西寧市海湖中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期道德與法治試題【帶答案】

青海省西寧市海湖中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期第一次月考道德與法治試題考試時間：45分鐘；分值：60分第Ⅰ卷（選擇題，共36分）一、單選題（每小題2分，共36分）1.生命是一個連續(xù)不斷的成長過程。在這個成長過程中，被譽(yù)為“最美的春天”的是（）A.幼兒期 B.青春期 C.壯年期 D.老年期【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期。ABCD：依據(jù)教材知識可知，青春是人生畫卷中最華美的篇章，被譽(yù)為“最美的春天”，B正確，ACD錯誤；故本題選B。2.對于青春期，以下同學(xué)的說法正確的是（）A.甲：人的身體外形發(fā)生明顯變化，是人生中最丑的階段B.乙：我們在追求外在美的同時，也要關(guān)注青春的內(nèi)在美C.丙：對于這一時期出現(xiàn)的生理變化和矛盾心理，應(yīng)聽之任之D.?。寒?dāng)自己與同學(xué)的身體發(fā)育出現(xiàn)差異時，獨(dú)自郁悶【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的特點(diǎn)和煩惱。B：正確對待青春期的生理變化，青春的我們追求美，在追求形態(tài)、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，故B正確；A：“最丑的階段”說法太絕對，是不能悅納青春期生理變化的表現(xiàn)，故A錯誤；C：對于這一時期出現(xiàn)的生理變化和心理矛盾，應(yīng)加以調(diào)整，故C錯誤；D：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體發(fā)育各不相同，我們要調(diào)整心態(tài)，正確面對這種差異，故D錯誤；故本題選B。3.丁丁不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情?？墒牵?dāng)他遇到麻煩時，還是渴望他們能夠“出現(xiàn)”！這體現(xiàn)青春期心理的特點(diǎn)為（）A.反抗與依賴 B.閉鎖與開放 C.勇敢與怯懦 D.矛盾與變化【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期心理特點(diǎn)。A：依據(jù)教材知識，題文中丁丁既不喜歡爸媽干涉自己的事情，但是遇到麻煩還是渴望他們出現(xiàn)，體現(xiàn)了反抗與依賴的矛盾心理，故A符合題意；BCD：閉鎖與開放、勇敢與怯懦、矛盾與變化在題文中沒有體現(xiàn)，故BCD不符合題意；故本題選A。4.七（7）班的小紅說：“我不喜歡父母、老師干涉我的事情?？墒?，當(dāng)我遇到麻煩和困難時，還是渴望他們‘伸出援助之手’！”小紅產(chǎn)生這種矛盾和困惑的原因是（）①認(rèn)知能力得到發(fā)展②自我意識不斷增強(qiáng)③自立能力逐漸下降④情感世界愈加豐富A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期心理矛盾。①②④：依據(jù)教材知識，小紅之所以產(chǎn)生矛盾和困惑，因?yàn)檫M(jìn)入青春期，認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，故①②④說法正確；③：與題文不是因果關(guān)系，故排除③；故本題選B。5.青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，要開發(fā)創(chuàng)造潛力，我們應(yīng)該（）①爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年②敢于打破常規(guī)，任何事情上都要標(biāo)新立異③關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值④創(chuàng)造離不開實(shí)踐，要通過勞動改變自己，影響世界A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題開發(fā)創(chuàng)造潛力。①③④：依據(jù)教材知識，開發(fā)創(chuàng)造潛力，我們應(yīng)該爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年；關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值；創(chuàng)造離不開實(shí)踐，要通過勞動改變自己，影響世界，故①③④正確；②：任何事情，說法絕對。青春是不能標(biāo)新立異的，故排除②；故本題選A。6.人世間的一切都離不開勞動和創(chuàng)造，創(chuàng)造的源泉是（）A.學(xué)習(xí) B.激情 C.社會實(shí)踐 D.思考【答案】C【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。ABCD：依據(jù)教材知識可知，社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，C正確，ABD錯誤；故本題選C。7.下側(cè)漫畫啟示我們（）A.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)信息B.培養(yǎng)批判精神C.開發(fā)創(chuàng)造潛力D.絕對服從權(quán)威【答案】B【解析】【詳解】本題考查批判精神。B：面對某些網(wǎng)絡(luò)信息，想“真的、假的”。這啟示我們要培養(yǎng)批判精神，故B正確；A：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，說法絕對，故A錯誤；C：題干未涉及開發(fā)創(chuàng)造潛力，故C錯誤；D：絕對服從，說法絕對，故D錯誤；故本題選B。8.學(xué)校進(jìn)行大掃除時，勞動委員讓女生負(fù)責(zé)擦玻璃、擦桌子等細(xì)活，男生則主要負(fù)責(zé)打水、拖地等重活。勞動委員這樣分工（）①過分受性別刻板印象影響②能夠更好地完成大掃除任務(wù)③有利于優(yōu)勢互補(bǔ)，提高效率④不利于增進(jìn)對異性的了解A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查優(yōu)勢互補(bǔ)。②③：學(xué)校進(jìn)行大掃除時，勞動委員讓女生負(fù)責(zé)擦玻璃、擦桌子等細(xì)活，男生則主要負(fù)責(zé)打水、拖地等重活，能夠更好地完成大掃除任務(wù)，有利于優(yōu)勢互補(bǔ)，提高效率，②③正確；①④：沒有正確認(rèn)識到這樣分工的目的，①④錯誤；故本題選B。9.下列屬于性別刻板印象的是（）①小芳認(rèn)為自己是女孩子，不應(yīng)該干體力活②小巖認(rèn)為男人應(yīng)該承擔(dān)全部的家庭責(zé)任③小福認(rèn)男女各有優(yōu)勢，應(yīng)取長補(bǔ)短④小閩認(rèn)為男女同學(xué)都適合體育運(yùn)動A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對性別刻板印象的認(rèn)識。①②：人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法，①②是性別刻板印象，符合題意；③④：是正確認(rèn)識性別角色表現(xiàn)，不符合題意；故本題選A。10.有人用一個在金星一個在火星來形容男女之間的差異之大，男女生的性別差異體現(xiàn)在（）①生理差異②性格差異③興趣愛好④思維方式A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①③【答案】A【解析】【詳解】本題考查男女生性別差異具體體現(xiàn)。①②③④：依據(jù)教材知識可知，男女生的性別差異體現(xiàn)在生理差異、性格差異、興趣愛好、思維方式均有體現(xiàn)，故題文中的選項(xiàng)均符合題意；故本題選A。11.進(jìn)入青春期以后，男生和女生表現(xiàn)出越來越多的差異。面對這些差異，我們應(yīng)該（）①平靜欣然地接受②欣賞異性的優(yōu)勢③互相學(xué)習(xí)，淡化差異④按性別刻板印象認(rèn)識異性A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對待男女生差異。①②：男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)該平靜而欣然地接受；男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，我們要學(xué)會欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己，①②說法正確；③④：男女生之間的差異，我們需要尊重，而不是淡化；我們在接受自己生理性別的同時，不要過于收到性別刻板印象的影響，③④說法錯誤；故本題選A。12.步入青春期，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。與異性相處，我們要做到（）①自尊自愛、落落大方②內(nèi)心坦蕩、舉止得體③互相幫助、互相學(xué)習(xí)④互不來往、避免閑話A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查異性交往。①②③：根據(jù)所學(xué)知識可知，與異性相處，我們要做到自尊自愛、落落大方，內(nèi)心坦蕩、舉止得體，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，所以①②③正確；④：互不來往不利于同學(xué)間的正常交往，所以④錯誤；故本題選B。13.小亮今年13歲，自己感覺現(xiàn)在理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)也不錯，就是有時候看到女生就臉紅，相比以前更注意自己的衣著打扮。對于小亮的這種情形，下列說法正確的是（）①是一種特殊的情感體驗(yàn)，是青春期的心理萌動②有自我表現(xiàn)的欲望③更加在意自己的形象④渴望得到異性的肯定與接納,早戀的表現(xiàn)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識青春期的心里萌動。①②③：小亮更注意自己的衣著打扮有自我表現(xiàn)的欲望、更加在意自己的形象，這是一種特殊的情感體驗(yàn)，是青春期的心理萌動；有自我表現(xiàn)的欲望；更加在意自己的形象，故①②③說法正確；④：這是青春期的心理萌動，并不是早戀，④說法錯誤；故本題選A。14.愛情是一種高尚的情感，對這種情感認(rèn)識不正確的是（）A.愛情既意味著欣賞與尊重B.更需要責(zé)任和能力C.愛情是一種堅守D.愛情就是浪漫與美好【答案】D【解析】【詳解】本題對愛情的認(rèn)識和理解。ABC：依據(jù)教材知識，愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力；愛情是一種堅守，故ABC說法正確；D：愛情并不就是浪漫與美好，這樣的說法是片面的，故D說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選D。15.志之難也,不在勝人,在自勝。青少年做到自勝應(yīng)培養(yǎng)的個性心理品質(zhì)是（）A.自尊 B.自愛 C.自強(qiáng) D.自立【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春的探索需要自強(qiáng)。C：根據(jù)所學(xué)知識和題干信息，“志之難也，不在人勝，在自勝?！币馑际橇⒅镜木辰纾辉谟趧龠^別人，而在于勝過自己，體現(xiàn)青少年做到自勝應(yīng)培養(yǎng)自強(qiáng)的心理品質(zhì)，故C符合題意；ABD：根據(jù)所學(xué)知識和題干信息，青少年做到自勝應(yīng)培養(yǎng)自強(qiáng)的心理品質(zhì)，故ABD不符合題意；故本題選C。16.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@啟示我們要（）A.實(shí)現(xiàn)自我超越 B.培養(yǎng)堅強(qiáng)意志 C.正視自身不足 D.克服慵懶惰性【答案】B【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)。B：題干中“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！钡囊馑际亲怨乓詠砟軌虺删蛡ゴ蠊兊娜?，不僅僅要有超凡出眾的才能，也一定要有堅忍不拔的意志。這啟示我們要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志，B符合題意；ACD：實(shí)現(xiàn)自我超越、檢視自身不足、克服惰性與題干主旨不符合，排除ACD；故本題選B。17.“行己有恥”、“止于至善”都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的要求，也是衡量一個人道德水準(zhǔn)的試金石。下列幾位同學(xué)的行為不符合這一要求的有（）①看四下無人，趙青隨手將垃圾扔在校園綠化帶上②公交車上，謝悅經(jīng)常給老人和抱小孩的乘客讓座③自習(xí)課上，老師剛走出教室，錢皓就和同學(xué)嬉戲打鬧④十字路口，不管有沒有車，張媛都會等綠燈亮了才過馬路A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥、止于至善。①③：趙青隨手扔垃圾不符合行己有恥的要求；自習(xí)課上，老師剛走出教室，錢皓就和同學(xué)嬉戲打鬧，不符合行己有恥的要求，①③錯誤；②④：給老人和抱小孩的乘客讓座、等綠燈亮了才過馬路，都是止于至善的做法，②④正確；本題是逆向選擇題，故本題選B。18.在班級的微信群中，有同學(xué)發(fā)布了以下幾幅漫畫，向同學(xué)們征集主題。你認(rèn)為最合適的是（）A.消除自身缺點(diǎn)，追求健康生活 B.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，培養(yǎng)創(chuàng)造思維C.加強(qiáng)自我管理，勇于戰(zhàn)勝挫折 D.塑造自信品質(zhì)，助長青春飛揚(yáng)【答案】D【解析】【詳解】本題考查自信的相關(guān)知識。D：依據(jù)漫畫的的內(nèi)容，告訴我們要克服自卑心理，塑造自信品質(zhì)，故D正確；A：“消除”的表述過于絕對，故A錯誤；BC：觀點(diǎn)正確，但題干中沒有體現(xiàn)創(chuàng)造思維和戰(zhàn)勝挫折，故排除BC；故本題選D。第Ⅱ卷（非選擇題，共24分）19.閱讀漫畫，回答問題。請結(jié)合所學(xué)知識，評析漫畫中孩子的言行?！敬鸢浮垮e誤，漫畫中男孩的行為沒有做到接納他人合理、正確的意見；①獨(dú)立思考不等于一味追求獨(dú)特，②而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解；③同時能接納他人合理正確的意見。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：獨(dú)立思維能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：我的時間我做主。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：男孩的行為沒有做到接納他人合理、正確的意見；論據(jù)②：獨(dú)立思考的含義；第三步：整合信息，組織答案。20.閱讀下圖，按要求回答問題。（1）給漫畫添加一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2）我們應(yīng)該如何面對男女性別優(yōu)勢?！敬鸢浮浚?）《優(yōu)勢互補(bǔ)》（（或者《互補(bǔ)》《互相學(xué)習(xí)》《取長補(bǔ)短》）（2）①認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，讓自己更加優(yōu)秀。②不因?yàn)樽约耗撤矫娴膬?yōu)勢而驕傲，不因?yàn)樽约耗撤矫娴那啡倍员?。③男生女生互相理解，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：男生女生，優(yōu)勢互補(bǔ)；能力審查：調(diào)動和運(yùn)用知識能力和分析問題能力；核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為青少年，需要調(diào)用優(yōu)勢互補(bǔ)有關(guān)知識分析，可從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：漫畫男生女生各有優(yōu)勢，達(dá)成互補(bǔ)→可鏈接的教材知識，異性優(yōu)勢互補(bǔ)；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查正確對待男生性別優(yōu)勢的知識，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答。21.閱讀材料,回答問題。材料一青春給予我們激情，我們要熱烈地?fù)肀?；青春給予我們力量，我們要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們勇氣，我們要無畏接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢想，我們要大膽地創(chuàng)造未來……材料二“請一定要大膽地扶起摔倒的老人，以暖心之舉驅(qū)逐麻木冰冷。也不要輕易給遲到幾分鐘的外賣小哥差評，人生著實(shí)不易，寬容他人也是在照亮自己?！碑厴I(yè)季，一位大學(xué)校長的畢業(yè)致辭爆紅網(wǎng)絡(luò)……（1）發(fā)揮你的想象力，用一句話描述你心目中的青春。（2）材料二啟示我們應(yīng)該怎樣去追求“止于至善”？【答案】（1）青春是一張一塵不染的白紙，我們的一筆一劃，生如絢爛；青春是打開了就合不上的書等。（2）①我們每個人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤保e小成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)