部編版（五四制）六年級上冊語文 第六單元 語文園地 教案_第1頁
部編版（五四制）六年級上冊語文 第六單元 語文園地 教案_第2頁
部編版（五四制）六年級上冊語文 第六單元 語文園地 教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第六單元語文園地教學目標1.圍繞有關書法的話題展開交流，分點說明，有條理地表達。2.能對感興趣的話題深入交談。教學過程交流平臺中介紹了哪些做課堂筆記的方法的？①圖示法記錄老師講的重要內容。②記錄下自己的疑問，記下需要繼續(xù)思考的問題或要查資料深人了解的內容。③用簡短的語句記錄下聽課過程中產(chǎn)生的想法。小組合作，借助詞典，交流詞語的意思。亮相①戲曲表演中，某些角色在上下場或一段舞蹈動作結束時做出短暫靜止姿勢，以展示精神面貌。②比喻人或事物公開露面。行當①戲曲演員根據(jù)角色類型分成的類別。如京戲有生、旦、凈、丑等行當。②行業(yè)；職業(yè)。壓軸①本意是指倒數(shù)第二個節(jié)目，而不是人們常說的倒數(shù)第一個；但有時也指排在最后一個出場的最重要的節(jié)目。②比喻精彩的或令人注目的結尾。行頭①戲曲演員演出時用的服裝道具。②泛指服裝（含詼諧意）。你們平時是怎樣做課堂筆記的？在課堂學習中，有了疑問，需要繼續(xù)思考，或者需要查找資料的，我會認真記下來。月光曲傳說是這樣譜成的?！皞髡f”？看來這首曲子的創(chuàng)作過程不一定是這樣。查資料了解一下。養(yǎng)成善于質疑、勇于求真的習慣。你還知道哪些做課堂筆記的方法的？1）記錄老師的課堂板書。(2）記錄老師強調的知識點。(3）記錄老師新教的方法。(4）記錄易混、易錯的地方。(5）記錄同學們交流時的一些獨特的感受。搜一搜。圍繞交流的話題搜集相關資料并做好交流準備。可以按照話題分為“書法家的故事”“書法作品鑒賞”“我的書法之路”和“練習書法的益處”等小組，自愿報名，獨立或協(xié)作完成相關資料的收集與整理工作。學習要求：1.閱讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。2.改完之后和組員交流一下。老師，上課時我要是認真聽講，就顧不上記筆記，記筆記又顧不上聽講，這可怎么辦？認真聽，努力理解記下關鍵詞課下及時回憶，補充筆記勤于動筆勤于動筆指的就是做課堂筆記。有些知識聽的時候可能知道，可總是不如寫下來印象深刻，而且把重點知識記錄下來，對將來的復習有好處。須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論