第三單元中華文化和民族精神屆輪復(fù)習(xí)省公共課一等獎(jiǎng)全國(guó)賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第三單元中華文化與民族精神第1頁(yè)單元解讀1.本單元在全書(shū)中處于承上啟下關(guān)鍵地位。本單元主要包含中華文化和中華民族精神兩個(gè)主要內(nèi)容，中華文化主要包含兩個(gè)特點(diǎn)、包容性原因；中華民族精神主要包含基本內(nèi)容、地位、作用、弘揚(yáng)辦法等。2.近年來(lái)高考對(duì)本單元考查，多以選擇題形式出現(xiàn)，考查中華文化兩個(gè)特征表現(xiàn)；結(jié)合文化多樣性和文化交流與傳輸，分析中華文化包容性，分析中華各民族文化與中華文化關(guān)系；經(jīng)常結(jié)合一些歷史事實(shí)、名言警句考查中華民族精神內(nèi)涵；結(jié)合詳細(xì)材料考查青年學(xué)生擔(dān)負(fù)文化使命和弘揚(yáng)與培育民族精神責(zé)任感和使命感。3.在復(fù)習(xí)時(shí)要著重把握：中華文化特征、中華文化與中華各民族文化關(guān)系、中華文化包容性、中華民族精神內(nèi)涵、主要性，全方面掌握弘揚(yáng)和培育中華民族精神原因、辦法、中華民族精神與各時(shí)期詳細(xì)民族精神關(guān)系。第2頁(yè)考情分析學(xué)情分析要聯(lián)絡(luò)實(shí)際，在詳細(xì)背景下挖掘民族精神在新歷史時(shí)代詳細(xì)表現(xiàn)。工匠精神、抗戰(zhàn)精神、勞模精神、英雄精神、雙創(chuàng)精神、改革精神等。以基于中華文化、中華民族精神這一根本，主要立足文化發(fā)展，詳細(xì)分析中華文化特點(diǎn)、中華文化與民族精精神關(guān)系、民族精神作用以及愛(ài)國(guó)主義。第3頁(yè)知識(shí)根本第4頁(yè)第6課我們中華文化課標(biāo)要求1.利用中華文化發(fā)展經(jīng)典事例，說(shuō)明文化力量深深溶鑄在民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中2.辨析中華文化區(qū)域特征，說(shuō)明中華文化是中國(guó)各族人民共同創(chuàng)造；展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展主要標(biāo)識(shí)考綱展現(xiàn)燦爛中華文化（1）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深（2）中華文化包容性（3）中國(guó)各民族對(duì)中華文化貢獻(xiàn)第5頁(yè)中華文化基本特征源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深輝煌歷程原因文字：文化基本載體史書(shū)典籍：規(guī)模大、存留豐獨(dú)特征文學(xué)藝術(shù)：特點(diǎn)、地位、作用科學(xué)技術(shù)：特點(diǎn)、地位、作用區(qū)域性成因、表現(xiàn)不一樣區(qū)域文化關(guān)系民族性各民族文化地位各民族文化關(guān)系多民族文化意義堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確方向，創(chuàng)造新輝煌見(jiàn)證原因：包容性第6頁(yè)考點(diǎn)詮釋?zhuān)?、中華文化基本特征：（1）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：見(jiàn)證：A、漢字B、史書(shū)典籍第7頁(yè)/10/10(福建文綜)下列圖是漢字“文”書(shū)寫(xiě)改變過(guò)程,從中我們能夠解讀出①漢字產(chǎn)生與發(fā)展是一個(gè)自然現(xiàn)象②漢字在歷史變遷中進(jìn)行傳承和發(fā)展③文化都是自己時(shí)代精神上精華④文化改變與發(fā)展有其固有規(guī)律A.①③B.①④C.②③D.②④第8頁(yè)a、文學(xué)藝術(shù)特點(diǎn)作用地位歷史悠久、內(nèi)涵豐富、格調(diào)鮮明獨(dú)特反應(yīng)我們?nèi)藗兙裆?，展現(xiàn)中華民族精神向往和美好追求。在世界文學(xué)藝術(shù)史上占有主要位置。A、獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷——獨(dú)特征（2）博大精深第9頁(yè)b、科學(xué)技術(shù)特點(diǎn)重視實(shí)際利用，含有實(shí)用性和整體性地位科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度主要標(biāo)志之一.作用表達(dá)了中華文化博大精深，是中華民族生命力、創(chuàng)造力生動(dòng)表達(dá)，對(duì)整個(gè)人類(lèi)文明發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。第10頁(yè)成因：不一樣區(qū)域文化之間關(guān)系：詳細(xì)表現(xiàn)：我國(guó)版圖遼闊，各地自然條件千差萬(wàn)別，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不一樣。各地域受到不一樣歷史、地理等原因影響。長(zhǎng)久相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自特色。吳越文化和滇黔文化分別含有水鄉(xiāng)文化和邊陲山寨文化特征。B、一方水土，一方文化——區(qū)域性第11頁(yè)雕刻藝術(shù)文字及作品民族性C、中華之瑰寶，民族之驕傲—民族性第12頁(yè)D、多民族文化意義中華各民族文化，現(xiàn)有中華文化共性，又有各自民族特征。他們都是中華文化寶庫(kù)瑰寶，都是中華民族驕傲。各民族文化相互交融，相互促進(jìn)，共同熔鑄了燦爛中華文化。各族人民對(duì)共同擁有中華文化強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大民族凝聚力。第13頁(yè)“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪牡丹一如你初妝”，韻味傳神青花瓷穿越千年歷史，向人們展示了中華文化A.包容廣納B.推陳出新C.博大精深D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

易錯(cuò)點(diǎn)

混同中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深兩個(gè)基本特征【提醒】源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是從時(shí)間上來(lái)講，要從縱向上來(lái)了解，強(qiáng)調(diào)是中華文化歷史悠久、影響深遠(yuǎn)；博大精深是從內(nèi)涵豐富角度來(lái)講，要從橫向上來(lái)了解，強(qiáng)調(diào)是中華文化內(nèi)容豐富。第14頁(yè)/10/10(福建文綜)燕趙多慷慨悲歌之士,吳楚多放誕纖麗之文,自古然矣。自唐以前,長(zhǎng)城飲馬,河梁攜手,北人之氣概也;江南草長(zhǎng),洞庭始波,南人之情懷也。上述文字A.形象地描述了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)特征B.生動(dòng)地展現(xiàn)了區(qū)域文化獨(dú)具特色風(fēng)采C.說(shuō)明了中華各民族文化多元一體原因D.彰顯了中華五千年文化自強(qiáng)不息品格解析：本題考查不一樣地域文化含有不一樣特點(diǎn)，這是文化獨(dú)特征。Ａ與題意無(wú)關(guān)。材料是中華文化含有區(qū)域性表現(xiàn)，不是中華文化多元一體原因，排除Ｃ。材料沒(méi)有表達(dá)自強(qiáng)不息品格，排除Ｄ。答案：Ｂ第15頁(yè)E、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深原因一個(gè)主要原因在于它所特有包容性，即求同存異和兼收并蓄。第16頁(yè)三、中華文化包容性（考點(diǎn)2）1.含義：中華文化包容性，即求同存異和兼收并蓄。（1）求同存異：就是能與其它民族文化和睦相處。（2）兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鑒其它民族文化中主動(dòng)成份。2.意義：有利于各民族文化在和睦關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)本身文化認(rèn)同和對(duì)其它民族文化了解。3.中華文化力量中華文化力量深深地熔鑄在民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵(lì)中國(guó)人民幾千年來(lái)克服艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活強(qiáng)大精神力量，也是激勵(lì)每一個(gè)中華兒女共同創(chuàng)造美好明天不盡力量之源。第17頁(yè)/10/10(廣東文綜)嶺南一年四季多濕熱,氣溫較高,人們喜用涼水沖淋以消暑爽身,粵語(yǔ)普通稱(chēng)之為“沖涼”,沖涼房在民宅中不可或缺;北方天氣多寒涼干燥,人們喜用熱水浸泡以去垢爽身,北方話多稱(chēng)之為“洗澡”,盆浴、池浴盛行,澡堂子隨地可見(jiàn)。這說(shuō)明A.自然環(huán)境決定文化特征B.中華文化內(nèi)部存在差異和沖突C.方言折射出地域文化差異D.洗浴文化隨實(shí)踐發(fā)展而發(fā)展解析：Ａ說(shuō)法不妥，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)、政治決定文化。Ｂ項(xiàng)中中華文化內(nèi)部雖有差異，但材料中沒(méi)有“沖突”之說(shuō)，故舍棄。Ｄ項(xiàng)應(yīng)舍棄，因?yàn)椴牧现形凑f(shuō)隨實(shí)踐發(fā)展而發(fā)展。答案：C第18頁(yè)/10/10在處理與外來(lái)文化關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)該求同存異、兼收并蓄，這么做有利于 ①在和睦關(guān)系中交流②增強(qiáng)對(duì)本身文化認(rèn)同③增強(qiáng)對(duì)外來(lái)文化了解④吸收外來(lái)文化全部成份A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④易錯(cuò)點(diǎn)

中華文化包容性就是在交流中全盤(pán)吸收、借鑒其它民族文化【提醒】對(duì)于其它民族文化，中華民族敞開(kāi)其博大胸懷，發(fā)揚(yáng)其“包容性”特點(diǎn)，揚(yáng)棄、吸收、借鑒其它民族文化中主動(dòng)成份，同時(shí)必須堅(jiān)持文化發(fā)展獨(dú)立性。第19頁(yè)(?天津高考)印度佛教自漢代傳入我國(guó)后，便與中國(guó)固有文化相互影響和融合。在隋唐，外來(lái)佛教適應(yīng)中國(guó)文化習(xí)俗，演變?yōu)橐远U宗為代表中國(guó)化佛教，形成中華文化儒、釋、道并存格局；至宋后，傳統(tǒng)儒學(xué)吸收佛教有益結(jié)果，衍生出新儒學(xué)即宋明理學(xué)，使以儒家為主導(dǎo)中華文化發(fā)展到新高度。這一史實(shí)表明(

)①中華文化含有極大包容性②不一樣文化融合造成文化差異性消失③學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化要以我為主、為我所用④文化交流借鑒是推進(jìn)文化發(fā)展根本路徑A.①②B.③④C.①③D.②④第20頁(yè)知識(shí)整合：全方面了解中華文化（1）中華文化對(duì)人們影響中華文化與其它民族文化差異使人們?cè)诮煌绞胶退季S方式上展現(xiàn)出不一樣特點(diǎn)，中華文化對(duì)人們影響是潛移默化和深遠(yuǎn)持久。（2）中華文化與文化傳輸我們既歡迎世界各國(guó)優(yōu)異文化在中國(guó)傳輸，又主動(dòng)地推進(jìn)中華文化走向世界。（3）中華文化與文化繼承中華文化是在不停繼承傳統(tǒng)文化過(guò)程中發(fā)展，這是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)原因之一。對(duì)于中華傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該批判繼承，古為今用。（4）中華文化與文化創(chuàng)新我們必須立足于社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)實(shí)踐，著眼于中華文化創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)，推陳出新，面向世界，博采眾長(zhǎng)，努力鑄造中華文化新輝煌。（5）文化力量與中華文化力量文化作為一個(gè)精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。中華文化力量深深熔鑄在民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵(lì)中國(guó)人民幾千年來(lái)克服艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活強(qiáng)大精神力量，也是激勵(lì)每一位中華兒女共創(chuàng)祖國(guó)美好明天不盡力量之源。（6）中華文化與民族精神中華文化力量，集中表現(xiàn)為中華民族精神力量。中華民族精神，深深植根于中華優(yōu)異文化傳統(tǒng)之中。第21頁(yè)易錯(cuò)警示：中華文化與各民族文化關(guān)系（1)中華文化由各民族文化融合而成錯(cuò)誤。各民族文化在相互交流過(guò)程中保留著本民族文化個(gè)性和特色，各民族文化現(xiàn)有共性，又有各自特色，“融合”說(shuō)法錯(cuò)誤。（2）中華文化和各民族文化是整體和部分關(guān)系。錯(cuò)誤。中華文化和各民族文化是共性和個(gè)性、普遍性和特殊性關(guān)系，而不是整體和部分關(guān)系。（3）各民族文化都有各自特色，民族之間文化無(wú)共性。錯(cuò)誤。中華民族是多民族共同體，中華文化也展現(xiàn)各種民族文化豐富色彩，但不等于民族之間文化無(wú)共性。第22頁(yè)/10/10(山東文綜)伴隨科學(xué)技術(shù)發(fā)展,數(shù)字出版物日益增加,數(shù)字化資源在圖書(shū)館館藏中百分比不停上升。,中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館向讀者提供了大型數(shù)字化產(chǎn)品——《中華經(jīng)典古籍庫(kù)》,為讀者查閱古籍、了解傳統(tǒng)文化提供了方便。由此可見(jiàn)A.科學(xué)技術(shù)發(fā)展決定文化性質(zhì)B.史書(shū)典籍印證了中華文化特有包容性C.傳統(tǒng)文化內(nèi)涵能夠因時(shí)而變D.文化傳輸伎倆豐富有利于文化傳承解析：科學(xué)技術(shù)發(fā)展不能決定文化性質(zhì)，史書(shū)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)見(jiàn)證，故Ａ、Ｂ錯(cuò)誤。題干是指?jìng)鹘y(tǒng)文化傳承，沒(méi)有包括傳統(tǒng)文化內(nèi)涵改變，故Ｃ與題干無(wú)關(guān)。答案：Ｄ第23頁(yè)/10/104.(·廣東)閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。材料粵港澳地相近、人相親、語(yǔ)相通，共同秉承中華文化。不過(guò)，因?yàn)闅v史與現(xiàn)實(shí)原因，三地文化也存在著較顯著差異。當(dāng)前，三地交往愈加深入親密，加強(qiáng)文化合作意義重大。結(jié)合材料，利用《文化生活》漢字化交流和中華文化相關(guān)知識(shí)，談?wù)勗谖幕献魃蠎?yīng)該持有合理態(tài)度。①要尊重文化多樣性遵照各民族文化一律平等標(biāo)準(zhǔn)。②要促進(jìn)不一樣民族文化交流、借鑒與融合，做到以我為主，為我所用。③要堅(jiān)持中華文化包容性，堅(jiān)持求同存異、兼收并蓄。第24頁(yè)第7課我們民族精神課標(biāo)要求歸納以愛(ài)國(guó)主義為關(guān)鍵中華民族精神表現(xiàn)，了解立足于中國(guó)特色社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)實(shí)踐，弘揚(yáng)民族精神意義考綱展現(xiàn)弘揚(yáng)和培育民族精神（1）中華民族精神基本內(nèi)涵（2）中華民族精神關(guān)鍵（3）民族精神時(shí)代特征（4）弘揚(yáng)和培育民族精神路徑和意義第25頁(yè)考點(diǎn)梳理一、中華民族精神基本內(nèi)涵（考點(diǎn)1）1.中華文化與中華民族精神關(guān)系：中華文化力量，集中表現(xiàn)為民族精神力量。中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年優(yōu)異傳統(tǒng)文化之中。2.中華民族精神主要性：中華民族精神一直是維系中華各族人民共同生活精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展精神支柱，推進(jìn)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大精神動(dòng)力，是中華民族之魂。3.中華民族精神基本內(nèi)涵：中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為關(guān)鍵，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、興趣和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息偉大民族精神。第26頁(yè)/10/10孫中山“集一生之精力以赴之，百折而不撓”地從事革命事業(yè)所表現(xiàn)出民族精神是A.善良樸實(shí)B.興趣和平

C.自強(qiáng)不息D.艱辛樸素內(nèi)涵名言警句團(tuán)結(jié)統(tǒng)一①萬(wàn)眾一心、眾志成城；②同胞共氣，家國(guó)所憑；③內(nèi)睦者家道昌，外睦者人事濟(jì)興趣和平①己所不欲，勿施于人；②禮之用，和為貴；③中華民族以禮儀之邦享譽(yù)世界勤勞勇敢①克勤于邦，克儉于家；②天道酬勤；③不畏強(qiáng)御；④勇者不懼自強(qiáng)不息①天行健，君子以自強(qiáng)不息；②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈；③不怨天，不尤人；④路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索愛(ài)國(guó)主義①茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之；②天下興亡，匹夫有責(zé)；③寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅；④為中華之崛起而讀書(shū)第27頁(yè)/10/10(安徽文綜)中華民族精神傳承了中華傳統(tǒng)文化血脈,已經(jīng)成為凝聚人心紐帶。以下古語(yǔ)涵義與以愛(ài)國(guó)主義為關(guān)鍵中華民族精神基本內(nèi)涵對(duì)應(yīng)恰當(dāng)是A發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至(孔子)自強(qiáng)不息B窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下(孟子)興趣和平C上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)(老子)勤勞勇敢D政之所興在順民心,政之所廢在逆民心(管子)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一解析：“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至”表達(dá)了時(shí)不我待、自強(qiáng)不息精神，故選Ａ。Ｂ是強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)自我涵養(yǎng)，Ｃ是用水來(lái)比喻有高尚品德人，Ｄ是強(qiáng)調(diào)為政者要順民心。答案：A第28頁(yè)二、中華民族精神關(guān)鍵（考點(diǎn)2）1.愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神關(guān)鍵（1）地位：它貫通民族精神各個(gè)方面。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、興趣和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息精神，相輔相成，無(wú)不表達(dá)著愛(ài)國(guó)主義這個(gè)主題。（2）作用：是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息精神支柱。（3）特點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義不是抽象，而是詳細(xì)。在不一樣歷史時(shí)期，有共同要求，也有不一樣詳細(xì)內(nèi)涵。2.新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義主題：在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)祖國(guó)與愛(ài)社會(huì)主義本質(zhì)上是一致。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義主題。第29頁(yè)/10/10京劇、文房四寶、剪紙……這些極具傳統(tǒng)特色“中國(guó)元素”，在歷史演變中已成為人類(lèi)文化寶庫(kù)中瑰寶。這些“中國(guó)元素” ①是中華民族精神關(guān)鍵內(nèi)容②是中華文化發(fā)展力量源泉③表達(dá)了中華文化博大精深④顯示了中華文化個(gè)性特征A.①②B.②④C.①③D.③④【解析】中華民族精神關(guān)鍵內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義，故①錯(cuò)誤；人民群眾偉大實(shí)踐是中華文化發(fā)展力量源泉，故②錯(cuò)誤。“中國(guó)元素”表達(dá)了中華文化獨(dú)特征，獨(dú)特征是中華文化博大精深表現(xiàn)之一，故③④正確?！敬鸢浮緿易錯(cuò)點(diǎn)

錯(cuò)誤了解中華民族精神關(guān)鍵【提醒】愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神關(guān)鍵，它貫通民族精神各個(gè)方面。第30頁(yè)/10/10戰(zhàn)爭(zhēng)年代馳騁沙場(chǎng)，奮勇抗敵是愛(ài)國(guó)；和平時(shí)期維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量也是愛(ài)國(guó)。這表明A.愛(ài)國(guó)主義不是詳細(xì)，而是抽象B.愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)人民千百年來(lái)形成對(duì)祖國(guó)最深厚感情C.在不一樣歷史時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義有不一樣詳細(xì)內(nèi)涵D.愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神基本內(nèi)涵【解析】“戰(zhàn)爭(zhēng)年代……和平時(shí)期……”，這告訴我們，在不一樣歷史時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義有不一樣詳細(xì)內(nèi)涵，故選C?！敬鸢浮緾易錯(cuò)點(diǎn)

愛(ài)國(guó)主義是抽象【提醒】愛(ài)國(guó)主義不是抽象，而是詳細(xì)。在不一樣歷史時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義有共同要求，也有不一樣詳細(xì)內(nèi)涵。第31頁(yè)三、民族精神時(shí)代特征（考點(diǎn)3）1.民族精神時(shí)代性：民族精神伴隨時(shí)代改變而不停豐富和發(fā)展。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族精神豐富和發(fā)展雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神中國(guó)共產(chǎn)黨弘揚(yáng)中華民族精神，不停為中華民族精神增添新時(shí)代內(nèi)容社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等中國(guó)共產(chǎn)黨人革命精神成為中華民族精神主體，含有深厚民族性、鮮明時(shí)代性和先進(jìn)性新民主主義革命時(shí)期表現(xiàn)民族精神發(fā)展時(shí)期第32頁(yè)工匠精神:堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精、熱衷技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)造創(chuàng)造，

勉勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌?！?10/10長(zhǎng)征精神：不怕?tīng)奚⑶案昂罄^、勇往直前、堅(jiān)韌不拔、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、百折不撓、克服困難、忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)。第33頁(yè)/10/10四、弘揚(yáng)和培育民族精神意義（考點(diǎn)4）弘揚(yáng)和培育民族精神意義。(1)主要性：從民族精神在中華文化中地位看：中華民族精神一直是維系中華各族人民共同生活精神紐帶，是支撐中華民族生存、發(fā)展精神支柱，是推進(jìn)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大精神動(dòng)力，是中華民族之魂。(2)必要性：從民族精神在社會(huì)發(fā)展中作用看：面對(duì)世界范圍各種思想文化相互激蕩，要使全體人民一直保持昂揚(yáng)向上精神狀態(tài)，必須高舉民族精神火炬，A把弘揚(yáng)和培育中華民族精神作為文化建設(shè)極為主要任務(wù)。B弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提升全民族綜合素質(zhì)必定要求，是不停增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力要求，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路需要。(3)現(xiàn)實(shí)性：從文化與民族精神關(guān)系看：文化反作用于政治和經(jīng)濟(jì)，弘揚(yáng)民族精神為社會(huì)主義提供精神動(dòng)力和智力支持；弘揚(yáng)民族精神有利于民族團(tuán)結(jié)，提升民族凝聚力，提升綜合國(guó)力，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。第34頁(yè)四、弘揚(yáng)和培育民族精神路徑和意義（考點(diǎn)4）1.弘揚(yáng)和培育中華民族精神意義（1）是提升全民族綜合素質(zhì)必定要求。（2）是不停增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力要求。（3）是堅(jiān)持社會(huì)主義道路需要。2.怎樣弘揚(yáng)和培育中華民族精神（路徑）（1）要發(fā)揮“主心骨”作用。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化最新結(jié)果，是我們應(yīng)對(duì)世界范圍相互激蕩各種思想文化“主心骨”。（2）要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。（3）要正確對(duì)待外來(lái)思想文化，既要借鑒世界各國(guó)人民創(chuàng)造優(yōu)異文明結(jié)果，汲取各民族優(yōu)點(diǎn)，又要警覺(jué)西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化、分化圖謀。（4）堅(jiān)持培育以愛(ài)國(guó)主義為關(guān)鍵民族精神，又要不停注入以改革創(chuàng)新為關(guān)鍵時(shí)代精神。（5）要立足于中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，人人都成為民族精神傳輸者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。第35頁(yè)/10/10(北京文綜)“我最親愛(ài)孩子啊,母親不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你,就用實(shí)施來(lái)教育你……”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年之際,打開(kāi)塵封英雄家書(shū),依然能讀到民族硝煙和苦難,讀到英雄對(duì)家人思念和牽掛,讀到英雄慷慨殉國(guó)悲壯和毅然。英雄家書(shū)(

)

①激發(fā)了人們愛(ài)國(guó)情感,是一個(gè)巨大物質(zhì)力量②蘊(yùn)含著深厚家國(guó)情懷,能滋養(yǎng)人們精神世界③凝聚著不屈民族精神,反應(yīng)了民族價(jià)值追求④根源于多元大眾文化,反應(yīng)了人們文化需求A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析：英雄家書(shū)是一個(gè)巨大精神力量，①說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；英雄家書(shū)根源于實(shí)踐，④說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)排除。答案：C第36頁(yè)/10/10知識(shí)整合：弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義現(xiàn)實(shí)意義第37頁(yè)第38頁(yè)/10/10“時(shí)代處處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做緘默砥柱；一窮二白年代，你挺起胸，成為國(guó)家最大財(cái)富。你人生，正如深海中潛艇，無(wú)聲，但有沒(méi)有窮力量?！边@是對(duì)感動(dòng)中國(guó)人物第一位：隱姓埋名30年中國(guó)核潛艇之父——黃旭華頒獎(jiǎng)詞。從文化生活角度，材料說(shuō)明(

)①以愛(ài)國(guó)主義為關(guān)鍵時(shí)代精神含有沒(méi)有窮魅力②在個(gè)人與社會(huì)統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③愛(ài)國(guó)主義是推進(jìn)中華民族繁榮、強(qiáng)大精神動(dòng)力④自強(qiáng)不息精神是鞭策中華兒女開(kāi)拓進(jìn)取永恒精神力量A.①③B.②③C.①④D.③④解析：①錯(cuò)誤，以改革創(chuàng)新為關(guān)鍵時(shí)代精神。②是哲學(xué)角度。第39頁(yè)/10/10命題角度1民族精神作用3.(·四川)中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。從汶川到玉樹(shù)、再到蘆山，那生命至上國(guó)家理念，那萬(wàn)眾一心民族情懷、那百折不撓堅(jiān)韌品格，定格為無(wú)數(shù)震撼心靈畫(huà)面，砥礪我們奮力前行。這表明，中華民族精神()①在不一樣歷史時(shí)期含有不一樣內(nèi)容②含有博大精深和兼收并蓄特質(zhì)③蘊(yùn)含著中華民族共同價(jià)值追求④是中華民族生存發(fā)展精神支柱A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】此題意中“從汶川……那……”沒(méi)有表達(dá)①，更沒(méi)有包括②，故選D項(xiàng)?！敬鸢浮緿第40頁(yè)/10/10在某班一次以“怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題討論中，小王同學(xué)在講話中說(shuō)：弘揚(yáng)和培育中華民族精神，既要繼承一切傳統(tǒng)文化，又要吸收一切外來(lái)文化。該講話①看到了傳統(tǒng)文化與外來(lái)文化對(duì)弘揚(yáng)和培育民族精神作用②忽略了傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化中都有精華和糟粕③認(rèn)可了弘揚(yáng)和培育民族精神必須發(fā)揮“主心骨”作用④正確地回答了弘揚(yáng)和培育民族精神辦法、路徑A.①②B.①③C.②③D.②④【解析】該講話只看到了傳統(tǒng)文化與外來(lái)文化中主動(dòng)一面，而忽略了其消極一面，故選①②。該講話并未從其它角度說(shuō)明怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神，故排除③④。【答案】A易錯(cuò)點(diǎn)

不能準(zhǔn)確把握弘揚(yáng)和培育民族精神路徑【提醒】弘揚(yáng)和培育民族精神，必須處理好民族精神與傳統(tǒng)文化、外來(lái)文化關(guān)系。(1)傳統(tǒng)文化有精華、糟粕之分。弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。(2)外來(lái)文化亦有精華、糟粕之分。弘揚(yáng)和培育民族精神，必須正確對(duì)待外來(lái)文化。第41頁(yè)/10/10命題角度2弘揚(yáng)和培育民族精神4.(·江蘇)《感動(dòng)中國(guó)》走過(guò)了十年歷程，經(jīng)過(guò)它，100多位人物和群體事跡超越了國(guó)界、民族和語(yǔ)言走進(jìn)人們精神世界，挺起民族精神脊梁。這說(shuō)明，弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要 A.推進(jìn)中華民族走向振興B.提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力C.發(fā)揮先進(jìn)模范榜樣作用D.確立新道德評(píng)價(jià)體系【解析】材料強(qiáng)調(diào)感動(dòng)中國(guó)100多位人物，走進(jìn)人們精神世界，挺起民族精神脊梁，發(fā)揮了主要作用，表達(dá)了先進(jìn)模范人物榜樣作用，故C項(xiàng)正確；A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤，犯了倒果為因錯(cuò)誤；D項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)，材料強(qiáng)調(diào)是榜樣作用，而不是道德評(píng)價(jià)體系?！敬鸢浮緾第42頁(yè)/10/10歷史表明，中華民族近代以來(lái)復(fù)興，不但需要雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力和強(qiáng)大科技實(shí)力作支撐，而且需要有生生不息偉大中華民族精神來(lái)推進(jìn)，正是這種偉大民族精神，引領(lǐng)一個(gè)民族穿越“千年未有之變局”，戰(zhàn)勝“千年未有之強(qiáng)敵”，把命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，開(kāi)啟了建設(shè)自己國(guó)家偉大進(jìn)程。在新征程上，不論面對(duì)什么樣困難，植根于優(yōu)異傳統(tǒng)文化之中中華民族精神，一直為中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)基固本。有些人認(rèn)為：中華民族精神是中華文化結(jié)晶，弘揚(yáng)和培育中華民族精神就是要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。利用文化生活相關(guān)知識(shí)，對(duì)此觀點(diǎn)給予評(píng)析。第43頁(yè)/10/10①題中觀點(diǎn)是片面。②中華文化力量集中表現(xiàn)為民族精神力量，中華民族精神深深植根于綿延數(shù)千年優(yōu)異傳統(tǒng)文化之中。③傳統(tǒng)文化有精華與糟粕之分，弘揚(yáng)和培育中華民族精神要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化中精華。④弘揚(yáng)和培育中華民族精神，最主要是發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系“主心骨”作用，同時(shí)還必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對(duì)待外來(lái)文化，與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。第44頁(yè)認(rèn)識(shí)(評(píng)析)類(lèi)試題題型特點(diǎn)：從設(shè)問(wèn)角度看，普通以“談?wù)勀銓?duì)……認(rèn)識(shí)”“怎樣認(rèn)識(shí)……”“怎樣對(duì)待……”“怎樣評(píng)價(jià)……”“談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象看法”“分析(評(píng)析)某一現(xiàn)象”等形式展現(xiàn)，有時(shí)省略“怎樣”二字；從待分析對(duì)象看，試題或讓考生談對(duì)“意義”“主動(dòng)影響”認(rèn)識(shí)，或讓考生談對(duì)某種“做法”“行為”認(rèn)識(shí)，或讓考生談對(duì)某種“觀點(diǎn)”“想法”看法。解題思緒：第一步，判斷表態(tài)(是什么）若設(shè)問(wèn)中(或材料中)已經(jīng)有表述，這一步可省略。第二步，闡述道理(為何）(1)依據(jù)——做這件事或持這種觀點(diǎn)經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)依據(jù)。(2)主要性——做這件事或持這種觀點(diǎn)作用、意義、目標(biāo)、目標(biāo)等。(3)必要性——做這件事或持這種觀點(diǎn)原因。(4)可能性——做這件事或持這種觀點(diǎn)存在哪些主客觀條件，使做這件事或持這種觀點(diǎn)成為可能。(5)危害性——做或不做這件事以及持或不持這種觀點(diǎn)將會(huì)造成怎樣后果。第三步，明確做法(怎么辦)——針對(duì)某一做法或觀點(diǎn)，應(yīng)該怎樣做或采取哪些詳細(xì)辦法來(lái)處理問(wèn)題。答題技巧第45頁(yè)/10/10[課標(biāo)Ⅱ]閱讀材料,完成要求。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,面對(duì)日本侵略者瘋狂進(jìn)攻,中國(guó)人民克服經(jīng)濟(jì)力、軍力、政治組織力等遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于日本困難,同仇敵愾、共赴國(guó)難,以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城,涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛(ài)國(guó)將領(lǐng),“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體,用生命和鮮血譜寫(xiě)了一首愛(ài)國(guó)主義壯麗史詩(shī)。在驚天地、泣鬼神抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,形成了中華民族偉大抗戰(zhàn)精神,中國(guó)人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)愛(ài)國(guó)情懷,視死如歸、寧死不屈民族氣節(jié),不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底英雄氣概,百折不撓、堅(jiān)忍不拔必勝信念?？箲?zhàn)精神一直支撐和激勵(lì)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn),最終打敗了極其殘暴、極其橫蠻日本侵略者,贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利,為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了不可磨滅貢獻(xiàn)。結(jié)合材料,利用文化生活知識(shí)說(shuō)明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神關(guān)系。(10分)第46頁(yè)/10/10①以愛(ài)國(guó)主義為關(guān)鍵中華民族精神是激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息不竭精神動(dòng)力。(3分)②抗戰(zhàn)精神集中表達(dá)了愛(ài)國(guó)主義精神,(2分)是對(duì)中華民族精神傳承和弘揚(yáng)。(2分)

③抗戰(zhàn)精神是中華民族精神主要內(nèi)容,是對(duì)中華民族精神豐富和發(fā)展。(3分)第47頁(yè)1.（四川卷）中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。從汶川到玉樹(shù)、再到蘆山，那生命至上國(guó)家理念，那萬(wàn)眾一心民族情懷，那百折不撓堅(jiān)韌品格，定格為無(wú)數(shù)震撼心靈畫(huà)面，砥礪我們奮力前行。這表明，中華民族精神(

)①在不一樣歷史時(shí)期含有不一樣內(nèi)容②含有博大精深和兼收并蓄特質(zhì)③蘊(yùn)涵著中華民族共同價(jià)值追求④是中華民族生存發(fā)展精神支柱A．①②

B．①④C．②③D．③④解析該題主要考查關(guān)于中華民族精神知識(shí)。中華民族精神在不一樣時(shí)期詳細(xì)表現(xiàn)不一樣，但內(nèi)涵和內(nèi)容是相同，①說(shuō)法錯(cuò)誤；中華文化博大精深和兼收并蓄在材料中并沒(méi)有表達(dá)，故排除②。故選擇D項(xiàng)。答案D第48頁(yè)2.(·大慶質(zhì)檢)蘆山地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)人民戮力同心，守望相助，他們以頑強(qiáng)意志開(kāi)展自救互救，救親人、救鄰居、救陌生人事跡感天動(dòng)地。現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)人民又以不屈精神開(kāi)始了災(zāi)后重建。材料表達(dá)了(

)①團(tuán)結(jié)統(tǒng)一民族精神，這種精神使國(guó)家在危難之時(shí)能迸發(fā)出強(qiáng)大力量②勤勞勇敢民族精神，這種精神奠定了中華民族堅(jiān)不可摧立業(yè)根基③自強(qiáng)不息民族精神，這種精神是鞭策中華兒女不停進(jìn)取精神力量④興趣和平民族精神，這種精神在不一樣歷史時(shí)期有不一樣內(nèi)涵A．①②④B．①③④

C．①②③D．②③④解析本題考查考生對(duì)中華民族精神內(nèi)涵了解，考查考生獲取和解讀信息能力。材料沒(méi)有表達(dá)興趣和平民族精神，④不選；①②③均正確且符合題目要求。故本題選C。答案C第49頁(yè)/10/106.（·江蘇）《感動(dòng)中國(guó)》走過(guò)了十年歷