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文檔簡介

山西省2022~2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中綜合評估歷史第一部分選擇題(共30分)一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。)1.《舊唐書·李密傳》描寫隋末的社會狀況:“父母不保其赤子,夫妻相棄于匡床,萬戶則城郭空虛,千里則煙火斷滅。”出現(xiàn)此狀況的根本原因是()A.征伐、開疆拓土 B.統(tǒng)治者的暴政C.繁重的徭役 D.社會矛盾激化【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知,隋末之所以出現(xiàn)“父母不保其赤子,夫妻相棄于匡床,萬戶則城郭空虛,千里則煙火斷滅?!钡那闆r,是因?yàn)樗鍩墼谖粫r期沉重的賦稅、徭役等給人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān),出現(xiàn)此狀況的根本原因是統(tǒng)治者的暴政,B項(xiàng)正確;征伐、開疆拓土,繁重的徭役是隋朝末年暴政的體現(xiàn),排除AC項(xiàng);統(tǒng)治者的暴政導(dǎo)致社會矛盾激化,加速了隋朝滅亡,因此社會矛盾激化并不是出現(xiàn)此情況的根本原因,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.西方人評價:中國的科舉制度是一項(xiàng)偉大的制度,這一制度應(yīng)該與中國古人的“四大發(fā)明”一樣,是重要的發(fā)明創(chuàng)造,影響了全球的用人觀??婆e制的創(chuàng)舉體現(xiàn)在()A.按品德和家世選拔人才 B.財(cái)產(chǎn)是選官主要標(biāo)準(zhǔn)C.縮小了人才的選拔范圍 D.選官更加公開和公平【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知,科舉制改善了用人機(jī)制,打破了世家大族壟斷高位的局面,創(chuàng)造了相對公平、公開的人才選拔機(jī)制,D項(xiàng)正確;科舉制依據(jù)考試成績選拔人才,排除A項(xiàng);科舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)主要是考試成績,排除B項(xiàng);科舉制擴(kuò)大了人才選拔的范圍,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.盛唐氣象包括“經(jīng)濟(jì)的繁榮”“民族交往與交融”“開放的社會風(fēng)氣”“多彩的文學(xué)藝術(shù)”“中外文化交流”等。盛唐氣象出現(xiàn)的根本原因是()A.統(tǒng)治者的出色素質(zhì) B.政治清明、國家統(tǒng)一C.實(shí)行開明的民族政策 D.唐朝國力強(qiáng)盛【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,盛唐氣象包括“經(jīng)濟(jì)的繁榮”“民族交往與交融”“開放的社會風(fēng)氣”“多彩的文學(xué)藝術(shù)”“中外文化交流”等。盛唐氣象出現(xiàn)的根本原因是唐朝國力強(qiáng)盛,D項(xiàng)正確;ABC都是唐朝強(qiáng)盛的表象,而不是盛唐氣象出現(xiàn)的根本原因,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.表格式歸納是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。從下表可獲得的結(jié)論是()政權(quán)名稱存亡時間開國國君國君身份后梁907~923年朱溫宣武節(jié)度使后唐923~936年李存勖河?xùn)|節(jié)度使后晉936~947年石敬瑭河?xùn)|節(jié)度使后漢947~950年劉知遠(yuǎn)河?xùn)|節(jié)度使后周951~960年郭威鄴都留守A.五代是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)B.北方戰(zhàn)亂而南方相對穩(wěn)定C.北方地區(qū)建立的五個政權(quán)是并立的D.五代時期國家完成了統(tǒng)一【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干表格可知,五代的開國君主都是各地的節(jié)度使,這說明五代時期延續(xù)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。唐朝滅亡后,北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán),南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán),在加上北方割據(jù)太原的北漢,史稱“五代十國”。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。A項(xiàng)正確;表格只能體現(xiàn)五代藩鎮(zhèn)割據(jù),不能體現(xiàn)北方戰(zhàn)亂而南方相對穩(wěn)定,排除B項(xiàng);北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán),排除C項(xiàng);五代時期國家沒有完成了統(tǒng)一,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.古代的帝號包括年號、謚號和廟號。下列歷史文化名詞涉及帝王年號的是()A.開元通寶 B.“貞觀之治” C.“文景之治” D.陳橋兵變【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知,“貞觀”是唐太宗李世民所使用的年號,李世民在位期間,勵精圖治,重用賢能,虛心納諫,注重生產(chǎn)發(fā)展,開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世局面,因此,題干歷史文化名詞中涉及帝王年號的是“貞觀之治”,B項(xiàng)正確;開元通寶是唐高祖李淵推行的貨幣,唐高祖李淵所使用的年號是“武德”,開元通寶中的“開元”并非年號,而是“開辟新紀(jì)元”之意,排除A項(xiàng);“文景之治”指的是西漢文帝、景帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的局面,“文”、“景”指的是謚號,即社會地位相對較高的人物死之后,后人按其生平事跡進(jìn)行評定后給予或褒或貶評價的文字,排除C項(xiàng);960年,趙匡胤在陳橋驛發(fā)動陳橋兵變,建立北宋,“陳橋”指的是地名,而非帝王年號,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.某歷史興趣小組在開展研究性學(xué)習(xí)時收集了下列文物圖片。該小組研究的主題應(yīng)是()大食人俑東羅馬金幣非洲黑人俑A.西漢絲綢之路的開通 B.唐朝的中外文化交流C.唐朝民族關(guān)系的和睦 D.宋朝對外交流的盛況【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知,“大食人俑”中的“大食”是唐朝人對阿拉伯人的專稱,大食人俑、東羅馬金幣和非洲黑人俑都出土于唐朝墓葬中,反映了唐朝的中外文化交流,B項(xiàng)正確;西漢時,絲綢之路開通,而圖中三件文物出土于唐朝墓葬中,排除A項(xiàng);圖片反映的是唐朝的中外文化交流,并非民族關(guān)系的和睦,排除C項(xiàng);圖中三件文物出土于唐朝墓葬中,反映的是唐朝的中外文化交流,不可能反映“宋朝對外交流的盛況”,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。唐太宗虛心納諫與宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”的共同目的是()A.防止國家分裂 B.休養(yǎng)生息 C.鞏固統(tǒng)治 D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,唐太宗虛心納諫是為了及時發(fā)現(xiàn)政策的失誤之處,改進(jìn)統(tǒng)治,進(jìn)而維護(hù)唐朝封建統(tǒng)治;宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”是為了防止武將擁兵自重,加強(qiáng)中央集權(quán),維護(hù)宋朝統(tǒng)治。所以二者的相同目的是鞏固統(tǒng)治,C項(xiàng)正確;唐太宗虛心納諫跟防止國家分裂沒有必然聯(lián)系,排除A項(xiàng);休養(yǎng)生息是西漢初年的政策,排除B項(xiàng);唐太宗虛心納諫屬于政治措施,宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”屬于軍事措施,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

8.文物是解讀歷史的密碼。下列這些文物可用于研究()A.契丹、西夏創(chuàng)制了文字 B.北宋的手工業(yè)技術(shù)C.契丹、西夏創(chuàng)制了錢幣 D.民族間文化的交融【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知,北宋錢幣、契丹錢幣和西夏錢幣,它們在形制方面比較相似;契丹貨幣和西夏貨幣都是仿照中原漢族王朝的圓形方孔銅錢鑄造的,這說明契丹和西夏都與中原文化聯(lián)系密切。D項(xiàng)正確;ABC只是反映了圖片的某一個方面,表述不全面,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.《宋史·職官志》記載,初“始置諸州通判”,“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣通簽書施行”。宋初這樣做根本目的是A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.削弱知州權(quán)力C.削弱宰相權(quán)力D.提高行政效率【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知,宋初,為了加強(qiáng)中央集權(quán),強(qiáng)化中央對地方官的監(jiān)察和控制,防止知州職權(quán)過重,專擅作大,宋太祖創(chuàng)設(shè)“通判”一職。通判由皇帝直接委派,輔佐郡政,可視為知州副職,但有直接向皇帝報(bào)告的權(quán)力。知州向下屬發(fā)布的命令必須要通判一起署名方能生效,通判之名,也因上下公文均與知州聯(lián)署之故。選項(xiàng)A符合題意;選項(xiàng)BCD不符合題意,故選A。10.宋初,宰相趙普曾針對“方鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)”的狀況向皇帝建議,治理地方要“稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵”。為“制其錢谷”,朝廷設(shè)置了()A.知州 B.樞密使 C.通判 D.轉(zhuǎn)運(yùn)使【答案】D【解析】【詳解】在地方,宋太祖為加強(qiáng)控制,派文臣擔(dān)任各地州縣的長官,還在各州府設(shè)置通判,以分知州的權(quán)利。宋太祖下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其余一切稅收由中央掌控,后來又陸續(xù)在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使,把地方財(cái)賦收歸中央。結(jié)合材料可知,為“制其錢谷”,朝廷設(shè)置了轉(zhuǎn)運(yùn)使,D項(xiàng)正確;依據(jù)以上所述,排除AC項(xiàng);宋代樞密使掌軍政,與宰相并稱"執(zhí)政"或"執(zhí)宰",排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.歷史解釋是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下面史料解讀正確的是,蘇軾()王安石推行變法期間,蘇軾在給宋神宗的上書中說:“惟商鞅變法,不顧人言,雖能驟致富強(qiáng),亦以召怨天下……雖得天下,旋踵滅亡?!盇.對商鞅變法的評價較中肯 B.肯定商鞅變法的作用C.對王安石變法持否定態(tài)度 D.與王安石的立場根本對立【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“惟商鞅變法,不顧人言,雖能驟致富強(qiáng),亦以召怨天下……雖得天下,旋踵滅亡。”結(jié)合所學(xué)可知,蘇軾借對商鞅變法評價來反對王安石變法,對王安石變法持否定態(tài)度,C項(xiàng)正確;蘇軾對商鞅變法的評價不夠全面,排除A項(xiàng);通過題干可知,蘇軾只是看到了商鞅變法的消極影響,排除B項(xiàng);王安石和蘇軾都屬于地主階級,代表地主階級的利益,只不過二人的政治立場出現(xiàn)分化現(xiàn)象,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.詩歌可以反映歷史?!吧酵馇嗌綐峭鈽?,西湖歌舞幾時休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州?!痹撛姺从车臅r代背景是()A.黃巢起義 B.靖康之恥 C.南宋偏安 D.澶淵之盟【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識,杭州是南宋都城臨安的所在地,汴州是指北宋的都城汴京,因此可知這首詩反映了南宋統(tǒng)治者偏安江南,C項(xiàng)正確;黃巢起義發(fā)生在唐末,與題干中事件不符,排除A項(xiàng);靖康之恥指北宋的滅亡,題干中未提及北宋滅亡,排除B項(xiàng);澶淵之盟是北宋與遼國之間的盟約,題干中未提及,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.“在國內(nèi)外市場同時得到開拓、商業(yè)規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超邁前代的情況下,原先具有神奇魅力的銅錢這種交換手段,因其分量重又價值低而顯得力不從心……,于是世界上最早的紙幣﹣﹣“交子”在北宋前期的川蜀地區(qū)率先登上商品交換的歷史舞臺?!奔垘女a(chǎn)生的根本原因是()A.銅錢分量重、價值低 B.北宋時期造紙業(yè)發(fā)達(dá)C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 D.北宋政府的強(qiáng)力推動【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“在國內(nèi)外市場同時得到開拓、商業(yè)規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超邁前代的情況下”可知,隨著商業(yè)的發(fā)展,商品交流的頻繁,原有的銅錢難以滿足需要,推動了紙幣“交子”的出現(xiàn),故紙幣產(chǎn)生的根本原因是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,C項(xiàng)正確?!霸染哂猩衿骥攘Φ你~錢這種交換手段,因其分量重又價值低而顯得力不從心”可知,紙幣“交子”出現(xiàn)的原因有銅錢分量重、價值低,但這是紙幣出現(xiàn)的推動因素,不是根本原因,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和紙幣的出現(xiàn)沒有直接聯(lián)系,不是紙幣產(chǎn)生的根本原因,排除B項(xiàng)。紙幣“交子”最早是由民間發(fā)行,且D項(xiàng)不是紙幣發(fā)行的根本原因,D項(xiàng)錯誤。ABD不符合題意,排除,故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查宋朝的紙幣的相關(guān)知識,結(jié)合所學(xué)和材料分析紙幣出現(xiàn)的原因,注意根本原因和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)。14.英雄是國家歷史的重要體現(xiàn),是民族精神的重要來源。在中國歷史上,文天祥和岳飛的事跡廣為流傳而為人們所敬仰,以下選項(xiàng)符合此觀點(diǎn)的是()A.都是反侵略的民族英雄 B.都反抗元朝的民族壓迫C.率軍抗?fàn)幉⑼瓿闪私y(tǒng)一 D.進(jìn)行了不屈的正義斗爭【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué),文天祥反抗蒙古貴族的民族壓迫,與人民群眾的愿望相一致,是正義行為。岳飛抗金也是進(jìn)行正義的斗爭,D項(xiàng)正確;二者都不是反對外來的民族侵略,排除A項(xiàng);B項(xiàng)與岳飛無關(guān),排除B項(xiàng);他們并沒有完成統(tǒng)一,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.史書記載:“其地北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表。……東南所至不下漢、唐,而西北則過之,有難以里數(shù)限者矣?!辈牧戏从车某赡膫€民族建立()A.滿族 B.黨項(xiàng)族 C.女真族 D.蒙古族【答案】D【解析】【詳解】據(jù)題干“其地北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表。……東南所至不下漢、唐,而西北則過之,有難以里數(shù)限者矣?!苯Y(jié)合所學(xué)可知,題干描述的是元朝的疆域,元朝是蒙古族建立的正確,D項(xiàng)正確;滿族建立了清朝,排除A項(xiàng);黨項(xiàng)族建立了西夏,排除B項(xiàng);女真族建立了金,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。第二部分非選擇題(共45分)二、簡答題(本大題共10分)16.中國古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成就是勞動人民辛勤創(chuàng)造與智慧的結(jié)晶,根據(jù)下面的圖文信息,回答相關(guān)問題。(1)【交通篇】交通的進(jìn)步推動社會發(fā)展。觀察圖一、圖二,分別指出從中獲取的歷史信息。(2)【民族篇】民族友好是我國歷史發(fā)展的主流。請為圖三附上文字解說,并據(jù)圖四示意圖簡述回族的形成過程。(3)【詩歌篇】詩歌能夠反映時代的風(fēng)貌。下面詩歌反映的史實(shí)之間有何聯(lián)系?憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)。——摘編自杜甫《憶昔》萬國盡征戍,烽火被岡巒。積尸草木腥,流血川原丹?!幾远鸥Α洞估蟿e》【答案】(1)圖一:玄奘西行前往天竺取經(jīng),他從長安出發(fā),經(jīng)過長途跋涉,到達(dá)天竺研習(xí)佛法,曾在那爛陀寺游學(xué);10多年后攜帶大量佛經(jīng)回到長安。圖二:宋朝在主要港口設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易;中國商船的蹤跡,近至朝鮮、日本,遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。(2)圖三文字解說:唐穆宗長慶年間,唐蕃訂立友好盟約,立“唐蕃會盟碑”,以示世代友好。此碑至今仍屹立在拉薩大昭寺門前。圖四形成過程:唐朝以來,不少來自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙、畏兀兒等族,長期雜居相處,互通婚姻,逐漸交融,在元朝時開始形成一個新的民族——回族。(3)《憶昔》反映的是“開元盛世”?!洞估蟿e》反映的是安史之亂。唐玄宗統(tǒng)治的前期,唐朝政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,唐朝進(jìn)入鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”。唐玄宗統(tǒng)治的后期,朝政日趨腐敗,地方節(jié)度使勢力膨脹,導(dǎo)致安史之亂爆發(fā),對社會造成極大破壞,給人民帶來災(zāi)難和痛苦,使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰?!窘馕觥俊拘?詳解】圖一:根據(jù)所學(xué)和材料一圖片1可知,玄奘西行前往天竺取經(jīng),他從長安出發(fā),經(jīng)過長途跋涉,到達(dá)天竺研習(xí)佛法,曾在那爛陀寺游學(xué);10多年后攜帶大量佛經(jīng)回到長安。圖二:根據(jù)所學(xué)和材料一圖片2可知,宋朝在主要港口設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易;中國商船的蹤跡,近至朝鮮、日本,遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。小問2詳解】圖三文字解說:根據(jù)所學(xué)和材料二圖片3可知,唐穆宗長慶年間,唐蕃訂立友好盟約,立“唐蕃會盟碑”,以示世代友好。此碑至今仍屹立在拉薩大昭寺門前。圖四形成過程:根據(jù)所學(xué)和材料二圖片4可知,唐朝以來,不少來自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙、畏兀兒等族,長期雜居相處,互通婚姻,逐漸交融,在元朝時開始形成一個新的民族——回族。【小問3詳解】聯(lián)系:根據(jù)所學(xué)和材料三“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室——萬國盡征戍,烽火被岡巒”可知,《憶昔》反映的是“開元盛世”,《垂老別》反映的是安史之亂;這是因?yàn)?,唐玄宗統(tǒng)治的前期,唐朝政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,唐朝進(jìn)入鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”,唐玄宗統(tǒng)治的后期,朝政日趨腐敗,地方節(jié)度使勢力膨脹,導(dǎo)致安史之亂爆發(fā),對社會造成極大破壞,給人民帶來災(zāi)難和痛苦,使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。三、材料解析題(本大題含兩個小題,每小題10分,共20分)17.中國有著五千多年的文明史,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中華文明不斷傳承發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多?!幾裕厶疲萜と招荨躲旰討压拧匪鍩邸霸t發(fā)天下丁夫,男年十五以上者至,如有隱匿者斬三族”,共征發(fā)了360萬人。因?yàn)閯趧迂?fù)擔(dān)很重,監(jiān)工督責(zé)太急,不到一年,360萬民工死者竟達(dá)250萬人,白骨積盈于兩岸,“下寨之處,死尸滿野”?!幾裕厶疲蓓n偓《開河記》(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識,指出“此河”的地位,并分析“此河”的開鑿產(chǎn)生的影響。材料二據(jù)記載,筒車“如紡車,以細(xì)竹為之,車骨之末,縛以竹筒,旋轉(zhuǎn)時低則舀水,高則瀉水”?!幾浴读x務(wù)教育教科書中國歷史》(七年級下冊)宋代江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步是非常顯著的,江南水田耕作工具已配套,是唐代所不及的。起秧有秧馬……兩宋作為中國經(jīng)濟(jì)重心的南移期,也正好是復(fù)種技術(shù)(雙季稻和稻麥兼作)比較成熟的發(fā)展階段?!幾脏崒W(xué)檬《中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移和唐宋江南經(jīng)濟(jì)研究》(2)根據(jù)材料二,指出筒車有何作用。概括宋代江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的具體表現(xiàn)。材料三南宋詩人陸游在一篇文章中說:朝廷在故都時,實(shí)仰東南財(cái)賦,而吳中又為東南根柢(注:根基)。語曰“蘇湖熟,天下足”。(3)材料三反映出當(dāng)時經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了怎樣的變化?并結(jié)合所學(xué)知識,歸納影響當(dāng)時經(jīng)濟(jì)格局變化的因素?!敬鸢浮浚?)地位:隋朝大運(yùn)河是古代世界上最長的運(yùn)河。影響:大運(yùn)河的開鑿,溝通了南北的交通,加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。加重了人民的負(fù)擔(dān),激化了社會矛盾,加速了隋朝的滅亡。(2)作用:筒車用于灌溉,可節(jié)省人力,提高效率。表現(xiàn):出現(xiàn)拔秧工具秧馬,復(fù)種技術(shù)發(fā)展比較成熟。(3)變化:我國經(jīng)濟(jì)重心已從北方轉(zhuǎn)移到了南方。因素:北方戰(zhàn)亂,而南方相對安定;北人大量南遷,給江南地區(qū)帶來大量的勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù);南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姷墓餐Γ荒戏阶匀粭l件優(yōu)越?!窘馕觥俊拘?詳解】第一問:根據(jù)“盡道隋亡為此河”并結(jié)合所學(xué)知識可知,“此河”指的是隋朝大運(yùn)河。隋朝大運(yùn)河是古代世界上最長的運(yùn)河。第二問:根據(jù)“至今千里賴通波”并結(jié)合所學(xué)知識可知,大運(yùn)河的開通,加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。又根據(jù)“因?yàn)閯趧迂?fù)擔(dān)很重……360萬民工死者竟達(dá)250萬人”可知,大運(yùn)河的修建消耗了大量人力物力財(cái)力,激化了社會矛盾,加速了隋朝的滅亡?!拘?詳解】第一問:根據(jù)“旋轉(zhuǎn)時低則舀水,高則瀉水”可知,筒車是用于灌溉的工具。第二問:根據(jù)“起秧有秧馬……復(fù)種技術(shù)(雙季稻和稻麥兼作)比較成熟的發(fā)展階段”概括可知,宋代江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步,出現(xiàn)拔秧工具秧馬,復(fù)種技術(shù)發(fā)展比較成熟?!拘?詳解】第一問:根據(jù)“蘇湖熟,天下足”等可知,南宋時期經(jīng)濟(jì)重心完成南移。第二問:根據(jù)所學(xué)知識可知,自東漢后期開始,江南社會經(jīng)濟(jì)逐步得到發(fā)展。從唐朝中晚期至兩宋時期,北方人口大批南遷,帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),使南方農(nóng)業(yè)發(fā)展速度加快;南方少戰(zhàn)亂,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供相對安定的社會環(huán)境;政府重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提供了有力的政策支持;南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姽餐?,促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。最后是優(yōu)越的水熱條件,也為南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件。18.我國歷代統(tǒng)治者為促進(jìn)多民族國家的鞏固和發(fā)展,都采取了有效的措施進(jìn)行管轄。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一唐朝統(tǒng)治者具有“華夷一家”的觀念,唐朝與70多個國家和地區(qū)保持友好往來。來到唐朝的各國使者、商人、教徒、藝人等絡(luò)繹不絕,日本派遣“遣唐使”就達(dá)13次。佛教盛行,景教、祆教、拜火教也在唐朝得到尊重。外國人還可以通過科舉考試在唐朝入仕為官?!幾岳顟c新《唐代廣州貿(mào)易與嶺南經(jīng)濟(jì)社會變遷》(1)根據(jù)材料一,簡述唐朝對外關(guān)系的狀況及其原因。材料二趙宋王朝是被一而再,再而三的民族政權(quán)爭戰(zhàn)所顛覆的,但從王朝內(nèi)部來說,橫亙兩宋三百多年始終沒有一股政治勢力膨脹到足以威脅趙宋皇位的穩(wěn)固?!幾浴稖\析宋代文官制度的得失》(2)材料二中的漫畫反映了宋代實(shí)施的什么治國之策?結(jié)合文字材料,談?wù)勀銓υ撜叩恼J(rèn)識。材料三中國邊疆最早確立于秦漢之際……在長期邊疆治理實(shí)踐的基礎(chǔ)上,中國逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢而定的邊疆治理方式?!幾灾芷?、李大龍《中國的邊疆治理:挑戰(zhàn)與創(chuàng)新》(3)材料三中說“中國逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢而定的邊疆治理方式”,請以元朝史例予以佐證。【答案】(1)狀況:實(shí)行對外開放政策;對外交往領(lǐng)域?qū)?,范圍廣。原因:唐朝統(tǒng)一多民族國家政治穩(wěn)定,國力強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位;海陸交通發(fā)達(dá);唐朝統(tǒng)治者具有開放的意識和包容的心態(tài)。(2)治國之策:重文輕武。認(rèn)識:這一政策杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定;但宋朝偏重文治,武將受到過度限制,嚴(yán)重削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和國防力量,使北宋在戰(zhàn)爭中處于不利地位。(3)元朝實(shí)行行省制度,對邊疆地區(qū)的管轄采取因地制宜的方式,在東北、西北、東南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)。如設(shè)宣慰使司都元帥府,由宣政院直接統(tǒng)轄,掌管西藏軍民各項(xiàng)事務(wù);設(shè)北庭都元帥府管理西域的軍政事務(wù);設(shè)澎湖巡檢司負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球;等等。【解析】【小問1詳解】狀況:從“唐朝與70多個國家和地區(qū)保持友好往來”可知,唐朝實(shí)行對外開放的政策。從“來到唐朝的各國使者、商人、教徒、藝人等絡(luò)繹不絕”、“佛教盛行,景教、祆教、拜火教也在唐朝得到尊重”可知,唐朝的對外交往領(lǐng)域?qū)?,范圍廣。原因:根據(jù)所學(xué)知識可知,唐朝是我國歷史上一個輝煌的朝代。唐朝統(tǒng)一多民族國家的政治穩(wěn)定,國力強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位,這對周邊國家產(chǎn)生了很大的吸引力。唐朝時期,海陸交通發(fā)達(dá),統(tǒng)治者具有開放的意識和包容的心態(tài),這也使得唐朝的對外交往活躍。小問2詳解】政策:從材料二漫畫可知,宋代時,由文臣統(tǒng)兵,武將受到壓制,結(jié)合所學(xué)知識可知,該漫畫反映了宋代實(shí)施的重文輕武政策。認(rèn)識:從“但從王朝內(nèi)部來說,橫亙兩宋三百多年始終沒有一股政治勢力膨脹到足以威脅趙宋皇位的穩(wěn)固”結(jié)合所學(xué)知識可知,宋代的重文輕武政策,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。但由于宋朝偏重文治,武將受到過度限制,嚴(yán)重削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和國防力量,使北宋在戰(zhàn)爭中處于不利地位。【小問3詳解】佐證:根據(jù)所學(xué)知識可知,元朝疆域遼闊,為更好地進(jìn)行統(tǒng)治,元朝實(shí)行行省制度,對邊疆地區(qū)的管轄采取因地制宜的方式,在東北、西北、東南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)。如設(shè)宣慰使司都元帥府,由宣政院直接統(tǒng)轄,掌管西藏軍民各項(xiàng)事務(wù);設(shè)北庭都元帥府管理西域的軍政事務(wù);設(shè)澎湖巡檢司負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。這足以說明“中國逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢而定的邊疆治理方式”。四、探究題(本大題共15分)19.學(xué)習(xí)歷史的方法多種多樣。為提升同學(xué)們的歷史學(xué)科素養(yǎng)和探究學(xué)習(xí)能力,張老師組織學(xué)生運(yùn)用不同的方法,開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動。下面是他們分組承擔(dān)的項(xiàng)目任務(wù),請你參與完成。任務(wù)一【比較歸納——都城特色】(1)一組同學(xué)在網(wǎng)上搜集了下面兩幅圖片。概括圖一長安城的布局特點(diǎn)。圖二體現(xiàn)了商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的哪些新特點(diǎn)?任務(wù)二【分析解讀——制度建設(shè)】(2)二組同學(xué)繪制了下列示意圖。請分別對其進(jìn)行解讀。任務(wù)三【分享交流——民族關(guān)系】(3)三組同學(xué)制作了下面表格,準(zhǔn)備以文稿的方式展示學(xué)習(xí)成果。請從下表中任選兩項(xiàng)內(nèi)容,自擬主題,為其撰寫一篇150字左右的文稿。政權(quán)名稱民族建立時間都城遼契丹族10世紀(jì)初上京(今內(nèi)蒙古自治區(qū)巴林左旗南)北宋漢族960年東京(今河南開封)西夏黨項(xiàng)族11世紀(jì)前期興慶府(今寧夏銀川)金女真族12世紀(jì)初會寧(在今黑龍江阿城)南宋漢族1127年臨安(在今浙江杭州)【答案】(1)唐長安城布局特點(diǎn):布局嚴(yán)整對稱,規(guī)劃井然有序;宮室居于全城北部正中,處于首位,象征王室權(quán)威;坊、市分離。新特點(diǎn):宋朝時,商業(yè)區(qū)已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的空間限制,街道和宅巷之內(nèi)到處可以開設(shè)店鋪;分布于城市各處的商貿(mào)活動突破了時間的限制,出現(xiàn)了早市和夜市。(2)圖三:唐太宗完善三省六部制,明確中央機(jī)構(gòu)職權(quán)及決策程序。這有利于減少決策失誤,提高了辦事效率,加強(qiáng)了皇權(quán)。圖四:元朝建立后,忽必烈逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度。在中央,由中書省掌管全國的行政事務(wù),下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部,分管各項(xiàng)政務(wù);設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國的軍事事務(wù);設(shè)御史臺負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。在地方上實(shí)行行省制度,把今山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中央的中書?。黄渌貐^(qū),除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外,設(shè)置了10個行省。在行省之下,設(shè)置路、府、州、縣。(3)【示例】遼與北宋的和與戰(zhàn)遼與北宋

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