標(biāo)準(zhǔn)解讀
《GB/T 43989-2024 健美操課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范》是一份針對(duì)健美操教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)文件。該標(biāo)準(zhǔn)旨在為教育機(jī)構(gòu)提供一套科學(xué)、系統(tǒng)的方法來(lái)評(píng)價(jià)參與健美操學(xué)習(xí)的學(xué)生在身體素質(zhì)、技能掌握等方面的表現(xiàn),從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和個(gè)人發(fā)展。
根據(jù)這份標(biāo)準(zhǔn),測(cè)評(píng)內(nèi)容主要涵蓋以下幾個(gè)方面:
- 基礎(chǔ)體能:包括但不限于力量、速度、耐力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等基本身體素質(zhì)。
- 技術(shù)水平:評(píng)估學(xué)生對(duì)于健美操特定動(dòng)作或組合的理解與執(zhí)行情況,如跳躍、轉(zhuǎn)體、平衡等關(guān)鍵技巧。
- 表現(xiàn)力:考察學(xué)生在表演過程中展現(xiàn)出來(lái)的音樂感、表情管理以及整體舞臺(tái)魅力。
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:如果是在團(tuán)體項(xiàng)目中,則還需考慮成員之間的配合程度及其對(duì)整個(gè)隊(duì)伍貢獻(xiàn)度。
如需獲取更多詳盡信息,請(qǐng)直接參考下方經(jīng)官方授權(quán)發(fā)布的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)文檔。
....
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- 現(xiàn)行
- 正在執(zhí)行有效
- 2024-05-28 頒布
- 2024-05-28 實(shí)施





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GB/T 43989-2024健美操課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范-免費(fèi)下載試讀頁(yè)文檔簡(jiǎn)介
ICS03180
CCSA.18
中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
GB/T43989—2024
健美操課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范
Evaluationsecificationforstudentsathleticabilitofaerobicscourse
p’y
2024-05-28發(fā)布2024-05-28實(shí)施
國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局發(fā)布
國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)
GB/T43989—2024
目次
前言
…………………………Ⅲ
范圍
1………………………1
規(guī)范性引用文件
2…………………………1
術(shù)語(yǔ)和定義
3………………1
等級(jí)劃分與達(dá)標(biāo)要求
4……………………2
等級(jí)劃分
4.1……………2
等級(jí)達(dá)標(biāo)要求
4.2………………………2
運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)
5……………8
場(chǎng)地器材
5.1……………8
測(cè)評(píng)員工作
5.2…………………………8
一級(jí)測(cè)評(píng)
5.3……………9
二級(jí)測(cè)評(píng)
5.4……………9
三級(jí)測(cè)評(píng)
5.5……………10
四級(jí)測(cè)評(píng)
5.6……………10
五級(jí)測(cè)評(píng)
5.7……………11
六級(jí)測(cè)評(píng)
5.8……………12
附錄資料性健美操基本步伐類別
A()…………………14
附錄規(guī)范性學(xué)生健美操一級(jí)推廣套路動(dòng)作說(shuō)明
B()…………………15
學(xué)生健美操一級(jí)推廣套路組合一
B.1…………………15
學(xué)生健美操一級(jí)推廣套路組合二
B.2…………………15
學(xué)生健美操一級(jí)推廣套路組合三第二風(fēng)格組合
B.3()………………16
學(xué)生健美操一級(jí)推廣套路組合四
B.4…………………17
學(xué)生健美操一級(jí)推廣套路組合五
B.5…………………17
附錄規(guī)范性學(xué)生健美操二級(jí)推廣套路動(dòng)作說(shuō)明
C()…………………19
學(xué)生健美操二級(jí)推廣套路組合一
C.1…………………19
學(xué)生健美操二級(jí)推廣套路組合二
C.2…………………20
學(xué)生健美操二級(jí)推廣套路組合三第二風(fēng)格組合
C.3()………………20
學(xué)生健美操二級(jí)推廣套路組合四
C.4…………………21
學(xué)生健美操二級(jí)推廣套路組合五
C.5…………………22
附錄規(guī)范性學(xué)生健美操三級(jí)推廣套路動(dòng)作說(shuō)明
D()…………………24
學(xué)生健美操三級(jí)推廣套路組合一
D.1…………………24
學(xué)生健美操三級(jí)推廣套路組合二
D.2…………………25
學(xué)生健美操三級(jí)推廣套路組合三第二風(fēng)格組合
D.3()………………25
學(xué)生健美操三級(jí)推廣套路組合四
D.4…………………26
學(xué)生健美操三級(jí)推廣套路組合五
D.5…………………27
學(xué)生健美操三級(jí)推廣套路組合六
D.6…………………28
Ⅰ
GB/T43989—2024
附錄規(guī)范性學(xué)生健美操四級(jí)推廣套路動(dòng)作說(shuō)明
E()…………………30
學(xué)生健美操四級(jí)推廣套路組合一
E.1…………………30
學(xué)生健美操四級(jí)推廣套路組合二
E.2…………………31
學(xué)生健美操四級(jí)推廣套路組合三第二風(fēng)格組合
E.3()………………31
學(xué)生健美操四級(jí)推廣套路組合四
E.4…………………32
學(xué)生健美操四級(jí)推廣套路組合五
E.5…………………33
附錄規(guī)范性學(xué)生健美操五級(jí)推廣套路動(dòng)作說(shuō)明
F()…………………35
學(xué)生健美操五級(jí)推廣套路組合一
F.1…………………35
學(xué)生健美操五級(jí)推廣套路組合二
F.2…………………36
學(xué)生健美操五級(jí)推廣套路組合三
F.3…………………37
學(xué)生健美操五級(jí)推廣套路組合四
F.4…………………37
學(xué)生健美操五級(jí)推廣套路組合五
F.5…………………38
附錄規(guī)范性學(xué)生健美操六級(jí)推廣套路動(dòng)作說(shuō)明
G()…………………40
學(xué)生健美操六級(jí)推廣套路組合一
G.1………………40
學(xué)生健美操六級(jí)推廣套路組合二
G.2………………41
學(xué)生健美操六級(jí)推廣套路組合三第二風(fēng)格組合
G.3()……………43
學(xué)生健美操六級(jí)推廣套路組合四
G.4………………44
學(xué)生健美操六級(jí)推廣套路組合五
G.5………………46
參考文獻(xiàn)
……………………47
Ⅱ
GB/T43989—2024
前言
本文件按照標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第部分標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則的規(guī)定
GB/T1.1—2020《1:》
起草
。
請(qǐng)注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別專利的責(zé)任
。。
本文件由中華人民共和國(guó)教育部提出并歸口
。
本文件起草單位中國(guó)教育科學(xué)研究院上海財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)第二分校北京聯(lián)合
:、、、
大學(xué)上海市莘莊中學(xué)河南大學(xué)北京師范大學(xué)課程教材研究所鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院首都體育學(xué)
、、、、、、
院北京市海淀區(qū)教育學(xué)會(huì)清華大學(xué)附屬中學(xué)永豐學(xué)校上海市閔行區(qū)鶴北小學(xué)成都佳發(fā)安泰教育科
、、、、
技股份有限公司成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院
、。
本文件主要起草人于素梅顧雪蘭司亞莉唐紅斌蔣燕芳李敏張繁黃艷張廣斌王焱源
:、、、、、、、、、、
宋金美王銀銀閆順林李新浩王佳雯吳雄李玲
、、、、、、。
Ⅲ
GB/T43989—2024
健美操課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范
1范圍
本文件規(guī)定了健美操課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力等級(jí)劃分與達(dá)標(biāo)要求描述了各等級(jí)測(cè)評(píng)方法
,。
本文件適用于小學(xué)初中高中大學(xué)各學(xué)段學(xué)生健美操運(yùn)動(dòng)能力的測(cè)評(píng)
、、、。
2規(guī)范性引用文件
本文件沒有規(guī)范性引用文件
。
3術(shù)語(yǔ)和定義
下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件
。
31
.
健美操課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力studentsathleticabilityofaerobicscourse
’
學(xué)生在健美操課程學(xué)練賽活動(dòng)中形成的跟隨音樂應(yīng)用操化動(dòng)作和技巧動(dòng)作在展示或比賽中完成
,
特定任務(wù)的綜合表現(xiàn)
。
32
.
操化動(dòng)作aerobicmovementpattern
健美操基本步伐與手臂動(dòng)作的結(jié)合在音樂伴奏下創(chuàng)造出動(dòng)感的有節(jié)奏的連續(xù)的并包含高低不
,,、、
同強(qiáng)度的一連串動(dòng)作
。
33
.
基本步伐basicstep
在特定節(jié)奏下各種走跑跳及
溫馨提示
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