外研版7上M4U2課件

編號：__________外研版7上M4U2課件年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

外研版7上M4U2課件目錄一、教學內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2語言點解析1.3文化背景介紹二、教學目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1導(dǎo)入新課5.2課堂講解5.3課堂實踐5.4課堂互動六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)6.3板書步驟七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)類型7.2作業(yè)內(nèi)容7.3作業(yè)要求八、課后反思8.1教學效果評價8.2教學改進措施8.3學生反饋意見九、拓展及延伸9.1相關(guān)話題討論9.2課外閱讀推薦9.3實踐活動建議教案如下：一、教學內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述本課以外研版7年級上冊Module4Unit2為主，主要講述了一則關(guān)于兩只小鳥尋找家的故事。通過故事，學生能夠?qū)W習到有關(guān)家庭成員和房子的詞匯，以及一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)。1.2語言點解析本課主要學習一般現(xiàn)在時，以及與家庭成員和房子相關(guān)的詞匯。1.3文化背景介紹本課涉及到的文化背景是關(guān)于家庭成員和房子，可以簡單介紹一些中國的家庭觀念和房子的重要性。二、教學目標2.1知識與技能目標學生能夠理解課文內(nèi)容，掌握相關(guān)詞匯和句子結(jié)構(gòu)。2.2過程與方法目標通過聽力、口語、閱讀和寫作的實踐，學生能夠運用所學知識進行交流。2.3情感態(tài)度與價值觀目標學生能夠培養(yǎng)對家庭和房子的情感，提高對英語學習的興趣。三、教學難點與重點3.1教學難點一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及與家庭成員和房子相關(guān)的詞匯。3.2教學重點課文內(nèi)容的理解，一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及相關(guān)詞匯的掌握。四、教具與學具準備4.1教具準備多媒體課件，圖片，卡片。4.2學具準備筆記本，筆。五、教學過程5.1導(dǎo)入新課通過圖片引入家庭成員和房子的話題，激發(fā)學生的興趣。5.2課堂講解講解課文內(nèi)容，一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及相關(guān)詞匯。5.3課堂實踐學生進行聽力練習，口語表達，閱讀和寫作的實踐。5.4課堂互動學生之間進行對話，討論家庭和房子的意義。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，相關(guān)詞匯。6.2板書結(jié)構(gòu)清晰地列出一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及相關(guān)詞匯。6.3板書步驟逐步展示一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及相關(guān)詞匯。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)類型聽、說、讀、寫綜合練習。7.2作業(yè)內(nèi)容根據(jù)課文內(nèi)容，完成相應(yīng)的練習題。7.3作業(yè)要求認真完成，盡量做到準確無誤。八、課后反思8.1教學效果評價通過學生的練習和反饋，評價教學效果。8.2教學改進措施根據(jù)學生的反饋，調(diào)整教學方法和內(nèi)容。8.3學生反饋意見收集學生對教學的反饋意見，以便改進教學。九、拓展及延伸9.1相關(guān)話題討論討論家庭和房子的意義，以及與家庭相關(guān)的節(jié)日和習俗。9.2課外閱讀推薦推薦一些關(guān)于家庭和房子的英語文章或故事。9.3實踐活動建議組織一次關(guān)于家庭和房子的調(diào)查活動，讓學生深入了解家庭的意義。重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述本課以外研版7年級上冊Module4Unit2為主，主要講述了一則關(guān)于兩只小鳥尋找家的故事。通過故事，學生能夠?qū)W習到有關(guān)家庭成員和房子的詞匯，以及一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)。在教學過程中，需要重點關(guān)注故事情節(jié)的理解，以及詞匯和句子結(jié)構(gòu)的運用。1.2語言點解析本課主要學習一般現(xiàn)在時，以及與家庭成員和房子相關(guān)的詞匯。一般現(xiàn)在時是英語中的基本時態(tài)之一，表示習慣性動作或一般真理。在教學過程中，需要重點關(guān)注一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及與家庭成員和房子相關(guān)的詞匯的用法。1.3文化背景介紹本課涉及到的文化背景是關(guān)于家庭成員和房子，可以簡單介紹一些中國的家庭觀念和房子的重要性。在教學過程中，需要重點關(guān)注學生對家庭和房子的文化背景的理解，以及如何將詞匯和句子結(jié)構(gòu)運用到實際情境中。二、教學目標2.1知識與技能目標學生能夠理解課文內(nèi)容，掌握相關(guān)詞匯和句子結(jié)構(gòu)。在教學過程中，需要重點關(guān)注學生對課文內(nèi)容的理解，以及詞匯和句子結(jié)構(gòu)的掌握程度。2.2過程與方法目標通過聽力、口語、閱讀和寫作的實踐，學生能夠運用所學知識進行交流。在教學過程中，需要重點關(guān)注學生對聽力、口語、閱讀和寫作的實踐，以及他們在交流中的語言運用能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標學生能夠培養(yǎng)對家庭和房子的情感，提高對英語學習的興趣。在教學過程中，需要重點關(guān)注學生對家庭和房子的情感態(tài)度，以及他們對英語學習的興趣和積極性。三、教學難點與重點3.1教學難點一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及與家庭成員和房子相關(guān)的詞匯。一般現(xiàn)在時是英語中的基本時態(tài)之一，表示習慣性動作或一般真理。在教學過程中，需要重點關(guān)注學生對一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)的掌握，以及與家庭成員和房子相關(guān)的詞匯的用法。3.2教學重點課文內(nèi)容的理解，一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及相關(guān)詞匯的掌握。在教學過程中，需要重點關(guān)注學生對課文內(nèi)容的理解，以及一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)和相關(guān)詞匯的掌握。四、教具與學具準備4.1教具準備多媒體課件，圖片，卡片。多媒體課件可以用來展示課文內(nèi)容和詞匯，圖片可以用來激發(fā)學生的興趣，卡片可以用來進行聽力練習和口語表達的實踐。4.2學具準備筆記本，筆。學生需要準備好筆記本和筆，以便記錄所學知識和進行練習。五、教學過程5.1導(dǎo)入新課通過圖片引入家庭成員和房子的話題，激發(fā)學生的興趣?？梢哉故疽恍┯嘘P(guān)家庭成員和房子的圖片，讓學生猜測和描述圖片中的內(nèi)容，從而引出新課。5.2課堂講解講解課文內(nèi)容，一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及相關(guān)詞匯。在講解過程中，可以通過例句和練習來幫助學生理解和掌握一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及與家庭成員和房子相關(guān)的詞匯。5.3課堂實踐學生進行聽力練習，口語表達，閱讀和寫作的實踐?？梢酝ㄟ^聽力和口語練習來幫助學生鞏固一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及與家庭成員和房子相關(guān)的詞匯。閱讀和寫作的實踐可以讓學生運用所學知識進行實際操作，提高他們的語言運用能力。5.4課堂互動學生之間進行對話，討論家庭和房子的意義?？梢越M織學生進行小組討論，讓他們分享對家庭和房子的看法和經(jīng)歷，從而促進學生之間的交流和互動。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，相關(guān)詞匯。板書一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及與家庭成員和房子相關(guān)的詞匯，以便學生隨時查閱和復(fù)習。6.2板書結(jié)構(gòu)清晰地列出一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及相關(guān)詞匯?？梢允褂昧斜砘驁D示的方式來展示一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及與家庭成員和房子相關(guān)的詞匯，以便學生更好地理解和記憶。6.3板書步驟逐步展示一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及相關(guān)詞匯。可以通過逐步展示和解釋一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)，以及與家庭成員和房子相關(guān)的詞匯，來幫助學生理解和掌握。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)類型聽、說、讀、寫綜合練習。作業(yè)應(yīng)該涵蓋聽、說、讀、本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解課文內(nèi)容和語言點時，使用生動的語言和豐富的語調(diào)，以吸引學生的注意力并激發(fā)他們的興趣。對于重要的信息和詞匯，可以加重語氣和提高音調(diào)，以便學生更好地理解和記憶。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解課文和語言點時，可以適當延長時間，以確保學生充分理解和掌握。在實踐環(huán)節(jié)，給予學生足夠的時間進行練習，并適時給予反饋和指導(dǎo)。三、課堂提問通過提問的方式引導(dǎo)學生積極參與課堂討論和思考。針對課文內(nèi)容和語言點，設(shè)計一些開放性問題，激發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力。同時，鼓勵學生主動提出問題，培養(yǎng)他們的主動學習和解決問題的能力。四、情景導(dǎo)入通過圖片、故事或情境模擬等方式，創(chuàng)造一個生動有趣的情景，引入新課內(nèi)容。例如，可以展示一些有關(guān)家庭成員和房子的圖片，讓學生猜測和描述圖片中的內(nèi)容，從而引出新課。五、教案反思在本節(jié)課結(jié)束后，進行教案反思，評估教學效果和學生的學習情況。思考是否清晰地講解了課文內(nèi)容和語言點，是否給予了學生足夠的實踐機會，以及是否激發(fā)了學生的興趣和參與度。根據(jù)反思的結(jié)果，調(diào)整教學方法和內(nèi)容，以提高后續(xù)教學的效果。六、拓展和延伸在課堂結(jié)束后，提供一些拓展和延伸的活動，讓學生進一步鞏固所學知識。例如，組織學生進行小組討論，讓他們分享對家庭和房子的看法和經(jīng)歷，或者推薦一些相關(guān)的英語文章或故事。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案課件2.課文文本3.詞匯和句子結(jié)構(gòu)講解4.文化背景介紹資料5.聽力練習材料6.口語表達練習材料7.閱讀練習材料8.寫作練習材料9.課堂互動活動方案10.作業(yè)設(shè)計方案11.板書設(shè)計方案12.教學評價表二、違約行為及認定：1.未能按照合同規(guī)定時間提供完整的教學材料和資源。2.提供的教學材料和資源不符合合同規(guī)定的質(zhì)量標準。3.未能按照合同規(guī)定完成教學任務(wù)或達到教學目標。4.未能按照合同規(guī)定進行教學反思和調(diào)整。5.未能按照合同規(guī)定提供相關(guān)的拓展和延伸活動。三、法律名詞及解釋：1.教案課件：教師為進行教學活動而準備的詳細教學計劃和演示文稿。2.課文文本：用于教學的閱讀材料，通常包含相關(guān)的語言點和詞匯。3.詞匯和句子結(jié)構(gòu)講解：對課文中的詞匯和句子結(jié)構(gòu)進行詳細的解釋和分析。4.文化背景介紹資料：介紹與課文內(nèi)容相關(guān)的文化信息和背景知識。5.聽力練習材料：用于提高學生聽力技能的練習題和音頻材料。6.口語表達練習材料：用于提高學生口語技能的練習題和對話材料。7.閱讀練習材料：用于提高學生閱讀技能的練習題和文章。8.寫作練習材料：用于提高學生寫作技能的練習題和范文。9.課堂互動活動方案：用于促進學生之間交流和互動的活動計劃。10.作業(yè)設(shè)計方案：用于布置給學生進行鞏固練習的作業(yè)計劃。11.板書設(shè)計方案：教師為課堂講解而準備的黑板板書設(shè)計。12.教學評價表：用于對學生的學習情況進行評估和反饋的評價表。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：學生對課文內(nèi)容的理解困難。解決辦法：通過分步驟講解和舉例說明，幫助學生理解課文內(nèi)容。2.問題：學生對一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)掌握不牢固。解決辦法：通過反復(fù)練習和實際應(yīng)用，幫助學生掌握一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)。3.問題：學生對相關(guān)詞匯的用法不熟悉。解決辦法：通過詞匯游戲和實際語境中的應(yīng)用，幫助學生熟悉相關(guān)詞匯的用法。4.問題：學生參與度不高，課堂氣氛沉悶。解決辦法：通過設(shè)計互動性強的小組活動，激