許昌市建安區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

河南省許昌市建安區(qū)2022-2023學(xué)年（上）期末質(zhì)量監(jiān)測七年級(jí)生物試卷一、選擇題：（每題只能選一項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每題1分，共20分）1.下列不屬于生物的是（）A.含羞草 B.機(jī)器人 C.蘑菇 D.新冠病毒2.下表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，其中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是（）位置鼠婦數(shù)量光照土壤潮濕度紙盒左半側(cè)10只明亮干燥紙盒右半側(cè)10只陰暗濕潤A.紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦B.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件C.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤的土壤D.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置干燥的土壤3.詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響和改變環(huán)境C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物4.如下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，⑤是細(xì)菌和真菌，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自①B.②是生產(chǎn)者，③、④是消費(fèi)者C.②→③→④→⑤構(gòu)成一條食物鏈D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分5.下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述，正確的是（）A.地球上所有生物的總稱B.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境C.地球上所有生物能夠生活的地方D.大氣圈、水圈和巖石圈的全部6.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）A.用顯微鏡觀察“b”，看到的物像是“p”B.物像偏左時(shí)往右移玻片，使物像處于中心C.光線偏暗時(shí)，應(yīng)選擇②的凹面鏡對(duì)光D.顯微鏡的放大倍數(shù)就是⑤的放大倍數(shù)7.某同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞，因?yàn)樗^察到了（）A.細(xì)胞膜和線粒體 B.細(xì)胞壁和葉綠體C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)8.為治理春季楊柳飛絮造成的空氣污染，園藝師像給病人打針一樣，給楊樹和柳樹注射一種抑制劑，通過抑制花芽分化來減少飛絮的形成。抑制劑應(yīng)注入到樹干的（）A.輸導(dǎo)組織 B.營養(yǎng)組織C.保護(hù)組織 D.分生組織9.如圖所示的變化過程中，不包括下列所述的哪一項(xiàng)（）A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目越來越多C.細(xì)胞分化形成不同的組織D.由不同組織進(jìn)一步構(gòu)成根莖葉等器官10.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物共同特征是（）A.結(jié)構(gòu)簡單，都無根莖葉的分化B.都無輸導(dǎo)組織，長的矮小C.都能產(chǎn)生孢子，依靠孢子繁殖D.都生活在潮濕陸地11.水杉是我國特有的子遺樹種，有根、莖、葉，水杉的球果不是果實(shí)，種子是裸露的，種皮堅(jiān)硬。水杉屬于（）A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物12.下列關(guān)于草履蟲的敘述，不正確的是A.生活在水中 B.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成C不需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì) D.能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)13.花生完成開花、傳粉和受精后，子房柄伸長將子房推入土中，子房最終在地下發(fā)育成果實(shí)（見圖）。下列關(guān)于花生的描述中，不正確的是（）A.其結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體B.花生的果實(shí)和種子由根上長出C.種子是由胚珠發(fā)育來的D.花生可以開花和結(jié)果，屬于被子植物14.植物無土栽培時(shí)需給它提供生長所需營養(yǎng)液，下列相關(guān)敘述中不正確的是（）A.培養(yǎng)液的營養(yǎng)成分必須含有淀粉等有機(jī)物B.無土栽培的實(shí)驗(yàn)證明了沒有土壤，植物也可生長C.培養(yǎng)液中含量較多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽D.為滿足植物正常生長的需要，除培養(yǎng)液以外，還需光、空氣、適宜的溫度等條件15.有些樹木高達(dá)數(shù)十米，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，主要?jiǎng)恿碜裕ǎ〢.蒸騰作用 B.輸導(dǎo)作用 C.光合作用 D.呼吸作用16.如圖表示薩克斯探究實(shí)驗(yàn)，葉片在光照24小時(shí)后，經(jīng)過脫色、漂洗并用碘液處理，最后發(fā)現(xiàn)無錫箔紙覆蓋的部分呈藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明（）A.光合作用需要二氧化碳和水 B.光合作用需要光，光合作用制造淀粉C.光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣 D.光合作用需要葉綠體和二氧化碳17.如圖為小麥葉肉細(xì)胞部分生理過程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①是光合作用，②是呼吸作用B.進(jìn)行①②過程的場所都是葉綠體C.維持生物圈中的碳—氧平衡的主要是①過程D.①過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者18.下列生產(chǎn)生活中的措施：①水果、蔬菜在冰箱中低溫貯藏，②在貯藏糧食的密封倉內(nèi)充加二氧化碳，③農(nóng)田及時(shí)松土，④小麥種子曬干入庫，能抑制植物呼吸作用的是（）A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③19.農(nóng)民伯伯采取的相措施與其依據(jù)的生物學(xué)原理不相符的是（）A.幼苗移栽時(shí)根部留土坨——保護(hù)幼根和根毛B.向蔬菜大棚中施加氣肥——提高光合作用的效率C.夏天為新移栽植物遮蔭——減弱植物的光合作用D.春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度，保持土壤濕度20.習(xí)近平總書記談生態(tài)文明時(shí)指出：“森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障，下列有關(guān)森林的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.可促進(jìn)生物圈的水循環(huán) B.為其他生物提供有機(jī)物和能量C.使大氣中的二氧化碳濃度升高 D.有利于維持大氣碳一氧平衡二、非選擇題（5小題，共30分）21.如圖表示菜豆植株的結(jié)構(gòu)層次圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）a過程表示細(xì)胞的分裂，細(xì)胞分裂時(shí)，___________先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份。（2）圖中a和b過程不同的是b過程的結(jié)果是形成了不同的_______。位于植物體的表面，能夠保護(hù)柔嫩部分的結(jié)構(gòu)屬于_________組織。（3）種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是：種子中的__________必須是完整的，活的，并且不處于________期。（4）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚。菜豆種子萌發(fā)時(shí)，所需營養(yǎng)來自種子中的[_______]（填標(biāo)號(hào)），圖中幼苗中的A是由種子中的[_______]（填標(biāo)號(hào)）發(fā)育來的。22.綠色開花植物的一生要經(jīng)歷生長、開花、結(jié)果等過程，請(qǐng)你根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：（1）植物由小到大從土壤中吸收的主要成分是___________________，乙圖為根尖結(jié)構(gòu)圖，吸收這些成分的主要部位是乙圖中的[_______]（填標(biāo)號(hào)）。（2）圖甲是植物的芽，芽的發(fā)育過程中能夠發(fā)育成莖的是[_______]（填標(biāo)號(hào)）。楊樹等木本植物莖的加粗生長是莖的___________細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。（3）花粉從花藥中散放落到雌蕊柱頭上的過程叫做__________。在花粉管中花粉變成精子，最后進(jìn)入胚珠中，在胚珠中精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這個(gè)過程稱為__________。受精卵將來發(fā)育成種子里面的_____________。23.果果是個(gè)愛鉆研的學(xué)生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問題：（1）將A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了_______作用．同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的_____運(yùn)輸?shù)饺~片．（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁．（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時(shí)．C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是_____，該氣體是金魚藻在_____下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的．24.閱讀下列材料并回答問題：材料一：紅樹林是重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)。紅樹林中的各種植物為貝類、蝦、魚、蟹等動(dòng)物提供有機(jī)物，鷺鳥等候鳥飛禽以這些動(dòng)物為食。生物的遺體、遺物富含有機(jī)物，經(jīng)微生物分解后可被植物再利用。材料二：《中華人民共和國濕地保護(hù)法》進(jìn)一步明確了濕地保護(hù)與合理利用的關(guān)系，在濕地范圍內(nèi)從事旅游、種植、畜牧、水產(chǎn)養(yǎng)殖、航運(yùn)等利用活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)避免改變濕地的自然狀況，并采取措施減輕對(duì)濕地生態(tài)功能的影響。（1）紅樹林中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)生物部分中的__________。水質(zhì)會(huì)影響紅樹林生物的生活，它屬于生態(tài)因素中的__________因素。（2）鷺鳥與魚之間存在_________和競爭的關(guān)系。紅樹林所在的生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著_________循環(huán)和能量流動(dòng)。（3）由材料二可知，人類的活動(dòng)必須注意保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，避免不合理的活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的________能力是有一定限度的。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，這種能力就越_____________（選填強(qiáng)或弱）。25.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)制作了人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行了觀察。實(shí)驗(yàn)過程和觀察結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）用顯微鏡觀察的材料必須是_______的，以利于光線通過，為了做到