湖北省荊門市2025屆物理九上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

湖北省荊門市2025屆物理九上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究電流時，把電流比作水流；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究動能與速度的關系時，讓物體的質量保持不變；④研究光的傳播時，引入“光線”．其中，采用了相同研究方法的是（）A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④2．下列簡單機械中，屬于省力杠桿的是A．羊角錘 B．理發(fā)剪C．筷子 D．釣魚竿3．如圖所示金屬球使小芳帶電,則小芳A．得到電子 B．相互排斥的頭發(fā)帶上同種電荷C．得到原子核 D．失去電子4．下列說法中正確的是（）A．給手機充電，手機電池是用電器B．在電路中，只要有電源，就一定有電流C．電流的方向與自由電子定向移動的方向相同D．兩個輕質小球相互吸引，則它們一定帶異種電荷5．將質量相等的銅塊和鋁塊放在標準大氣壓下的沸水中加熱足夠長時間后取出，分別放在置在足夠大的0℃的冰塊上，直至冰塊停止熔化．（已知c鋁＞c銅，鋁塊和銅塊放出的熱量被冰塊完全吸收）則A．放置鋁塊的冰塊熔化得更多 B．放置銅塊的冰塊熔化得更多C．放置兩金屬塊的冰塊熔化得一樣多 D．無法判斷6．甲、乙兩臺汽油機，甲的功率是乙的2倍，甲的效率是30%，乙的效率是20%，那么甲、乙在相同時間內所消耗汽油質量之比為A．3：4 B．2：3C．3：2 D．4：37．下列說法正確的是()A．只有正電荷的定向移動才能形成電流B．電路兩端有電壓，一定有電流通過C．驗電器是檢測物體帶正電還是負電的儀器D．電阻定量地描述導體對電流的阻礙作用的大小8．如圖的電路中，在a、b兩點間接入一個滑動變阻器，要求閉合開關后，當滑片P向右滑動時，燈泡變亮。則如圖的四種接法中正確的是（）A． B． C． D．9．在圖所示的四個電路圖中，電流表和電壓表的接法都正確的是（）A． B．C． D．10．《遠方的家——長江行》攝制組今年夏天來到美麗的萬州拍攝，并在中央4臺國際頻道熱播，引起了國內外觀眾對萬州飲食文化的關注。萬州的“格格”、“烤魚”和“炸醬面”更受人們的青睞，“格格”更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客，“格格”的制作如圖所示，其中包含著很多的物理知識，以下說法正確的是A．“格格”中的羊肉腌制時，要把鹽拌均勻，是因為鹽不會擴散B．“格格”放在鍋上蒸，食材溫度升高，它的內能增加C．“格格”蒸熟后，打開鍋蓋，“格格”上的“白氣”是汽化形成的D．吃“格格”，對著食物不斷的吹氣，是為了加快蒸發(fā)，升高溫度11．我國東南沿海晝夜溫差小，西北內陸晝夜溫差大的主要原因（）A．日照時間不同 B．海拔不同C．水的比熱容比砂石大 D．水的比熱容比砂石小12．如圖所示，小剛連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，電流表指針有所偏轉，電壓表無示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是（

）。（選填選項前的字母）A．小燈泡的燈絲斷了 B．滑動變阻器斷路 C．小燈泡短路 D．電流表斷路二、填空題13．實驗室在使用溫度計時，要將溫度計正確放入被測液體中，圖中有A,B,C,D四種測量水溫的操作，溫度計使用方法正確的是_______。將溫度計正確放入液體中，并保持足夠長時間，在讀取數(shù)據(jù)時，溫度計________（填“能”或“不能”）從測量對象中移開。如圖所示，讀數(shù)正確的_______，圖中甲的示數(shù)為_______,乙的示數(shù)為_______.14．打點計時器是利用電流的磁效應工作的儀器，打相鄰兩點的時間間隔為0.02s，由此可知，打點計時器是___的儀器．（填入所選的字母）A．記錄時間；B．測量質量；C．測量力．某同學用圖甲所示的打點計時器來研究物體的平均速度，得到一條紙帶如圖乙所示，則A、C兩點的距離為______cm，物體在AC段運動的平均速度是_____m/s．15．如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表．當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是____________，乙表是_____________．16．某導體兩端的電壓為3伏時，通過該導體的電流為0.6安，10秒內通過該導體橫截面的電荷量為____________庫，導體電阻為____________歐。當它兩端的電壓變成6伏時，它的電阻為____________歐。三、實驗題17．（8分）某同學在做“探究不同物質的吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出同種物質升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質的_____有關。（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出質量相等的不同物質，升高相同的溫度時，吸收的熱量______（選填“相同”或“不同”）。（3）分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)加熱時間相同，單位質量的不同物質升高的溫度________（選填“相同”或“不同”）。（4）由上述分析可以得出__________（選填“甲”或“乙”）物質的吸熱能力強。（5）該實驗采用的物理學研究方法是控制變量法和______________。18．（8分）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖.（1）電流表應___________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中，若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的________點.（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是______________：在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_____A（3）下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：①______________________；②____________________．A點電流IAB點電流IBC點電流IC0.16A0.16A0.32A19．（8分）在“探究串聯(lián)電路的電流特點”的實驗中，小紅同學選用兩個不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路，然后用一個電流表分別接在a，b，c三處去測量電流。(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了_______。(2)她排除故障后，重新閉合開關，電流表的指針指示位置如圖乙所示，則所測的電流值為_____A。(3)如果他在測量b處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖丙所示，原因是_______；(4)她測量了a，b，c三處的電流，又改變燈泡的規(guī)格進行了多次實驗，其中一次實驗的測量數(shù)據(jù)如下表，在分析數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)三處的測量值有差異。下列分析正確的是_____。Ia/（A）Ib/（A）Ic/（A）0.160.150.14A．可能是因為測量誤差造成的B．是因為沒有對電流表調零造成的C．串聯(lián)電路中各處的電流本來就不等D．電流從電源正極流向負極的過程中，電流越來越小四、作圖題20．（8分）根據(jù)要求畫電路圖：電源、小燈泡、開關、變阻器各一個，導線若干。要求移動滑片，燈能從亮到熄滅。（____________）21．（8分）一束光線AO與水平方向成30°角斜射到平靜的水面上．（________）（1）在圖中畫出入射光線AO的反射光線OB；（2）在圖中畫出入射光線AO的折射光線OC的大致方向．五、計算題22．（10分）如圖所示，閉合開關S后，電流表A的示數(shù)為1.5A，電流表A1的示數(shù)為0.8A，電流表A2的示數(shù)為1.2A，求：（1）通過L1、L2、L3的電流分別是多大？（2）已知電源電壓為12V，若將電流表A1和A2分別換成電壓表V1和V2后，電壓表V1的示數(shù)為8V，V2的示數(shù)為7V，則L1、L2、L3兩端的電壓分別是多大？23．（12分）如圖所示，建筑工人用一個滑輪組將重為600N的物體勻速提升2m所用的時間為40s，人所用的拉力是400N，求:(1)此滑輪組的機械效率為多少?(2)此人的功率為多少?(3)拉力所做的總功為多少?

參考答案一、選擇題1、C【解析】

①屬于類比法,②屬于理想模型法,③屬于控制變量法,④屬于理想模型法,相同研究方法的是②和④，所以答案C符合題意.2、A【解析】

A、羊角錘動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；B、理發(fā)剪刀動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；C、筷子動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；D、釣魚竿動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意．3、B【解析】

由圖知道，金屬球使小芳帶電，且頭發(fā)都帶有同種電荷，所以，由于頭發(fā)帶有同種電荷相互排斥而張開。但頭發(fā)所帶電荷不能確定是正電荷還是負電荷，故只有B正確，故選B。4、A【解析】

A．手機充電時電池消耗電能，所以正在充電的手機電池是用電器，故A正確。B．接有電源的電路中不一定有電流流過，電路必須同時是閉合的才行，故B錯誤；C．物理學上規(guī)定：電流方向與正電荷定向移動的方向相同；電子帶負電，則自由電子定向移動的方向與電流方向相反，故C錯誤；D．兩個輕質小球相互吸引，則它們可能帶異種電荷，也可能一個帶電、另一個不帶電（帶電體可以吸引輕小物體），故D錯誤。5、A【解析】

能使冰塊熔化較多，一定是放出熱量最多的，根據(jù)吸熱公式Q=cm△t可判斷放置哪種物質的冰塊熔化較多．【詳解】質量相同的銅塊和鋁塊，放在沸水中很長一段時間后初溫相同，放在冰塊上使冰熔化，其末溫相同，所以△t也相同，根據(jù)吸熱公式Q=cm△t，能使冰塊熔化較多的應是比熱容大的金屬塊．因為只有比熱容大，降低相同的溫度時，其放出的熱量才多，能使冰熔化的才最多，由題目可知，鋁塊的比熱容最大，所以能夠使冰塊熔化最多的是鋁塊．故選A．6、D【解析】

甲在時間t內做的有用功：W甲=P甲t，乙在時間t內做的有用功：W乙=P乙t，則由題意可知：P甲：P乙=2：1，η甲：η乙=30%：20%=3：2；甲在時間t內消耗的總能量：Q甲=甲在時間t內的耗油量：m甲=，同理可以得到乙在時間t內的耗油量的表達式：m乙=，甲乙兩汽油機在相同時間內的耗油量之比：m甲：m乙=：=：=：=4：3，故選D。7、D【解析】

電荷的定向移動形成電流，所以，不管是正電荷還是負電荷只要是發(fā)生定向移動都能形成電流，故A錯誤；要想電路中有電流，電路兩端不僅要有電壓，還必須是閉合電路，電路才有電流，故B錯誤；驗電器是檢測物體是否帶電的儀器，故C錯誤；電阻定量地描述導體對電流的阻礙作用的大小，故D正確，故選D．8、D【解析】

要使滑片右移時，燈泡變亮，電流變大，滑動變阻器接入電阻減小，則接入電路的必須為右側部分，故滑動變阻器應接入右下的接線柱；因上面的兩個接線柱都接在同一個導線上，故上面接線柱接哪一個均可，故D正確。故選D。9、C【解析】

A．電流表的正負接線柱接反了，故A項錯誤；B．電流表與電阻并聯(lián)，電壓表與電阻串聯(lián)且正負接線柱接反了，故B項錯誤；C．電流表與電阻串聯(lián)，電壓表與電阻并聯(lián)，且電流都是從正接線柱流入，負接線柱流出，故C項正確；D．電壓表與電阻串聯(lián)，故D項錯誤；10、B【解析】

根據(jù)分子的性質進行分析，分子在不斷的運動；溫度升高，分子運動速度加快，所以分子動能會變大，同一物體，溫度越高，內能越大；溫度越低，內能越??；物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度、表面積、液體表面的空氣流動快慢．【詳解】A．“格格”中的羊肉腌制時，要把鹽拌均勻，是因為鹽擴散慢，故A錯誤；B．“格格”放在鍋上蒸，食材溫度升高，內能會增加，故B正確；C．“格格”蒸熟后，打開鍋蓋，“格格”上的“白氣”是液化形成的，故C錯誤；D．吃“格格”，對著食物不斷的吹氣，是為了加快蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，則食物溫度降低，故D錯誤。11、C【解析】

沿海地區(qū)，水多；內陸地區(qū)水少、沙石多。因為水的比熱容較大，白天，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小。故C符合題意。12、C【解析】

由圖知，燈泡和滑動變阻器串聯(lián)；由題意可知，閉合開關后燈不亮，電流表指針有偏轉，而電壓表無示數(shù)；A．若小燈泡的燈絲斷了，則電壓表串聯(lián)在電路中，此時電壓表測電源電壓，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)接近0(因電壓表的內阻很大)，故A不符合題意；B．若滑動變阻器斷路，整個電路斷開，則兩表均無示數(shù)，故B不符合題意；C．操作順序正確，但閉合開關后，電流表有示數(shù)說明電路為通路，而燈不亮，電壓表無示數(shù)說明燈被短路，導致電壓表與一根導線并聯(lián)了，故C符合題意；D．若電流表斷路，整個電路斷開，兩表均無示數(shù)，故D不符合題意。故選C。二、填空題13、B不能（2）36℃-14℃【解析】

A、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側壁。故A錯誤；B.溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，但沒有接觸容器底或容器壁。故B正確；C.溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部。故C錯誤；D.溫度計的玻璃泡未與被測液體接觸。故D錯誤。故使用方法正確的是B.將溫度計正確放入液體中，并保持足夠長時間，在讀取數(shù)據(jù)時，溫度計不能從測量對象中移開；讀取溫度計示數(shù)時,視線與溫度計中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視。故正確的是(2)；由圖知：溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；甲溫度計的液柱在零刻度線的上方，該溫度計的示數(shù)是36℃；乙溫度計的液柱在零刻度線的下方，該溫度計的示數(shù)是?14℃?！军c睛】（1）使用溫度計測量液體溫度時，要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁．讀數(shù)時，玻璃泡不能離開被測液體；（2）在使用溫度計時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平；（3）溫度計的讀數(shù)要先弄清楚其量程和分度值，分度值為1℃，注意液柱是在零刻度線的上方還是下方．可根據(jù)這兩點讀出此溫度計的示數(shù)．14、A10.202.55【解析】試題分析：打點計時器是一種計時儀器，由圖乙所示刻度尺確定其分度值，求出AC兩點間的距離，由平均速度公式求出物體的平均速度打點計時器是一種記錄時間的儀器，故A正確；由圖乙所示可知，刻度尺的分度值是1mm，AC兩點間的距離s=10.20cm=0.1020m，AC點間的時間間隔t=0.02s×2=0.04s，物體在AC段的平均速度v=2.55m/s考點：變速運動與平均速度點評：本題考查了打點計時器的作用、刻度尺讀數(shù)、求物體的速度等問題，難度不大，是一道基礎題．15、電壓表電流表【解析】

要使電阻R1、R2并聯(lián)，由圖可知電流必須從開關S分別流入支路R1、支路R2和儀表乙，然后流回負極，所以甲為電壓表；乙為電流表．故答案為電壓表；電流表16、655【解析】

由求解通過截面的電荷量，由歐姆定律求解電阻。【詳解】[1]由得：[2]由歐姆定律得：[3]定值電阻大小與自身長度、材料、橫截面積有關，與所加電壓大小無關，故電阻大小不變，仍為。三、實驗題17、質量不同不同甲轉換法【解析】

（1）物質吸收的熱量與物質種類、質量和升高的溫度有關，研究吸熱與其中一個因素的關系時，要控制另外的因素不變，比較表中數(shù)據(jù)相同量和不同量，分析得出吸熱與變化量的關系；

（2）使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強；

（3）轉換法：物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法?！驹斀狻浚?）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，同種物質和升高相同的溫度，質量不同，加熱時間不同，吸熱不同，得出同種物質升高相同的溫度時，吸收的熱量的多少與物質的質量有關；（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，質量和升高的溫度相同，加熱時間不同，可以得出質量相等的不同物質，升高相同的溫度時，加熱時間不同，即吸收的熱量不同；（3）分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)質量不同，升高的溫度相同、加熱時間相同，單位質量的不同物質升高的溫度不相同；（4）由表中第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知，液體質量和升高的溫度相等而液體種類不同，甲液體的加熱時間比乙液體的加熱時間長，甲液體比乙液體吸收的熱量多，由此可得：甲的吸熱能力更強；（5）該實驗采用的物理學研究方法是轉換法和控制變量法。18、串聯(lián)C電流表正負接線柱接反0.24只進行了一次實驗所選燈泡規(guī)格相同【解析】

(1)[1]電流表應串聯(lián)在被測電路中；[2]若要測量干路電流，由電路圖可知，電流表應接在甲圖中的C點；

(2)[3]閉合開關，由圖乙所示可知，電流表指針反向偏轉，這是由于電流表正負接線柱接反了造成的；

[4]由如圖丙所示電流表可知，其量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A；

(3)[5][6]由題意可知，小亮同學使用的燈泡規(guī)格相同，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，只進行了一次實驗，只測出了一組實驗數(shù)據(jù)，由于使用的燈泡規(guī)格相同，只進行了一次實驗，實驗結論不具有普遍性，為得出普遍結論，應使用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)．19、斷開開關0.22電流表正負接線柱接反了A【解析】

(1)[1]在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉，即此時電路有電流通過，由此可知在連接電路時，他忘了斷開開關。(2)[2]她排除故障后，重新閉合開關，電流表的指針指示位置如圖乙所示，電流表接入小量程，分度值為0.02A，則所測的電流值為0.22A。(3)[3]如果他在測量b處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖丙所示，指針反轉，原因是電流表正負接線柱接反了。(4)[4]她測量了a，b，c三處的電流，又改變燈泡的規(guī)格進行了多次實驗，其中一次實驗的測量數(shù)據(jù)如下表，在分析數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)三處的測量值有差異，由于串聯(lián)電路的電流處處相等，故可能是因為測量誤差造成的，未對電流表調零不會影響三個位置的測量結果的相對值