大班語言故事癢癢樹教案

編號(hào)：__________大班語言故事癢癢樹教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語言故事癢癢樹教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題與內(nèi)容概述1.2語言表達(dá)與聽力理解1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2故事講述環(huán)節(jié)5.3互動(dòng)討論環(huán)節(jié)5.4實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容結(jié)構(gòu)6.3板書關(guān)鍵詞七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3學(xué)生反饋與改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1故事相關(guān)主題活動(dòng)9.2家庭親子活動(dòng)建議9.3語言學(xué)習(xí)資源推薦教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題：《癢癢樹》是一個(gè)關(guān)于友誼和關(guān)愛的故事，講述了一棵癢癢樹和它的朋友們之間的互動(dòng)。1.2語言表達(dá)：通過故事中的對(duì)話和描述，學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，如“癢癢的”、“輕輕地”。1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒對(duì)友誼和關(guān)愛的理解，以及對(duì)他人的關(guān)心和尊重。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒理解故事內(nèi)容，認(rèn)識(shí)故事中的人物和場景。2.2技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的聽力和口語表達(dá)能力，能夠復(fù)述故事情節(jié)。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的友情和關(guān)愛他人的情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：故事中的一些生僻詞匯和句子結(jié)構(gòu)的理解。3.2教學(xué)重點(diǎn)：通過故事，培養(yǎng)幼兒的聽力和口語表達(dá)能力，以及情感態(tài)度的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：故事課件、癢癢樹的手偶、圖片卡片。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒的作業(yè)本、彩筆。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過一個(gè)簡單的熱身游戲，吸引幼兒的注意力，引出故事主題。5.2故事講述環(huán)節(jié)：使用課件和手偶，生動(dòng)地講述故事，讓幼兒理解和感受故事情節(jié)。5.3互動(dòng)討論環(huán)節(jié)：提問幼兒關(guān)于故事的問題，引導(dǎo)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。5.4實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)：讓幼兒通過繪畫的方式，表達(dá)自己對(duì)故事的理解和感受。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：《癢癢樹》6.2板書內(nèi)容結(jié)構(gòu)：故事情節(jié)、角色介紹、價(jià)值觀。6.3板書關(guān)鍵詞：癢癢、友誼、關(guān)愛。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：讓幼兒回家后，與家長一起分享故事的內(nèi)容，并討論故事的主題。7.2作業(yè)要求：幼兒能夠復(fù)述故事情節(jié)，與家長一起討論。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：通過家長的反饋，了解幼兒對(duì)故事的理解和感受。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒在課堂上的參與度和作業(yè)的完成情況，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。8.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)幼兒的反饋和自己的觀察，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。8.3學(xué)生反饋與改進(jìn)措施：聽取幼兒的意見和建議，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。九、拓展及延伸9.1故事相關(guān)主題活動(dòng)：組織一次以友誼和關(guān)愛為主題的繪畫活動(dòng)，讓幼兒通過繪畫表達(dá)自己對(duì)友誼和關(guān)愛的理解。9.2家庭親子活動(dòng)建議：建議家長與幼兒一起進(jìn)行一次關(guān)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題與內(nèi)容概述在選擇故事主題時(shí)，要注重其與教學(xué)目標(biāo)的契合度。《癢癢樹》作為大班語言故事，其主題突出友誼和關(guān)愛，故事內(nèi)容要概述得生動(dòng)有趣，貼近幼兒生活，易于幼兒理解和接受。1.2語言表達(dá)與聽力理解在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的詞匯和句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)，同時(shí)，通過各種教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒的聽力理解能力。1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)是教學(xué)的重要目標(biāo)，教師要以身作則，通過故事和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)明確故事的主題和情節(jié)，認(rèn)識(shí)故事中的人物和場景。2.2技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的聽力和口語表達(dá)能力，通過故事，使幼兒能夠運(yùn)用相關(guān)的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的友情和關(guān)愛他人的情感，使幼兒能夠理解和尊重他人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)故事中的一些生僻詞匯和句子結(jié)構(gòu)的理解，如“癢癢的”、“輕輕地”。3.2教學(xué)重點(diǎn)通過故事，培養(yǎng)幼兒的聽力和口語表達(dá)能力，以及情感態(tài)度的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備故事課件、癢癢樹的手偶、圖片卡片，這些教具要能夠吸引幼兒的注意力，增強(qiáng)他們對(duì)故事情節(jié)的理解。4.2學(xué)具準(zhǔn)備幼兒的作業(yè)本、彩筆，讓幼兒通過繪畫的方式，表達(dá)自己對(duì)故事的理解和感受。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過一個(gè)簡單的熱身游戲，吸引幼兒的注意力，引出故事主題。5.2故事講述環(huán)節(jié)使用課件和手偶，生動(dòng)地講述故事，讓幼兒理解和感受故事情節(jié)。5.3互動(dòng)討論環(huán)節(jié)提問幼兒關(guān)于故事的問題，引導(dǎo)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。5.4實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)讓幼兒通過繪畫的方式，表達(dá)自己對(duì)故事的理解和感受。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題《癢癢樹》6.2板書內(nèi)容結(jié)構(gòu)故事情節(jié)、角色介紹、價(jià)值觀。6.3板書關(guān)鍵詞癢癢、友誼、關(guān)愛。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容讓幼兒回家后，與家長一起分享故事的內(nèi)容，并討論故事的主題。7.2作業(yè)要求幼兒能夠復(fù)述故事情節(jié)，與家長一起討論。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)通過家長的反饋，了解幼兒對(duì)故事的理解和感受。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)通過觀察幼兒在課堂上的參與度和作業(yè)的完成情況，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。8.2教學(xué)方法改進(jìn)根據(jù)幼兒的反饋和自己的觀察，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。8.3學(xué)生反饋與改進(jìn)措施聽取幼兒的意見和建議，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。九、拓展及延伸9.1故事相關(guān)主題活動(dòng)組織一次以友誼和關(guān)愛為主題的繪畫活動(dòng)，讓幼兒通過繪畫表達(dá)自己對(duì)友誼和關(guān)愛的理解。9.2家庭親子活動(dòng)建議建議家長與幼兒一起進(jìn)行一次關(guān)于友誼和關(guān)愛的家庭活動(dòng)，如一起幫助鄰居等，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)友誼和關(guān)愛的重要性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的選擇和概述教學(xué)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，能夠引起他們的興趣。故事的內(nèi)容概述要生動(dòng)有趣，能夠吸引幼兒的注意力，讓他們?cè)诼牴适碌倪^程中，自然而然地學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)目標(biāo)的制定教學(xué)目標(biāo)的制定要明確，要能夠具體地衡量幼兒的學(xué)習(xí)成果。在認(rèn)知目標(biāo)上，要讓幼兒明確故事的主題和情節(jié)，認(rèn)識(shí)故事中的人物和場景；在技能目標(biāo)上，要培養(yǎng)幼兒的聽力和口語表達(dá)能力，使他們能夠運(yùn)用相關(guān)的詞匯和句子結(jié)構(gòu)；在情感目標(biāo)上，要培養(yǎng)幼兒的友情和關(guān)愛他人的情感，使他們能夠理解和尊重他人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)是教學(xué)過程中需要特別關(guān)注的地方。在教學(xué)難點(diǎn)上，要通過各種方式，幫助幼兒理解和掌握本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講述故事時(shí)，要注意語言的節(jié)奏和語調(diào)的變化，通過抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引幼兒的注意力，增強(qiáng)故事的感染力。二、時(shí)間分配合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意不要拖延時(shí)間，保持教學(xué)過程的緊湊性。三、課堂提問在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提問要具有開放性，讓幼兒有足夠的空間發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過一個(gè)簡單的熱身游戲，引出故事主題，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思在語言語調(diào)上，雖然我盡力去變化語調(diào)，但是在實(shí)踐中還是有些生硬，需要進(jìn)一步的練習(xí)和提高。在時(shí)間分配上，我發(fā)現(xiàn)自己在講述故事的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)超時(shí)，這導(dǎo)致了后面的環(huán)節(jié)時(shí)間不夠，需要更好地掌握時(shí)間，保持教學(xué)過程的緊湊性。再次，在課堂提問上，我雖然嘗試提問，但是有時(shí)候提問過于封閉，限制了幼兒的思考，下次我要提出更開放的問題，讓幼兒有更大的發(fā)揮空間。在情景導(dǎo)入上，我感到自己的導(dǎo)入方式還有一定的局限性，需要更多的創(chuàng)新和嘗試，以更好地吸引幼兒的注意力?？偟膩碚f，這次的教學(xué)過程讓我有了很多的收獲，也讓我看到了自己的不足，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.《癢癢樹》故事課件2.癢癢樹的手偶3.圖片卡片4.幼兒作業(yè)本5.彩筆6.故事相關(guān)主題活動(dòng)計(jì)劃7.家庭親子活動(dòng)建議二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供完整的故事課件和教具。2.提供的教具質(zhì)量不符合約定標(biāo)準(zhǔn)。3.教學(xué)過程中，未能完全按照教案進(jìn)行，導(dǎo)致教學(xué)目標(biāo)未達(dá)成。4.未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)設(shè)計(jì)和工作評(píng)價(jià)。5.教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容不符合前期協(xié)商的要求。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的事宜。2.教案：教師為完成教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的教學(xué)方案。3.教學(xué)目標(biāo)：合同中約定的教學(xué)成果和目標(biāo)。4.教具：用于輔助教學(xué)的物品。5.教案反思：對(duì)教案執(zhí)行后的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：教案與實(shí)際教學(xué)不符，難以吸引幼兒注意力。解決辦法：根據(jù)幼兒反饋調(diào)整教案，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。2.問題：教具質(zhì)量不佳，影響教學(xué)效果。解決辦法：及時(shí)更換或修復(fù)教