主題班會(huì)活動(dòng)記錄范文

Word文檔主題班會(huì)活動(dòng)記錄范文主題班會(huì)活動(dòng)記錄（一）

學(xué)校主題班會(huì)活動(dòng)記錄

“做個(gè)守紀(jì)律的同學(xué)”主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.使同學(xué)了解守紀(jì)律的重要；

2.讓同學(xué)了解遵守秩序和規(guī)章的好處；

3.培育同學(xué)自覺(jué)自律的態(tài)度；

4.讓同學(xué)知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

二、課前預(yù)備：

1.黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的同學(xué)；

2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）會(huì)題引入。

（二）小品表演：課間休息（見(jiàn)附表）組織爭(zhēng)論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？

（三）學(xué)習(xí)東升學(xué)?！锻瑢W(xué)紀(jì)律十條》

（四）辯論競(jìng)賽：

1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除全部校規(guī)？竟究廢除了全部校規(guī)好不好呢？假如沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？

2.預(yù)備和爭(zhēng)論：a.老師在班內(nèi)選取四至五位同學(xué)作為評(píng)判；b.老師將余下同學(xué)分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組；c.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。d.同學(xué)就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行爭(zhēng)論與答辯。

3.行為反思：

a.正反雙方輪番每組派一代表匯報(bào)爭(zhēng)論結(jié)果；

b.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié)；

c.評(píng)判選出勝方；

d.勝方每人賜予精神鼓舞。

4.通過(guò)辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任依據(jù)本班狀況可以有所不同。

（五）建立個(gè)人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可依據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來(lái)），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評(píng)分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫(xiě)下感想吧！

主題班會(huì)活動(dòng)記錄（二）

班級(jí)：五（二）班

班會(huì)時(shí)間：20xx.9.17

班會(huì)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)形式：集體

班會(huì)主題：養(yǎng)成好習(xí)慣，做合格同學(xué)

主持人：班主任

記錄人：趙云龍

班會(huì)記錄：

（一）、宣布活動(dòng)主題：

同學(xué)們是五班級(jí)的同學(xué)了，對(duì)在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)耘f有些做得不好的地方，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，做合格學(xué)校生。

（二）說(shuō)一說(shuō)，議一議

1、上課：

（1）上課鈴響了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（做好課前預(yù)備，寧?kù)o等老師來(lái)上課）

（2）上課可以任憑說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

（3）課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不行以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

（三）表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的同學(xué)。

（四）小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得特別好，盼望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后馬上進(jìn)教室，課本文具擺放好，寧?kù)o地等老師來(lái)上課；課堂上不要任憑說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；用心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

（五）引入：

課間活動(dòng)我們也要守秩序，留意平安，這樣大家才能玩得快樂(lè)。

（六）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校內(nèi)里參與課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追趕打鬧，否則很簡(jiǎn)單因碰撞而消失不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證平安，必需按各自方向上樓。

4、玩嬉戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守嬉戲規(guī)章。

（七）總結(jié)：

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師盼望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好同學(xué)，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，快速地改正過(guò)來(lái)，做合格同學(xué)。

班會(huì)反思：通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們的日常行為都比較規(guī)范了，基本消退了不文明行為，樓道里亂跑亂鬧現(xiàn)象不見(jiàn)了，課堂上任憑說(shuō)話(huà)現(xiàn)象沒(méi)有了，要發(fā)言，先舉手；用心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。良好的習(xí)慣已經(jīng)漸漸在班內(nèi)形成。

主題班會(huì)活動(dòng)記錄（三）

一、活動(dòng)目的

讓同學(xué)學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師是非常有必要的，通過(guò)開(kāi)展“感謝有你”的主題活動(dòng)，使同學(xué)的靈魂得到振動(dòng)，思想感情得到升華，在潛移默化中接受教育，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)父母，喜愛(ài)老師，感恩父母，感恩老師的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。

二、活動(dòng)難點(diǎn)

熟悉到我們要孝敬父母，敬重老師，學(xué)會(huì)感恩的重要性，并用自己的各種實(shí)際行動(dòng)表示感謝。

三、活動(dòng)班級(jí)

二班級(jí)

四、活動(dòng)預(yù)備

1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，編寫(xiě)串聯(lián)詞。

2、課件出示“感謝有你”，黑板裝飾

3、確定角色，并進(jìn)行排練。

五、活動(dòng)過(guò)程

第一篇章感恩父母

詩(shī)朗誦《母愛(ài)》*

小合唱《媽媽的吻》。

集體詩(shī)朗誦《拿什么來(lái)感謝你，我的父親！》

其次篇章，師恩情重，無(wú)私無(wú)怨。

大合唱《每當(dāng)我輕

輕走過(guò)您窗前》

詩(shī)朗誦《老師，我愛(ài)您》

小合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》

*班主任發(fā)言

主持人宣布《感謝有你》主題班會(huì)到此結(jié)束。

六、活動(dòng)反思

感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永久不能真正懂得關(guān)懷他人。這不僅僅是一次活動(dòng)，更是一種人格的教育，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，讓孩子能懂得愛(ài)父母，能報(bào)答父母、老師并將這種愛(ài)漸漸擴(kuò)綻開(kāi)來(lái)，學(xué)會(huì)愛(ài)四周一切人和事……愛(ài)整個(gè)世界。讓孩子成為一個(gè)能把自身之物賜予他人，并從中體驗(yàn)歡樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩的人。感恩從這里起飛！

主題班會(huì)活動(dòng)記錄（四）

主題班會(huì)活動(dòng)記錄——許我一個(gè)夢(mèng)

活動(dòng)對(duì)象：高二年十三班全體同學(xué)

活動(dòng)目的：通過(guò)本次的主題班會(huì)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)們樹(shù)立自信念，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。正確的熟悉世界觀和人生觀，明確自己的目標(biāo)，合理精確?????地定位自己。

活動(dòng)預(yù)備：1.由同學(xué)們每人寫(xiě)一篇以我的幻想為主題的作文

2.找勵(lì)志短片〈永不放棄〉

3.寫(xiě)出各個(gè)行業(yè)的職業(yè)名稱(chēng)

4.開(kāi)設(shè)一個(gè)“為幻想加油”主題欄，并預(yù)備班級(jí)每人一張便利貼

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人開(kāi)場(chǎng)引出主題。

2.觀看勵(lì)志短片，由主持人發(fā)表感想，進(jìn)行引導(dǎo)，然后讓同學(xué)們也說(shuō)出自己的想法和感受。

3.讓作文寫(xiě)得優(yōu)秀的同學(xué)上臺(tái)朗讀自己的作文，與同學(xué)共享共勉。

4.進(jìn)行“拍賣(mài)幻想”活動(dòng)，列出各種職業(yè)，當(dāng)拍賣(mài)的職業(yè)是自己的幻想職業(yè)時(shí)，你便可以將它拍賣(mài)下來(lái)。

5.每個(gè)人記住的拍賣(mài)到的職業(yè)，并將它寫(xiě)到分發(fā)的便利貼上，并將它貼在班級(jí)的“為幻想加油”專(zhuān)欄上。

6.進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

7.出一期以“幻想”為主題的黑板報(bào)，并將作文中寫(xiě)得美麗的句子摘抄上去。

拍賣(mài)幻想：

1.擁有一個(gè)溫馨的家，一份穩(wěn)定的工作。

2.收到名牌高校錄用通知書(shū)。

3.在教育事業(yè)中，塑造一批批的學(xué)子精