廣西欽州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

廣西欽州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

lǎnduòyǔnnuòzhàojí

fǔchōnɡqīnlüèxiànkēnɡ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.在()里寫出句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）它有特別好的工具嗎？沒有。(

)

（2）不耕耘怎么會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識？(

)

（3）蟬坐在樹的枝頭上，不停地唱歌。(

)

（4）刺猬的身體如同一個(gè)長滿了鋼針的小圓球。(

)2）.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期，我們初步接觸了我國的四大古典名著《_______》《________》《_______》《_______》?！昂谛L(fēng)”是_________，“智多星”是_______，他們都是《________》里的英雄好漢；“煮酒論英雄”的故事出自《______》，這個(gè)故事的主人公是________。

（2）本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多新朋友，有_________的小嘎子，______的嚴(yán)監(jiān)生，______的刷子李，_____的諸葛亮，_______的劉伯承等等。3）.我會(huì)把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

A．(

)(

)力竭B．(

)風(fēng)(

)雨

C．隨遇(

)(

)D．(

)云(

)霧

E．人(

)人(

)F．(

)(

)不息

（1）選詞填空（只填序號）

①他連續(xù)好幾天收割水稻，累得(

)。

②蟋蟀在選擇住宅時(shí)，不肯(

)。

（2）讀到詞語B、D你想到了哪些人物或故事，寫下來。

我想到了________________________________________

（3）讀到詞語E你想到了什么畫面？把想到的畫面寫下來。

________________________________________4）.課內(nèi)理解與積累。

七彩童年，閱讀相伴。書中有高貴的品格：梅花不畏嚴(yán)寒、品質(zhì)高潔——“不要人夸好顏色，______”，蜜蜂辛勤勞作，不求回報(bào)——“______，為誰辛苦為誰甜”；書中有勤勉的榜樣：車胤“______，______多通”，李白起初貪玩棄學(xué)，后來受老奶奶啟發(fā)，______；書中有詩意的生活：冰心說，“這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，______的葉下，母親的______”，朱光潛說，“詩和音樂一樣，______”。書中有豐富的哲理：朱熹的“少年易學(xué)老難成，______”寫出年少讀書正當(dāng)時(shí)，陸游的“______，絕知此事要躬行”道出了實(shí)踐的重要；書中還有可愛的動(dòng)物：豐子愷筆下______的白鵝，老舍筆下______的母雞都讓人心生喜愛。5）.“輕叩詩歌大門”的實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)一番吧！

（1）在合編小詩集時(shí)，我們搜集詩歌的方法有___________、___________等。小組合編的詩歌集名字是《___________》。

（2）搜集到的詩歌進(jìn)行歸類，可以按照___________、___________等角度歸類，下面歸類正確的一項(xiàng)是(

)（填序號）。

A．《白樺》——贊頌?zāi)笎跙．《綠》——熱愛自然

C．《繁星（一五九）》——思念家鄉(xiāng)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各句子標(biāo)點(diǎn)使用不完全正確的一組是（）A．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。B．只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。C．“從老家？”將軍納悶：“就近的海島上有土，不也行嗎？”D．后來，哥哥的朋友們送給我?guī)變孕骸秳⒑m小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……2）.劇場外貼著幾張海報(bào)，下面海報(bào)有誤的一項(xiàng)是（）

A．白雪公主B．拇指姑娘C．賣火柴的小女孩D．稻草人3）.6.下列選項(xiàng)中，對加點(diǎn)字的解釋不正確的是（）A．意欲捕鳴蟬（想要）B．荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托）C．知有兒童挑促織（挑選）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.看到眼前的黃山奇石，你想起了學(xué)過的《黃山奇石》里的話語，請仿照示例，任選一處奇石寫一寫。示例：第①幅圖，“仙人指路”真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

___________5、連線題（每題4分共2題）

1）.用直線把上面的謎面與下面的謎底連起來：

愚公的房子下地不穿鞋射箭沒靶子狗坐轎子

腳踏實(shí)地開門見山不識抬舉丟三落四無的放矢2）.連一連。

晶瑩的空氣一條松鼠

清脆的綠葉一幅畫

清新的露珠一匹小河

濃密的歌聲一只小馬6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子重新排序。

(

)不知道什么時(shí)候，天漸漸變陰了。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)回家，大雨傾盆而至。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)張大爺趕緊把裝在場上的麥子一袋一袋地往家運(yùn)。

(

)張大爺在場上曬了許多麥子。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號寫在后面的橫線上。

①夕陽漸漸下墜，不那么耀眼了，顯得更紅艷。

②夕陽忽地全落下去了，只下紅色晚霞在天邊飄浮。

③為了看日落，我登上了頂樓。

④向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

⑤它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。

⑥觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美?。　?/p>

正確排序?yàn)椋篲________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”中“九曲”運(yùn)用比喻的修辭手法寫出了黃河曲曲折折，排山倒海的氣勢；“自天涯”生動(dòng)地表現(xiàn)了黃河的源遠(yuǎn)流長。(

)

2．《只有一個(gè)地球》一文主要從地球的渺小，自然資源有限，目前人類無法移居別的星球三個(gè)方面來說明只有一個(gè)地球的事實(shí)。(

)

3．“人類生存所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。”這句話運(yùn)用作比較的說明方法寫出了這些資源原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性。(

)

4．三黑的理想雖然美好，但是在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下還是不大可能實(shí)現(xiàn)的。(

)

5．“他用林業(yè)收入資助每戶買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，知道自己爬不起來為止。”這句話中的破折號表示與語意轉(zhuǎn)折。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．寫出詩歌中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）走泥丸：________________（2）云崖：_________________

2．這首詩中心句是________________。這首詩贊美了紅軍_________________精神。

3．對文中畫“________”的詩句分析不正確的一項(xiàng)是（）A．這兩句詩采用了對仗的修辭手法。一暖一寒既寫出了天氣情況，又寫出了心理感受。B．這兩句詩歌的意思是：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以暖的感受；橫跨東西兩岸的大渡橋，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。C．作者既表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士渡過金沙江后的喜悅心情，又表現(xiàn)了飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯。D．這兩句詩歌承接上文的“千山”進(jìn)行細(xì)致的描寫，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)土的大無畏精神。4．最后兩句詩在全詩中有什么作用？

_________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

寫作要求：圖上都有誰？在什么地方？它們干什么？請用幾句話寫下來。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，回答問題。未若柳絮因風(fēng)起謝太傅①寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙晃慈袅跻蝻L(fēng)起公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。導(dǎo)讀：在文辭上下功夫提煉，叫做煉字。一字的精當(dāng)，往往流傳千古?！傲跻蝻L(fēng)起”就使謝道韞名垂千古。注釋：①謝太傅：謝安，字安石，東晉政治家，官至宰相。1．解釋加點(diǎn)的詞。

（1）俄而雪驟(

)

（2）白雪紛紛何所似(

)

（3）撤鹽空中差可擬(

)(

)

2．與“撒鹽空中差可擬”加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．差強(qiáng)人意B．參差不齊C．成績差D．出公差3．謝道韞，東晉女詩人，王凝之之妻，世稱“詠絮才”。請?jiān)倥e出1－2個(gè)古代煉字流傳千古的例子。____

4．寫出出于本文的成語：________

5．用“/”給劃線句子斷句，只斷兩處。

兄女曰未若柳絮因風(fēng)起公大笑樂。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《荷花之謎》，完成后面的習(xí)題。荷花之謎①盛夏荷花，嬌艷盛放。它何以出淤泥而不染？是因?yàn)楹苫ǖ谋砻媸止饣?，污垢難以停留？非也。經(jīng)科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應(yīng)”的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推幔箟γ嫦窈苫ㄒ粯硬皇芪廴?，永葆鮮艷色彩。②荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度，比外界溫度高得多。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體——細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)械”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播。晚間，花瓣關(guān)閉，待在溫暖的花朵里的昆蟲歡悅得很；第二天清晨，荷風(fēng)送香，身上沾滿了花粉的昆蟲立即可以起飛，不必先曬太陽（許多昆蟲的起飛需要30℃以上的胸廓溫度），從而可避免成為敵人的獵物。③荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力?？茖W(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。這顆蓮子和其他6顆蓮子一起是從中國古代一個(gè)枯竭的荷塘里被發(fā)現(xiàn)的。沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長出嫩綠的新芽。科學(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因，不是也可以把這種基因移植于其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎？（選自《生物奇趣》）1．“出淤泥而不染”中的“染”的意思是（）A．用染料著色。B．感染；沾染。C．中國畫筆墨技法之一。2．默讀短文，提出一個(gè)不懂的問題，并試著解決。我的問題解決問題的方法得出的結(jié)論_____________

3．本文作者介紹了荷花的哪些特點(diǎn)？請用自己的話概括出來。

_______________________________________________

4．“沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長出嫩綠的新芽。”中的“近”可不可以刪除？為什么？

_______________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.比一比，選字組詞。財(cái)材購鉤賠陪

()料()運(yùn)魚()()買()