五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)人教版第12課 制作簡(jiǎn)單表格（教案）

五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)人教版第12課制作簡(jiǎn)單表格（教案）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第12課“制作簡(jiǎn)單表格”。教學(xué)內(nèi)容主要包括：表格的基礎(chǔ)知識(shí)，如表格的行、列、單元格的概念；使用Word或Excel等軟件制作簡(jiǎn)單表格的方法；以及在表格中插入文字、圖片等操作。這些內(nèi)容與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)中掌握的計(jì)算機(jī)基本操作、文字處理等知識(shí)緊密聯(lián)系。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作和文字處理技能，為本節(jié)課學(xué)習(xí)制作表格奠定了基礎(chǔ)。此外，學(xué)生還在數(shù)學(xué)課程中學(xué)習(xí)了關(guān)于表格的知識(shí)，如認(rèn)識(shí)表格、填寫(xiě)數(shù)據(jù)等，這些知識(shí)也為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了有力支撐。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⒁延械闹R(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，提高信息處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)：信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單表格，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)信息整理、分類(lèi)和呈現(xiàn)的意識(shí)，提高處理信息的能力；在實(shí)踐中掌握表格制作的基本方法，培養(yǎng)計(jì)算思維和解決問(wèn)題的能力；運(yùn)用數(shù)字化工具進(jìn)行創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升創(chuàng)新能力；同時(shí)，通過(guò)合理運(yùn)用表格傳達(dá)信息，培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)的社會(huì)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握制作簡(jiǎn)單表格的基本操作，包括插入、刪除行和列，調(diào)整單元格大小，以及在表格中輸入和格式化文字、圖片等。

難點(diǎn)：如何合理設(shè)計(jì)表格布局，使之既美觀又實(shí)用；以及在表格中插入圖片等元素時(shí)的操作技巧。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)教師演示和步驟分解，讓學(xué)生跟隨操作，逐步掌握表格的基本制作方法。

2.提供設(shè)計(jì)模板和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析，培養(yǎng)其審美和實(shí)用并重的布局設(shè)計(jì)能力。

3.針對(duì)插入圖片等難點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的操作指南和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧。

4.組織小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生互相交流和學(xué)習(xí)，共同解決遇到的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，系統(tǒng)講解表格制作的基本知識(shí)和操作步驟，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.演示法：結(jié)合多媒體設(shè)備，教師現(xiàn)場(chǎng)演示表格制作過(guò)程，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生直觀地理解操作方法。

3.討論法：組織學(xué)生針對(duì)表格設(shè)計(jì)、布局等方面的問(wèn)題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造潛能。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、教學(xué)視頻等多媒體資源，展示表格制作的步驟、技巧和實(shí)例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專(zhuān)注度。

2.實(shí)踐操作：為學(xué)生提供計(jì)算機(jī)和相應(yīng)軟件，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握表格制作方法，提高操作技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料和案例，拓展知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索能力。

此外，結(jié)合以下教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率：

4.互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)：利用互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、討論話(huà)題和作品展示，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

5.虛擬實(shí)驗(yàn)工具：運(yùn)用虛擬實(shí)驗(yàn)工具，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行表格制作練習(xí)，降低操作難度，提高學(xué)習(xí)效果。

6.云盤(pán)共享：教師將教學(xué)資料、案例等上傳至云盤(pán)，學(xué)生可隨時(shí)下載學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校在線(xiàn)平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于表格制作基礎(chǔ)知識(shí)的預(yù)習(xí)資料，明確要求學(xué)生了解表格的基本結(jié)構(gòu)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)用的表格”，設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考表格的實(shí)際應(yīng)用。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都能提前接觸知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，了解表格的基本組成部分。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生嘗試回答預(yù)習(xí)問(wèn)題，記錄疑問(wèn)和想法。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問(wèn)題通過(guò)平臺(tái)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的快速傳遞和反饋。

作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸表格制作的基礎(chǔ)知識(shí)，為課堂深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示實(shí)際生活中的表格應(yīng)用案例，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何使用Word或Excel制作表格，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同完成一個(gè)表格設(shè)計(jì)任務(wù)。

解答疑問(wèn)：在活動(dòng)中及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生掌握技能。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師提出的問(wèn)題，積極參與討論。

參與課堂活動(dòng)：在小組內(nèi)分工合作，共同完成表格設(shè)計(jì)任務(wù)。

提問(wèn)與討論：針對(duì)遇到的問(wèn)題，積極提問(wèn)并參與討論，共同解決問(wèn)題。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解表格制作的步驟和技巧。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)表格設(shè)計(jì)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)表格制作技能的理解和掌握。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人日程表。

提供拓展資源：向?qū)W生推薦一些表格設(shè)計(jì)的優(yōu)秀案例和教程，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：根據(jù)作業(yè)要求，獨(dú)立完成個(gè)人日程表的設(shè)計(jì)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，學(xué)習(xí)更多表格設(shè)計(jì)的技巧和方法。

反思總結(jié)：對(duì)自己的設(shè)計(jì)過(guò)程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反思，提升自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)能力。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的表格制作技能。

拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的習(xí)慣。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《表格設(shè)計(jì)與布局技巧》：介紹表格設(shè)計(jì)的基本原則、布局技巧以及色彩運(yùn)用等，幫助學(xué)生提高表格設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美觀性。

-《Excel在數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用》：深入講解Excel在數(shù)據(jù)處理和分析方面的功能，如公式、圖表、數(shù)據(jù)透視表等，拓展學(xué)生在數(shù)據(jù)管理方面的知識(shí)。

-《Word文檔與表格的整合應(yīng)用》：探討如何在Word文檔中巧妙地運(yùn)用表格，提高文檔排版和呈現(xiàn)效果。

-《信息可視化與表格設(shè)計(jì)》：介紹信息可視化在表格設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解如何通過(guò)表格更有效地傳達(dá)信息。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-探究表格在不同場(chǎng)合的應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生觀察和分析日常生活中表格的使用情況，如學(xué)校通知、商業(yè)報(bào)告、科研數(shù)據(jù)等，思考如何根據(jù)不同需求設(shè)計(jì)表格。

-數(shù)據(jù)分析小項(xiàng)目：學(xué)生可以嘗試使用Excel對(duì)一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，如班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、家庭預(yù)算等，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)表格數(shù)據(jù)處理的理解。

-創(chuàng)意表格設(shè)計(jì)：學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意的表格，如時(shí)間管理表格、學(xué)習(xí)計(jì)劃表格等，結(jié)合個(gè)人興趣和需求，提高表格設(shè)計(jì)的個(gè)性化。

-信息技術(shù)與生活的結(jié)合：引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，如何利用表格等工具提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一個(gè)課程表：根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的表格制作知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)包含一周課程安排的表格，要求列出課程名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)等信息。

答案示例：

課程名稱(chēng)|時(shí)間|地點(diǎn)

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語(yǔ)文|周一上午|1號(hào)教室

數(shù)學(xué)|周一下午|2號(hào)教室

英語(yǔ)|周二上午|3號(hào)教室

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2.制作個(gè)人月度計(jì)劃表：利用Word或Excel制作一個(gè)個(gè)人月度計(jì)劃表，包括學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等方面的事項(xiàng)安排。

答案示例：

日期|計(jì)劃事項(xiàng)

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1月1日|完成數(shù)學(xué)作業(yè)

1月2日|參加英語(yǔ)角活動(dòng)

1月3日|閱讀課外書(shū)籍

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3.數(shù)據(jù)整理與分析：收集并整理班級(jí)同學(xué)的身高、體重?cái)?shù)據(jù)，利用Excel制作表格，并計(jì)算平均身高和體重。

答案示例：

姓名|身高(cm)|體重(kg)

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張三|160|50

李四|165|55

王五|158|48

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平均身高：162cm，平均體重：52kg

4.制作問(wèn)卷調(diào)查表格：設(shè)計(jì)一份問(wèn)卷調(diào)查表格，包括至少10個(gè)問(wèn)題，針對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行調(diào)查。

答案示例：

問(wèn)題1：你最喜歡的學(xué)科是什么？

問(wèn)題2：每天課外學(xué)習(xí)時(shí)間是多少？

問(wèn)題3：是否參加課外輔導(dǎo)班？

...

5.制作活動(dòng)安排表：假設(shè)學(xué)校要舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你制作一個(gè)活動(dòng)安排表，列出各項(xiàng)比賽的時(shí)間、地點(diǎn)和參賽隊(duì)伍。

答案示例：

比賽項(xiàng)目|時(shí)間|地點(diǎn)|參賽隊(duì)伍

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100米短跑|周三上午|田徑場(chǎng)|1-6年級(jí)

跳遠(yuǎn)|周三下午|田徑場(chǎng)|1-6年級(jí)

籃球賽|周四上午|籃球場(chǎng)|4-6年級(jí)

...課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.表格基礎(chǔ)知識(shí)：學(xué)生應(yīng)掌握表格的行、列、單元格等基本概念，了解其在信息組織和呈現(xiàn)中的重要性。

2.表格制作操作：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)使用Word或Excel等軟件進(jìn)行表格的插入、刪除行和列，調(diào)整單元格大小，以及在表格中輸入和格式化文字、圖片等基本操作。

3.表格設(shè)計(jì)原則：學(xué)生應(yīng)理解表格設(shè)計(jì)的基本原則，包括清晰、實(shí)用、美觀等，并能夠根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行表格設(shè)計(jì)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.填空題：

-表格由行和列組成，每個(gè)交叉點(diǎn)稱(chēng)為一個(gè)______。

-在Word中，可以通過(guò)______功能插入表格。

-在Excel中，可以通過(guò)______功能調(diào)整單元格大小。

2.選擇題：

-以下哪個(gè)軟件主要用于數(shù)據(jù)分析和圖表制作？

A.Word

B.Excel

C.PowerPoint

-以下哪個(gè)原則是表格設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的？

A.清晰

B.復(fù)雜

C.美觀

3.判斷題：

-表格設(shè)計(jì)時(shí)，行數(shù)和列數(shù)越多越好。（）

-在Word中，可以通過(guò)插入圖片功能在表格中添加圖片。（）

4.應(yīng)用題：

-設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，包括姓名、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)四列，并計(jì)算每位同學(xué)的平均分。

5.實(shí)踐題：

-利用Excel制作一個(gè)家庭月度預(yù)算表，包括收入和支出兩個(gè)部分，并計(jì)算每月的凈收入。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①表格基本概念：行、列、單元格

②表格制作軟件：Word、Excel

③表格制作操作：插入、刪除行和列，調(diào)整單元格大小，輸入和格式化文字、圖片

④表格設(shè)計(jì)原則：清晰、實(shí)用、美觀

2.重點(diǎn)詞句

①表格：一種以行和列形式組織和展示數(shù)據(jù)的工具。

②單元格：表格中的一個(gè)小方格，用于輸入和顯示數(shù)據(jù)。

③插入：在表格中添加新的行、列或單元格。

④刪除：從表格中移除