期末復(fù)習(xí)（四）文學(xué)常識(shí)與名著閱讀（含答案）

專項(xiàng)復(fù)習(xí)(四)文學(xué)常識(shí)與名著閱讀2.閱讀下面這首詩(shī)，回答下列問(wèn)題。樹(shù)彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長(zhǎng)著在看不見(jiàn)的深處它們把根須糾纏在一起《向太陽(yáng)》等。(2)下面對(duì)這首詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)關(guān)系寫(xiě)得生動(dòng)可感。D.這首詩(shī)借景抒情，以點(diǎn)帶面，小中見(jiàn)大，在冷靜的客觀描述中，寄寓了豐富的思(解析：這首詩(shī)采用的是托物抒情的象征手法。)3.閱讀艾青的《大堰河——我的保姆》(節(jié)選),回答下列各題。為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”,大堰河，把他畫(huà)的大紅大綠的關(guān)云長(zhǎng)大堰河，會(huì)對(duì)她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)：在夢(mèng)里，她吃著她的乳兒的婚酒，而她的嬌美的媳婦親切地叫她“婆婆”大堰河，深?lèi)?ài)她的乳兒!(1)節(jié)選部分有哪幾個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)了母親深?lèi)?ài)乳兒?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要概括。①年節(jié)里為乳兒切冬米糖；②把乳兒畫(huà)的畫(huà)貼在灶邊的墻上；③對(duì)鄰居夸口贊美乳內(nèi)容?下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載不能說(shuō)是因?yàn)椋孩俅笱吆幼灾匚坏拖拢瑳](méi)有資格參加乳兒的婚禮；②大堰河深?lèi)?ài)乳兒，不愿讓人知道自己和乳兒的關(guān)系，怕給乳兒帶來(lái)不好的影響。“我”知道母親的夢(mèng)是因?yàn)閮豪斫饽赣H，兩人之間有突破血緣、突破階級(jí)的母深情；兒結(jié)婚成家是做母親的最大夢(mèng)想，參加兒婚禮是母親最大的幸福。4.閱讀艾青的《鏡》,回答下列各題。僅只是一個(gè)平面卻又是深不可測(cè)決不隱瞞缺點(diǎn)它忠于尋找它的主人誰(shuí)都從中發(fā)現(xiàn)自己恨不得把它打碎(1)這首詩(shī)歌中的“鏡”是怎樣的一個(gè)藝術(shù)形象?請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。本詩(shī)中的“鏡”是直言剛烈之士的典型，“平面”展現(xiàn)了鏡出身普通，“真實(shí)”“不隱瞞缺點(diǎn)”“誰(shuí)都從中發(fā)現(xiàn)自己”表現(xiàn)了鏡的率直與忠誠(chéng)。(2)這首詩(shī)歌主要運(yùn)用了什么修辭手法?其作用是什么?主要運(yùn)用了擬人的修辭手法，含蓄地刻畫(huà)了人們對(duì)于直言之士的種種態(tài)度，鞭撻和嘲諷了生活中的種種丑惡現(xiàn)象，贊揚(yáng)了正直無(wú)私的品格。(二)《水滸傳》主要性格、主要事件中選出搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(A)A.武松——疾惡如仇——怒殺閻婆惜B.李逵——直爽率真——元宵鬧東京C.林沖——循規(guī)蹈矩——雪夜上梁山D.魯智深——粗中有細(xì)——大鬧五臺(tái)山2.根據(jù)《水滸傳》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來(lái)稱“聚義廳”,宋江任寨主后改為“忠義堂”。4.我國(guó)古典名著《水滸傳》寫(xiě)的是以宋江為首的梁山一百零八位好漢殺富濟(jì)貧，造反起義的故事。在這些好漢中，有兩位打虎英雄，在景陽(yáng)岡打虎的是武松，在沂嶺殺四虎的是李逵。6.“八方共域，異姓一家。天地顯罡煞之精，人境合杰靈之美。千里面朝夕相見(jiàn)，一寸心生死可同。相貌語(yǔ)言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠(chéng)信義亦無(wú)差。”由此可見(jiàn)梁山好漢一個(gè)共同的特點(diǎn)就是除暴安良，行俠仗義，雖是異姓，但親如兄弟，用一個(gè)字概括7.(蘇州中考)魯智深原是經(jīng)略府的提轄，他被逼上.梁山與林沖有什么關(guān)系?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。魯智深得知林沖被高俅所害，在野豬林救了林沖，將他護(hù)送到滄州。為此遭高俅追殺，只得在二龍山落草，最后投奔梁山。8.魯達(dá)是古典名著《水滸傳》中血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄，他的故事家喻戶曉，下圖就是其中一個(gè)精彩的場(chǎng)面，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答問(wèn)題。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。俠肝義膽、疾惡如仇、粗中有細(xì)、有勇有謀等。9.閱讀文段，回答問(wèn)題。當(dāng)日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉(zhuǎn)頭看著宋江，囑咐道：“賢弟保重。若那個(gè)捉得射死我的，便教他做梁山泊主?！毖粤T(1)后來(lái)“捉得射死我的”人是盧俊義。(2)晁蓋因何事受重傷致死?①宋江手下李逵等人不服；②宋江與盧俊義抓閹分別攻打兩座城池，先攻破者為梁【示例】黑旋風(fēng)斗浪里白條、黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎、李逵打死殷天錫、黑旋風(fēng)探穴救柴進(jìn)、李逵元夜鬧東京、黑旋風(fēng)扯詔謗徽宗。(任選其一即可)11.閱讀文段，回答問(wèn)題。①武松乘著酒興，走上岡來(lái)，見(jiàn)一個(gè)敗落的山神廟。行到廟前，見(jiàn)這廟門(mén)上貼著一張印信榜文。武松讀了印信榜文，方知端的有虎，欲轉(zhuǎn)身再回酒店……②武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起哨棒，盡平生力氣，只一棒，從半空劈將下原來(lái)打急了，正打在樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里……武松將半截棒(2)作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，卻為何寫(xiě)武松膽怯，想轉(zhuǎn)身回去?以人搏虎，本就危險(xiǎn)，這樣寫(xiě)使人物形象更加真實(shí)。(3)武松從柴進(jìn)莊上出來(lái)，就一直將哨棒帶在身邊，作者也時(shí)時(shí)提起它，讀者滿以為定當(dāng)靠它打虎，結(jié)果卻沒(méi)有用上，這樣寫(xiě)有何作用?制造懸念(平添波瀾)或突出武松徒手打虎的高強(qiáng)本領(lǐng)。只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)4