四川省成都市錦江區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

四川省成都市錦江區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五六總分評(píng)分一、選擇題(本題有14個(gè)小題，每個(gè)小題3分，共42分。每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)涂在答題卡上。)1．我國傳統(tǒng)陶藝的主要制作過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.碎石取土B.過濾去渣C.制胚定型D.入窯燒制A．A B．B C．C D．D2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。下列操作不規(guī)范的是（）A．點(diǎn)燃?xì)錃馇埃闰?yàn)純，確認(rèn)純凈后再點(diǎn)燃B．酒精燈側(cè)翻在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上失火，立即用濕抹布覆蓋C．實(shí)驗(yàn)整理，將洗凈后的試管正立在試管架上晾干D．聞氣體時(shí)，用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使極少量氣體飄進(jìn)鼻孔3．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．它屬于非金屬元素，元素符號(hào)為FB．它的原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=9C．它在元素周期表中的位置是第2周期第ⅦA族D．它在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，最低化合價(jià)為-1價(jià)4．勞動(dòng)教育是中學(xué)生的必修課，承擔(dān)下列家務(wù)勞動(dòng)與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是（）選項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)化學(xué)知識(shí)A在廚灶上方安裝天然氣報(bào)警器天然氣易燃且密度大于空氣B做飯時(shí)，燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，調(diào)大灶具進(jìn)風(fēng)口增加空氣的進(jìn)入量，使燃?xì)馊紵浞諧在清水中加入洗滌劑，清洗餐具洗滌劑對(duì)油脂具有乳化作用D清理生抽用完的玻璃瓶，放入可回收垃圾桶中垃圾分類，再回收利用A．A B．B C．C D．D5．消防自動(dòng)感溫噴淋頭的結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設(shè)定值時(shí)，丙三醇將熱敏玻璃球脹壞，噴淋頭自動(dòng)噴水滅火。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．熱敏玻璃球能將外界的熱量迅速傳遞給丙三醇連接消防供水管B．玻璃球脹壞的原因是丙三醇分子間的間隔變大C．日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動(dòng)感溫噴淋頭熱敏D．噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點(diǎn)6．下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的意義描述正確的是（）①Fe3+；②3C60；③NOA．①中表示元素的化合價(jià) B．②中表示分子的個(gè)數(shù)C．③中表示離子的個(gè)數(shù) D．④中表示離子所帶的電荷數(shù)7．根據(jù)表中信息，下列有關(guān)說法正確的是（）物質(zhì)分子個(gè)數(shù)體積0℃，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓20℃，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓0℃，2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓17g氨氣(NH3)6.02×1022.4L24L11.2LA．氨氣的體積只與溫度有關(guān)B．溫度升高，氨分子的體積變大C．1個(gè)氨分子的質(zhì)量很小，可以通過17g/6.02×10D．1個(gè)氨分子的體積也很小，也可以通過22.4L/6.02×108．四川美食的烹制時(shí)常用到荷葉。荷葉中含有的荷葉堿(化學(xué)式為C19A．荷葉堿中含有O2B．荷葉堿中C：H：N：O元素的質(zhì)量比為228：21：14：32C．一個(gè)荷葉堿分子中有42個(gè)原子D．荷葉堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大9．工業(yè)上用石英砂、焦炭為原料制粗硅的化學(xué)方程式為SiOA．反應(yīng)中SiO2失去氧，發(fā)生氧化反應(yīng)B．反應(yīng)前后，碳元素的化合價(jià)升高C．在該反應(yīng)里，焦炭具有還原性D．參加反應(yīng)的SiO2與C的質(zhì)量比為5：210．某興趣小組利用氧氣傳感器測定過量紅磷在空氣中燃燒過程的氧氣含量變化(如圖所示)。下列判斷正確的是（）A．容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系：b點(diǎn)>c點(diǎn)B．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85%C．c點(diǎn)氧氣有剩余，說明紅磷還在繼續(xù)燃燒D．此實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為18%11．下圖是在一定條件下催化H2與CO2反應(yīng)的微觀示意圖。該過程中先生成CO和氧、氫原子等中間產(chǎn)物，再進(jìn)一步作用生成甲醇(CH3OH)和水。下列有關(guān)說法正確的是（）A．圖中有4種物質(zhì)屬于氧化物B．甲醇分子中各原子個(gè)數(shù)比依次為1：3：1：1C．如圖所見，該反應(yīng)能將CO2中碳原子全部轉(zhuǎn)化成含碳燃料，有利于“碳達(dá)峰”“碳中和”的實(shí)現(xiàn)D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C12．下列四個(gè)圖像與對(duì)應(yīng)描述不相符的是（）A.向兩份完全相同的CaCO3中分別加入足量的5%、10%的稀鹽酸，生成CO2質(zhì)量的變化B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石，剩余固體質(zhì)量的變化C.20℃時(shí)，向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體，溶液質(zhì)量的變化D.將5gNH4NO3溶于20mL水中，溶液溫度的變化A．A B．B C．C D．D13．KCl在不同溫度下的溶解度如下表所示。遠(yuǎn)舟同學(xué)進(jìn)行如下圖所示的KCl溶解實(shí)驗(yàn)下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）溫度/℃102030405060KCl的溶解度/g31.034.037.040.042.645.5A．燒杯①中溶液為KCl的飽和溶液B．燒杯②中溶液的質(zhì)量為25.0gC．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量：①<②=③D．溶液中溶質(zhì)的溶解度：①<②=③14．將一定質(zhì)量的R和氧氣（O2）置于密閉容器中點(diǎn)燃，一段時(shí)間后反應(yīng)停止，冷卻、測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量，相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示、下列說法不符合事實(shí)的是（）物質(zhì)RO2H2OCO2反應(yīng)前質(zhì)量/g6.412.800反應(yīng)后質(zhì)量/g0X7.28.8A．X=3.2B．R中一定含有氧元素C．R中碳、氫元素的質(zhì)量比為11：9D．H2O和CO2的分子個(gè)數(shù)之比為2：1二、填空題(本題有2個(gè)小題，每空1分，共11分。)15．【關(guān)注社會(huì)生活】7月28日—8月8日，第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都舉行。大運(yùn)會(huì)吉祥物“蓉寶”，大運(yùn)會(huì)志愿者徽標(biāo)“小青椒”如下圖所示?；卮鹣嚓P(guān)問題：（1）下列大運(yùn)會(huì)相關(guān)工作中需要化學(xué)工作者參與的有。①研究新型火炬燃料②制造大運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌③提高飲用水水質(zhì)④改善空氣質(zhì)量（2）生產(chǎn)吉祥物“蓉寶”會(huì)用到抗氧化劑BHT(化學(xué)式為C15H24O)。BHT由碳、氫、氧三種元素組成，其中C：H：O的質(zhì)量比為。gBHT中含碳元素的質(zhì)量為4.5g。（3）為改善空氣質(zhì)量，有時(shí)需要使用(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行人工降雨。利用該物質(zhì)實(shí)施人工降雨的原因是，使水蒸氣迅速冷凝成水滴。16．【關(guān)注傳統(tǒng)文化】《天工開物》中記載，松木在密封嚴(yán)實(shí)的窯中燃燒能得到松煙，用于制墨；同時(shí)窯中還能得到木炭(如圖1)，木炭與孔雀石[主要成分的化學(xué)式為：Cu（1）松木屬于(選填“化石”或“生物質(zhì)”)能源，它需在“密封嚴(yán)實(shí)”的窯中才能得到較多的松煙，其原因是。（2）孔雀石煅燒時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）A與木炭反應(yīng)高溫生成銅的化學(xué)方程式是。三、計(jì)算題(本題有1個(gè)小題，共10分。)H-1O-1617．水是一切生物體的最基本組成成分。（1）新鮮蔬菜中都含有水，設(shè)計(jì)生活中的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案：。（2）人每天都要補(bǔ)充一定量的水以維持體內(nèi)水分的平衡。查閱資料已知：①成年人每天吃的食物中本身含水約750mL，且食物再通過氧化產(chǎn)生水約350mL。②成年人每天以尿、汗、呼氣和大便等形式排出體外的水分別約為1700mL、500mL、400mL和150mL。上述成年人在上述情況下每天還需要補(bǔ)充mL水，才能維持體內(nèi)的水分平衡。若市售某飲用水每瓶的凈含量為550mL，該成年人每天需瓶。喝瓶。（3）在電解水實(shí)驗(yàn)中(如圖)，檢驗(yàn)兩個(gè)玻璃管尖嘴口氣體的操作方法及現(xiàn)象是。（4）若太空空間站用電解水的方法制取100kg氧氣作原料，需要消耗水的質(zhì)量是多少？(根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫出計(jì)算過程。)四、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題(本題有1個(gè)小題，共13分?；瘜W(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分。)18．制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱：。（2）小祿同學(xué)選用加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是，他從儀器①至⑦中選用(填數(shù)字序號(hào))組合做發(fā)生裝置，但發(fā)現(xiàn)缺少(填一種用品)。（3）小錢同學(xué)選用鋅粒和稀硫酸制取較純凈氫氣，可選用的儀器組合是(填數(shù)字序號(hào)，且在①至⑩中選擇)。他若選用?收集氫氣，氫氣應(yīng)從端通入(選填管口字母“a”或“b”)。（4）小于同學(xué)利用改進(jìn)裝置，制取并驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)如下，回答相關(guān)問題：①連接圖2裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性良好。打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可利用裝置A、C驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。②打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，可利用裝置A、B制取一瓶CO2。此時(shí)，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。并請將裝置B中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。③將裝置A、B與圖3連接，B中盛放濃硫酸，可證明CO2能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是，可證明CO2密度比空氣大的現(xiàn)象是。五、流程及推斷題(本題有2個(gè)小題，共10分，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分。)19．已知下圖是初中化學(xué)上冊中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和條件省略)，其中甲、丙均為非金屬氣體單質(zhì)；A、B、E、乙和丁均為化合物，且丁為黑色粉末；B和E都是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。（1）寫出化學(xué)式：甲。（2）寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式：。（3）寫出乙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式：。20．小盈同學(xué)用蒸餾水配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的Na2CO3溶液，用于模擬演示泡沫滅火器原理。實(shí)驗(yàn)操作流程如下圖，回答相關(guān)問題：（1）①計(jì)算：需要Na2CO3質(zhì)量為16g；②稱量：用稱取Na2CO3固體，用規(guī)格為mL(填“10”、“50”或“100”)的量筒量取所需要的水；③溶解：使用玻璃棒的作用。（2）從燒杯⑤中把溶液倒入吸濾瓶的正確操作是。從⑦中橡膠管噴出大量液體的原因是。六、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有1個(gè)小題，共14分。化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分。)21．項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組開展了“設(shè)計(jì)和制作簡易供氧器”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。首先，項(xiàng)目組對(duì)某品牌的家用制氧機(jī)展開如下探究：【查閱資料】①該品牌制氧機(jī)的制氧劑是過碳酸鈉(化學(xué)式為xNa②過碳酸鈉常溫下為白色晶體，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遇水分解生成碳酸鈉和過氧化氫。③N④濃硫酸具有吸水性，常作干燥劑。⑤堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，可吸收H2O、CO2，不能吸收O2。Ⅰ.【認(rèn)識(shí)制氧劑】【性質(zhì)探究】（1）取適量制氧劑樣品混合物于試管中加水，觀察到樣品表面迅速產(chǎn)生大量氣泡；把帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明有O2生成。生成O2的化學(xué)方程式為。（2）取(1)反應(yīng)后的上層清液于另一支試管，加入過量稀H2SO4，產(chǎn)生大量氣泡，并通入澄清石灰水。石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為。（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】制氧劑樣品具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)?！窘M成測定】興趣小組利用圖1裝置進(jìn)行過碳酸鈉(xNa2C【實(shí)驗(yàn)步驟】①實(shí)驗(yàn)前，檢查裝置的氣密性。②按圖1所示裝入藥品，先打開彈簧夾K1、K2，關(guān)閉彈簧夾K3，緩慢通入一段時(shí)間N2，其目的是。③關(guān)閉彈簧夾，打開彈簧夾K3，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸。緩慢滴加稀硫酸至過量的目的是。④裝置A中樣品完全反應(yīng)后，打開彈簧夾K1，繼續(xù)緩慢通入一段時(shí)間N2。（4）【數(shù)據(jù)處理】實(shí)驗(yàn)測得裝置C增重1.2g，裝置D增重2.2g。計(jì)算可得x：y=。步驟③中，若先滴入稀硫酸，再加熱銅網(wǎng)，會(huì)導(dǎo)致x：y的值(填“偏大”或“偏小”)。（5）【反思交流】裝置B的作用是(填字母序號(hào))。a.除去氣體中的水蒸氣b.便于觀察氣流快慢（6）利用數(shù)字化傳感器測出5%過氧化氫溶液和過碳酸鈉分別產(chǎn)生氧氣的曲線(如圖2)，結(jié)合圖像及藥品狀態(tài)分析，家用制氧機(jī)選擇過碳酸鈉作制氧劑而不選擇5%過氧化氫溶液的理由是。（7）Ⅱ.【認(rèn)識(shí)制氧機(jī)】如圖3所示：家用制氧機(jī)觀察窗的作用是；加濕倉的作用是。（8）Ⅲ.【制作供氧器】學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了簡易供氧器(如圖4)。與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中，形成的觀點(diǎn)不正確的是____(填字母序號(hào))。A．產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化B．內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式C．特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)D．制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全等標(biāo)準(zhǔn)

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、碎石取土沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

B、過濾去渣沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

C、制胚定型沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

D、入窯燒制有新物質(zhì)生成，發(fā)生的化學(xué)變化，符合題意；

故選D。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2．【答案】C【解析】【解答】A、氫氣與空氣混合燃燒易發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃馇?，先?yàn)純，確認(rèn)純凈后再點(diǎn)燃，不符合題意；

B、酒精燈側(cè)翻在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上失火，立即用濕抹布覆蓋，使酒精與氧氣隔離達(dá)到滅火目的，不符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)整理，將洗凈后的試管倒立在試管架上晾干，符合題意；

D、聞氣體時(shí)，用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使極少量氣體飄進(jìn)鼻孔，不符合題意；

故選C

【分析】A、根據(jù)點(diǎn)燃可燃性氣體前先驗(yàn)純分析；

B、根據(jù)隔離氧氣的滅火原理分析；

C、根據(jù)洗凈試管倒放試管架上分析；

D、根據(jù)扇聞法聞氣體氣味分析。3．【答案】B【解析】【解答】A、該元素質(zhì)子數(shù)為9，為氟元素，屬于非金屬元素，元素符號(hào)為F，不符合題意；

B、它的原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=9，中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)不一定相等，符合題意；

C、它的原子核外2層電子，最外層電子數(shù)為7，在元素周期表中的位置是第2周期第ⅦA族，不符合題意；

D、它在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子，使其最外層達(dá)到8個(gè)電子的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最低化合價(jià)為-1價(jià)，不符合題意；

故選B

【分析】A、根據(jù)質(zhì)子數(shù)確定元素種類分析；

B、根據(jù)原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)分析；

C、根據(jù)原子核外電子數(shù)和最外層電子數(shù)確定元素周期表位置分析；

D、根據(jù)最外層電子數(shù)為7易得電子，原子得失電子數(shù)即為元素化合價(jià)分析。4．【答案】A【解析】【解答】A、在廚灶上方安裝天然氣報(bào)警器是由于天然氣易燃且密度小于空氣，符合題意；

B、做飯時(shí)，燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，調(diào)大灶具進(jìn)風(fēng)口，說明氧氣不足，發(fā)生了不充分燃燒，應(yīng)增加空氣的進(jìn)入量，使燃?xì)馊紵浞?，不符合題意；

C、在清水中加入洗滌劑，清洗餐具，利用洗滌劑乳化油污將其除去，不符合題意；

D、清理生抽用完的玻璃瓶，放入可回收垃圾桶中，節(jié)約資源且保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

故選A

【分析】A、根據(jù)天然氣密度小于空氣分析；

B、根據(jù)燃料發(fā)生不充分燃燒需增加空氣進(jìn)入量分析；

C、根據(jù)洗滌劑的乳化作用分析；

D、根據(jù)垃圾分類回收處理節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境分析。5．【答案】D【解析】【解答】A、熱敏玻璃球能將外界的熱量迅速傳遞給丙三醇連接消防供水管，不符合題意；

B、玻璃球脹壞的原因是丙三醇分子間的間隔受熱變大，不符合題意；

C、當(dāng)噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設(shè)定值時(shí)，丙三醇將熱敏玻璃球脹壞，噴淋頭自動(dòng)噴水滅火，所以日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動(dòng)感溫噴淋頭熱敏，不符合題意；

D、噴水滅火的原理是水降低了可燃物的溫度，低于著火點(diǎn)使火熄滅，物質(zhì)著火點(diǎn)不能改變，符合題意；

故選D

【分析】A、根據(jù)消防自動(dòng)感溫噴淋頭的使用原理分析；

B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的分子存在間隔分析；

C、根據(jù)自動(dòng)感溫噴淋頭熱敏遇熱會(huì)自動(dòng)噴水分析；

D、根據(jù)可燃物著火點(diǎn)不能改變分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、①中表示離子所帶電荷數(shù)，不符合題意；

B、②中表示分子的個(gè)數(shù)，符合題意；

C、③中表示原子團(tuán)中原子個(gè)數(shù)，不符合題意；

D、④中表示元素化合價(jià)，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)元素符號(hào)右上角數(shù)字為離子所帶電荷數(shù)分析；

B、根據(jù)化學(xué)式前系數(shù)表示分子個(gè)數(shù)分析；

C、根據(jù)右下角數(shù)字表示分子或原子團(tuán)中原子個(gè)數(shù)分析；

D、根據(jù)元素正上方數(shù)字為元素化合價(jià)分析。7．【答案】C【解析】【解答】A、氨氣的體積除與溫度有關(guān)之外，還與壓強(qiáng)有關(guān)，不符合題意；

B、溫度升高，氨分子的間隔變大，氨分子體積不變，不符合題意；

C、1個(gè)氨分子的質(zhì)量很小，可以通過17g/6.02×1023個(gè)計(jì)算得出，符合題意；

D、因壓強(qiáng)溫度不同時(shí)，氨氣的體積不同，所以氨分子的體積不能通過22.4L/6.02×1023個(gè)計(jì)算得出，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)氨氣的體積與溫度和壓強(qiáng)有關(guān)分析；

B、根據(jù)分子間存在間隔，溫度升高分子間隔不變分析；8．【答案】B【解析】【解答】A、荷葉堿中含有氧原子，不含O2，不符合題意；

B、荷葉堿中C：H：N：O元素的質(zhì)量比為（12×19）：21：14：（16×2）＝228：21：14：32，符合題意；

C、一個(gè)荷葉堿分子中有43個(gè)原子，不符合題意；

D、荷葉堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，不符合題意；

故選B

【分析】A、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，物質(zhì)只含該物質(zhì)分子，不含其它分子分析；

B、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比分析；

C、根據(jù)化學(xué)式右下角數(shù)字為一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)分析；

D、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)/相對(duì)分子質(zhì)量分析。9．【答案】A【解析】【解答】A、反應(yīng)中SiO2失去氧，發(fā)生還原反應(yīng)，符合題意；

B、反應(yīng)前后，碳元素的化合價(jià)由零價(jià)上升至+2價(jià)，不符合題意；

C、在該反應(yīng)里，焦炭得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，體現(xiàn)其具有還原性，不符合題意；

D、參加反應(yīng)的SiO2與C的質(zhì)量比為5：2，不符合題意；

故選A。

【分析】A、根據(jù)失氧物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)分析；

B、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析；

C、根據(jù)碳的還原性分析；

D、根據(jù)物質(zhì)質(zhì)量比＝相對(duì)分子質(zhì)量×分子個(gè)數(shù)分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、該反應(yīng)密閉裝置中進(jìn)行，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，b點(diǎn)＝c點(diǎn)，不符合題意；

B、a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)為15%，氮?dú)饧捌渌鼩怏w體積分?jǐn)?shù)為85%，不符合題意；

C、c點(diǎn)氧氣有剩余，但氧氣體積分?jǐn)?shù)不再變化，說明紅磷不在燃燒，不符合題意；

D、此實(shí)驗(yàn)因剩余氧氣3%，測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為18%，不符合題意；

故選D

【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律分析；

B、根據(jù)空氣的組成分析；

C、根據(jù)c點(diǎn)氧氣有剩余但不再減少分析；

D、根據(jù)反應(yīng)前后氧氣體積分?jǐn)?shù)變化數(shù)值分析。11．【答案】C【解析】【解答】A、該反應(yīng)中有一氧化碳、二氧化碳、水三種氧化物，不符合題意；

B、甲醇由三種元素組成，其分子中各原子個(gè)數(shù)比依次為1：4：1，不符合題意；

C、如圖所見，該反應(yīng)能將CO2中碳原子全部轉(zhuǎn)化成含碳燃料，有利于“碳達(dá)峰”“碳中和”的實(shí)現(xiàn)，符合題意；

D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2=催化劑CH3OH+12．【答案】A【解析】【解答】A、化學(xué)反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的增大而加快，向兩份完全相同的CaCO3中分別加入足量的5%、10%的稀鹽酸，10%的稀鹽酸反應(yīng)速率大于5%的稀鹽酸，最終碳酸鈣完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量相等，符合題意；

B、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，剩余固體質(zhì)量隨二氧化碳的增加而減少，反應(yīng)完全后固體質(zhì)量保持不變，不符合題意；

C、20℃時(shí)，向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體，溶液質(zhì)量隨硝酸鉀的溶解而增大，至達(dá)到飽和時(shí)保持不變，不符合題意；

D、將5gNH4NO3溶于20mL水中，硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度下降，待達(dá)到飽和后，溫度慢慢恢復(fù)，又上升至原溫度，不符合題意；

故選A

【分析】A、根據(jù)反應(yīng)速率隨反應(yīng)物的濃度增大而加快分析；

B、根據(jù)高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳分析；

C、根據(jù)不飽和溶液中加溶質(zhì)，溶液質(zhì)量隨溶質(zhì)溶解而增大，至達(dá)到飽和不再變化分析；

D、根據(jù)硝酸銨溶解吸熱，不再溶解時(shí)溫度再恢復(fù)原始分析。13．【答案】D【解析】【解答】A、20℃時(shí)，氯化鉀的溶解度為34克，燒杯①20℃時(shí)10.0克水中加入5.0克氯化鉀形成的溶液，氯化鉀不能完全溶解，形成的是氯化鉀飽和溶液，不符合題意；

B、燒杯②為20℃時(shí)20.0克水中加入5.0克氯化鉀形成的不飽溶液，溶液質(zhì)量為25克，不符合題意；

C、溶液③為60℃時(shí)20.0克水中加入5.0克氯化鉀形成的不飽溶液，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量：①<②=③，不符合題意；

D、溶解度與溫度有關(guān)，溶液中溶質(zhì)的溶解度：①＝②<③，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)表中所給物質(zhì)的溶解度，判斷燒杯中各溶液是否達(dá)到飽和分析；

B、根據(jù)溶液質(zhì)量＝溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量分析；

C、根據(jù)表中溶解度確定一定量溶劑中達(dá)到飽和時(shí)溶解物質(zhì)質(zhì)量，由此確定三燒杯中溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分析；

D、根據(jù)溶解度與溶劑、溶質(zhì)種類和溫度有關(guān)分析。14．【答案】C【解析】【解答】A、由反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量不變可知，x＝6.4+12.8－7.2－8.8＝3.2，不符合題意；

B、生成水的氫元素即為R中氫元素，則R中氫元素質(zhì)量為7.2g×218=0.8g，生成二氧化碳中碳元素質(zhì)量為R中碳元素質(zhì)量，R中碳元素質(zhì)量為8.8g×1244=2.4g，參加反應(yīng)的R質(zhì)量為6.4克，則R中一定含氧元素，不符合題意；

C、R中碳、氫元素的質(zhì)量比為2.4：0.8＝3：1，符合題意；

D、H2O和CO2的分子個(gè)數(shù)之比為15．【答案】（1）①③④（2）45：6：4；5.5（3）干冰；干冰升華吸熱，空氣中的溫度降低【解析】【解答】（1）①研究新型火炬燃料、③提高飲用水水質(zhì)、④改善空氣質(zhì)量都與化學(xué)有關(guān)，需要化學(xué)工作者參與，②制造大運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌與化學(xué)無關(guān)，不需要化學(xué)工作者參與。

（2）BHT由碳、氫、氧三種元素組成，其中C：H：O的質(zhì)量比為（12×15）：24：16＝45：6：4，含碳元素的質(zhì)量為4.5g的BHT的質(zhì)量為4.5g÷180220=5.5g。

（3）干冰升華吸熱，可進(jìn)行人工降雨。利用該物質(zhì)實(shí)施人工降雨是由于干冰升華吸熱，空氣中的溫度降低。16．【答案】（1）生物質(zhì)；在氧氣不足的條件下，松木不充分燃燒才能生成更多的松煙（2）C（3）C+2CuO【解析】【解答】（1）松林屬于生物質(zhì)能源，在氧氣不足的條件下，松木不充分燃燒才能生成更多的松煙，所以需在“密封嚴(yán)實(shí)”的窯中才能得到較多的松煙。

（2）孔雀石煅燒發(fā)生的是孔雀石受熱生成氧化銅、水和二氧化碳的反應(yīng)，方程式為Cu2(OH)2CO3高溫__2CuO+17．【答案】（1）將新鮮蔬菜放到鍋里加熱，一段時(shí)間后打開鍋蓋，鍋蓋上有水滴。則可證明（2）1650；3（3）將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，可觀察到a口木條燃燒更旺，b口氣體燃燒，且發(fā)出淡藍(lán)色火焰（4）設(shè)需要水的質(zhì)量為x，則

2H2O36x通電【解析】【解答】（1）要證明新鮮蔬菜中都含有水，可將新鮮蔬菜放到鍋里加熱，一段時(shí)間后打開鍋蓋，鍋蓋上有水滴即可證明。

（2）成年人每天吃的食物中本身含水約750mL，且食物再通過氧化產(chǎn)生水約350mL，成年人每天以尿、汗、呼氣和大便等形式排出體外的水分別約為1700mL、500mL、400mL和150mL。上述成年人在上述情況下每天還需要補(bǔ)充1700+500+400+150－750－350＝1650mL，才能維持體內(nèi)的水分平衡。若市售某飲用水每瓶的凈含量為550mL，該成年人每天需喝1650mL÷550L＝3瓶。

（3）在電解水實(shí)驗(yàn)中，a導(dǎo)管產(chǎn)生氣體為氧氣，b導(dǎo)管產(chǎn)生氣體為氫氣，檢驗(yàn)兩個(gè)玻璃管尖嘴口氣體的操作方法及現(xiàn)象是將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，可觀察到a口木條燃燒更旺，b口氣體燃燒，且發(fā)出淡藍(lán)色火焰。

【分析】（1）根據(jù)水蒸氣降溫后液體成水滴分析；

（2）根據(jù)題中所給各數(shù)據(jù)分析；

（3）根據(jù)電解水正氧負(fù)氫及氧氣和氫氣的驗(yàn)證方法分析；

（4）根據(jù)反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計(jì)算水的質(zhì)量分析。18．【答案】（1）酒精燈（2）2KMnO4Δ（3）②③⑦⑨##⑤③⑦⑨；b（4）不能燃燒且不支持燃燒；CaCO3+2HCl＝CaC【解析】【解答】（1）儀器①的名稱酒精燈。

（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑，需選擇固體加熱型發(fā)生裝置，應(yīng)選擇儀器為①②④⑥，高錳酸鉀受熱時(shí)為防止固體顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，需試管口加團(tuán)棉花，圖中還缺少棉花。

（3）用鋅粒和稀硫酸制取較純凈氫氣，需選擇固體和液體發(fā)生裝置，氫氣可用排水法或向下排空氣法收集，其中排水法收集得較純凈，則制取收集較純凈的氫氣可選用的儀器組合是②③⑦⑨或⑤③⑦⑨，他若選用?收集氫氣，氫氣密度比空氣小，應(yīng)從b端通入。

（4）①連接圖2裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性良好。打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用裝置A、C，通過蠟燭熄滅，驗(yàn)證CO2不能燃燒且不支持燃燒。二氧化碳制取原理為碳酸鈣與鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式為19．【答案】（1）H2（2）C（3）CO+2CuO【解析】【解答】甲、丙均為非金屬氣體單質(zhì)；A、B、E、乙和丁均為化合物，則甲和丙可以是氫氣與氧氣中的一種，A為水，丙和E反應(yīng)生成B和水，B和E都是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，則E為甲烷，B為二氧化碳，丙為氧氣，甲為氫氣，丁為黑色粉末，與氫氣反應(yīng)生成水，則丁為氧化銅，乙與氧氣反應(yīng)，與氧化銅反應(yīng)，生成二氧化碳，則乙為一氧化碳。

（1）