高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)【考點(diǎn)題型歸納講練】導(dǎo)學(xué)案(新高考專用)第09課時(shí)n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布(原卷版+解析)_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)【考點(diǎn)題型歸納講練】導(dǎo)學(xué)案(新高考專用)第09課時(shí)n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布(原卷版+解析)_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)【考點(diǎn)題型歸納講練】導(dǎo)學(xué)案(新高考專用)第09課時(shí)n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布(原卷版+解析)_第3頁(yè)
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高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)【考點(diǎn)題型歸納講練】導(dǎo)學(xué)案(新高考專用)第09課時(shí)n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布(原卷版+解析)_第5頁(yè)
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第9課時(shí)n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布編寫:廖云波【回歸教材】1.條件概率與概率的乘法公式(1)條件概率的定義:一般地,設(shè)A,B為兩個(gè)隨機(jī)事件,且,稱為在事件A發(fā)生的條件下,事件B發(fā)生的條件概率.簡(jiǎn)稱條件概率.(2)讀法:一般把讀作(3)乘法公式:①.②公式的推導(dǎo)依據(jù):,即根據(jù)事件A發(fā)生的概率以及已知事件A發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率,可以求出A與B同時(shí)發(fā)生的概率.2.條件概率的性質(zhì)(1)設(shè),則1.(2)如果B和C是兩個(gè)互斥事件,那么.(3)設(shè)和B互為對(duì)立事件,則.(4).3.全概率公式若樣本空間中的事件滿足:(1)任意兩個(gè)事件均,即,.(2).(3).則對(duì)任意事件,都有,則稱該公式為.上述公式可借助圖形來(lái)理解:4.事件的相互獨(dú)立性(1)相互獨(dú)立事件的定義:對(duì)任意兩個(gè)事件A與B,如果成立,則稱事件A與事件B相互獨(dú)立,簡(jiǎn)稱為獨(dú)立.(2)相互獨(dú)立事件的性質(zhì):當(dāng)事件A,B相互獨(dú)立時(shí),則事件與事件相互獨(dú)立,事件與事件相互獨(dú)立,事件與事件相互獨(dú)立.5.二項(xiàng)分布(1)在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,用X表示事件A發(fā)生的次數(shù),設(shè)每次試驗(yàn)中事件A發(fā)生的概率為p,則,此時(shí)稱隨機(jī)變量X服從,記為,并稱p為成功概率(2)若X~B(n,p),則E(X)=,D(X)=

【典例講練】題型一條件概率與全概率公式【例1-1】設(shè),則(

)A. B. C. D.【例1-2】某地市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),的人喜歡在網(wǎng)上購(gòu)買家用小電器,其余的人則喜歡在實(shí)體店購(gòu)買家用小電器.經(jīng)該地市場(chǎng)監(jiān)管局抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),在網(wǎng)上購(gòu)買的家用小電器的合格率為,而在實(shí)體店購(gòu)買的家用小電器的合格率為.現(xiàn)該地市場(chǎng)監(jiān)管局接到一個(gè)關(guān)于家用小電器不合格的投訴電話,則這臺(tái)被投訴的家用小電器是在網(wǎng)上購(gòu)買的概率是__________.【例1-3】一電器商城出售的某種家電產(chǎn)品來(lái)自甲?乙?丙三家工廠,這三家工廠的產(chǎn)品比例為,且它們的產(chǎn)品合格率分別為96%,95%,98%,現(xiàn)從該商城的這種家電產(chǎn)品中隨機(jī)抽取一件,則取到的產(chǎn)品是合格品的概率為_(kāi)__________.歸納總結(jié):【練習(xí)1-1】新冠病毒存在人際間傳播現(xiàn)象,即存在A傳B,B又傳C,C又傳D的傳染現(xiàn)象,那么A,B,C就被稱為第一代?第二代?第三代傳播者.假設(shè)一個(gè)身體健康的人被第一代?第二代?第三代傳播者感染的概率分別為0.9,0.8,0.7.已知健康的小明參加了一次多人宴會(huì),參加宴會(huì)的人中有5名第一代傳播者,3名第二代傳播者,2名第三代傳播者,若小明參加宴會(huì)僅和感染的10個(gè)人中的一個(gè)有所接觸,則被感染的概率為_(kāi)__________;若小明被感染,則是被第三代傳播者感染的概率為_(kāi)__________.題型二相互獨(dú)立事件的概率【例2-1】已知事件相互獨(dú)立,且,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

)A.B.C. D.【例2-2】甲、乙兩人獨(dú)立地破譯密碼的概率分別為、.求:(1)兩個(gè)人都譯出密碼的概率;(2)兩個(gè)人都譯不出密碼的概率;(3)恰有一人譯出密碼的概率;(4)至多一人譯出密碼的概率;(5)至少一人譯出密碼的概率.歸納總結(jié):【練習(xí)2-1】【多選題】先后兩次擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,表示事件“兩次擲出的點(diǎn)數(shù)之和是4”,表示事件“第二次擲出的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)”,表示事件“兩次擲出的點(diǎn)數(shù)相同”,表示事件“至少出現(xiàn)一個(gè)奇數(shù)點(diǎn)”,則(

)A.與互斥 B.C.與對(duì)立 D.與相互獨(dú)立【練習(xí)2-2】某學(xué)校派出甲、乙、丙三名同學(xué)參加英語(yǔ)演講比賽,已知甲、乙、丙三人晉級(jí)的概率分別為,,,且三人是否晉級(jí)彼此獨(dú)立.(1)求甲、乙、丙三人中至少有一人晉級(jí)的概率;(2)求甲、乙、丙三人中恰有兩人晉級(jí)的概率.題型三獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)【例3-1】【多選】下列說(shuō)法正確的是(

).A.設(shè)為重伯努利試驗(yàn)中事件發(fā)生的次數(shù),則B.在重伯努利試驗(yàn)中,各次試驗(yàn)的結(jié)果相互沒(méi)有影響C.對(duì)于重伯努利試驗(yàn),各次試驗(yàn)中事件發(fā)生的概率可以不同D.如果在次試驗(yàn)中某事件發(fā)生的概率是,那么在重伯努利試驗(yàn)中,這個(gè)事件恰好發(fā)生次的概率,【例3-2】某項(xiàng)比賽規(guī)則是3局2勝,甲乙兩人進(jìn)行比賽,假設(shè)甲每局獲勝的概率為,則由此估計(jì)甲獲勝的概率為_(kāi)_____.歸納總結(jié):【練習(xí)3-1】甲乙兩人進(jìn)行乒乓球比賽,約定每局勝者得1分,負(fù)者得0分,比賽進(jìn)行到有一人比對(duì)方多得2分或打滿6局時(shí)停止.設(shè)甲在每局中獲勝的概率為,乙在每局中獲勝的概率為,且各局勝負(fù)相互獨(dú)立,則比賽結(jié)束時(shí)甲得2分乙得0分的概率為_(kāi)__________,設(shè)比賽停止時(shí)已打局?jǐn)?shù)為,則___________.題型四二項(xiàng)分布【例4-1】已知隨機(jī)變量,若,則(

)A. B. C. D.【例4-2】某人在11次射擊中擊中目標(biāo)的次數(shù)為X,若,若最大,則k=(

)A.7 B.8 C.9 D.10【例4-3】福州紙傘是歷史悠久的中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品,屬于福州三寶之一.紙傘的制作工序大致分為三步:第一步削傘架,第二步裱傘面,第三步繪花刷油.已知某工藝師在每個(gè)步驟制作合格的概率分別為,,,只有當(dāng)每個(gè)步驟制作都合格才認(rèn)為制作成功1次.(1)求該工藝師進(jìn)行3次制作,恰有1次制作成功的概率;(2)若該工藝師制作4次,其中制作成功的次數(shù)為,求的分布列.歸納總結(jié):【練習(xí)4-1】【多選題】如圖是一塊高爾頓板示意圖:在一木塊上釘著若干排互相平行但相互錯(cuò)開(kāi)的圓柱形小木釘,小木釘之間留著適當(dāng)?shù)目障蹲鳛橥ǖ?,前面擋有一塊玻璃,將小球從頂端放入,小球在下落過(guò)程中,每次碰到小木釘后都等可能地向左或右落下,最后落入底部的格子中,格子從左到右分別編號(hào)為、、、、,用表示小球落入格子的號(hào)碼,則(

)A.B.C. D.【練習(xí)4-2】某射擊運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了4次射擊,假設(shè)每次射擊命中目標(biāo)的概率都為,且各次命中目標(biāo)與否是相互獨(dú)立的.用表示這4次射擊中命中目標(biāo)的次數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和期望.【完成課時(shí)作業(yè)(七十一)】

【課時(shí)作業(yè)(七十一)】A組礎(chǔ)題鞏固1.設(shè)X為隨機(jī)變量,且,若隨機(jī)變量X的方差,則(

)A. B. C. D.2.冬天的北方室外溫度極低,若輕薄保暖的石墨烯發(fā)熱膜能用在衣服上,將會(huì)大大地方便人們的出行.某科研人員制作石墨烯發(fā)熱膜的過(guò)程分為三步,且第一步成功的概率為,若第一步成功,第二步失敗的概率為,若前兩步成功,第三步失敗的概率為,則這位科研人員成功制作出石墨烯發(fā)熱膜的概率為(

)A. B. C. D.3.有6個(gè)相同的球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6,從中有放回的隨機(jī)取兩次,每次取1個(gè)球,甲表示事件“第一次取出的球的數(shù)字是1”,乙表示事件“第二次取出的球的數(shù)字是2”,丙表示事件“兩次取出的球的數(shù)字之和是8”,丁表示事件“兩次取出的球的數(shù)字之和是7”,則(

)A.甲與丙相互獨(dú)立B.甲與丁相互獨(dú)立C.乙與丙相互獨(dú)立 D.丙與丁相互獨(dú)立4.【多選題】同時(shí)拋擲兩個(gè)質(zhì)地均勻的四面分別標(biāo)有1,2,3,4的正四面體一次,記事件A表示“第一個(gè)四面體向下的一面出現(xiàn)偶數(shù)”,事件B表示“第二個(gè)四面體向下的一面出現(xiàn)奇數(shù)”,事件C表示“兩個(gè)四面體向下的一面同時(shí)出現(xiàn)奇數(shù)或者同時(shí)出現(xiàn)偶數(shù)”,則(

)A.B.C. D.5.【多選題】已知某足球運(yùn)動(dòng)員每次定點(diǎn)射門的命中率為0.5,則下述正確的是(

)A.若共進(jìn)行10次射門,則命中次數(shù)的數(shù)學(xué)期望等于5 B.若共進(jìn)行10次射門,則命中5次的概率最大C.若共進(jìn)行5次射門,則命中次數(shù)的方差等于1 D.若共進(jìn)行5次射門,則至少有兩次命中的概率為6.記為事件的對(duì)立事件,且,則___________.7.青花釉里紅,俗稱“青花加紫”,是我國(guó)珍貴的瓷器品種之一.釉里紅的燒制工藝難度較大,因此燒制成功率較低假設(shè)釉里紅瓷器開(kāi)窯后經(jīng)檢驗(yàn)分為成品和廢品兩類,從某工匠燒制的一批釉里紅瓷器中,有放回地抽取兩次,每次隨機(jī)抽取1件,取出的2件瓷器中至多有1件是成品的概率為.記從該批瓷器中任取1件是成品的概率為p.(1)求p的值.(2)假設(shè)該工匠燒制的任意1件這種瓷器是成品的概率均為p,且每件瓷器的燒制相互獨(dú)立,這種瓷器成品每件利潤(rùn)為10萬(wàn)元,廢品的利潤(rùn)為0元.現(xiàn)他燒制3件這種資器,設(shè)這3件瓷器的總利潤(rùn)為X萬(wàn)元,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.8.在某地區(qū)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了100位某種疾病患者的年齡,得到如下的樣本數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖:(1)估計(jì)該地區(qū)這種疾病患者的平均年齡(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值為代表);(2)估計(jì)該地區(qū)一位這種疾病患者的年齡位于區(qū)間的概率;(3)已知該地區(qū)這種疾病的患病率為,該地區(qū)年齡位于區(qū)間的人口占該地區(qū)總?cè)丝诘?從該地區(qū)中任選一人,若此人的年齡位于區(qū)間,求此人患這種疾病的概率.(以樣本數(shù)據(jù)中患者的年齡位于各區(qū)間的頻率作為患者的年齡位于該區(qū)間的概率,精確到0.0001).B組挑戰(zhàn)自我1.【多選題】如圖所示的電路由,兩個(gè)系統(tǒng)組成,其中M,N,P,Q,L是五個(gè)不同的元件,若元件M,N,P,Q,L出現(xiàn)故障的概率分別為,,,,,則下列結(jié)論正確的是(

)A.元件M,N均正常工作的概率為B.系統(tǒng)正常工作的概率為C.系統(tǒng)正常工作的概率為D.系統(tǒng),均正常工作的概率為2.設(shè)甲、乙兩位同學(xué)上學(xué)期間,每天7:30之前到校的概率均為.假定兩位同學(xué)每天到校情況相互獨(dú)立.用X表示甲同學(xué)上學(xué)期間的某周五天中7:30之前到校的天數(shù),則______,記“上學(xué)期間的某周的五天中,甲同學(xué)在7:30之前到校的天數(shù)比乙同學(xué)恰好多3天”為事件M,則______.3.每年的月日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日”,又稱“世界圖書和版權(quán)日”.為了解某地區(qū)高一學(xué)生閱讀時(shí)間的分配情況,從該地區(qū)隨機(jī)抽取了名高一學(xué)生進(jìn)行在線調(diào)查,得到了這名學(xué)生的日平均閱讀時(shí)間(單位:小時(shí)),并將樣本數(shù)據(jù)分成,,,,,,,,九組,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.(1)為進(jìn)一步了解這名學(xué)生數(shù)字媒體閱讀時(shí)間和紙質(zhì)圖書閱讀時(shí)間的分配情況,從日平均閱讀時(shí)間在,,三組內(nèi)的學(xué)生中,采用分層抽樣的方法抽取了人,現(xiàn)從這人中隨機(jī)抽取人.記日平均閱讀時(shí)間在內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為,求的分布列;(2)以調(diào)查結(jié)果的頻率估計(jì)概率,從該地區(qū)所有高一學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生,用“”表示這名學(xué)生中恰有名學(xué)生日平均閱讀時(shí)間在內(nèi)的概率,其中.求當(dāng)最大時(shí),的取值.第9課時(shí)n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布編寫:廖云波【回歸教材】1.條件概率與概率的乘法公式(1)條件概率的定義:一般地,設(shè)A,B為兩個(gè)隨機(jī)事件,且,稱為在事件A發(fā)生的條件下,事件B發(fā)生的條件概率.簡(jiǎn)稱條件概率.(2)讀法:一般把讀作在事件A發(fā)生條件下事件B發(fā)生的概率(3)乘法公式:①.②公式的推導(dǎo)依據(jù):,即根據(jù)事件A發(fā)生的概率以及已知事件A發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率,可以求出A與B同時(shí)發(fā)生的概率.2.條件概率的性質(zhì)(1)設(shè),則1.(2)如果B和C是兩個(gè)互斥事件,那么.(3)設(shè)和B互為對(duì)立事件,則.(4).3.全概率公式若樣本空間中的事件滿足:(1)任意兩個(gè)事件均互斥,即,.(2).(3).則對(duì)任意事件,都有,則稱該公式為全概率公式.上述公式可借助圖形來(lái)理解:4.事件的相互獨(dú)立性(1)相互獨(dú)立事件的定義:對(duì)任意兩個(gè)事件A與B,如果________成立,則稱事件A與事件B相互獨(dú)立,簡(jiǎn)稱為獨(dú)立.(2)相互獨(dú)立事件的性質(zhì):當(dāng)事件A,B相互獨(dú)立時(shí),則事件________與事件________相互獨(dú)立,事件________與事件________相互獨(dú)立,事件________與事件________相互獨(dú)立.5.二項(xiàng)分布(1)在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,用X表示事件A發(fā)生的次數(shù),設(shè)每次試驗(yàn)中事件A發(fā)生的概率為p,則,此時(shí)稱隨機(jī)變量X服從二項(xiàng)分布,記為X~B(n,p),并稱p為成功概率(2)若X~B(n,p),則E(X)=np,D(X)=np(1-p)

【典例講練】題型一條件概率與全概率公式【例1-1】設(shè),則(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】利用條件概率的公式算出,也利用條件概率公式算出最終答案【詳解】因?yàn)?,且,所以,所以,故選:D.【例1-2】某地市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),的人喜歡在網(wǎng)上購(gòu)買家用小電器,其余的人則喜歡在實(shí)體店購(gòu)買家用小電器.經(jīng)該地市場(chǎng)監(jiān)管局抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),在網(wǎng)上購(gòu)買的家用小電器的合格率為,而在實(shí)體店購(gòu)買的家用小電器的合格率為.現(xiàn)該地市場(chǎng)監(jiān)管局接到一個(gè)關(guān)于家用小電器不合格的投訴電話,則這臺(tái)被投訴的家用小電器是在網(wǎng)上購(gòu)買的概率是__________.【答案】【分析】設(shè)A=“家用小電器不合格”,B=“家用小電器在網(wǎng)上購(gòu)買的”,由條件概率的計(jì)算公式可得答案.【詳解】設(shè)A=“家用小電器不合格”,B=“家用小電器在網(wǎng)上購(gòu)買的”,則,,故故答案為:【例1-3】一電器商城出售的某種家電產(chǎn)品來(lái)自甲?乙?丙三家工廠,這三家工廠的產(chǎn)品比例為,且它們的產(chǎn)品合格率分別為96%,95%,98%,現(xiàn)從該商城的這種家電產(chǎn)品中隨機(jī)抽取一件,則取到的產(chǎn)品是合格品的概率為_(kāi)__________.【答案】0.96【分析】易知取到合格品的情況有三種,分別算出每一種合格品的概率即可.【詳解】由題意知,取到合格品的情況又三種:甲廠合格、乙廠合格、丙廠合格概率分別為所以渠道合格品的概率為故答案為:0.96歸納總結(jié):【練習(xí)1-1】新冠病毒存在人際間傳播現(xiàn)象,即存在A傳B,B又傳C,C又傳D的傳染現(xiàn)象,那么A,B,C就被稱為第一代?第二代?第三代傳播者.假設(shè)一個(gè)身體健康的人被第一代?第二代?第三代傳播者感染的概率分別為0.9,0.8,0.7.已知健康的小明參加了一次多人宴會(huì),參加宴會(huì)的人中有5名第一代傳播者,3名第二代傳播者,2名第三代傳播者,若小明參加宴會(huì)僅和感染的10個(gè)人中的一個(gè)有所接觸,則被感染的概率為_(kāi)__________;若小明被感染,則是被第三代傳播者感染的概率為_(kāi)__________.【答案】

0.83##;

.【分析】設(shè)事件“小明與第一代傳播者接觸”,事件“小明與第二代傳播者接觸”,事件“小明與第三代傳播者接觸”,事件“小明被感染”,則,,,,,,根據(jù)事全概率公式以及貝葉斯公式計(jì)算可得答案.【詳解】設(shè)事件“小明與第一代傳播者接觸”,事件“小明與第二代傳播者接觸”,事件“小明與第三代傳播者接觸”,事件“小明被感染”,則,,,,,,所以小明被感染的概率為;小明被感染,則是被第三代感染的概率為故答案為:0.83;.題型二相互獨(dú)立事件的概率【例2-1】已知事件相互獨(dú)立,且,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

)A. B.C. D.【答案】C【分析】根據(jù)事件,,,都相互獨(dú)立,利用相互獨(dú)立事件概率公式計(jì)算即可.【詳解】由題意,事件相互獨(dú)立,則,,都相互獨(dú)立,事件與事件為對(duì)立事件,且,則,故正確;事件與事件為相互獨(dú)立,則,故正確;事件相互獨(dú)立,事件為和事件,則,故C錯(cuò)誤;事件,相互獨(dú)立,而事件為和事件,所以,故D正確.故選:C.【例2-2】甲、乙兩人獨(dú)立地破譯密碼的概率分別為、.求:(1)兩個(gè)人都譯出密碼的概率;(2)兩個(gè)人都譯不出密碼的概率;(3)恰有一人譯出密碼的概率;(4)至多一人譯出密碼的概率;(5)至少一人譯出密碼的概率.【答案】(1);(2);(3);(4);(5).【分析】(1)利用相互獨(dú)立事件的概率乘法公式可求得結(jié)果;(2)利用相互獨(dú)立事件的概率乘法公式結(jié)合對(duì)立事件的概率公式可求得結(jié)果;(3)利用相互獨(dú)立事件的概率乘法公式結(jié)合互斥事件的概率加法公式可求得結(jié)果;(4)結(jié)合(1)由對(duì)立事件的概率公式可求得結(jié)果;(5)結(jié)合(2)由對(duì)立事件的概率公式可求得結(jié)果.【詳解】記事件為“甲獨(dú)立地譯出密碼”,事件為“乙獨(dú)立地譯出密碼”.(1)兩個(gè)人都譯出密碼的概率為.(2)兩個(gè)人都譯不出密碼的概率為.(3)恰有一人譯出密碼分為兩類:甲譯出乙譯不出,乙譯出甲譯不出,即,∴.(4)至多一人譯出密碼的對(duì)立事件是兩人都譯出密碼,∴其概率為.(5)至少一人譯出密碼的對(duì)立事件為兩個(gè)都沒(méi)有譯出密碼,∴其概率為.歸納總結(jié):【練習(xí)2-1】【多選題】先后兩次擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,表示事件“兩次擲出的點(diǎn)數(shù)之和是4”,表示事件“第二次擲出的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)”,表示事件“兩次擲出的點(diǎn)數(shù)相同”,表示事件“至少出現(xiàn)一個(gè)奇數(shù)點(diǎn)”,則(

)A.與互斥 B.C.與對(duì)立 D.與相互獨(dú)立【答案】BD【分析】AC選項(xiàng)可以根據(jù)互斥和對(duì)立的定義判斷,D選項(xiàng)可以通過(guò)判斷是否成立,B選項(xiàng)依據(jù)“正難則反”的思路計(jì)算.【詳解】A選項(xiàng),兩次投擲的點(diǎn)數(shù)不同,仍有可能點(diǎn)數(shù)之和為4,于是與可以同時(shí)發(fā)生,并不互斥,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;兩次都不出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)的事件記為,依題意,于是,B選項(xiàng)正確;C選項(xiàng),當(dāng)?shù)谝淮瓮冻銎鏀?shù)點(diǎn),第二次投出偶數(shù)點(diǎn),那么事件同時(shí)發(fā)生了,并不互斥,根據(jù)互斥和對(duì)立的關(guān)系,與也不對(duì)立,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D選項(xiàng),,兩次投擲的點(diǎn)數(shù)相同,顯然是6種情況,于是,意為兩次投出的點(diǎn)數(shù)均為偶數(shù),顯然只有3種情況,于是,符合獨(dú)立事件的定義,故D選項(xiàng)正確.故選:BD【練習(xí)2-2】某學(xué)校派出甲、乙、丙三名同學(xué)參加英語(yǔ)演講比賽,已知甲、乙、丙三人晉級(jí)的概率分別為,,,且三人是否晉級(jí)彼此獨(dú)立.(1)求甲、乙、丙三人中至少有一人晉級(jí)的概率;(2)求甲、乙、丙三人中恰有兩人晉級(jí)的概率.【答案】(1);(2).【分析】(1)正難則反,先求三個(gè)人全沒(méi)有晉級(jí)的概率,再用對(duì)立事件求概率即可;(2)分成三種情況,分別考慮其中有一人沒(méi)有晉級(jí)的情況.(1)設(shè)甲乙丙三人至少一人晉級(jí)的事件為,依題意;(2)設(shè)甲乙丙三人至少一人晉級(jí)的事件為,依題意.題型三獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)【例3-1】【多選】下列說(shuō)法正確的是(

).A.設(shè)為重伯努利試驗(yàn)中事件發(fā)生的次數(shù),則B.在重伯努利試驗(yàn)中,各次試驗(yàn)的結(jié)果相互沒(méi)有影響C.對(duì)于重伯努利試驗(yàn),各次試驗(yàn)中事件發(fā)生的概率可以不同D.如果在次試驗(yàn)中某事件發(fā)生的概率是,那么在重伯努利試驗(yàn)中,這個(gè)事件恰好發(fā)生次的概率,【答案】ABD【分析】根據(jù)重伯努利試驗(yàn)的特征和二項(xiàng)分布的定義可依次判斷各個(gè)選項(xiàng)得到結(jié)果.【詳解】一個(gè)伯努利試驗(yàn)獨(dú)立地重復(fù)進(jìn)行次所組成的隨機(jī)試驗(yàn)為重伯努利試驗(yàn).在重伯努利試驗(yàn)中,各次試驗(yàn)的結(jié)果相互之間沒(méi)有影響,各次試驗(yàn)中事件發(fā)生的概率相同.故B正確,C錯(cuò)誤.二項(xiàng)分布的定義為:在重伯努利試驗(yàn)中,設(shè)每次試驗(yàn)中事件發(fā)生的概率為,用表示事件發(fā)生的次數(shù),則這個(gè)事件恰好發(fā)生次的概率,.如果隨機(jī)變量的分布列具有上式的形式,則稱隨機(jī)變量服從二項(xiàng)分布,記作.故A正確,D正確.故選:ABD.【例3-2】某項(xiàng)比賽規(guī)則是3局2勝,甲乙兩人進(jìn)行比賽,假設(shè)甲每局獲勝的概率為,則由此估計(jì)甲獲勝的概率為_(kāi)_____.【答案】【分析】由題可知甲獲勝的有兩類,和,然后利用獨(dú)立事件概率公式計(jì)算即得.【詳解】因?yàn)榧撰@勝的方式有和兩種,所以甲獲勝的概率為.故答案為:.歸納總結(jié):【練習(xí)3-1】甲乙兩人進(jìn)行乒乓球比賽,約定每局勝者得1分,負(fù)者得0分,比賽進(jìn)行到有一人比對(duì)方多得2分或打滿6局時(shí)停止.設(shè)甲在每局中獲勝的概率為,乙在每局中獲勝的概率為,且各局勝負(fù)相互獨(dú)立,則比賽結(jié)束時(shí)甲得2分乙得0分的概率為_(kāi)__________,設(shè)比賽停止時(shí)已打局?jǐn)?shù)為,則___________.【答案】

【分析】比賽結(jié)束時(shí)甲得2分乙得0分的情況是比賽進(jìn)行了2局,甲2局都勝;表示的是前4局中沒(méi)有分出勝負(fù),即前2局中各勝一局,第3、4局各勝一局,代入計(jì)算即可得出答案.【詳解】比賽結(jié)束時(shí)甲得2分乙得0分的情況是比賽進(jìn)行了2局,甲2局都勝,所以,則比賽結(jié)束時(shí)甲得2分乙得0分的概率為.因?yàn)楸硎镜氖乔?局中沒(méi)有分出勝負(fù),即前2局中各勝一局,第3、4局各勝一局,所以.故答案為:;題型四二項(xiàng)分布【例4-1】已知隨機(jī)變量,若,則(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)二項(xiàng)分布的期望和方差公式,結(jié)合二項(xiàng)分布的定義即可求解.【詳解】由,得,解得所以.故選:D.【例4-2】某人在11次射擊中擊中目標(biāo)的次數(shù)為X,若,若最大,則k=(

)A.7 B.8 C.9 D.10【答案】C【分析】若最大,則,解出的范圍,代入數(shù)值.【詳解】因?yàn)?,若最大,則,化簡(jiǎn)得:,.代入已知數(shù)值得:,所以時(shí)最大.故選:C.【例4-3】福州紙傘是歷史悠久的中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品,屬于福州三寶之一.紙傘的制作工序大致分為三步:第一步削傘架,第二步裱傘面,第三步繪花刷油.已知某工藝師在每個(gè)步驟制作合格的概率分別為,,,只有當(dāng)每個(gè)步驟制作都合格才認(rèn)為制作成功1次.(1)求該工藝師進(jìn)行3次制作,恰有1次制作成功的概率;(2)若該工藝師制作4次,其中制作成功的次數(shù)為,求的分布列.【答案】(1)(2)的分布列見(jiàn)解析【分析】(1)先求出1次制作成功的概率,在結(jié)合二項(xiàng)分布概率公式,即可求解;(2)若該工藝師制作4次,其中制作成功的次數(shù)為,的可能取值為0,1,2,3,4,即可得的分布列.(1)由題意可知,1次制作成功的概率為,所以該工藝師進(jìn)行3次制作,恰有1次制作成功的概率.(2)由題意知X的可能取值為0,1,2,3,4,,它的分布列為即X01234P歸納總結(jié):【練習(xí)4-1】【多選題】如圖是一塊高爾頓板示意圖:在一木塊上釘著若干排互相平行但相互錯(cuò)開(kāi)的圓柱形小木釘,小木釘之間留著適當(dāng)?shù)目障蹲鳛橥ǖ?,前面擋有一塊玻璃,將小球從頂端放入,小球在下落過(guò)程中,每次碰到小木釘后都等可能地向左或右落下,最后落入底部的格子中,格子從左到右分別編號(hào)為、、、、,用表示小球落入格子的號(hào)碼,則(

)A. B.C. D.【答案】ABD【分析】設(shè),則,分別計(jì)算出概率,計(jì)算出方差后可判斷各選項(xiàng).【詳解】設(shè),依題意,,對(duì)于A選項(xiàng),,A對(duì);對(duì)于B選項(xiàng),,由二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)可知中,最大,則,B對(duì);對(duì)于C選項(xiàng),,C錯(cuò);對(duì)于D選項(xiàng),,D對(duì).故選:ABD.【練習(xí)4-2】某射擊運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了4次射擊,假設(shè)每次射擊命中目標(biāo)的概率都為,且各次命中目標(biāo)與否是相互獨(dú)立的.用表示這4次射擊中命中目標(biāo)的次數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和期望.【答案】分布列見(jiàn)解析;期望:,【分析】先分析的可能取值為0,1,2,3,4,再由二項(xiàng)分布知識(shí)可得概率和分布列.【詳解】每次射擊都有兩種可能的結(jié)果:命中目標(biāo)或沒(méi)有命中目標(biāo),并且每次射擊命中目標(biāo)的概率都是,每次射擊沒(méi)有命中目標(biāo)的概率均為.在4次射擊中,命中目標(biāo)的次數(shù)的可能取值為0,1,2,3,4.事實(shí)上,當(dāng)時(shí),4次射擊有次命中目標(biāo),有次沒(méi)有命中目標(biāo),這包含種情況.根據(jù)互斥事件的概率加法公式和相互獨(dú)立事件的概率乘法公式,可得的分布如下表:x01234P則【完成課時(shí)作業(yè)(七十一)】

【課時(shí)作業(yè)(七十一)】A組礎(chǔ)題鞏固1.設(shè)X為隨機(jī)變量,且,若隨機(jī)變量X的方差,則(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)二項(xiàng)分布的方差公式可求得,再根據(jù)二項(xiàng)分布的概率求解即可【詳解】因?yàn)?,故,故故選:B2.冬天的北方室外溫度極低,若輕薄保暖的石墨烯發(fā)熱膜能用在衣服上,將會(huì)大大地方便人們的出行.某科研人員制作石墨烯發(fā)熱膜的過(guò)程分為三步,且第一步成功的概率為,若第一步成功,第二步失敗的概率為,若前兩步成功,第三步失敗的概率為,則這位科研人員成功制作出石墨烯發(fā)熱膜的概率為(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】由對(duì)立事件、條件概率、全概率的公式代入即可得出答案.【詳解】記事件表示“制作石墨烯發(fā)熱膜第i步時(shí)失敗”(i=1,2,3),記事件B表示“成功制作出石墨烯發(fā)熱膜”.因?yàn)?,所以.故選:B.3.有6個(gè)相同的球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6,從中有放回的隨機(jī)取兩次,每次取1個(gè)球,甲表示事件“第一次取出的球的數(shù)字是1”,乙表示事件“第二次取出的球的數(shù)字是2”,丙表示事件“兩次取出的球的數(shù)字之和是8”,丁表示事件“兩次取出的球的數(shù)字之和是7”,則(

)A.甲與丙相互獨(dú)立 B.甲與丁相互獨(dú)立C.乙與丙相互獨(dú)立 D.丙與丁相互獨(dú)立【答案】B【分析】根據(jù)獨(dú)立事件概率關(guān)系逐一判斷【詳解】,故選:B4.【多選題】同時(shí)拋擲兩個(gè)質(zhì)地均勻的四面分別標(biāo)有1,2,3,4的正四面體一次,記事件A表示“第一個(gè)四面體向下的一面出現(xiàn)偶數(shù)”,事件B表示“第二個(gè)四面體向下的一面出現(xiàn)奇數(shù)”,事件C表示“兩個(gè)四面體向下的一面同時(shí)出現(xiàn)奇數(shù)或者同時(shí)出現(xiàn)偶數(shù)”,則(

)A. B.C. D.【答案】AB【分析】由相互獨(dú)立事件的乘法公式可判斷A、C、D;由條件概率公式可判斷B;【詳解】因?yàn)槭录嗀,B,C兩兩相互獨(dú)立,所以,,,所以,故A正確.易知,,所以,故B正確.事件A,B,C不可能同時(shí)發(fā)生,故,故C錯(cuò)誤;,故D錯(cuò)誤.故選:AB.5.【多選題】已知某足球運(yùn)動(dòng)員每次定點(diǎn)射門的命中率為0.5,則下述正確的是(

)A.若共進(jìn)行10次射門,則命中次數(shù)的數(shù)學(xué)期望等于5 B.若共進(jìn)行10次射門,則命中5次的概率最大C.若共進(jìn)行5次射門,則命中次數(shù)的方差等于1 D.若共進(jìn)行5次射門,則至少有兩次命中的概率為【答案】AB【分析】由二項(xiàng)分布的概率公式以及期望方差公式依次判斷即可.【詳解】設(shè)表示運(yùn)動(dòng)員命中次數(shù)為次,由題意可知,隨機(jī)變量服從二項(xiàng)分布,若進(jìn)行10次射門,則,,若進(jìn)行5次射門,則,;對(duì)于A,由二項(xiàng)分布期望公式得數(shù)學(xué)期望為,A正確;由二項(xiàng)式系數(shù)性質(zhì)知中最大,則命中5次的概率最大,B正確;對(duì)于C,由二項(xiàng)分布方差公式知,命中次數(shù)的方差等于,C錯(cuò)誤;對(duì)于D,至少命中兩次的概率,D錯(cuò)誤.故選:AB.6.記為事件的對(duì)立事件,且,則___________.【答案】##0.75【分析】利用條件概率公式可得,進(jìn)而即得.【詳解】因?yàn)?,∴,?故答案為:.7.青花釉里紅,俗稱“青花加紫”,是我國(guó)珍貴的瓷器品種之一.釉里紅的燒制工藝難度較大,因此燒制成功率較低假設(shè)釉里紅瓷器開(kāi)窯后經(jīng)檢驗(yàn)分為成品和廢品兩類,從某工匠燒制的一批釉里紅瓷器中,有放回地抽取兩次,每次隨機(jī)抽取1件,取出的2件瓷器中至多有1件是成品的概率為.記從該批瓷器中任取1件是成品的概率為p.(1)求p的值.(2)假設(shè)該工匠燒制的任意1件這種瓷器是成品的概率均為p,且每件瓷器的燒制相互獨(dú)立,這種瓷器成品每件利潤(rùn)為10萬(wàn)元,廢品的利潤(rùn)為0元.現(xiàn)他燒制3件這種資器,設(shè)這3件瓷器的總利潤(rùn)為X萬(wàn)元,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.【答案】(1)(2)分布列見(jiàn)解析,【分析】(1)根據(jù)獨(dú)立事件的乘法公式即可求解;(2)根據(jù)二項(xiàng)分布的概率公式即可求解分布列以及期望.(1)設(shè)A表示事件“取出的2件瓷器中至多有1件是成品”,表示事件“取出的2件瓷器中無(wú)成品”,表示事件“取出的2件瓷器中恰有1件是成品”,則,解得.(2)設(shè)這3件中成品的件數(shù)為Y.由題可知.因?yàn)椋?,,,,所以X的分布列為X0102030P所以.8.在某地區(qū)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了100位某種疾病患者的年齡,得到如下的樣本數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖:(1)估計(jì)該地區(qū)這種疾病患者的平均年齡(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值為代表);(2)估計(jì)該地區(qū)一位這種疾病患者的年齡位于區(qū)間的概率;(3)已知該地區(qū)這種疾病的患病率為,該地區(qū)年齡位于區(qū)間的人口占該地區(qū)總?cè)丝诘?從該地區(qū)中任選一人,若此人的年齡位于區(qū)間,求此人患這種疾病的概率.(以樣本數(shù)據(jù)中患者的年齡位于各區(qū)間的頻率作為患者的年齡位于該區(qū)間的概率,精確到0.0001).【答案】(1)歲;(2);(3).【分析】(1)根據(jù)平均值等于各矩形的面積乘以對(duì)應(yīng)區(qū)間的中點(diǎn)值的和即可求出;(2)設(shè){一人患這種疾病的年齡在區(qū)間},根據(jù)對(duì)立事件的概率公式即可解出;(3)根據(jù)條件概率公式即可求出.(1)平均年齡

(歲).(2)設(shè){一人患這種疾病的年齡在區(qū)間},所以.(3)設(shè)“任選一人年齡位于區(qū)間[40,50)”,“從該地區(qū)中任選一人患這種疾病”

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