說家施耐庵。B．小說通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。C．小說把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成了一個(gè)“八方共域，異姓一家”的理想社會(huì)，不論是富豪將吏還是貧賤弟，“都一般兒哥弟稱呼”，不分高低貴賤，表達(dá)了作者對(duì)平等與人人互愛的理想社會(huì)的向往。D．小說在結(jié)構(gòu)上采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，前四十回先講述單個(gè)英雄人物的故事，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回以后寫他們歸順朝廷，走向失敗。4．（2024上·江西南昌·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列各項(xiàng)對(duì)《水滸傳》表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，作者采取了先合后分的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。第四十回以前先講單個(gè)英雄人物的故事，然后，百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回以后，寫他們歸順朝廷，走向失敗。B．《水滸傳》中綽號(hào)是人物性格或特征最為簡(jiǎn)明的符號(hào)，如宋江，人稱及時(shí)雨，仗義救晁蓋，被迫上梁山，潯陽樓題詩抒英雄壯志；魯達(dá)，綽號(hào)花和尚，大鬧野豬林，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，愛憎分明行英雄義舉。C．“正是六月初四日時(shí)節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天。沒半點(diǎn)云彩，其日十分大熱。”這是《水滸傳》“智取生辰綱”中對(duì)山林的自然環(huán)境的描繪，為下文寫眾軍漢喝酒、被下藥做鋪墊。D．《水滸傳》為“造反者”樹碑立傳，渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，是中國(guó)歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說。5．（2024上·貴州黔南·九年級(jí)統(tǒng)考期末）《水滸傳》里，同一人物在不同情節(jié)中，其稱謂也會(huì)發(fā)生變化。根據(jù)情節(jié)，下列應(yīng)該填入語段橫線上的稱謂是（

）第三回史大郎夜走華陰縣______拳打鎮(zhèn)關(guān)西“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)。”一頭罵，一頭大踏步去了……A．魯智深 B．花和尚 C．魯提轄 D．天孤星6．（廣東茂名·九年級(jí)校聯(lián)考期中）下列句中，關(guān)于《水滸傳》的描述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，作者采取先合后分的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。前四十回先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。B．《水滸傳》中許多故事充滿了智慧，智取生辰綱，策劃得極其巧妙；三打祝家莊，總結(jié)一打、二打教訓(xùn)，采取恰當(dāng)?shù)膶?duì)策，終于獲得成功。C．宋江是起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。他能團(tuán)結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才；有軍事、組織才能；其性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。D．《水滸傳》中豹頭林沖誤入白虎堂，行者武松大鬧飛云浦，花和尚魯智深倒拔垂楊柳等故事，膾炙人口，廣為流傳。7．（2024上·廣東佛山·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列關(guān)于《水滸傳》的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》是我國(guó)歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說，反映了“官逼民反”的主題。B．小說塑造了一大批栩栩如生的人物形象，而且形象個(gè)性鮮明，如宋江、吳用、李逵等。C．梁山先后三位寨主依次是王倫、晁蓋、宋江，其中晁蓋將“聚義廳”改為了“忠義堂”。D．武松從為兄報(bào)仇開始，醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓……一步步走向反抗之路。8．（2024上·廣東揭陽·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列關(guān)于《艾青詩選》和《水滸傳》的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．蔣海澄于1933年第一次用“艾青”的的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩《大堰河——我的保姆》，感情誠(chéng)摯，詩風(fēng)清新，轟動(dòng)詩壇。B．宋江是《水滸傳》中著力塑造的人物形象，他怒殺閻婆惜、誤闖白虎堂、潯陽樓題反詩，是一位仗義疏財(cái)、胸懷寬廣但又忠君思想嚴(yán)重的好漢。C．艾青的詩歌從風(fēng)格上看：中華人民共和國(guó)成立前，以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；中華人民共和國(guó)成立后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。D．《水滸傳》是以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)為主要題材，揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，暴露了殘暴和腐朽，歌頌了受壓迫人民的反抗精神。9．（陜西西安·西安建筑科技大學(xué)附屬中學(xué)校考一模）閱讀《水滸傳》選段，完成下面的題目。只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了。帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。（節(jié)選自施耐庵《林教頭風(fēng)雪山神廟》）(1)金圣嘆點(diǎn)贊“那雪正下得緊”為“寫雪妙絕”。魯迅先生也說：“《水滸傳》里的一句‘那雪正下得緊’，比‘大雪紛飛’多兩個(gè)字，但那‘神韻’卻好得遠(yuǎn)了。”請(qǐng)賞析“緊”字的好處。(2)列舉《林教頭風(fēng)雪山神廟》中兩處直接描寫“風(fēng)雪”的地方。10．（云南玉溪·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀名著中的文段，然后完成下面的問題。魯達(dá)又道：“老兒，你來！灑家與你些盤纏，明日便回東京去，怎么樣？”父女兩個(gè)告道：“若能回鄉(xiāng)去時(shí)，便是重生父母，再長(zhǎng)爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢”魯提轄道：“這個(gè)不妨事，俺自有道理”便去身邊摸出五兩來銀，放在桌上，看著史進(jìn)道：“灑家今日不曾多帶得些出來；你有銀，借些與俺，灑家明日便送還你?！笔愤M(jìn)道：“直甚么，要哥哥還！”去包裹里取出一錠十兩銀放在桌上。魯達(dá)看著李忠道：“你也借些出來與灑家”李忠去身邊摸出二兩來銀。魯提轄看了見少，便道：“也是個(gè)不爽利的人！”魯達(dá)只把這十五兩銀與了金老，分付道：“你父女兩個(gè)將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你！”金老并女兒拜謝去了。魯達(dá)把這二兩銀丟還了李忠。(1)魯提轄救濟(jì)了金氏父女后，緊接著來到狀元橋（做什么）。后與武松、楊志等人取得二龍山，最后同歸。(2)從上文的情節(jié)來看，魯提轄是一個(gè)怎樣的人？11．（2024上·吉林白城·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面兩個(gè)語段，回答問題。（甲）魯提轄假意道：“你這斯詐死?！敝灰娒嫫u漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死！灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。（乙）黑大漢不管三七二十一，不分兵丁、百姓，見人就砍。晁蓋猛然想起，戴宗曾說過有個(gè)黑旋風(fēng)李逵，最佩服宋江，便喊：“那位好漢是不是黑旋風(fēng)？”李逵正殺得高興，兩把斧亂砍過去。幾個(gè)好漢沖進(jìn)刑場(chǎng)，割斷宋江、戴宗身上的綁繩，便命令跟著李逵殺出城去。眾好漢跟著李逵來到江邊，李逵仍逢人就殺。(1)兩個(gè)選段出自第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說《》，作者是。(2)請(qǐng)分別概括兩個(gè)選段的情節(jié)。(3)魯達(dá)和李逵同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但他們又有不同的個(gè)性。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析魯達(dá)和李逵個(gè)性的不同之處。12．（2024上·河北承德·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下面選段中的畫線句，為后文哪個(gè)情節(jié)埋下了伏筆？仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。13．（江蘇無錫·九年級(jí)宜興市樹人中學(xué)校聯(lián)考期中）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。魯提轄道：“這個(gè)不妨事，俺自有道理。”便去身邊摸出五兩來銀，放在桌上，看著史進(jìn)道：“灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀借些與俺，灑家明日便送還你?！笔愤M(jìn)道：“直甚么，要哥哥還?！比グ锶〕鲆诲V十兩銀，放在桌上。魯達(dá)看著李忠道：“你也借些出來與灑家?！崩钪胰ド磉吤龆蓙磴y。魯提轄看了，見少，便道：“也是個(gè)不爽利的人?！濒斶_(dá)只把這十五兩銀與了金老，分付道：“你父兩個(gè)將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你！”金老并女兒拜謝去了。魯達(dá)把這二兩銀丟還了李忠。(1)請(qǐng)寫出與選段勾連的有關(guān)魯提轄的后兩個(gè)重要情節(jié)。(2)小錫、小語、小文讀完了上述語段后展開了熱烈的討論：小錫：我從這一語段中讀出了《水滸傳》中很多梁山英雄身上都有的①性格。電視劇《水滸傳》主題曲中有一句歌詞，我都會(huì)唱：“路見不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇?！毙≌Z：是啊。我覺得這一精神在魯提轄和史進(jìn)身上都挺突出的，李忠就有點(diǎn)欠缺。一個(gè)“②”字就體現(xiàn)出他的內(nèi)心。小文：其實(shí)不然。我一開始也是這么認(rèn)為的。但是我搜集了下面的背景資料：背景鏈接：魯智深：正提轄每月工資30兩銀；副提轄在25-30兩銀之間。史進(jìn)：一時(shí)間要救三人，放火燒了莊院。雖是有些細(xì)軟家財(cái)，粗重什物，盡皆沒了……家私莊院廢盡。

李忠：江湖上使槍棒賣藥的，待小賣了膏藥，討了回錢，一同和提轄去。所以我認(rèn)為：認(rèn)識(shí)一個(gè)人除了要看他當(dāng)下的行為，還要全面地了解他的社會(huì)地位，經(jīng)濟(jì)狀況。李忠他③，也是可敬的。(3)英雄還要擁有一顆偉大的心。請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中任選一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)的情節(jié)，談?wù)勅绾尾拍芟袼粯印皳碛幸活w偉大的心”。A、保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》B、唐僧《西游記》

C、徐海東《紅星照耀中國(guó)》14．（廣東深圳·九年級(jí)深圳市寶安中學(xué)（集團(tuán)）校聯(lián)考期中）《水滸傳》整本書閱讀課，老師以“宋江的人生理想”為主題選取下面文段，請(qǐng)完成下面小題。①不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》的詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚菩裕サ脻饽?，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥山丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州！他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽江口?！雹谒谓瓕懥T，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！雹鬯谓瓕懥T詩，又去后面大書五字道：“鄆城宋江作?！睂懥T，擲筆桌上，又自歌了一回，再飲數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計(jì)算了，取些銀算還，多的都賞了酒保，拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營(yíng)里來。開了房門，便倒在床上，一覺直睡到五更。酒醒時(shí)，全然不記得昨日在潯陽江樓上題詩一節(jié)。當(dāng)日害酒，自在房里睡臥，不在話下。（選自《水滸傳》第三十九回）(1)請(qǐng)按照“地點(diǎn)+人物+事件”的結(jié)構(gòu)，用一句話概括本段主要內(nèi)容。(2)從選文宋江寫下的詩詞中，你能讀出他怎么樣的內(nèi)心狀態(tài)和情緒？(3)聯(lián)系《水滸傳》內(nèi)容，探究宋江的人生理想是什么？15．（廣東深圳·九年級(jí)南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)南海中學(xué)?？计谥校╅喿x下面選段，完成下面小題。A大怒，揸開五指，去那小二臉上只一掌，打的那店小二口中吐血；再?gòu)?fù)一拳，打下當(dāng)門兩個(gè)牙齒。小二扒將起來，一道煙走向店里去躲了。店主人那里敢出來攔他。金老父兩個(gè)，忙忙離了店中，出城自去尋昨日覓下的車兒去了。且說A尋思：恐怕店小二趕去攔截他，且向店里掇條凳，坐了兩個(gè)時(shí)辰。約莫金公去的遠(yuǎn)了，方才起身，徑到狀元橋來。(1)上面選段選自我國(guó)古典小說作品《水滸傳》，該書的作者是。選段中的A是。(2)閱讀上面選段，分析A的性格特點(diǎn)。16．（2024上·湖南株洲·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀以下選文，回答問題。①宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹兄弟。他如今犯了彌天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了！”………晁蓋聽罷，吃了一驚道：“賢弟大恩難報(bào)！”宋江道：“哥哥，你休要多說，只顧安排走路，不要纏障。我便回去了?！雹谒谓笞?，叫取紙筆來，一時(shí)乘著酒興，作滿江紅一詞：“………。衷心愿平虜，保民安國(guó)。日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王降詔，早招安，心方足”………宋江道：“今皇上至圣至明，只被奸臣閉塞，暫時(shí)昏昧，有日云開見日，知我等替天行道，不擾良民，同心報(bào)國(guó)，青史留名，有何不美！”以上文段選自施耐庵的《水滸傳》，從上述兩段選文可以看出宋江義、忠的性格特點(diǎn)。結(jié)合整部小說，簡(jiǎn)要分析宋江該性格特點(diǎn)對(duì)小說情節(jié)發(fā)展的作用。作用：17．（2024上·山東濟(jì)南·九年級(jí)統(tǒng)考期末）美國(guó)作家賽珍珠翻譯《水滸傳》時(shí)，將書名譯成“AllMenAreBrothers”（《四海之內(nèi)皆兄弟》）。魯迅先生認(rèn)為這個(gè)書名譯得不夠妥當(dāng)，因?yàn)榱荷讲吹娜耸恰安⒉粚⒁磺腥藗兌甲餍值芸吹摹?。?duì)魯迅先生的這一觀點(diǎn)，有同學(xué)表示不太理解。請(qǐng)?jiān)谙旅嫒齻€(gè)故事中任選一個(gè)，概述相關(guān)內(nèi)容并作簡(jiǎn)要分析，幫助同學(xué)理解魯迅先生的觀點(diǎn)。①林沖水寨大并火②武松醉打蔣門神③魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西18．（2024上·江西吉安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手。”這句歌詞寫出了梁山好漢一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是“俠義”。請(qǐng)你寫出書中兩個(gè)“俠義”的故事，并選擇其中的一個(gè)說說你對(duì)其“俠義之舉”的評(píng)價(jià)。19．（2024上·貴州六盤水·九年級(jí)統(tǒng)考期末）《水滸傳》中林沖與魯智深在性格上存在極大反差，請(qǐng)從所給事件中任選一個(gè)簡(jiǎn)要分析。事件一：高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻（出自第七回花和尚倒拔垂楊柳豹頭誤入白虎堂）事件二：林沖野豬林遭受迫害（出自第九回柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭）20．（2024上·山西呂梁·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀了《水滸傳·智取生辰綱》后，同學(xué)們打算對(duì)此情節(jié)進(jìn)行改寫，讓楊志再次押送一批貴重貨物前往東京，同時(shí)要在一路上防范晁蓋等人奪取貨物，允許他從下面的備選助手中挑選一位，你認(rèn)為楊志會(huì)選誰？請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容和人物性格闡述你選擇的理由。備選助手：武松

林沖

魯智深21．（2024上·山東濱州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)要求答題。A看罷潯陽樓，喝采不已，憑闌坐下。酒保上樓來，唱了個(gè)喏，下了簾，請(qǐng)問道：“官人還是要待客，只是自消遣？”A道：“要待兩位客人，未見來。你且先取一樽好酒，果品肉食，只顧賣來。魚便不要?！本票Ｂ犃耍阆聵侨?。少時(shí)，一托盤把上樓來。一樽藍(lán)橋風(fēng)月美酒，擺下菜蔬時(shí)新果品按酒，列幾般肥羊、嫩雞、釀鵝、精肉，盡使朱紅盤碟。A看了，心中暗喜，自夸道：“這般整齊肴饌，濟(jì)楚器皿，端的是好個(gè)江州。我雖是犯罪遠(yuǎn)流到此，卻也看了些真山真水。我那里雖有幾座名山古跡，卻無此等景致?！豹?dú)自一個(gè)，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉。猛然驀上心來，思想道：“我生在山東，長(zhǎng)在鄆城，學(xué)吏出身，結(jié)識(shí)了多少江湖上人，雖留得一個(gè)虛名，目今三自之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見！”不覺酒涌上來，潸然淚下。臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。A尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚婆d，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽江口。”A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！?1)以上文段中的主人公A指的是誰？他酒后題的詩帶來了怎樣的后果？(2)抗?fàn)幘袷窃S多名著中的主題之一，作品中的人物反抗的或許是強(qiáng)權(quán)，或許是命運(yùn)，或許是社會(huì)制度等等，請(qǐng)從下面人物中任選其一，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析人物的抗?fàn)幘?。李逵（《水滸傳》）

杜少卿（《儒林外史》）

簡(jiǎn)·愛（《簡(jiǎn)·愛》）22．（2024上·浙江紹興·九年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)《水滸傳》閱讀積累，填寫表格。片段節(jié)選情節(jié)概括“雪”的作用再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似的奔到草場(chǎng)門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦……那兩間草廳已被雪壓倒了。（1）（2）當(dāng)晚彤云四合，紛紛雪下。（3）（填人名）早有計(jì)了。暗差步軍去北京城外，靠山邊河路狹處，掘成陷坑，上用土蓋。是夜雪急風(fēng)嚴(yán)，平明看時(shí)，約有二尺深雪。雪天擒索超（4）：※為下文攻取大名府創(chuàng)造了更好的條件。是夜刮起東北風(fēng)，濃云密布，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，降下一天大雪……眾人都擁上來看，卻被李逵鼻中沖出一陣熱氣，把那雪花兒沖滅了。眾人都大笑。慶功賞雪景（5）23．（2024上·安徽池州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題。兩個(gè)來到天王堂前，眾囚徒見武松和小管營(yíng)同來，都躬身唱喏。武松把石墩略搖一搖，大笑道：“小人真?zhèn)€嬌惰了，哪里拔得動(dòng)！”施恩道：“三百五斤石頭，如何輕視得他?！蔽渌尚Φ溃骸靶」軤I(yíng)也信真?zhèn)€拿不起？你眾人且躲開，看武松拿一拿?！蔽渌杀惆焉习雑ié衣裳脫下來，栓在腰里，把那個(gè)石墩只一抱，輕輕地抱將起來，雙手把石墩只一撇，撲地打下地里一尺來深。眾囚徒見了，盡皆駭然。武松再把右手去地里一提，提將起來，望空中一擲，擲起去離地一丈來高。武松雙手只一接，接來輕輕地放在原舊安處，回過身來，看著施恩并眾囚徒。武松面上不紅，心頭不跳，口里不chuǎn。施恩近前抱住武松便拜道：“兄長(zhǎng)非凡人也！真天神！”眾囚徒一齊都拜道：“真神人也！”(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。半jié()

駭然()

擲起()

不chuǎn()(2)以上文字選自古典長(zhǎng)篇小說《()》，作者是元末明初小說家。(3)以下是關(guān)于武松的幾個(gè)典型事件，請(qǐng)選出與選文內(nèi)容相關(guān)的一項(xiàng)（填寫字母）；按照小說故事情節(jié)的先后順序，這幾個(gè)故事情節(jié)應(yīng)排序?yàn)?、、（填寫字母）。A．武松大鬧飛云浦

B．武松威震安平寨

C．武松醉打蔣門神(4)請(qǐng)從吳用、魯智深、李逵中任選一個(gè)人物，參照下面的示例，仿寫句。示例：石秀機(jī)智勇敢、敢作敢為，是梁山泊第三十三位好漢。24．（河北保定·統(tǒng)考一模）請(qǐng)按照下面的提示和要求，回答問題。(1)章回體小說的回目起著概括本回故事內(nèi)容的作用。下列章回內(nèi)容都與楊志有關(guān)，請(qǐng)按照故事發(fā)展的先后順序，把各選項(xiàng)填寫在相應(yīng)的位置上。（只寫序號(hào)）A花和尚單打二龍山

青面獸雙奪寶珠寺B．三山聚義打青州

眾虎同心歸水泊C．急先鋒東郭爭(zhēng)功

青面獸北京斗武(2)對(duì)于梁山好漢“被逼”上山的原因，一般有三種解釋，一是認(rèn)為他們被梁山人所“逼”，如盧俊義、秦明等，二是認(rèn)為他們被官府或與官府有勾結(jié)的人所“逼”，如林沖、魯智深等；三是認(rèn)為他們代表官府攻打粱山，被俘后沒有退路被情勢(shì)所“逼”，如關(guān)勝、呼延灼等。請(qǐng)結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析楊志“上山”的原因。25．（吉林松原·?？家荒＃┬±钭罱谧x名著《簡(jiǎn)·愛》和《水滸傳》，他覺得這兩部作品都包含著作者關(guān)于“反抗精神”的思考，你覺得呢？請(qǐng)從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容就這個(gè)角度談?wù)勀愕目捶?。林沖（《水滸傳》）

簡(jiǎn)·愛（《簡(jiǎn)·愛》）26．（四川資陽·統(tǒng)考一模）九年級(jí)一班組織開展以“我看江湖大腕”為主題的《水滸傳》整本書閱讀活動(dòng)，同學(xué)們圍繞主題展開了熱烈的討論。請(qǐng)你參與其中，完成下面任務(wù)。同學(xué)甲

我認(rèn)為柴進(jìn)是真正的江湖大腕。作為大周柴世宗孫，他坐擁多處大莊園，穿戴華貴，前呼后擁，性情豪爽，招接天下往來好漢。比如，A遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配至滄州，路過柴進(jìn)莊上，前去投奔時(shí)，就得到了他的厚禮款待。同學(xué)乙

我認(rèn)為晁蓋是真正的江湖大腕。他雖然沒柴進(jìn)有錢，但寬厚仁義。參與劫生辰綱的有個(gè)小人物B，只是一名閑漢，又是賭徒，被官兵抓后供出了其他人。晁蓋被逼上梁山，當(dāng)了寨主后，還記掛著濟(jì)州牢里的B，明知道他出賣自己，不但不埋怨，還想法救了他出來。同學(xué)丙

我心目中真正的江湖大腕是宋江?！?1)請(qǐng)你回憶原著，寫出A和B的名字。(2)同學(xué)丙發(fā)表了觀點(diǎn)，卻不知該怎么闡述。請(qǐng)你結(jié)合書中情節(jié)，幫他說說理由。27．（四川成都·統(tǒng)考一模）中國(guó)古典文學(xué)中的女性形象吸引了同學(xué)們的注意，可無論是梁山的綠林，還是江南的儒林，女性都很稀少。很多同學(xué)不禁產(chǎn)生了疑問：古典小說中的女性究竟有沒有存在的價(jià)值？請(qǐng)你從下面兩位女性中任選一位為例說說你的看法。扈三娘《水滸傳》

魯小姐《儒林外史》28．（湖南郴州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）習(xí)近平總書記說：“有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，青春才會(huì)閃光?！闭?qǐng)你圍繞“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”這個(gè)話題，從以下備選名著中，選取一部名著的某個(gè)人物及相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。備選名著：《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》29．（內(nèi)蒙古·內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬學(xué)校校考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面從《水滸傳》中摘錄的文字，回答小題。摘錄一：魯提轄又問道：“你姓甚么？在那個(gè)客店里歇？那個(gè)鎮(zhèn)關(guān)西鄭大官人在那里??？”老兒答道：“老漢姓金，排行第二；孩兒小字翠蓮；