酒泉市金塔縣2022-2023學年七年級上學期期末語文試題

2022～2023學年第一學期期末試卷七年級語文一、基礎(chǔ)與運用（共38分）1.閱讀下面的語段，完成題目。童話是孩子們“愛的禮物”。它常以怪dàn（）不經(jīng)的故事，[甲]地使孩子們學會感知愛，懂得愛，并讓他們確信：在做出所有的努力之后，一個美好的未來就在等待著他——而只有這種信念才能給他貯蓄力量，使他帶著自信和自尊安全健康地成長。童話保留了孩子干凈的心靈、美好的憧憬、澄澈的童年與美麗的靈感，而這些就是醞niàng（）幸福的甘泉。節(jié)選《童話是一輩子可以讀的書》（1）根據(jù)拼音填寫漢字，選出加線字正確的讀音。怪dàn（）不經(jīng)醞niàng（）貯蓄______（A.chǔB.zhù）澄澈______（A.chéngB.dèng）（2）填入橫線[甲]處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.處心積慮 B.別有用心 C.千方百計2.下列語句中沒有語病的一項是（）A.5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動。B.在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。C.為了規(guī)范義務教育階段的招生行為，長沙市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。D.將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅游產(chǎn)業(yè)3.下列各句中加線詞語使用不正確的一項是（）A.在新的形勢下，我們更應當不斷學習，見異思遷，積極進取。B.從語文栗老師溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。C.這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。D.雖然同學們都聽膩了王同學講的游戲經(jīng)驗，但是他仍然強聒不舍。4.下列句子中標點符號運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。B.“你到底去不去，小明？”媽媽急切地問道。C.“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。D.后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。5.結(jié)合語境，選擇最恰當?shù)囊豁棧ǎ┯腥苏f，寬容是一種潤滑劑，；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，；寬容是一米陽光，；④寬容是一座橋梁，。①可以消融彼此的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦③可以將彼此間的心靈溝通④可以使人在紛擾中恪守平靜A.②①④③ B.④①③② C.④②①③ D.②④①③6.下列對文學文化常識的表述，不正確的一項是（）A.馬致遠，號東籬，宋代戲曲作家，代表作有《天凈沙·秋思》等。B.《秋天的懷念》是一篇懷念母親的文章。作者史鐵生以追憶的形式，用樸實的文字、平常的話語，寫出了母愛的深厚，也對生命和生存問題進行了深刻反思。C.《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，這是現(xiàn)代文學家魯迅的一部回憶性散文集。D.《赫耳墨斯和雕像者》選自寓言故事集《伊索寓言》是古希臘流傳下來的。7.根據(jù)提示填空。（1）終古高云簇此城，_______________。（2）夜發(fā)清溪向三峽，_________________。（3）_______________，落花時節(jié)又逢君。（4）遙憐故園菊，___________。（5）________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（6）王灣的《次北固山下》一詩中，不但描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，而且蘊含新事物都是從舊事物中孕育而生的自然理趣的詩句是：“______________，______________”（7）陸游的《十一月四日風雨大作》中“___________，__________”書寫了詩人夢境中仍想著報國殺敵的壯志。（8）2022年北京冬奧會開幕，喜迎各地嘉賓，《論語》中表達這種喜悅的句子是：“______________，__________________？”名著閱讀。（5分）8.行者道：“你不跟唐僧取經(jīng)去，卻來這里怎的？想是你沖撞了師父，師父也貶你回來了？有甚貶書，拿來我看？”八戒道：“不曾沖撞他，他也沒什么貶書，也不曾趕我?！毙姓叩溃骸凹葻o貶書，又不曾趕你，你來我這里怎的？”八戒道：“師父想你，著我來請你的?！保?）選文中的“這里”是指____________________；豬八戒來到此地是為了請孫悟空去降伏____________________。（2）《西游記》中很多人物既保持著動物性，又有神的本領(lǐng)，還兼有人的特點。請從《西游記》人物當中任選其一，結(jié)合原著簡要分析。二、閱讀理解（共35分）（一）（11分）閱讀《誡子書》，完成問題。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！9.用“/”對下列句子畫出句讀靜以修身，儉以養(yǎng)德。10.解釋詞語。廣才：_____________將復何及：_____________11.翻譯句子（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（2）淫慢不能勵精，險躁則不能治性。12.用自己的話說說你對文中“志”與“學”的關(guān)系是如何理解的？（二）（9分）閱讀《狼》，完成問題。一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。13.解釋下面加線詞。顧野有麥場：_____________一狼洞其中：_____________意將隧入：_____________綴行甚遠：_____________14.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？15.從這則寓言中，你得到了什么啟示？（三）現(xiàn)代文閱讀（11分）閱讀下面的文章，完成后面的題目。一朵一朵的陽光周海亮①七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱，男人如同穿在鐵扦子上的垂死的螞蚱。他穿過一條狹窄的土路，土路的盡頭，趴著一座石頭和茅草壘成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口氣，輕輕叩響鐵銹斑斑的門環(huán)。少頃，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個光光的暗青色腦殼出現(xiàn)在他的面前。②“你找誰？”男孩扶著斑駁的木門，打量著他。③“我經(jīng)過這里，迷路了?！蹦腥藢Ｗ⒌乜粗泻?，“能不能給我一碗水？”他目送著男孩進屋。然后在門前的樹墩坐下。④男孩端來了水。男人把一碗水一飲而盡。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷熱頓消。男人滿足地抹抹嘴，問男孩：“只有你一個人嗎？你娘呢？”⑤“她下地了?！蹦泻⒄f，“她天黑才能回來，回來的路上她會打滿一筐豬草；回來后還得做飯，吃完飯她還得喂豬，或者去園子里澆菜……除了睡覺，她一點兒空閑都沒有。今天我生病了，我沒陪她下地?！雹蕖澳闵×藛幔俊蹦腥岁P(guān)切地問他。⑦“早晨拉肚子。不過現(xiàn)在好了。”男孩眨眨眼睛說。⑧“你今年多大？”男人問他，“七歲？”⑨“你怎么知道我七歲了？”男孩盯著男人。⑩男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的腦殼。男孩機警地跳開，說：“我不認識你。”?“你們怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。?“本來是住在村子里的，我爹和別人打架，把人打殘，跑了，娘說她在村子里抬不起頭，就搬到山上來。娘說他的罪，頂多夠判三年，如果他敢承擔，現(xiàn)在早就出來了……可是他跑了。”?男孩又給男人一碗水，男人再次喝得精光。燥熱頓消，久違的舒適從牙齒直貫腳底。男人將空碗放在樹墩上，問男孩：“你和你娘，打算就這樣過下去嗎？”?男孩仰起頭：“娘說，在這里等爹?！?“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你們還能等到他嗎？”?“不知道。”男孩說，“我和我娘都不知道?？墒悄镎f我們在這里等著，就有希望。如果他真的回來，如果他回來以后連家都沒有了，他肯定會繼續(xù)逃亡。那么，這一輩子，每一天，他都會提心吊膽……”?“就是說你和你娘仍然在乎他？”?“是的。他現(xiàn)在不是我爹，不是娘的男人。”男孩認真地說，“可是如果他回來，我想我和我娘，都會原諒他的?！?男人嘆一口氣，站起來，似乎要繼續(xù)趕路。突然他頓住腳步，問男孩：“你們?yōu)槭裁匆车糸T前這些樹？”?“因為樹擋住了房子?！蹦泻⒄f，“娘說萬一哪一天，你爹知道我們住在這里，突然找回來，站在山腰，卻看不到房子，那他心里，會有多失望吶！他會轉(zhuǎn)身就走，再也不會回來吧？娘砍掉這些樹，用了整整一個春天……”?男人沉默良久。太陽靜靜地噴射著火焰，世間的一切仿佛被烤成了灰燼。似乎，有生以來，男人還是頭一次如此暢快地接受這樣炙熱的陽光。?他低下頭，問男孩：“我能再喝一碗水嗎？”?這一次，他隨男孩進到屋里。他站在角落里，看陽光透過窗欞爬上灶臺。?“看到了嗎？”男孩說，“灶臺上，有一朵陽光?！?“一朵？”?“是的，娘這么說的。娘說陽光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成團，就連成了片，就有了春天。分開，又變成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的陽光聚聚合合，就像世上的人們，就像家?！蹦泻咽M水的碗遞給男人，“娘還說，爬上灶臺的這朵陽光，某一天，也會照著爹的臉呢。”?男人喝光第三碗水。他蹲下來，細細打量男孩的臉。男人終于流下一滴淚，為男孩，為男孩的母親，也為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩。他說：“從此以后，你和你娘，再也不用擔驚受怕了……可是你們，至少，還得等我三年?！?照片上，有年輕的男人、年輕的女人，以及年幼的男孩。?男人走出屋子，走進陽光之中。一朵一朵的陽光，抱成了團，連成了片，讓男人不想再逃了……16.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。17.認真體會下面句子中加點詞，說說這表現(xiàn)出男人怎樣的心理？探了探身子，他想摸摸男孩青色的腦殼。男孩機警地跳開，說：“我不認識你?！薄澳銈冊趺床蛔≡诖遄永锪?？”男人笑笑，手僵在空中。18.“娘”是一個怎樣的人？請結(jié)合小說的內(nèi)容簡要分析。19.請簡要分析文章最后一段的作用。（四）詩歌鑒賞（4分）秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。20.古人寫詩講究煉字，談談詩歌中“排”字表達效果。21.全詩表達了詩人怎樣的思想感情？三、綜合性學習（共7分）每年的4月23日是“世界讀書日”，很多國家和地區(qū)都會在這一天開展豐富多彩的讀書活動，可見，讀書的重要性已經(jīng)被人們廣泛地認識到。金塔縣某中學七年級某班開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你積極參與。22.請你為本次活動設(shè)計一個宣傳標語。23.列舉你最喜歡的圖書，寫在橫線上，不少于三本圖書。24.假如你的媽媽平時反對你閱讀課外書籍，請你寫一段話勸說你的媽媽。（要求引用一句讀書名言，不超過100字）四、作文