邢臺(tái)市南宮市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

七年級(jí)上學(xué)期期末綜合評(píng)估語(yǔ)文上冊(cè)全部注意事項(xiàng)：共8頁(yè)，滿分120分，作答時(shí)間120分鐘。第一部分（1～4題20分）1.閱讀下面的文字回答后面的問(wèn)題?！炯住亢挽愕拇猴L(fēng)伴著_______________（淅瀝、潺潺）的細(xì)雨，給那遠(yuǎn)離塵世喧囂的小院平添了幾分（jìngmì）?！疽摇壳嗌倌甑男模j釀著獨(dú)立與成熟，而它的原料，卻是叛逆。叛逆心理醞釀到一定的時(shí)間，就會(huì)發(fā)酵成為獨(dú)立和成熟。【丙】深秋時(shí)節(jié)，枯敗的荷葉_______________（寂寞、肅穆）地挺立在湖面上，但澄澈的湖水卻未忘卻她那曾經(jīng)的倩影。【丁】小明瞪大雙眼，手舞足蹈地模仿著昨天馬戲團(tuán)中小丑的（huájī）表演。（1）根據(jù)上面【甲】【丁】?jī)啥挝淖种械钠匆魧懗鱿鄳?yīng)的詞語(yǔ)。①（jìngmì）_______________②（huájī）_______________（2）給上面【乙】【丙】?jī)啥挝淖种屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)注音。①醞釀（）②澄澈（）（3）從【甲】【丙】?jī)啥挝淖种械睦ㄌ?hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，分別填入【甲】【丙】?jī)啥挝淖值目杖碧帯?.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1）自古逢秋悲寂寥，_____________________。（劉禹錫《秋詞·其一》）（2）_____________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作·其二》）（3）何當(dāng)共剪西窗燭，_____________________。（李商隱《夜雨寄北》）（4）《<論語(yǔ)>十二章》中的“不義而富且貴，_____________________”體現(xiàn)了孔子“寧愿貧賤而堅(jiān)守道義，不義之財(cái)不可取”的觀念。（5）以好高騖遠(yuǎn)、博而不精的態(tài)度去學(xué)習(xí)都不會(huì)有好的效果。急于求成、浮躁不專對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益，也不利于良好品格的養(yǎng)成。正如諸葛亮在《誡子書》中所言：“_____________________________，_____________________________?！?.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.安徒生，丹麥童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。B.《天凈沙·秋思》中“天凈沙”曲牌名，“秋思”是題目。C.寓言是以紀(jì)實(shí)性的故事寄托深刻道理，給人以啟示的文學(xué)體裁。D.月亮是團(tuán)圓、美好、光明、高潔的象征，文人墨客常借月傳情。4.河北省作為華夏文明重要發(fā)祥地，有著豐富、獨(dú)特的文化，是名副其實(shí)的文化旅游資源大省。第六屆河北省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)于2021年在邯鄲涉縣舉辦。下面是大會(huì)的標(biāo)識(shí)和吉祥物。請(qǐng)仔細(xì)觀察后，回答后面的問(wèn)題。圖一圖二（1）請(qǐng)按照一定順序簡(jiǎn)要介紹大會(huì)標(biāo)識(shí)主體（見(jiàn)圖一）的畫面內(nèi)容（提示：大會(huì)標(biāo)識(shí)的創(chuàng)作靈感源自邯鄲古稱、趙武靈王胡服騎射以及黨旗）。（2）本屆大會(huì)吉祥物為“邯邯”和“美美”（見(jiàn)圖二）兩個(gè)卡通形象，“邯邯”是一位趙國(guó)武士，“美美”是一位趙國(guó)美人，請(qǐng)你談?wù)勊麄冇泻卧⒁?。第二部分?～20題50分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。5.這首詩(shī)標(biāo)題中的“次”是__________之意。6.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述這首詩(shī)中畫橫線的句子所展現(xiàn)的畫面。7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.此詩(shī)以對(duì)偶句發(fā)端，先寫“客路”而后寫“行舟”，與尾聯(lián)的“何處達(dá)”“洛陽(yáng)邊”，遙相照應(yīng)。B.“日生殘夜”“春入舊年”，“生”和“入”兩字被賦予人的意志和情思，在景物及節(jié)令的交替中蘊(yùn)含了新舊更替的生活哲理。C.此詩(shī)以準(zhǔn)確精練的語(yǔ)言描寫了冬末春初時(shí)詩(shī)人在北固山下所見(jiàn)之景，抒發(fā)了詩(shī)人深深的思鄉(xiāng)之情。D.全詩(shī)不僅用筆自然，敘事恰切，寫景鮮明，情感真摯，還給人以樂(lè)觀、積極向上的力量。閱讀下面文言文，完成下面小題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）一狼仍從從：（2）顧野有麥場(chǎng)顧：（3）其一犬坐于前犬：（4）蓋以誘敵蓋：9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。（2）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。10.文中的屠夫和狼分別有著怎樣的特征？11.文章用構(gòu)思精巧的故事和詼諧幽默的議論告訴人們一個(gè)怎樣的道理？閱讀下面的文字，完成下面小題。此后緘書無(wú)處寄吳承學(xué)①我雖然不是羅宗強(qiáng)先生的弟子，但一直視先生為老師，而且，先生和我有一種特殊的關(guān)系，那就是同鄉(xiāng)。羅先生是在家鄉(xiāng)讀書長(zhǎng)大，上大學(xué)才到外地的，所以保持著潮州人的許多生活習(xí)慣，比如喜歡喝茶，要的還是潮州的鳳凰單叢茶。潮州人崇尚傳統(tǒng)文化，喜歡詩(shī)詞書畫，低調(diào)，文靜又溫潤(rùn)，表面平和，內(nèi)心感情熾熱豐富。羅先生就是典型的潮汕人。我最喜歡羅先生一口濃濃的潮州鄉(xiāng)音。我一直覺(jué)得羅先生的普通話講得最好聽(tīng)，因?yàn)楦杏X(jué)最為親切。②2002年，湖北教育出版社出版《20世紀(jì)中國(guó)學(xué)術(shù)文存》，羅先生主編《古代文學(xué)理論研究》一書，在這一百年中，海量的古文論研究的論文中僅選了海內(nèi)外36位學(xué)者的37篇論文。選本工作面臨著艱難的選擇。按選本慣例，最保險(xiǎn)的辦法，是選錄在學(xué)術(shù)上已經(jīng)有定評(píng)的去世的先生和德高望重的在世老先生的論文，不錄或少錄年輕學(xué)者的論文。這樣處理的好處是不會(huì)引起爭(zhēng)議。羅先生并不按慣例，而是從學(xué)術(shù)本身出發(fā)，以論文的質(zhì)量為選擇標(biāo)準(zhǔn)。羅先生這種編選，在當(dāng)時(shí)其實(shí)是有風(fēng)險(xiǎn)的，還可能有爭(zhēng)議。最近，我重讀這本書，覺(jué)得書中所選的年輕學(xué)者多數(shù)是站得住腳的，多數(shù)文章也確實(shí)有代表性。從這個(gè)選本，可以看出羅先生的學(xué)術(shù)眼光、學(xué)術(shù)責(zé)任感與學(xué)術(shù)擔(dān)當(dāng)，也可以看出他對(duì)年輕人的重視、賞識(shí)與提攜。③2008年12月，我們中山大學(xué)召開(kāi)中國(guó)古代文體學(xué)國(guó)際研討會(huì)，羅先生特地從天津趕來(lái)支持我們，還專門為會(huì)議撰寫一篇題為《我國(guó)古代文體定名的若干問(wèn)題》的論文，會(huì)議后，我寫信給羅先生，希望可以把他的發(fā)言刊登在我在《中山大學(xué)學(xué)報(bào)》主持的“中國(guó)古代文體學(xué)研究”專欄上，羅先生非?？蜌獾鼗匦牛骸拔夷莻€(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)言，先生以為可用，真是高興，當(dāng)盡力改寫，需再看一些材料與他人研究成果，使之不至單薄。力爭(zhēng)三月中交稿?！钡搅?月6日，他就提前寄來(lái)稿件，他對(duì)會(huì)議發(fā)言又作了很大的改動(dòng)和補(bǔ)充。同時(shí)他又附一信說(shuō)：“人老思路不清，總覺(jué)得沒(méi)有說(shuō)明白，雖不敢懈怠，但已力不從心。先生萬(wàn)勿客氣，如不可用，擲還即可?！边@些細(xì)節(jié)都可以看出羅先生的嚴(yán)謹(jǐn)與謙虛。這篇論文提出了“文體定名”這個(gè)在文體學(xué)上相當(dāng)重要的問(wèn)題，成為文體學(xué)研究的重要文獻(xiàn)。④2011年，《學(xué)術(shù)研究》雜志約請(qǐng)羅先生為我出版的《中國(guó)古代文體學(xué)研究》一書寫書評(píng)。羅先生很快答應(yīng)，寫了一篇《尋源、辨體與文體研究的目的》，刊發(fā)在《學(xué)術(shù)研究》第4期上，這篇論文不僅是對(duì)拙著的評(píng)論，更是對(duì)中國(guó)文體學(xué)研究的綜述及其對(duì)未來(lái)的展望，涉及當(dāng)代的文體學(xué)研究的評(píng)價(jià)與導(dǎo)向。書評(píng)古今貫通，文獻(xiàn)很豐富，見(jiàn)解也非常深刻，這是對(duì)中國(guó)古代文體學(xué)相關(guān)重要問(wèn)題的系統(tǒng)周密的思考，對(duì)中國(guó)古代文體學(xué)研究起著向?qū)Ш屯苿?dòng)作用。⑤羅先生外表平靜如水，但其感情是非常豐富的。晚年的羅先生，時(shí)時(shí)流露出感慨與感傷之情。2013年2月，羅先生送了《明代文學(xué)思想史》給我，其《后記》中有一句話：“在這個(gè)世界上，我們便是如此匆匆地走過(guò)，沒(méi)有一絲痕跡。”我特地給羅先生回信，我說(shuō)：“在未來(lái)的學(xué)術(shù)史上，您所引領(lǐng)的中國(guó)文學(xué)思想史研究，肯定會(huì)留下濃重‘痕跡’；而在當(dāng)代我們后輩學(xué)者的研究中，受到這種影響的‘痕跡’也就更多了?！雹?0世紀(jì)90年代以后，羅先生每出新書，都贈(zèng)予我，每次贈(zèng)書，都是親自題簽寄出的，令人感到很溫馨，我也一定要回信表示感謝。去年十月，我收到《羅宗強(qiáng)文集》典藏本，這一次是由羅先生女兒委托他人寄來(lái)的。打開(kāi)《羅宗強(qiáng)文集》，全部是未拆封的，羅先生的題簽已不可再得了。而我想給先生寫一封回信，表示感謝，也已無(wú)處送達(dá)了。悲乎?。ㄟx自《羊城晚報(bào)》，2021年08月04日，有刪改）12.選文主要敘述了與羅先生有關(guān)的哪幾件事？13.為什么“我一直覺(jué)得羅先生的普通話講得最好聽(tīng)”？14.請(qǐng)結(jié)合選文，概括羅宗強(qiáng)先生的人物形象。閱讀下面的文字，完成下面小題。畫眉葉圣陶①一個(gè)黃金的鳥籠里，養(yǎng)著一只畫眉。明亮的陽(yáng)光照在籠欄上，放出耀眼的光輝，賽過(guò)國(guó)王的宮殿。盛水的罐兒是碧玉做的，把里邊的清水照得像雨后的荷塘。鳥食罐兒是瑪瑙做的，顏色跟栗子一模一樣。還有架在籠里的三根橫棍，預(yù)備畫眉站在上面的，是象牙做的。蓋在頂上的籠罩，預(yù)備晚上罩在籠子外邊的，是最細(xì)的絲織成的緞子做的。②那畫眉，全身的羽毛油光光的，一根不缺，也沒(méi)一根不順溜。這是因?yàn)樗缘弥v究，每天還要洗兩回澡。它舒服極了，每逢吃飽了，洗干凈了，就在籠子里跳來(lái)跳去。跳累了，就站在象牙的橫棍上歇一會(huì)兒，或者這一根，或者那一根。這時(shí)候，它用嘴刷刷這根毛，刷刷那根毛，接著，抖一抖身子，拍一拍翅膀，很靈敏地四外看一看，就又跳來(lái)跳去了。③它叫的聲音溫柔，宛轉(zhuǎn)，花樣多，能讓聽(tīng)的人聽(tīng)得出了神。養(yǎng)它的是個(gè)闊公子哥兒，愛(ài)它簡(jiǎn)直愛(ài)得要命。它喝的水，哥兒要親自到山泉那兒去取，并且要過(guò)濾。吃的栗子，哥兒要親手揀，粒粒要肥要圓，并且要用水洗過(guò)。哥兒為什么要這樣費(fèi)心呢？為什么要給畫眉預(yù)備這樣華麗的籠子呢？因?yàn)楦鐑簮?ài)聽(tīng)畫眉唱歌，只要畫眉一叫，哥兒就快活得沒(méi)法說(shuō)。④說(shuō)到畫眉呢，它也知道哥兒待它好，最愛(ài)聽(tīng)它唱歌，它就接連不斷地唱歌給哥兒聽(tīng)，哪怕唱累了，還是唱。妹妹兄弟們來(lái)了，圍著看，圍著聽(tīng)，都很高興，都說(shuō)了很多贊美的話。畫眉想：“我實(shí)在覺(jué)不出來(lái)自己的叫聲有什么好聽(tīng)的，為什么他們也一樣地愛(ài)聽(tīng)呢？”但是這些人是哥兒約來(lái)的，應(yīng)酬不好，哥兒就要傷心，那就為哥兒唱吧。⑤畫眉很納悶，始終不明白自己唱的有什么意義和趣味，總想找個(gè)機(jī)會(huì)弄明白。有一天，哥兒給它加食添水，完了忘記關(guān)籠門，就走開(kāi)了。畫眉走到籠門，往外望一望，一跳，就跳到外邊，又一飛，就飛到屋頂上。⑥深藍(lán)的天空，飄著小白帆似的云。蔥綠的柳梢搖搖擺擺，不知誰(shuí)家的院里，杏花開(kāi)得像一團(tuán)火。往遠(yuǎn)處看，山腰圍著淡淡的煙，好像一個(gè)剛醒的人，還在睡眼蒙眬。它越看越高興，由這邊跳到那邊，又由那邊跳到這邊，然后站住，又看了老半天。它的心飄起來(lái)了，忘了鳥籠，也忘了以前的生活，一興奮，就飛起來(lái)，開(kāi)始它也不知道是往哪里的遠(yuǎn)方飛。它飛過(guò)綠的草原，飛過(guò)滿蓋黃沙的曠野，飛過(guò)波浪拍天的長(zhǎng)江，飛過(guò)濁流滾滾的黃河。⑦它收攏翅膀，落在一個(gè)屋頂上。屋頂上有個(gè)玻璃天窗，它從那里往下看，一把椅子，上邊坐著個(gè)黑大漢，彈著三弦，一個(gè)十三四歲的女孩子站在旁邊唱。它就想：“這回可看到幸福的人了！他們正奏樂(lè)唱歌，當(dāng)然知道音樂(lè)的趣味了。我倒要看看他們會(huì)樂(lè)到什么樣子?！彼鸵幻媛?tīng)，一面仔細(xì)看著。那個(gè)女孩子唱，越唱越緊，越唱越高，臉漲紅了，拔那個(gè)頂高的聲音的時(shí)候，眉皺了好幾回，眉上的青筋露出來(lái)。調(diào)門好不容易一點(diǎn)點(diǎn)地溜下來(lái)，可是唱詞太繁雜，字像流水一樣往外滾，連喘口氣也為難，因而后來(lái)嗓子都有點(diǎn)兒?jiǎn)×?。三弦和歌唱的聲音停住，那個(gè)黑大漢眉一皺，眼一瞪，大聲說(shuō)：“唱成這樣，憑什么跟人家要錢！再唱一遍！”女孩子低著頭，眼里水汪汪的，又隨著三弦的聲音唱起來(lái)，這回像是更小心了，聲音有些顫。⑧畫眉這才明白了：“原來(lái)她唱也是為別人。要是她自己可以隨便主張，她早就到自己的房里去休息了。可是辦不到，為了別人愛(ài)聽(tīng)，為了掙別人的錢，她不能不硬著頭皮練習(xí)。那個(gè)彈三弦的人呢，也一樣是為別人才彈，才逼著女孩子隨著唱。什么意義，什么趣味，他們真是連做夢(mèng)的時(shí)候也沒(méi)想到。”⑨它決定不回去了，雖然那個(gè)鳥籠華麗得像宮殿，它也不愿意再住在里邊了。它開(kāi)始飛，往荒涼空曠的地方飛。晚上，它住在亂樹林子里。白天，它高興飛就飛，高興唱就唱。餓了，就隨便找些野草的果實(shí)吃。臟了，就到溪水里去洗澡。四外不再有籠子的欄桿圍住它，它愿意怎么樣就怎么樣，有時(shí)候，它也遇見(jiàn)一些不幸的東西，它傷心，它就用歌聲來(lái)破除愁悶。說(shuō)也奇怪，這么一唱，心里就痛快了，愁悶像清晨的煙霧，一下子就散了。要是不唱，就憋得難受。從這以后，它知道什么是歌唱的意義和趣味了。⑩畫眉唱，它的歌聲穿過(guò)云層，隨著微風(fēng)，在各處飄蕩。工廠里的工人，田地上的農(nóng)夫，織布的女人，奔跑的車夫，掉了牙的老牛，皮包骨的瘦馬，場(chǎng)上表演的猴子，空中傳信的鴿子……聽(tīng)見(jiàn)畫眉的歌聲，都心滿意足，忘了身上的勞累、心里的愁苦，一齊仰起頭，嘴角上掛著微笑，說(shuō)：“歌聲真好聽(tīng)！畫眉真可愛(ài)！”（有刪改）15.按要求賞析文中畫橫線的句子。（1）吃的粟子，哥兒要親手揀，粒粒要肥要圓，并且要用水洗過(guò)。（從加點(diǎn)字的角度）（2）深藍(lán)的天空，飄著小白帆似的云。蔥綠的柳梢搖搖擺擺，不知誰(shuí)家的院里，杏花開(kāi)得像一團(tuán)火。往遠(yuǎn)處看，山腰圍著淡淡的煙，好像一個(gè)剛醒的人，還在睡眼蒙眬。（從描寫的角度）16.選文第⑦段敘述女孩唱歌的故事有何作用？17.根據(jù)你的理解，簡(jiǎn)述畫眉鳥為什么決定“不回去了”。18.畫眉鳥決定對(duì)你有何啟發(fā)？19.閱讀《朝花夕拾》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。這實(shí)在是出于我意想之外的，不能不驚異。我一向只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)罷了，卻