河南省洛陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

河南省洛陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.烏wū

【部首】丿

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】本義是“烏鴉”。“鳥(niǎo)”與“鳥(niǎo)”不同之處，只在于“鳥(niǎo)”有眼睛，而“鳥(niǎo)”沒(méi)有“點(diǎn)睛”而已（不過(guò)金文個(gè)別有“點(diǎn)”的）這是因?yàn)闉貘f一身黑，看不見(jiàn)它的眼睛。引申為“黑色”。古文通“於”。

【常用詞組】烏黑、烏云、烏鴉

【課文原句】滿(mǎn)天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.日積月累，按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《蟬》中，詩(shī)人借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高尚的詩(shī)句是：__________________，___________________。

（2）美哉，我______________，___________！壯哉，___________，___________！

（3）小學(xué)生要珍惜生命和時(shí)間。“莫等閑，______________，_____________?！?/p>

（4）“愛(ài)國(guó)”是永恒的話題。有林升對(duì)朝廷茍且偷安的斥責(zé)“________________________，直把杭州作汴州”；更有龔自珍對(duì)人才的期盼“_________________________，_______________________”。

（5）《牛郎織女》從題材上屬于_________故事，由此想到傳統(tǒng)節(jié)日__________。2）.寫(xiě)出下面的句子各使用了哪些描寫(xiě)方法。

（1）他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿勢(shì)。(

)

（2）“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。(

)

（3）病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”(

)

（4）他愕住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。(

)3）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)詞。

A.()()當(dāng)然B.路不()()C.難以()()D.不計(jì)()()

（1）表現(xiàn)國(guó)家太平，人民安樂(lè)的成語(yǔ)是______（只填序號(hào)），這類(lèi)成語(yǔ)還有_______、________。

（2）形容特別多的成語(yǔ)是____（只填序號(hào)），跟它意思相近的四字詞語(yǔ)還有______、________。4）.根據(jù)拼音，填寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）龍王想chóuxiè(

)海力布，讓他挑選他喜歡的一件zhēnbǎo(

)，要了龍王嘴里的那塊石頭。

（2）杭州亞運(yùn)場(chǎng)館的外觀酷似蓮花，場(chǎng)館內(nèi)部不僅堅(jiān)固，而且極具měigǎn(

)?！盎?、“玉琮”等場(chǎng)館，造型獨(dú)特，xiàngzhēng(

)著當(dāng)?shù)氐奈幕＿@些宏偉的jiànzhù(

)群蘊(yùn)含著中華人民wúqióngwújìn(

)的智慧。5）.日積月累

（1）古詩(shī)中有童年之樂(lè)，不同的兒童形象讓我們感受到童年的樂(lè)趣。范成大“童孫未解供耕織，____________”中的兒童熱愛(ài)勞動(dòng)，楊萬(wàn)里“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”中的兒童自得其樂(lè)，雷震“牧童歸去橫牛背，____________”中的兒童自在悠閑……

（2）古詩(shī)中有愛(ài)國(guó)之淚，陸游的“____________，____________”寫(xiě)出了中原人民盼望王師，淚已流盡；杜甫的“____________，____________”寫(xiě)出了初聞喜訊的喜悅之淚。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A．主席（xí）告訴（sù）戰(zhàn)士（sì）B．非常（cháng）睡覺(jué)（jiāo）卻是（què）C．再見(jiàn)（zài）有趣（qǜ）顏色（yán）D．溫暖（wēn）鉛筆（qiān）書(shū)冊(cè)（cè）2）.那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。

句子中的“它”指的是（）（填序號(hào)）A．植物傳播種子的知識(shí)。B．植物的樣子。3）.在《公雞與珠寶》中公雞寧愿要（）A．羽毛B．麥粒C．房子D．大米4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下列反問(wèn)句改成陳述句。

①難道這一天不是我最幸福的一天？

_________________________________________

②難道這不是一份苦差事？

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.搭配詞語(yǔ)，連一連。

猛烈地站著

呆呆地尖叫

絕望地向前

悄悄地?fù)u撼

鋒利的怪物

龐大的牙齒

強(qiáng)大的聲音

嘶啞的力量2）.用線連一連。

灌溉土壤

滋潤(rùn)莊稼

淹沒(méi)房屋

沖毀機(jī)器

發(fā)動(dòng)河堤

破壞田地6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序。

________北風(fēng)猛烈地吹著。

________慢慢地，樹(shù)變白了，房子變白了，馬路也變白了。

________雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來(lái)。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。

()蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好象披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V，充滿(mǎn)了神秘。

()無(wú)論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

()日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

()在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人心胸突然開(kāi)闊起來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．《草原》的作者是老舍。(

)

2．“科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。”這句話運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。(

)

3．寫(xiě)建議書(shū)，一般先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題，再說(shuō)明問(wèn)題產(chǎn)生的原因，最后提出解決問(wèn)題的建議。建議書(shū)在格式上不講究太具體的要求。(

)

4．“高山流水”這個(gè)成語(yǔ)比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙。故事的主人公是戴嵩和杜處(

)

5．“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟”這句話使用了打比方的說(shuō)明方法。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《鄉(xiāng)愁》，回答問(wèn)題。小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。1．這首詩(shī)把鄉(xiāng)愁比做什么？

________________________________________

2．這首詩(shī)中表示時(shí)光變遷的詞語(yǔ)分別是？

______________________________________

3．詩(shī)中的“海峽”指的是________。

4．對(duì)這首詩(shī)的情感表達(dá)最為準(zhǔn)確的句子是（）。A．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。C．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)話。

二年級(jí)下期快過(guò)去了，你一定進(jìn)步了，那就寫(xiě)一段話夸夸自己吧！

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）兔走觸株(

)

A．步行B．往來(lái)C．跑

（2）因釋其耒而守株(

)

A．于是B．原因C．因此

2．用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。

因釋其耒而守株

3．這個(gè)故事的結(jié)果是什么？（用原文回答）宋人為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？

___________________________________________

4．如果你穿越到了宋人身邊，看著宋人那荒蕪的田地，你會(huì)對(duì)宋人說(shuō)些什么呢？

__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。我家有只可愛(ài)的小白兔。它長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛，像兩盞小紅燈。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，像兩把小扇子，一有聲響，兩只耳朵馬上警惕地豎起來(lái)。它那白白的毛像雪一樣。短短的尾巴，像個(gè)小絨球。它前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的，速度很快。小白兔真是討人喜歡。1．在短文中找出下面詞的反義詞。

長(zhǎng)——(

)黑——(

)討厭——(

)

2．用“”畫(huà)出比喻句（有4句）。短文把小白兔的眼睛比做__________，把它的大耳朵比做________，把毛比做___________，把尾巴比做____________。

3．短文是圍繞著“小白兔真是討人喜歡”這句話來(lái)寫(xiě)的，分別寫(xiě)了___、___、___、___和____。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.把下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字畫(huà)出來(lái)，并改正在括號(hào)里。否極秦來(lái)（）昂手挺胸（）無(wú)可耐何（）甘敗下風(fēng)（）承上起下（）談笑風(fēng)聲（）別出新裁（）無(wú)微不致（）

2）.請(qǐng)你做小警察，把迷路的拼音寶寶送回家。

chyuɑnrɑiɑn