大班美術(shù)教案煙臺(tái)地圖

編號(hào)：__________大班美術(shù)教案煙臺(tái)地圖年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)教案煙臺(tái)地圖目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1煙臺(tái)地圖的基本構(gòu)成1.2煙臺(tái)的地標(biāo)建筑和特色景點(diǎn)1.3煙臺(tái)的自然風(fēng)光和地理特點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示環(huán)節(jié)5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)5.5課后延伸環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思8.3教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1煙臺(tái)地圖相關(guān)知識(shí)拓展9.2類似地圖創(chuàng)作延伸9.3學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1煙臺(tái)地圖的基本構(gòu)成1.1.1介紹煙臺(tái)地圖的方位、比例尺等基本要素1.1.2分析煙臺(tái)地圖上的主要道路、河流等地理特征1.2煙臺(tái)的地標(biāo)建筑和特色景點(diǎn)1.2.1煙臺(tái)山、煙臺(tái)大悅城等地標(biāo)建筑的介紹1.2.2毓璜頂、棧橋等特色景點(diǎn)的展示1.3煙臺(tái)的自然風(fēng)光和地理特點(diǎn)1.3.1煙臺(tái)的海岸線、島嶼等自然風(fēng)光的描述1.3.2煙臺(tái)的氣候、地形等地理特點(diǎn)的分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)煙臺(tái)地圖的基本構(gòu)成要素2.1.2學(xué)生能夠識(shí)別煙臺(tái)的地標(biāo)建筑和特色景點(diǎn)2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)生能夠通過觀察、分析煙臺(tái)地圖，提高觀察力和思維能力2.2.2學(xué)生能夠運(yùn)用繪畫工具，創(chuàng)作出具有煙臺(tái)特色的地圖作品2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情2.3.2學(xué)生能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，相互欣賞、學(xué)習(xí)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1學(xué)生對(duì)煙臺(tái)地圖比例尺的理解和運(yùn)用3.1.2學(xué)生對(duì)煙臺(tái)地理特點(diǎn)的把握和表達(dá)3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1學(xué)生掌握煙臺(tái)地圖的基本構(gòu)成要素3.2.2學(xué)生能夠運(yùn)用繪畫工具，創(chuàng)作出具有煙臺(tái)特色的地圖作品四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1教師準(zhǔn)備煙臺(tái)地圖樣本、投影儀等教學(xué)設(shè)備4.1.2學(xué)生準(zhǔn)備繪畫紙張、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫工具4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1學(xué)生準(zhǔn)備煙臺(tái)地圖樣本、觀察記錄本等學(xué)習(xí)用品4.2.2學(xué)生準(zhǔn)備繪畫紙張、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫工具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1教師通過展示煙臺(tái)地圖樣本，引起學(xué)生興趣5.1.2學(xué)生分享自己了解的煙臺(tái)地圖知識(shí)5.2新課展示環(huán)節(jié)5.2.1教師講解煙臺(tái)地圖的基本構(gòu)成要素5.2.2學(xué)生跟隨教師一起分析煙臺(tái)地圖上的地理特征5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)5.3.1學(xué)生觀察煙臺(tái)地圖樣本，進(jìn)行地理特征的標(biāo)注5.3.2學(xué)生根據(jù)觀察到的地理特征，進(jìn)行地圖創(chuàng)作5.4.1學(xué)生展示自己的地圖作品，分享創(chuàng)作心得5.4.2教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)、指導(dǎo)5.5課后延伸環(huán)節(jié)5.5.1學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討煙臺(tái)地圖的更多特點(diǎn)5.5.2學(xué)生進(jìn)行家庭作業(yè)，深入了解煙臺(tái)地圖的相關(guān)知識(shí)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.1.1煙臺(tái)地圖的基本構(gòu)成6.1.2煙臺(tái)的地標(biāo)建筑和特色景點(diǎn)6.1.3煙臺(tái)的自然風(fēng)光和地理特點(diǎn)6.2板書內(nèi)容6.2.1煙臺(tái)地圖的方位、比例尺等基本要素6.2.2煙臺(tái)的地標(biāo)建筑和特色景點(diǎn)的介紹6.2.3煙臺(tái)的自然風(fēng)光和地理特點(diǎn)的描述七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1學(xué)生完成一幅煙臺(tái)地圖作品，標(biāo)注出主要地理特征7.2作業(yè)要求7.2.1地圖作品要求比例合適、標(biāo)注清晰7.2.2觀察日記要求內(nèi)容真實(shí)、表達(dá)流暢7.3作業(yè)評(píng)價(jià)7.3.1教師對(duì)學(xué)生的地圖作品進(jìn)行評(píng)價(jià)、指導(dǎo)7.3.2教師對(duì)學(xué)生的觀察日記進(jìn)行評(píng)價(jià)、指導(dǎo)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生對(duì)煙臺(tái)地圖知識(shí)的掌握程度8.1.2學(xué)生對(duì)繪畫工具重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1煙臺(tái)地圖的基本構(gòu)成1.1.1比例尺的理解：比例尺是表示地圖上距離與實(shí)際距離之間比例關(guān)系的工具。教師應(yīng)重點(diǎn)講解比例尺的概念、計(jì)算方法以及不同比例尺在地圖上的表現(xiàn)形式，如大比例尺地圖和小比例尺地圖的特點(diǎn)。1.1.2地圖符號(hào)的認(rèn)識(shí)：地圖上各種符號(hào)代表著不同的地理要素，如道路、河流、建筑等。教師應(yīng)詳細(xì)解釋各種地圖符號(hào)的含義，并讓學(xué)生通過觀察地圖樣本進(jìn)行識(shí)別練習(xí)。1.2煙臺(tái)的地標(biāo)建筑和特色景點(diǎn)1.2.1地標(biāo)建筑的特點(diǎn)：教師應(yīng)挑選煙臺(tái)幾個(gè)具有代表性的地標(biāo)建筑，如煙臺(tái)山、煙臺(tái)大悅城等，解析其建筑特點(diǎn)、歷史背景和文化意義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地標(biāo)建筑在地圖上的位置和形象。1.3煙臺(tái)的自然風(fēng)光和地理特點(diǎn)1.3.1自然風(fēng)光的描繪：煙臺(tái)擁有豐富的自然景觀，如海濱浴場(chǎng)、芝罘島等。教師應(yīng)通過圖片或視頻資料，展示煙臺(tái)的自然風(fēng)光，引導(dǎo)學(xué)生用語言或繪畫方式表達(dá)對(duì)煙臺(tái)自然景觀的感受。1.3.2地理特點(diǎn)的分析：煙臺(tái)地處山東半島東北部，東臨黃海，南接青島，北瀕渤海。教師應(yīng)講解煙臺(tái)的地理位置、氣候特點(diǎn)、地形地貌等地理知識(shí)，幫助學(xué)生理解煙臺(tái)的地理特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1比例尺的運(yùn)用：學(xué)生應(yīng)能理解并運(yùn)用比例尺的概念，識(shí)別不同比例尺地圖上的地理要素。2.1.2地標(biāo)建筑和特色景點(diǎn)的識(shí)別：學(xué)生應(yīng)能識(shí)別煙臺(tái)地圖上的地標(biāo)建筑和特色景點(diǎn)，了解其特點(diǎn)和背景。2.2技能目標(biāo)2.2.1地圖繪制技巧：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)使用繪畫工具，根據(jù)實(shí)際地理信息繪制簡單的地圖。2.2.2地理觀察和描述能力：學(xué)生應(yīng)具備觀察地圖、描述地理特征的能力，能夠運(yùn)用繪畫和語言表達(dá)自己對(duì)煙臺(tái)地理環(huán)境的理解。2.3情感目標(biāo)2.3.1家鄉(xiāng)情懷：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加了解自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1教學(xué)地圖樣本：提供多種比例尺的煙臺(tái)地圖樣本，以便學(xué)生觀察和分析。4.1.2投影儀等設(shè)備：用于展示地圖樣本、視頻資料等教學(xué)媒體。4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1繪畫工具：彩色鉛筆、水彩筆、畫紙等，用于學(xué)生創(chuàng)作地圖作品。4.2.2觀察記錄本：用于學(xué)生記錄觀察到的地理特征和創(chuàng)作心得。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1展示煙臺(tái)地圖：利用投影儀展示煙臺(tái)地圖，引起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)地圖的興趣。5.1.2分享家鄉(xiāng)故事：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己了解的煙臺(tái)地圖知識(shí)，增加課堂互動(dòng)。5.2新課展示環(huán)節(jié)5.2.1講解比例尺：通過示例講解比例尺的概念、計(jì)算方法以及不同比例尺地圖的特點(diǎn)。5.2.2分析地標(biāo)建筑和特色景點(diǎn)：以煙臺(tái)山、煙臺(tái)大悅城等為例，介紹其特點(diǎn)和背景。5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)5.3.1觀察地圖樣本：學(xué)生觀察煙臺(tái)地圖樣本，進(jìn)行地理特征的標(biāo)注。5.3.2創(chuàng)作地圖作品：學(xué)生根據(jù)觀察到的地理特征，運(yùn)用繪畫工具進(jìn)行地圖創(chuàng)作。5.4.1作品展示與分享：學(xué)生展示自己的地圖作品，分享創(chuàng)作心得。5.4.2教師評(píng)價(jià)與指導(dǎo)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，提出改進(jìn)意見。5.5課后延伸環(huán)節(jié)5.5.1小組討論：學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討煙臺(tái)地圖的更多特點(diǎn)。5.5.2家庭作業(yè)：學(xué)生進(jìn)行家庭作業(yè)，深入了解煙臺(tái)地圖的相關(guān)知識(shí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1地圖作品：學(xué)生完成一幅煙臺(tái)地圖作品，標(biāo)注出主要地理特征。7本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1講解清晰：在講解地圖基本構(gòu)成和地理特點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)保證語言清晰、準(zhǔn)確，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句式。1.2語調(diào)生動(dòng)：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師在講解時(shí)可以適當(dāng)變化語調(diào)，使用夸張、幽默等方式進(jìn)行描述。二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃：本節(jié)課內(nèi)容較多，教師應(yīng)合理規(guī)劃時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.2控制節(jié)奏：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)控制好課堂節(jié)奏，給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行觀察和創(chuàng)作。三、課堂提問3.1啟發(fā)思考：教師應(yīng)通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.2互動(dòng)交流：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，促進(jìn)課堂互動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)地圖知識(shí)的理解。四、情景導(dǎo)入4.1視頻導(dǎo)入：利用煙臺(tái)的自然風(fēng)光和地標(biāo)建筑視頻資料，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)地圖的興趣。4.2故事導(dǎo)入：通過講述煙臺(tái)地圖的歷史背景和地理特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)地圖知識(shí)的好奇心。五、教案反思5.1教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課內(nèi)容較為豐富，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。5.2教學(xué)方法：通過實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)地圖繪制技巧掌握不夠熟練，教師應(yīng)在后續(xù)課程中加強(qiáng)地圖繪制技能的訓(xùn)練。5.3教學(xué)評(píng)價(jià)：在作業(yè)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過程和思考方式，而不僅僅是作品的結(jié)果。5.4教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)本節(jié)課的不足，教師應(yīng)積極尋求改進(jìn)措施，如增加課堂互動(dòng)、調(diào)整教學(xué)節(jié)奏等，以提高教學(xué)效果。六、拓展與延伸6.1煙臺(tái)地圖相關(guān)知識(shí)拓展：教師可以為學(xué)生提供更多的煙臺(tái)地圖資料，讓學(xué)生課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。6.2類似地圖創(chuàng)作延伸：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作其他城市的地圖，提高學(xué)生的地圖繪制能力。6.3學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)：組織學(xué)生作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生相互欣賞、學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美水平。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.煙臺(tái)地圖樣本2.教學(xué)課件PPT3.視頻資料4.學(xué)生繪畫作品模板5.觀察記錄本模板6.家庭作業(yè)指導(dǎo)書7.課堂活動(dòng)方案8.學(xué)生評(píng)價(jià)表二、違約行為及認(rèn)定：1.遲延履行：合同規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未履行合同義務(wù)。2.不完全履行：未按合同約定完全履行合同義務(wù)。3.拒絕履行：明確表示不履行合同義務(wù)。4.履行不當(dāng)：未按合同約定適當(dāng)履行合同義務(wù)。5.擅自變更或解除合同：未經(jīng)對(duì)方同意，擅自變更或解除合同。6.違約責(zé)任的認(rèn)定：根據(jù)合同約定和相關(guān)法律規(guī)定，認(rèn)定違約行為的責(zé)任。三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。2.違約行為：當(dāng)事人違反合同約定，不履行或者不完全履行合同義務(wù)的行為。3.違約責(zé)任：當(dāng)事人因違約行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。4.遲延履行：合同履行期限屆滿，當(dāng)事人未履行合同義務(wù)。5.擅自變更或解除合同：未經(jīng)對(duì)方同意，單方面變更或解除合同。6.完全履行：按照合同約定，全面、適當(dāng)?shù)芈男泻贤x務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：