一年級語文下冊同步練習(xí)題答案人教版

一年級語文下冊同步練習(xí)題答案人教版

《識字1》

走進(jìn)春天，陽光燦爛；走進(jìn)春天，色彩鮮艷；走進(jìn)春

天，花兒張開笑臉。春天是成長的季節(jié)，

讓我們成長在春天里，歡樂在校園。

1、寫一寫，看誰寫得工整。

萬冬齊丁百萬冬齊丁百

2、讀一讀，照樣子組成詞語。

例：萬一萬萬里無云

冬齊百

3、讀一讀，把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)。

chunnuanhuakaichunsamanyudnchunguangming

mai

春暖花開春色滿園春光明媚

chunyiangranchunhuidadichunshanruxiao

春意盎然春回大地春山如笑

4、和你的學(xué)習(xí)伙伴交流識字中的發(fā)現(xiàn)。

樂樂的發(fā)現(xiàn)：口+鳥一鳴一+白一百

你的發(fā)現(xiàn)：________________________

聽老師讀一讀《春天的微笑》和老師、同學(xué)進(jìn)行口

語交流。

春天的微笑

迎春花，

冰雪還沒有全消，

你就舉起紫色的花苞，

向春天報到！

每一片綠葉在春風(fēng)中閃耀啊，閃耀。

我采回一束迎春花，

給爸爸媽媽采回了春天的微笑?？

1、如果你有一束迎春花，你想把它獻(xiàn)給誰？為什么

要獻(xiàn)給他呢？

2、關(guān)于迎春花你還知道什么？請告訴老師好嗎？

3、你認(rèn)為兒歌中的媽媽看到迎春花會微笑嗎？

和幾個同學(xué)結(jié)為一組，讀一讀，說一說橫線上可以

填一些什么？

春在枝頭，柳樹綠了，桃花紅了？？

春在小河，__________________________

春在田野，__________________________

下冊隨堂練習(xí)《柳樹醒了》

1

1、讀一讀，寫一寫。

shudhuap?ngyouchuntiangaoda

2、照樣子，寫一寫。

春：春天春風(fēng)春雨春雷

雷：雷電

3、想一想，說一說。

在春天還有什么醒了？

①醒了的動物有：____________________________

②醒了的植物有：____________________________

你喜歡柳樹嗎？

聽老師讀一讀《春筍》想一想，說一說。

春筍

一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，

一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著

陽光，在春風(fēng)中笑，在春雨里長，

一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。

1、春筍長得快嗎？

2、筍兒在春風(fēng)中笑，在春雨長。你在春風(fēng)春雨中干

什么？告訴老師好嗎？

3、看圖，你能把下面的話補(bǔ)充完整嗎？

我在春風(fēng)中你在春風(fēng)中她在春

風(fēng)中______

看圖大膽想象，說一說，寫一寫。

柳樹醒了，她對小鹿說：

柳樹醒了，她對小草說：

柳樹醒了，她對說：

一年級下冊隨堂練習(xí)《春雨的色彩》

1、把下面的字寫在田字格，看誰寫得工整。

你們紅花綠草朋友

2、讀一讀，連一連。

一群桃樹紅色小草柳葉柳枝

一只燕子黃色油菜花蒲公英花

一棵小鳥綠色杜鵑花桃花

3、讀一讀，連一連，幫助蘋果找朋友。

4、想一

想，說一說。

你認(rèn)為春雨的顏色是什么樣的?

你的學(xué)習(xí)伙伴樂樂認(rèn)為，春雨的顏色是無窮無盡，你

認(rèn)為呢?

雨天你喜歡做什么？告訴老師好嗎?

1、讀一讀。

2、寫一寫。

滴答，滴答說：

下小雨啦！“下吧，下吧，

說：我要

“下吧，下吧，滴答，滴答

我要"下小雨啦！

你喜歡課文中的哪個角色？背一背它說的話，和幾

個同學(xué)在一起演一演。

一年級下冊隨堂練習(xí)《鄧小平爺爺植樹》

1、把下面的字寫在田字格，看誰寫得工整。

爺爺節(jié)日親人的行

2、讀一讀，連一連，小花之間拉拉手。

3、讀課文，從中找出下面詞語。

形容天氣好的詞語

形容心情好的詞語

4、回憶課文填一填。

的樹苗的小樹的額頭

的風(fēng)景的笑容的日子

5、回憶課文，連一連，讀一讀。

挖土植直

揮鍬扶正

填坑站樹

6、你知道嗎？

植樹節(jié)是幾月幾日？

天壇公園在什么地方?

小樹

小樹，它召喚來，

在春風(fēng)里搖。愛唱歌的小鳥,

綠了嫩芽，和它說：

綠了樹梢。“等我長成了大樹，

狂風(fēng)來了，

小樹，也吹不倒。

在春風(fēng)里搖。你就在，

紅了花蕊，我的枝葉間，

紅了花苞。筑溫暖的巢。

閱讀思考：

1、讀了《小樹》你想說點(diǎn)什么呢？

2、小鳥聽了小樹的話，心里怎么想呢？

向家長請教種樹的方法，和同學(xué)交流。

一年級下冊隨堂練習(xí)《古詩兩首》

1、讀一讀，寫一寫。

gur?ndudchuniaoshengmangzhl

2、你能把下面的字組成詞語嗎？

古___________________________

聲___________________________

3、這兩首古詩你會背了嗎？和同學(xué)比一比，看誰背

得熟練，看誰背得有情感。

4、和學(xué)習(xí)伙伴們交流閱讀收獲。

樂樂說：“紙鶯就是風(fēng)箏”

方方說：“《村居》里的‘楊柳’指的是垂柳?！?/p>

明明說：“'曉'在這里指天亮的時候?！?/p>

你知道什么？請和他們交流。

5、和老師交流

春天，放學(xué)后你最喜歡做什么？告訴老師好嗎?

如果你看到許多被風(fēng)雨打落的花兒，你會想些什么？

說點(diǎn)什么呢？

春天的標(biāo)語

風(fēng)箏是春天的標(biāo)語，來到了北國的鄉(xiāng)村和城市?？”

貼在天空，長長的風(fēng)箏線，拽得緊喲，

蔚藍(lán)色的墻壁。系在我們的心里！

小燕子朗誦，春天啊，

聲聲喃呢，親切熟悉：我們多想留住你！

“春天、春天多么美麗！

1、聽老師讀一讀《春天的標(biāo)語》把不會讀的標(biāo)上拼

首O

2、我們能留住春天嗎?

一年級下冊隨堂練習(xí)《語文園地一》

1、讀一讀，寫一寫。

qindey?yesuiy?ye最近人是我的太，他今年85

了。太每xing

天都步鍛煉身體，植樹節(jié)那天他走了4000米的路。

2、你知道它們發(fā)出的聲音嗎？

泉水聲：_____________

春雨聲：_____________

春雷聲：_____________

3、回憶《春雨的色彩》寫出表示顏色的詞。

綠色________________________

4、與春天有關(guān)的詞語你積累了多少，請你展示在下

面。

1、照樣子寫你的發(fā)現(xiàn)。

星一一醒古——故方一一訪

油—郵話——活植——值

2、你知道下面詞語的意思嗎？請你告訴老師。

81歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。

高齡：____________________________

目：____________________________

3、讀一讀，填一填。

春天，柳樹了，桃花了，燕子了，青蛙了。

1找春天

一、看拼音寫詞語。

shudhuap?ngyouchuntianzhanggao

二、按課文內(nèi)容填空

1.春雷和柳樹了。

2.我和一起玩耍。

3.我種下一棵小樹，我要和它一起o

4.課文中、、和喚醒了柳樹。

三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。

1.春風(fēng)孩子們春雷長高春燕春雨

春天到了，和柳樹說話了，給柳樹洗澡了，給柳樹梳

頭了，跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟玩耍了，玩著玩著，小朋友

們了。

四、出去尋找春天與冬天的不同。

1.樹的不同，如柳樹、楓樹，葉子變綠了。

2.草的不同：草變綠了。

3.花開了，紅紅的桃花、杜鵑花，雪白的梨花，黃黃

的油菜花、蒲公英花。

4.認(rèn)識柳梢、柳枝和柳葉。

2古詩兩首

一、看拼音寫詞語。

nimenh?nghualucao

二、按課文內(nèi)容填空。

L春雨，像春姑娘紡出的,輕輕地落到地上。

2.春雨落到草地上，草就了，春雨在柳樹

上，柳枝也To春雨灑在桃樹上，桃花了，春

雨落在油菜地里，油菜花了，春雨落到蒲公英上，蒲

公英也了。

3.課文里、和在爭論春雨的顏色。1

三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。

黃綠白紅藍(lán)彩色

小燕子說春雨是色的，麻雀說春雨是色的，小黃鶯

說春雨是色的，我們說春雨是的。

3筍芽兒

一、看拼音寫詞語。

y?yeji?risulyuaqlnr?nhaodebuxing

二、按課文內(nèi)容填空。

每年的是植樹節(jié)。1985年的植樹節(jié)那天，

爺爺在北京公園里栽種了一棵柏樹。

如今，這棵柏樹成了這個公園一處美麗的o

三、連一連。

滿意的美麗的難忘的綠油油的親愛的

植樹節(jié)小樹苗笑容鄧爺爺風(fēng)景

四、選詞填空。

填看看扶正挑選移入揮

一個樹坑挖好了，鄧爺爺了一棵茁壯的柏樹苗，小心

地樹坑，又鍬了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)，覺得不很直,

連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗。

4小鹿的玫瑰花

一、看拼音寫詞語。

gushengdudshaodaochuzhlmang詩歌道幫

二、默寫古詩。

1.《春曉》：春眠覺曉，聞啼鳥。

2

夜來聲，落知。

2.《村居》：鶯飛天，拂堤楊柳醉煙。童散學(xué)歸。

趁放紙鶯。

三、《春曉》和《村居》都是描寫季節(jié)的古詩。

四、找意思相反的詞，連一連。

閉立先陰捕

坐開放放晴

五、猜一猜，選一選

柔閉所牧

一戶一斤米騎牛寫文章

人才進(jìn)了門把矛放樹上

語文園地一

一、想一想，連一連。

花局低頭

郵線底下

毛錢轎車

二、補(bǔ)充詞語。

暖開拂面花柳

三、我會寫。

chuntianlaile,huah?ngcaolu

四、按課文內(nèi)容填空。

春天，樹。我村成熟了。我村成園。

看電視

、看拼音寫詞語。

）園。

babaqudnjiaguanxlnwanqudn

二、讀一讀、連一連。

聽京劇

看頻道

換電視

唱音樂

三、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。

1、舞蹈音樂足球京劇關(guān)心他人

爸爸明明愛看，卻換成了，是為了

給奶奶看。

奶奶聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成

了O

媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽,

看看O我們每個人心里裝著的秘密是

2、看聽寫換拍唱

音樂雙手京戲

文章電視頻道

3、從課文中找出意思相反的詞。

開一一哭—暖一一進(jìn)去

四、詞語搭配。

的球賽的音樂的秘密

五、實(shí)踐題。

1、你讓過別人什么事？

2、在你家里，有這樣做過嗎?

胖乎乎的小手

一、照樣子寫詞語。

胖乎乎____________________

4

一■、大顯身手。

我替爸爸。

我給媽媽。

我?guī)屠蠋煛?/p>

我為大家。

三、比一比，組成詞語寫下來。

看云父馬著會爸媽

四、想一想，填一填。

在學(xué)校，我?guī)屯瑢W(xué)

_________________________________________________在

家，我?guī)湍棠?/p>

五、讀一讀

小小手

拉拉手，拍拍手，做早操，拍皮球，我們都有一雙

手。畫畫寫字用小手。穿衣服，扣紐扣，小小手，小小

手，洗臉?biāo)⒀烙质犷^。你是我的好朋友。

棉鞋里的陽光

一、讀一讀、連一連。

睡午覺暖和的球賽

合棉鞋精彩的棉花

曬眼睛潔白的棉鞋

脫棉被溫暖的陽光

二、按課文內(nèi)容填空。

媽媽給奶奶曬，奶奶睡得很

______________________________________O

小峰為奶奶曬，奶奶穿著很

三、選反義詞填空。

濕收脫難受出少

穿——舒服——多——

干——放——進(jìn)—

5

人教版小學(xué)語文一年級下冊隨堂練習(xí)

《識字1》

走進(jìn)春天，陽光燦爛；走進(jìn)春天，色彩鮮艷；走進(jìn)春

天，花兒張開笑臉。春天是成長的季節(jié)，

讓我們成長在春天里，歡樂在校園。

1、寫一寫，看誰寫得工整。

萬冬齊丁百萬冬齊丁百

2、讀一讀，照樣子組成詞語。

例：萬一萬萬里無云

冬齊百

3、讀一讀，把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)。

chunnuanhuakaichunsamanyudnchunguangming

mai

春暖花開春色滿園春光明媚

chunyiangranchunhuidadichunshanruxiao

春意盎然春回大地春山如笑

4、和你的學(xué)習(xí)伙伴交流識字中的發(fā)現(xiàn)。

樂樂的發(fā)現(xiàn)：口+鳥一鳴一+白一百

你的發(fā)現(xiàn)：________________________

聽老師讀一讀《春天的微笑》和老師、同學(xué)進(jìn)行口

語交流。

春天的微笑

迎春花，

冰雪還沒有全消，

你就舉起紫色的花苞，

向春天報到！

每一片綠葉在春風(fēng)中閃耀啊，閃耀。

我采回一束迎春花，

給爸爸媽媽采回了春天的微笑?？

1、如果你有一束迎春花，你想把它獻(xiàn)給誰？為什么

要獻(xiàn)給他呢？

2、關(guān)于迎春花你還知道什么？請告訴老師好嗎？

3、你認(rèn)為兒歌中的媽媽看到迎春花會微笑嗎？

和幾個同學(xué)結(jié)為一組，讀一讀，說一說橫線上可以

填一些什么？

春在枝頭，柳樹綠了，桃花紅了？？

春在小河，_____

春在田野，__________________________

下冊隨堂練習(xí)《柳樹醒了》

1

1、讀一讀，寫一寫。

shudhuap?ngyouchuntiangaoda

2、照樣子，寫一寫。

春：春天春風(fēng)春雨春雷

雷：雷電

3、想一想，說一說。

在春天還有什么醒了？

①醒了的動物有：____________________________

②醒了的植物有：____________________________

你喜歡柳樹嗎？

聽老師讀一讀《春筍》想一想，說一說。

春筍

一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，

一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著

陽光，在春風(fēng)中笑，在春雨里長，

節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。

1、春筍長得快嗎？

2、筍兒在春風(fēng)中笑，在春雨長。你在春風(fēng)春雨中干

什么？告訴老師好嗎？

3、看圖，你能把下面的話補(bǔ)充完整嗎？

我在春風(fēng)中你在春風(fēng)中她在春

風(fēng)中______

看圖大膽想象，說一說，寫一寫。

柳樹醒了，她對小鹿說：

柳樹醒了，她對小草說：

柳樹醒了，她對說：

一年級下冊隨堂練習(xí)《春雨的色彩》

1、把下面的字寫在田字格，看誰寫得工整。

你們紅花綠草朋友

2、讀一讀，連一連。

一群桃樹紅色小草柳葉柳枝

一只燕子黃色油菜花蒲公英花

一棵小鳥綠色杜鵑花桃花

3、讀一讀，連一連，幫助蘋果找朋友。

4、想一

想，說一說。

你認(rèn)為春雨的顏色是什么樣的?

你的學(xué)習(xí)伙伴樂樂認(rèn)為，春雨的顏色是無窮無盡，你

認(rèn)為呢？

雨天你喜歡做什么？告訴老師好嗎?

1、讀一讀。

2、寫一寫。

滴答，滴答說：

下小雨啦！“下吧，下吧，

說：我要

“下吧，下吧，滴答，滴答

我要"下小雨啦!

你喜歡課文中的哪個角色？背一背它說的話，和幾

個同學(xué)在一起演一演。

一年級下冊隨堂練習(xí)《鄧小平爺爺植樹》

1、把下面的字寫在田字格，看誰寫得工整。

爺爺節(jié)日親人的行

2、讀一讀，連一連，小花之間拉拉手。

3、讀課文，從中找出下面詞語。

形容天氣好的詞語

形容心情好的詞語

4、回憶課文填一填。

的樹苗的小樹的額頭

的風(fēng)景的笑容的日子

5、回憶課文，連一連，讀一讀。

挖土植直

揮鍬扶正

填坑站樹

6、你知道嗎？

植樹節(jié)是幾月幾日？

天壇公園在什么地方?

小樹

小樹，它召喚來，

在春風(fēng)里搖。愛唱歌的小鳥，

綠了嫩芽，和它說：

綠了樹梢。“等我長成了大樹，

狂風(fēng)來了，

小樹，也吹不倒。

在春風(fēng)里搖。你就在，

紅了花蕊，我的枝葉間，

紅了花苞。筑溫暖的巢。

閱讀思考：

1、讀了《小樹》你想說點(diǎn)什么呢？

2、小鳥聽了小樹的話，心里怎么想呢?

向家長請教種樹的方法，和同學(xué)交流。

一年