福建省福州市鼓樓區(qū)屏東中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

福建省福州市鼓樓區(qū)屏東中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．長途運輸活魚，常用過氧化鈣增氧。CaO2中Ca是+2價，則O的化合價為A．+2 B．0 C．-2 D．-12．氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）A．生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2：3B．乙的相對分子質(zhì)量為32gC．反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變D．反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物3．下列敘述錯誤的是(

)A．空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為B．地球上的淡水約占全球水儲量的C．地殼中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)接近D．組成我們周圍物質(zhì)世界的元素為100多種4．科學(xué)家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學(xué)式為CH2O），該反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）A．物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成B．物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2價C．該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變D．該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為5﹕35．小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法：①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷地運動；③如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達(dá)到實驗?zāi)康?；④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。以上說法中正確的是A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．嗎啡的化學(xué)式是C17H19NO3，下列說法中正確的是A．嗎啡屬于氧化物 B．各元素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．嗎啡分子由40個原子 D．碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為17：19：1：37．“丹桂飄香”，此現(xiàn)象說明()A．分子間有間隙B．分子質(zhì)量很小C．分子體積很小D．分子在不斷地運動8．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱，產(chǎn)生沒有氣味的氣體9．下圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是A．碳的化學(xué)性質(zhì)活潑B．X表示N2C．氧原子的質(zhì)子數(shù)是8D．三種元素原子的核外電子數(shù)相同10．“生命因我而充滿活力，煙花因我而絢麗多彩。”其中的“我”是指A．氧氣 B．氮氣 C．氫氣 D．二氧化碳11．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（）A．通電使水分解 B．氯酸鉀加熱分解C．氧化汞加熱分解 D．過氧化氫催化分解12．下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀點的說法錯誤的是（）A．結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)也不同B．元素觀：從宏觀上看一切物質(zhì)都是由元素組成的C．微粒觀：金剛石是由碳分子構(gòu)成的D．守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。裝置一裝置二（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是。（3）若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條）；。14．實驗室制取氣體常用的裝置如圖1所示，我們學(xué)過的六種制取氧氣的途徑如圖2所示。（1）請寫出a儀器的名稱_____，其中途徑_____發(fā)生的是物理變化（填序號，下同）。（2）根據(jù)綠色化學(xué)的理念，從節(jié)省能源角度講，途徑_____是實驗室制取氧氣的最佳方法。①該途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為_____。②該途徑所選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置中字母序號，下同），收集裝置是_____（選一種即可），用該裝置收集氧氣依據(jù)是_____。③若想要得到平穩(wěn)的氧氣流，該途徑發(fā)生裝置中所選儀器可做的調(diào)整為_____。二氧化錳在上述反應(yīng)中所起的作用是_____作用，該反應(yīng)屬于基本化學(xué)反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。（3）A1途徑所涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。操作過程中若酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來，應(yīng)立即采取的措施是_____。15．根據(jù)下列實驗回答問題：（1）下列有關(guān)圖一實驗說法不正確的是_____A甲、乙實驗都可以用來驗證分子在不斷運動B濃氨水的揮發(fā)性屬于化學(xué)性質(zhì)C該實驗的不足之處是會造成大氣污染D乙中B溶液比甲中先變紅，證明分子運動速率與溫度有關(guān)（2）寫出丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；寫出戊中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；（3）下列關(guān)于實驗二的說法正確的是_____A丙和丁裝置均可驗證質(zhì)量守恒定律B丙中氣球可以調(diào)節(jié)瓶內(nèi)壓強(qiáng)C戊實驗說明水中含有氫分子和氧分子D戊中a管中的氣體能使帶火星木條復(fù)燃16．實驗室現(xiàn)有碳酸鈉粉末、氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、木塊以及下列儀器。請回答下列問題:（1）利用上述儀器及藥品制取氧氣，需要選擇的儀器有__________(填序號)，制取該氣體的化學(xué)方程式為___________；（2）若將藥品中的___________替換成______________，還可采用下圖實驗裝置制取二氧化碳，替換藥品的理由是____________。（3）檢查裝置氣密性時，向錐形瓶中加水，將長頸漏斗下端玻璃管液封，用彈簧夾夾緊導(dǎo)管上的乳膠管，此時長頸漏斗和錐形瓶中液面相平，然后用手心握住錐形瓶的外壁，會看到長頸漏斗內(nèi)液面上升，這是因為錐形瓶內(nèi)氣體溫度升高，氣體_____________，在壓強(qiáng)差的作用下長頸漏斗內(nèi)液面上升。（4）請將制取二氧化碳的實驗裝置圖補充完整。__________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為了分析生鐵中鐵的含量，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實驗研究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見圖）．說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)．（1）鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為_____g。（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）。（3）某同學(xué)列出了如下計算式：生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量＝（73+6﹣a）g小明對該計算式提出了質(zhì)疑，請指出其中的錯誤。18．2018年5月14日。四川航空公司3U8633航班在飛行過程中駕駛艙右座擋風(fēng)玻璃破裂脫落。執(zhí)飛機(jī)長劉傳健憑著過硬的飛行技術(shù)和良好的心理素質(zhì)，再加上機(jī)組正確處理，飛機(jī)安全備降成都雙流機(jī)場。機(jī)長劉傳健被譽為“中國機(jī)長”。川航3u8633航班飛機(jī)中燃料之一是異辛烷（C8H18），試求：（1）異辛烷（C8H18）中各元素質(zhì)量比。（2）11.4×103kg異辛烷中含有氫元素的質(zhì)量。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。請認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是____________，該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_____。（2）所表示的粒子符號為_____________。（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是_____________（寫化學(xué)式）。（4）在元素周期表中存在很多規(guī)律，例如：元素的排列規(guī)律是按原子序數(shù)（或核電荷數(shù)）依次增大來進(jìn)行排列的。你還能總結(jié)的一條規(guī)律是___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】CaO2中Ca是+2價，設(shè)氧元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，+2+2x=0，解得x=-1價，故選D。2、A【解析】

首先要對模型圖進(jìn)行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對題中各問加以分析解答。依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；【詳解】A、由方程式可知，生成的丙與丁的分子個數(shù)比為4：6＝2：3，說法正確；故符合題意；B、相對分子質(zhì)質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，說法不正確；故不符合題意；C、由方程式可知，每9個分子變化成10個分子，反應(yīng)前后分子的個數(shù)發(fā)生了變化，說法不正確；故不符合題意；D、由物質(zhì)的組成可知，該反應(yīng)中有NO、H2O兩種物質(zhì)是氧化物，說法不正確；故不符合題意；故選A【點睛】本題屬于微觀示意圖的考查，關(guān)鍵是能夠根據(jù)小球代表的原子結(jié)構(gòu)寫出反應(yīng)的方程式，然后根據(jù)相關(guān)的問題分析即可。3、B【解析】

A、氮氣約占空氣總體積的78%，故A正確；B、地球上的淡水資源約占全球水儲量的2.53%，故B錯誤；C、地殼中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)48.60%，故C正確；D、組成我們周圍物質(zhì)世界的元素為100多種，故D正確。故選B。4、D【解析】

根據(jù)反應(yīng)過程的微觀示意圖，化學(xué)方程為，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，故錯誤；B、乙為氧氣，單質(zhì)中元素的化合價為0價，故錯誤；C、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均未發(fā)生改變，故錯誤；D、該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為，故正確。故選D5、A【解析】

圖2實驗是在密封的小容器中進(jìn)行的，比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約，此說法正確；②圖1中乙燒杯中的酚酞試液變紅色，丙燒杯中的酚酞不變色；圖2中丁試管中的濾紙不變色，戊試管中的濾紙條上的酚酞變紅色，圖1和圖2兩個實驗均說明分子在不斷地運動，此說法正確；③如果丁中沒有小藥瓶，仍可形成對比實驗，此說法正確；④分子在不斷的運動，溫度越低，分子運動速率越慢，若將戊浸入冰水中，濾紙條也會變紅，只是需要的時間長一些，此說法錯誤。故選A。【點睛】在解答此類題時，首先分析該題的考查的知識點，然后結(jié)合所學(xué)的知識進(jìn)行解答。6、B【解析】

A．氧化物是由兩種元素組成的化合物，而該物質(zhì)是由四種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；

B．嗎啡中，碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×17）：（1×19）：14：（16×3）=204：19：14：48，可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確。

C．由化學(xué)式可知，每個嗎啡分子是由17個碳原子、19個氫原子、1個氮原子和3個氧原子構(gòu)成的，共含40個原子，故錯誤；

D．嗎啡中，碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×17）：（1×19）：14：（16×3）≠17：19：1：3，故錯誤；

故選：B【點睛】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物。7、D【解析】金秋時節(jié)，鹽城中學(xué)丹桂飄香，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香。A、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項錯誤；B、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子的質(zhì)量大小無關(guān)，故選項錯誤；C、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子的體積大小無關(guān)，故選項錯誤；D、由于分子是在不斷的運動的，這是造成聞到花香的主要原因，故選項正確；故選：D。點睛：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。8、C【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，A錯。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體，B錯。C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C正確。D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，D錯。故選：C。9、C【解析】

在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。在同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。A、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，最外層電子數(shù)為4，得、失電子都不太容易，所以碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下穩(wěn)定。B、X是氮的元素符號，N；C、由圖可知氧的質(zhì)子數(shù)為8；D、三種元素原子的核外電子數(shù)分別為4、5、6、；選C10、A【解析】

氧氣可以供給呼吸，也可以幫助煙花燃燒，故選A。11、D【解析】

A、電解水實驗會消耗大量電能，實驗裝置及操作復(fù)雜，不符合題意；B、氯酸鉀加熱分解會消耗酒精燃料，不符合題意；C、氧化汞加熱分解會消耗酒精燃料且生成物中汞易揮發(fā)到空氣中有毒，不符合題意；D、過氧化氫催化分解在常溫下即可反應(yīng)，且產(chǎn)物只有氧氣和水，符合題意；故選D?！军c睛】本題實際上是考查對綠色化學(xué)的理解，綠色化學(xué)應(yīng)該由以下幾個方面考慮：1、反應(yīng)材料利用充分；2、反應(yīng)條件清潔節(jié)能；3、產(chǎn)物無污染無公害。12、C【解析】

A、結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)也不同；故選項正確，但不符合題意。B、元素觀：從宏觀上看一切物質(zhì)都是由元素組成的；故選項正確，但不符合題意。C、微粒觀：金剛石是由碳原子構(gòu)成的；故選項錯誤，但符合題意。D、守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變；故選項正確，但不符合題意。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）15%（2）裝置二能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)（3）裝置內(nèi)銅粉的量不足未降至室溫就讀數(shù)（合理即可）【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意可知：反應(yīng)前玻璃管和注射器中均為空氣，總體積為25ml+15ml=40ml。反應(yīng)后氣體減少的體積為15ml—9ml=6ml。所以可計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：×100%=15%；（2）在實驗過程中可通過推拉注射器使氣體流通，讓空氣中氧氣與氧化銅充分接觸；以與氧化銅充分反應(yīng)。氣球的作用是當(dāng)推拉注射器時保證裝置的密封性。所以裝置二中氣球的位置更合理，可以使空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)。（3）在實驗過程中，如測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因有：裝置內(nèi)銅粉的量不足；氧氣沒有完全反應(yīng)；讀數(shù)時溫度未降至室溫等?？键c：實驗方案的設(shè)計與評價14、集氣瓶E1F1過氧化氫水+氧氣BC或者D氧氣不易溶解于水或者氧氣密度比空氣大分液漏斗催化分解反應(yīng)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣用濕抹布蓋滅【解析】

（1）a儀器的名稱為集氣瓶，其中途徑E1是利用物質(zhì)的沸點不同進(jìn)行物質(zhì)分離，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。（2）根據(jù)綠色化學(xué)的理念，從節(jié)省能源角度講，過氧化氫溶液制取氧氣是實驗室制取氧氣的最佳方法。①該途徑制取氧氣是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣。②該途徑制取氧氣是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，為常溫下液體和固體反應(yīng)制取氣體，所以該途徑所選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C或者D，用該裝置收集氧氣依據(jù)是氧氣不易溶解于水或者氧氣密度比空氣大（注意對應(yīng)）。③若想要得到平穩(wěn)的氧氣流，可以用能控制液體滴加的分液漏斗或者注射器，該途徑發(fā)生裝置中所選儀器可做的調(diào)整為分液漏斗等。二氧化錳在上述反應(yīng)中所起的作用是催化作用，該反應(yīng)為一變多，符合分解反應(yīng)的特征，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（3）A1途徑所涉及反應(yīng)為高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。操作過程中若酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來，應(yīng)立即采取的措施是用濕抹布蓋滅。15、B2H2O22H2O+O2↑2H2O2H2↑+O2↑B【解析】

（1）A、甲、乙實驗中酚酞溶液都會變紅，可以用來驗證分子在不斷運動，正確；B濃氨水的揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，錯誤；C該實驗的不足之處是會造成大氣污染，正確；D乙中B溶液比甲中先變紅，證明分子運動速率與溫度有關(guān)，正確；故選B。（2）丙中過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；戊中是水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．故填：2H2O22H2O+O2↑；2H2O2H2↑+O2↑．（3）A丁裝置中沒有發(fā)生化學(xué)變化，不能驗證質(zhì)量守恒定律，錯誤；B丙中氣球可以調(diào)節(jié)瓶內(nèi)壓強(qiáng)，正確；C戊實驗說明水由氫元素和氧元素組成，故錯誤；D戊中a管中的氣體較多，是氫氣，具有可燃性，故錯誤；故選B。16、①④⑥⑦2KClO32KCl+3O2氯酸鉀過氧化氫過氧化氫常溫下為液態(tài)，且反應(yīng)不用加熱體積膨脹，壓強(qiáng)增大【解析】

（1）利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要選擇加熱固體制取氣體裝置，故需要選擇的儀器為：①④⑥⑦，制取該氣體的方程式為：2KClO32KCl+3O2；（2）若將藥品中的氯酸鉀替換為過氧化氫，還可采用下圖實驗裝置制取二氧化碳，替換藥品的理由是：過氧化氫常溫下為液態(tài)，且反應(yīng)不用加熱；（3）用手心握住錐形瓶的外壁，會看到長頸漏斗內(nèi)液面上升，這是因為錐形瓶內(nèi)氣體溫度升高，氣體體積膨脹，壓強(qiáng)增大，在壓強(qiáng)差的作用下長頸漏斗內(nèi)液面上升；（4）在錐形瓶和集氣瓶中連接一個導(dǎo)管，錐形瓶中導(dǎo)管進(jìn)入瓶口即可，集氣瓶中導(dǎo)管伸入集氣瓶底部。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）73；（2）93.3%；（3）溶液質(zhì)量不包括反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量和生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，該同學(xué)