遼寧省撫順市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

遼寧省撫順市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

guàngàiyōuxiánjiǎncáibēicǎn

yuángùdīngzhǔqiānxūyuánrùn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.加偏旁，變成新字，再組詞。

工——紅（紅色）工——____(

)

元——____(

)元——____(

)2）.把下列四字詞語補充完整，再按要求填空(填序號)。

①忐忑(

)(

)②全神(

)(

)③(

)(

)一發(fā)

④(

)(

)凜凜⑤(

)(

)盡棄⑥(

)(

)倒海

上面詞語中，形容心情的詞語是_________；比喻情況萬分危急的詞語是_________；與“心不在焉”意思相反的是_________。3）.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

親愛的祖國，曾經(jīng)你頑強不qū(

)，擊潰rìkòu(

)。天安門城樓上莊嚴(yán)的xuāngào(

)，xiān(

)開了你嶄新的一頁。多少優(yōu)秀的中華兒女，不舍zhòuyè(

)，科研攻關(guān)：“神舟”飛天、“蛟龍”下海、“嫦娥”探月……中國，就這樣以qìguànchánghóng(

)之勢yìlì(

)于世界的東方。4）.照樣子，寫詞語。

（1）又高又大（又×又×式）：___________________________________

笑嘻嘻（ABB式）：___________________________________

（2）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)（ABABAB）收拾____________________

高很高很高（很×很×）美_____________________

（3）綠碧綠碧綠碧綠碧綠的樹葉

白_______________________________

_____________________________________5）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）俗話說：“________________，________________。”只要兩個人一條心，就能發(fā)揮出很大的力量。

（2）________代詩人杜牧的《山行》描繪了一幅由寒山、石徑、白云、人家、楓林、霜葉構(gòu)成的________圖。其中描寫喜愛楓林晚景的的詩句是“________________，________________”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詩句出自《山行》的一項是（）A．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。B．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。C．遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。2）.哪個字筆順書寫是錯誤的？（）A．“挺”的第四筆是“ノ”B．“擊”的第三筆是“―”C．“悄”的第二筆是“ヽ”3）.選擇正確的答案，把序號寫在括號里。

《逃家小兔》的作者是（）國作家瑪格麗特·懷茲·布朗。A．英國B．美國C．加拿大4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

1．嶄新的白床單居然被抓破了。（改為“把”字句）

_________________________________

2．孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。（縮句）

________________________________

3．我當(dāng)過德國的軍醫(yī)，______我知道這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）

4．沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神態(tài)。（修改病句）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

小雞畫楓葉藍藍的云朵

小鴨畫月牙潔白的大海

小狗畫竹葉綠色的太陽

小馬畫梅花紅紅的小草2）.連一連。

跳

故事

踢

足球

講

繩6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)牛郎身世悲慘，遭哥嫂虐待，與老牛相依為命。

(

)牛郎得到老牛的幫助，與織女相識。

(

)哥嫂把牛郎趕出家門，牛郎和老牛在山前安了新家。

(

)牛郎和織女結(jié)婚，一起過日子。2）.將下面的故事情節(jié)排序。

()織女愛上了牛郎，留在人間，跟牛郎成親，有了一雙兒女。

()一天，織女和幾個仙女私自來到人間，在一個湖里洗操。

()王母娘娘拔下頭上的玉簪隨手一劃，一條天河就出現(xiàn)在牛郎面前。從此，牛郎織女就被天河隔開了。

()老牛就在那天讓牛郎去湖邊，拿走了織女的衣裳。

()后來，王母娘娘允許每年農(nóng)歷的七月初七讓牛郎織女會一次面。

()這下可惹怒了王母娘娘，她帶著織女飛上了天，牛郎披上牛皮，挑著一雙兒女去追。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我是公正小法官。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1．學(xué)習(xí)了《牛和鵝》后，使我們懂得了要正視自己的能力，既不妄自菲薄，也不恃強凌弱。(

)

2．《陀螺》主要講述一段童年時玩陀螺的回憶，作者從中感悟出“人不可貌相，海水不可斗量”的道理()

3．《秋晚的江上》這首現(xiàn)代詩的作者是徐志摩。(

)

4．《精衛(wèi)填?！肥且黄难晕?。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩，完成練習(xí)。詠柳[唐]賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1．《詠柳》寫的是柳樹，《詠鵝》寫的是鵝。所以《詠雪》寫的是______。

2．下面的圖片中，（）是古詩前兩句描繪的畫面。A．B．3．讀古詩的后兩句我知道，柳樹細細的葉子是______裁剪出來的。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.親愛的同學(xué)，你一定參加過許多活動吧！一次探尋知識奧秘的實踐活動：一個充滿儀式感的典禮；一場鉚足勁兒的比賽；一次心儀已久的出游等等；凡是記憶深刻的動人活動。都值得我們用手中的筆來描述，題目自擬。

要求：1．內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。2．正確使用標(biāo)點符號，不寫錯別字，不要出現(xiàn)真實的人名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文欣賞。傷仲永北宋·王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”孟母三遷孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處子也。”遂行市旁，孟子又嬉為賈人衒（xuàn）賣之事，母曰：“此又非所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁，孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。1．“孟母三遷”這則故事廣為流傳，它可用一成語來說理，這個成語是_________________。

2．你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示？請作簡要回答。

_______________________________________

3．仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，請對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀·理解小鳥念書老師教大家讀書。老師念一句，我們跟著念一句。窗外的風(fēng)吹著，淅淅沙沙；窗外的鳥叫著，嘰嘰喳喳。1．聽老師讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容填空，把序號填到橫線上。

（1）老師教大家讀書。_______念一句，_______跟著念一句。

①我們②小鳥③老師④風(fēng)

（2）窗外的風(fēng)吹著，________；窗外的鳥叫著_________。

①嘩啦嘩啦②淅淅沙沙③叮叮咚咚④嘰嘰喳喳

2．在學(xué)校，我和老師一起讀書，在家里，我和__________________一起讀書，讀得非常開心?。ú粫懙淖钟闷匆舸妫?2、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給詞語注音，再把它們填入對應(yīng)的括號中。（填序號）

①小橋②流水③垂柳④桃花

（1）wānwande（）pángbiānshēngzhǎngzheyìkē（）。

（2）qiáoxiàyǒuqīngchède（），pángbiānde（）dōukāifàngle。2）.將每組聲調(diào)不同的字母用“○”圈出來，看看它在哪條聲調(diào)馬路上，再找到聲調(diào)貼紙貼一貼或者畫一畫。

āēòàò