版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師編制是屬于什么合同第一篇范文:合同編號(hào):__________合同名稱:教師編制合同甲方(用人單位):__________學(xué)校乙方(教師):__________根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī),甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實(shí)信用的原則基礎(chǔ)上,就乙方教師編制的相關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議:一、甲乙雙方約定,甲方作為用人單位,同意給予乙方教師編制,乙方作為教師,同意在甲方學(xué)校工作,并遵守甲方的規(guī)章制度。二、乙方教師編制的具體工作內(nèi)容如下:乙方應(yīng)在甲方學(xué)校承擔(dān)教育教學(xué)工作,完成甲方學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù);乙方應(yīng)參加甲方組織的教研、培訓(xùn)等活動(dòng),提高教育教學(xué)水平;乙方應(yīng)遵守甲方學(xué)校的保密規(guī)定,不得泄露甲方學(xué)校的商業(yè)秘密及學(xué)生信息;乙方應(yīng)遵守國家法律法規(guī),不得從事違法活動(dòng)。三、甲乙雙方約定,甲方應(yīng)按照國家和地方的有關(guān)規(guī)定,為乙方提供教師編制所對(duì)應(yīng)的工作條件,包括但不限于:為乙方提供合適的工作崗位;按照國家和地方的有關(guān)規(guī)定為乙方繳納社會(huì)保險(xiǎn);為乙方提供培訓(xùn)、晉升機(jī)會(huì);為乙方提供符合教育教學(xué)需要的工作設(shè)施和教學(xué)資源。四、乙方的權(quán)利和義務(wù):乙方有權(quán)按照合同約定履行教師編制的相關(guān)職責(zé);乙方有權(quán)獲得甲方提供的工資、福利等待遇;乙方有權(quán)提出對(duì)甲方學(xué)校的意見和建議;乙方應(yīng)按照合同約定履行教師編制的相關(guān)職責(zé);乙方應(yīng)遵守甲方學(xué)校的規(guī)章制度;乙方應(yīng)完成甲方學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。五、合同的解除和終止:在合同期內(nèi),甲乙雙方均不得無故解除或終止合同;如甲乙雙方協(xié)商一致,可以解除或終止合同;如乙方因嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度或者國家法律法規(guī),甲方可以解除合同;如甲方因教育教學(xué)需要調(diào)整乙方的工作崗位,乙方應(yīng)當(dāng)予以配合。六、爭(zhēng)議解決:甲乙雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份;本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效;本合同的修改、補(bǔ)充必須采用書面形式,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致后生效。甲方(用人單位):__________學(xué)校乙方(教師):__________簽訂日期:__________乙方教師資格證書復(fù)印件乙方學(xué)歷證書復(fù)印件甲方學(xué)校規(guī)章制度甲方學(xué)校保密規(guī)定請(qǐng)注意,以上合同范本僅供參考,實(shí)際合同內(nèi)容應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整,并在簽訂前征求法律人士的意見。第二篇范文:第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)合同名稱:教師編制附加協(xié)議甲方(用人單位):__________學(xué)校乙方(教師):__________第三方主體:__________教育評(píng)估機(jī)構(gòu)根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī),甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實(shí)信用的原則基礎(chǔ)上,鑒于第三方主體對(duì)教育行業(yè)的專業(yè)評(píng)估能力,甲乙雙方同意引入第三方主體對(duì)教師編制的相關(guān)事宜進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督,以確保甲方學(xué)校的合法權(quán)益得到充分保障?,F(xiàn)就乙方教師編制的相關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議:一、第三方主體的責(zé)權(quán)利:第三方主體應(yīng)根據(jù)甲方的要求,對(duì)乙方教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)成果、學(xué)生滿意度等進(jìn)行全面評(píng)估;第三方主體應(yīng)提供真實(shí)、準(zhǔn)確、全面的評(píng)估報(bào)告,供甲方參考;第三方主體應(yīng)對(duì)甲方的商業(yè)秘密及學(xué)生信息保密,不得泄露給任何無關(guān)第三方;第三方主體應(yīng)按照約定時(shí)間完成評(píng)估工作,并向甲方提供評(píng)估結(jié)果;第三方主體應(yīng)對(duì)其評(píng)估行為的合法性、準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。二、甲方的權(quán)益保障:甲方有權(quán)要求第三方主體按照約定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估;甲方有權(quán)要求第三方主體提供評(píng)估報(bào)告,并對(duì)評(píng)估報(bào)告的真實(shí)性、準(zhǔn)確性進(jìn)行核實(shí);甲方有權(quán)根據(jù)評(píng)估報(bào)告對(duì)乙方教師的教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化;甲方有權(quán)在評(píng)估報(bào)告中了解乙方教師的教學(xué)表現(xiàn),作為對(duì)乙方教師考核、獎(jiǎng)懲的依據(jù);甲方有權(quán)在必要時(shí)解除或終止與乙方教師的編制合同,以保障甲方學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。三、乙方的違約及限制條款:如乙方教師教學(xué)質(zhì)量不符合甲方及第三方主體的約定標(biāo)準(zhǔn),甲方有權(quán)要求乙方進(jìn)行改進(jìn),乙方應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成改進(jìn);如乙方教師未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成改進(jìn),甲方有權(quán)解除或終止與乙方教師的編制合同;如乙方教師違反甲方學(xué)校的保密規(guī)定,泄露甲方學(xué)校的商業(yè)秘密及學(xué)生信息,甲方有權(quán)解除或終止與乙方教師的編制合同;如乙方教師嚴(yán)重違反甲方學(xué)校的規(guī)章制度,甲方有權(quán)解除或終止與乙方教師的編制合同。四、第三方主體介入的意義和目的:第三方主體的介入有助于提高乙方教師的教學(xué)質(zhì)量,確保甲方學(xué)校的教學(xué)水平;第三方主體的介入有助于客觀、公正地評(píng)估乙方教師的教學(xué)成果,為甲方學(xué)校提供決策依據(jù);第三方主體的介入有助于加強(qiáng)甲方學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè),提升學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力;第三方主體的介入有助于維護(hù)甲方學(xué)校的合法權(quán)益,確保甲方學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。五、甲方為主導(dǎo)的目的和意義:甲方作為用人單位,有權(quán)對(duì)乙方教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估,以保障甲方學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量;甲方引入第三方主體進(jìn)行評(píng)估,有助于提高評(píng)估的客觀性和準(zhǔn)確性;甲方通過與第三方主體簽訂合同,明確乙方的責(zé)任和義務(wù),有助于規(guī)范乙方教師的教學(xué)行為;甲方為主導(dǎo),有助于確保甲方學(xué)校的合法權(quán)益得到充分保障,提升甲方學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本合同一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,第三方主體執(zhí)一份。甲方(用人單位):__________學(xué)校乙方(教師):__________第三方主體:__________教育評(píng)估機(jī)構(gòu)簽訂日期:__________乙方教師資格證書復(fù)印件乙方學(xué)歷證書復(fù)印件甲方學(xué)校規(guī)章制度第三方教育評(píng)估機(jī)構(gòu)資質(zhì)證明復(fù)印件以上合同在引入第三方主體的情況下,明確了甲方的權(quán)益主導(dǎo)地位,增加了甲方的權(quán)利條款以及甲方的多種利益條款,同時(shí)增加了乙方的違約及限制條款。第三方主體的介入有助于提高乙方教師的教學(xué)質(zhì)量,確保甲方學(xué)校的教學(xué)水平,同時(shí)維護(hù)甲方學(xué)校的合法權(quán)益。甲方為主導(dǎo)的目的和意義在于保障甲方學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范乙方教師的教學(xué)行為,確保甲方學(xué)校的合法權(quán)益得到充分保障,提升甲方學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。第三篇范文:第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)合同名稱:專業(yè)咨詢服務(wù)附加協(xié)議甲方(咨詢需求方):__________企業(yè)乙方(咨詢提供方):__________咨詢公司第三方主體:__________行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)鑒于甲方企業(yè)需要專業(yè)咨詢服務(wù)以提升其業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力,乙方咨詢公司擁有提供專業(yè)咨詢服務(wù)的能力,同時(shí)甲方企業(yè)為了確保咨詢服務(wù)的專業(yè)性和公正性,決定引入第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)咨詢過程進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估?,F(xiàn)就甲方企業(yè)、乙方咨詢公司和第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)之間的權(quán)益事宜達(dá)成如下協(xié)議:一、第三方的責(zé)權(quán)利:第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)乙方咨詢公司的咨詢服務(wù)過程進(jìn)行專業(yè)的評(píng)估和監(jiān)督,確保咨詢服務(wù)的質(zhì)量和效果;第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)提供真實(shí)、準(zhǔn)確、全面的評(píng)估報(bào)告,供甲方參考;第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)甲方的商業(yè)秘密及企業(yè)信息保密,不得泄露給任何無關(guān)第三方;第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)按照約定時(shí)間完成評(píng)估工作,并向甲方提供評(píng)估結(jié)果;第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)其評(píng)估行為的合法性、準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。二、乙方的權(quán)益保障:乙方咨詢公司有權(quán)按照約定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行咨詢服務(wù);乙方咨詢公司有權(quán)要求第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)提供評(píng)估報(bào)告,并對(duì)評(píng)估報(bào)告的真實(shí)性、準(zhǔn)確性進(jìn)行核實(shí);乙方咨詢公司有權(quán)根據(jù)評(píng)估報(bào)告對(duì)甲方的業(yè)務(wù)進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化;乙方咨詢公司有權(quán)在評(píng)估報(bào)告中了解甲方企業(yè)的業(yè)務(wù)表現(xiàn),作為對(duì)甲方企業(yè)咨詢效果的依據(jù);乙方咨詢公司有權(quán)在必要時(shí)解除或終止與甲方企業(yè)的咨詢合同,以保障乙方咨詢公司的合法權(quán)益。三、甲方的違約及限制條款:如甲方企業(yè)未能按照約定支付乙方咨詢公司的咨詢費(fèi)用,乙方咨詢公司有權(quán)解除或終止與甲方企業(yè)的咨詢合同;如甲方企業(yè)違反乙方咨詢公司的保密規(guī)定,泄露乙方咨詢公司的商業(yè)秘密及咨詢方案,乙方咨詢公司有權(quán)解除或終止與甲方企業(yè)的咨詢合同;如甲方企業(yè)嚴(yán)重違反雙方約定的咨詢服務(wù)條款,乙方咨詢公司有權(quán)解除或終止與甲方企業(yè)的咨詢合同。四、第三方主體介入的意義和目的:第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)的介入有助于提高乙方咨詢公司的服務(wù)質(zhì)量,確保甲方企業(yè)的咨詢效果;第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)的介入有助于客觀、公正地評(píng)估乙方咨詢公司的服務(wù)成果,為甲方企業(yè)提供決策依據(jù);第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)的介入有助于加強(qiáng)甲方企業(yè)的咨詢服務(wù)體系建設(shè),提升甲方企業(yè)的業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力;第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)的介入有助于維護(hù)甲方企業(yè)的合法權(quán)益,確保甲方企業(yè)的咨詢服務(wù)效果。五、乙方為主導(dǎo)的目的和意義:乙方咨詢公司作為專業(yè)服務(wù)提供方,有權(quán)對(duì)甲方企業(yè)的咨詢服務(wù)過程進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估,以保障乙方咨詢公司的服務(wù)質(zhì)量;乙方咨詢公司引入第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估,有助于提高評(píng)估的客觀性和準(zhǔn)確性;乙方咨詢公司通過與第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)簽訂合同,明確甲方的責(zé)任和義務(wù),有助于規(guī)范甲方企業(yè)的業(yè)務(wù)行為;乙方咨詢公司為主導(dǎo),有助于確保乙方咨詢公司的合法權(quán)益得到充分保障,提升乙方咨詢公司的服務(wù)質(zhì)量和效果。本合同一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)執(zhí)一份。甲方(咨詢需求方):__________企業(yè)乙方(咨詢提供方):__________咨詢公司第三方主體:__________行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)簽訂日期:__________乙方咨詢公司資質(zhì)證明復(fù)印件甲方企業(yè)商業(yè)秘密及咨詢方案相關(guān)文件第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)資質(zhì)證明復(fù)印件以上合同在引入第三方行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)的情況下,明確了乙方咨詢公司的權(quán)益主導(dǎo)地位,增加了乙方的權(quán)利條款
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)學(xué)院經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則(3篇)
- 初等教育中的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)考核試卷
- 建筑物拆除的施工安全與職業(yè)健康考核試卷
- 建筑物拆除的施工管理與現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)考核試卷
- 交通運(yùn)輸對(duì)社會(huì)的影響與效益評(píng)估考核試卷
- 型材防火隔熱性能檢測(cè)協(xié)議
- 博物館建設(shè)合同模板
- 辦公樓工程承包施工專用合同
- 教育信息化評(píng)分索引表模板
- 商業(yè)樓宇電力增容協(xié)議
- 中醫(yī)穴位養(yǎng)生保健課件
- 屬地管理課件
- 可行性研究報(bào)告編制工作流程
- 塔式起重機(jī)安裝、使用、拆卸專項(xiàng)方案
- 國家職業(yè)技能鑒定命題技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 魚我所欲也-復(fù)習(xí) 完整版課件
- 《安全記心上》優(yōu)秀(共29張)課件
- 氯乙烯本體聚合制備聚氯乙烯的合成標(biāo)準(zhǔn)工藝
- 重慶市普通中小學(xué)課程計(jì)劃
- 施工工程索賠費(fèi)用明細(xì)表
- 初中語文人教九年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》武松形象探析教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論