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文檔簡介

遼寧省朝陽市建平縣二中新高考考前模擬生物試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.ATP是細胞內(nèi)的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是()A.ATP是細胞內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì)B.ATP可以在人成熟紅細胞中的線粒體內(nèi)膜上合成的C.ATP的化學性質(zhì)不穩(wěn)定,遠離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂和重建D.ATP去掉二個磷酸基團是DNA的基本組成單位之一2.在美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林地區(qū),人們?yōu)榱吮Wo鹿而大量捕殺鹿的天敵--狼。下列說法正確的是()A.狼從鹿獲得的能量最終來自該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能B.鹿和狼之間的信息傳遞對鹿不利,使該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到破壞C.若消滅了狼,可使鹿的種群數(shù)量按照J型曲線持續(xù)增長D.大量捕殺狼使生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向發(fā)生改變3.細胞在進行有絲分裂時,細胞中的姐妹染色單體均附著于紡錘絲上,這稱為雙定向作用。一種稱為紡錘體裝配檢查點(SAC)的監(jiān)控機制能監(jiān)視紡錘絲附著過程,一旦該過程出現(xiàn)異常,便暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的繼續(xù)進行。下列敘述錯誤的是()A.雙定向作用是細胞內(nèi)染色體向兩極移動的前提B.染色體數(shù)目的加倍與雙定向作用存在因果關(guān)系C.不是所有細胞都存在雙定向作用,如根尖成熟區(qū)細胞D.限制有絲分裂的雙定向作用會影響細胞周期的完整性4.下圖表示某原核生物DNA片段上的1個啟動部位和3個基因的排列順序及基因的表達過程,其中①②代表能與啟動部位(P)結(jié)合的酶,正發(fā)生左→右移動。下列敘述錯誤的是()A.圖中①②均為RNA聚合酶,能催化DNA雙螺旋解開B.圖中①②與啟動部位結(jié)合,均可啟動3個基因的轉(zhuǎn)錄C.圖中有3個核糖體同時在翻譯,其移動方向是左→右D.圖中3條多肽合成結(jié)束后,它們的氨基酸序列相同5.下列關(guān)于多糖的敘述,正確的是()A.淀粉、糖元、纖維素的基本單位都是葡萄糖B.淀粉、糖元、纖維素都能水解為麥芽糖C.淀粉、糖元、纖維素中葡萄糖的連接方式相同D.淀粉、糖元、纖維素都是單鏈結(jié)構(gòu)6.在電子顯微鏡下,藍細菌(藍藻)和黑藻細胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是()A.葉綠體 B.線粒體C.核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)減數(shù)分裂時通過同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換可以增加配子中染色體組成的多樣性,交叉互換的情況因物種、個體等的不同而有差異。某昆蟲的一對常染色體上有兩對完全顯性的等位基因(A/a、B/b,如圖甲,其中一對基因位于互換區(qū)域)。其雌、雄個體減數(shù)分裂時交叉互換的情況和互換率的計算如圖甲。分析回答下列問題:(1)交叉互換發(fā)生于減數(shù)分裂的第一次分裂____期,該變異類型屬于____。請在圖乙中畫出該時期細胞內(nèi)染色體并標注發(fā)生了交叉互換后基因的位置示意圖。____(2)多只基因組成如圖甲的雌體與基因型為aabb的多只雄體雜交,得到四種基因型的子代AaBb、Aabb、aaBb、aabb,其比例為42%、8%、8%、42%。那么,雌體中初級卵母細胞的互換率為____%。(3)如圖甲所示基因組成的若干雌雄個體隨機交配,雌體的初級卵母細胞互換率如題(2),那么,子代4種表現(xiàn)型的比例為____。(4)交叉互換的現(xiàn)象可以通過現(xiàn)代分子生物學技術(shù)中的熒光標記進行基因定位而形象地顯示出來。利用熒光技術(shù)進行基因定位的思路是____。8.(10分)回答下列問題:(1)干擾素是動物體內(nèi)合成的一種糖蛋白,可以用于治療病毒感染和癌癥,建立乳腺生物反應(yīng)器大量生產(chǎn)干擾素,需借助基因工程的方法,常以哺乳動物的_____為受體細胞。為了保證干擾素基因只在乳腺細胞內(nèi)表達,構(gòu)建表達載體時必須在目的基因的前端加入_____。基因工程中往往不以原核細胞為受體細胞生產(chǎn)干擾素是由于有活性的干擾素需要___________(填細胞器)的加工。(2)干擾素體外保存相當困難,如果將其分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸,就可在一70°C條件下保存半年,給廣大患者帶來福音。對蛋白質(zhì)進行改造,應(yīng)該直接對蛋白質(zhì)分子進行操作,還是通過對基因的操作來實現(xiàn)?________。原因是:__________________________________________________________。(3)動物基因工程技術(shù)有可能使建立移植器官工廠的設(shè)想成為現(xiàn)實。實現(xiàn)這一目標的最大難題是免疫排斥??茖W家正試圖利用基因工程的方法對豬的器官進行改造以便獲得對人無免疫排斥的可供移植的器官,所使用的方法是_________。(4)試管嬰兒技術(shù)解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。它和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以________為發(fā)育起點,不同之處在于試管嬰兒是在體外進行受精后,在試管中進行胚胎培養(yǎng);如果需要設(shè)計試管嬰兒,還可以對胚胎進行________,最后選取健康的胚胎進行移植保證生出健康的孩子。9.(10分)在適宜光照下,測定植物甲、乙在不同CO2濃度下的光合速率,結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答問題:

(1)CO2濃度為q時,限制植物甲、乙光合速率的環(huán)境因素分別是_________、_________;植物甲呼吸作用的最適溫度比光合作用的高,若圖中曲線是在光合作用的最適溫度下測定的,現(xiàn)適當提高環(huán)境溫度。q點將向__________移動。(2)若將植物甲、乙同時種植在同一個透明的密閉環(huán)境中,在適宜光照下,一段時間后,植物________可能無法正常生長,原因是_________________________________________________________。(3)CO2濃度為r時,植物甲的總光合速率______________(填“大于”“等于”或“小于”)植物乙的總光合速率;當CO2濃度為q時,植物乙與植物甲固定的CO2量的差值為_______________。10.(10分)某動物的毛色有白色。棕色和黃色三種,現(xiàn)用黃色個體和白色個體雜交,子代F1為棕色個體和黃色個體?,F(xiàn)欲研究該動物毛色的遺傳規(guī)律,不同實驗小組提出了不同觀點:觀點一:該動物毛色由一組復等位基因(同源染色體上的相同位置上存在兩種以上的等位基因)控制,其中E1、E2、E3分別控制黃色、棕色、白色;觀點二:該動物毛色由兩對等位基因(A/a、B/b)控制,顯性基因同時存在時表現(xiàn)為黃色,無顯性基因時表現(xiàn)為白色,其余情況表現(xiàn)為棕色。請回答下列問題:(1)若觀點一正確,則親本黃色個體和F1棕色個體的基因型分別為__________________,且讓F1中的棕色個體與F1中的黃色個體進行雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。(2)若該動物毛色的遺傳規(guī)律符合觀點二,能否確定A/a、B/b基因的遺傳遵循自由組合定律?若能確定,請說明理由,并從F1中選擇材料設(shè)計實驗進行輔證;若不能確定,請說明理由,并從F1中選擇材料設(shè)計實驗探究這兩對等位基因的遺傳是否遵循自由組合定律。(要求寫出實驗思路和實驗結(jié)果及結(jié)論)_____(填能或不能)確定,理由是_______________________________。實驗思路:______________________________________________。實驗結(jié)果及結(jié)論:_____________________________________________。11.(15分)根據(jù)下面裝置圖,回答有關(guān)問題:(1)玫瑰精油是制作高級香水的主要成分,通常采用裝置甲即____________法提取。________(填“能”或“不能”)采用此法從薄荷葉中提取薄荷油,理由是_____________。(2)裝置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作時起作用的微生物是________,它與果醋制作的微生物相比,不同的結(jié)構(gòu)特點是________________。如果該裝置用于制作酸奶,對該裝置如何處理?________________。(3)裝置丙表示的方法為________,在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置,其作用是______________________。要想取得好的效果,必須保證原料顆粒小,溫度高,時間長,目的是讓提取的物質(zhì)________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】

ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中,能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同:ATP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質(zhì)基質(zhì)。【詳解】A、ATP是細胞內(nèi)主要的直接能源物質(zhì),A錯誤;B、人成熟紅細胞中沒有線粒體,只進行無氧呼吸,B錯誤;C、ATP的化學性質(zhì)不穩(wěn)定,遠離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂和重建,C正確;D、ATP去掉二個磷酸基團是RNA的基本組成單位之一,D錯誤。故選C。2、A【解析】

1、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的作用;(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息傳遞;(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。2、能量流動的特點:單向流動、逐級遞減?!驹斀狻緼、該森林生態(tài)系統(tǒng)存在的一條食物鏈為綠色植物→鹿→狼,狼獲得的能量來自鹿,而鹿同化的能量來自該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能,A正確;B、鹿和狼之間存在信息傳遞,這種信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,B錯誤;C、由于人為地消滅了狼,鹿的種群數(shù)量會在短時間內(nèi)增加,當鹿的種群數(shù)量超過了森林的環(huán)境容納量,種群數(shù)量又開始減少,C錯誤;D、大量捕殺狼生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向不會發(fā)生改變,D錯誤。故選A。3、B【解析】

有絲分裂的過程特點:

分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復制(DNA復制、蛋白質(zhì)合成)

前期:染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失

(兩失兩現(xiàn))

中期:染色體整齊的排在赤道板平面上(形數(shù)清晰赤道齊)

后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目暫時加倍(點裂數(shù)增向兩級)

末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(xiàn)(兩現(xiàn)兩失)【詳解】A、雙定向作用出現(xiàn)異常,便暫停姐妹染色單體的分離,染色體無法向兩極移動,A正確;B、雙定向作用的順利完成,才能使染色單體分離,染色體數(shù)目的加倍,B錯誤;C、雙定向作用發(fā)生在連續(xù)分裂的細胞中,不是所有的細胞都具有分裂能力,如根尖成熟區(qū)細胞,C正確;D、雙定向作用出現(xiàn)異常,會暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的繼續(xù)進行,影響細胞周期的完整性,D正確。故選B。4、D【解析】

RNA的合成,轉(zhuǎn)錄需要有RNA聚合酶的催化,并且轉(zhuǎn)錄不是沿著整條DNA長鏈進行的,當RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動部位相結(jié)合時,包括一個或者幾個基因的DNA片段的雙螺旋解開,以其中的一條鏈為模板,按照堿基配對原則,游離的核苷酸堿基與DNA模板鏈上的堿基配對,并通過磷酸二酯鍵聚合成與該片段DNA相對應(yīng)的RNA分子。題圖分析,當RNA聚合酶與啟動子結(jié)合后,就會啟動圖中的三個基因的轉(zhuǎn)錄過程?!驹斀狻緼、題意顯示①②能與啟動部位P結(jié)合,而RNA聚合酶可與啟動部位結(jié)合結(jié)合啟動轉(zhuǎn)錄過程,并能催化DNA雙螺旋解開,故①②表示RNA聚合酶,A正確;B、圖中DNA片段上顯示了1個啟動部位和3個基因的位置,故此可推測①②與啟動部位結(jié)合,均可啟動3個基因的轉(zhuǎn)錄,B正確;C、根據(jù)原核細胞轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進行的特征,圖中顯示RNA右側(cè)尚未轉(zhuǎn)錄完成,故可推測圖中有3個核糖體同時在翻譯,而且其移動方向是左→右,C正確;D、圖中3條多肽代表了圖中三個基因的表達過程,故合成結(jié)束后,它們的氨基酸序列不同,D錯誤。故選D?!军c睛】正確辨別圖中關(guān)于原核生物基因表達的圖示是解答本題的關(guān)鍵,突破圖中三個核糖體的翻譯過程是解答本題的另一關(guān)鍵!5、A【解析】

多糖的種類及其分布和功能:種類分子式分布生理功能多糖淀粉(C6H10O5)n植物細胞淀粉是植物細胞中儲存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細胞壁的組成成分之一糖元動物細胞糖元是動物細胞中儲存能量的物質(zhì)【詳解】A、淀粉、糖元、纖維素都是多糖,基本單位都是葡萄糖,A正確;B、淀粉、糖元、纖維素都能水解為葡萄糖,B錯誤;C、淀粉、糖元、纖維素都是由葡萄糖組成的,但是三者中葡萄糖的數(shù)量和連接方式都有所不同,C錯誤;D、淀粉、糖元、纖維素都不是單鏈,D錯誤。故選A。6、C【解析】

本題借助于電子顯微鏡,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。藍細菌是原核生物,黑藻是真核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?!驹斀狻緼、藍細菌是原核生物,其細胞中沒有葉綠體,A錯誤;

B、藍細菌是原核生物,其細胞中沒有線粒體,B錯誤;

C、真核細胞和原核細胞共有的一種細胞器是核糖體,C正確;

D、藍細菌是原核生物,其細胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D錯誤。

故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、前(或四分體)基因重組32%71:4:4:21用特定的分子與染色體上的某-一個基因結(jié)合,這個分子又能被帶有熒光標記的物質(zhì)識別【解析】

根據(jù)圖示中染色體上基因的分布可知,AB連鎖,ab連鎖,雄性個體在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時不發(fā)生交叉互換,所以產(chǎn)生的雄配子為AB:ab=1:1,雌性個體在產(chǎn)生配子時,少部分初級卵母細胞會發(fā)生交叉互換,會產(chǎn)生Ab、aB的重組型配子,而不發(fā)生交叉互換的初級卵母細胞仍然只能產(chǎn)生AB、ab兩種類型的卵細胞?!驹斀狻浚?)交叉互換是指四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交換,發(fā)生于減數(shù)分裂的第一次分裂前期,該變異類型屬于基因重組?;Q后的基因位置如圖:。(2)雌體與aabb的雄體雜交實際上就是測交,由測交后代的基因型比例,可以推出雌體減數(shù)分裂產(chǎn)生了AB:Ab:aB:ab-42:8:8:42的四種配子,又因發(fā)生交叉互換后的初級卵母細胞產(chǎn)生上述四種配子的比例是相等的,即AB:Ab:aB:ab=8:8:8:8;一個初級卵母細胞只產(chǎn)生一個卵細胞,因此計算出初級卵母細胞的互換率為8%×4=32%。(3)雌配子4種,AB、Ab、aB、ab比例分別為42%、8%、8%、42%,雄配子兩種(不交叉互換)AB、ab各占50%,使用棋盤法或連線法計算出A_B_、A__bb、aaB_、aabb分別占71%、4%、4%和21%。(4)利用熒光技術(shù)進行基因定位的思路是用特定的分子與染色體上的某-一個基因結(jié)合,這個分子又能被帶有熒光標記的物質(zhì)識別?!军c睛】此題考察的目的有4個:一是考查對于減數(shù)分裂的交叉互換產(chǎn)生配子的分析;二是考查對測交原理的應(yīng)用:三是考查基本的計算能力:四是從另一個角度加深對自由組合規(guī)律的理解。8、受精卵乳腺蛋白基因的啟動子內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體對基因的操作實現(xiàn)①蛋白質(zhì)都是由基因編碼的,改造了基因也就是對蛋白質(zhì)進行了改造,改造過的基因可以指導新的蛋白質(zhì)的合成。②對基因進行改造比對蛋白質(zhì)直接進行改造要容易操作,難度要小得多向豬基因組導入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制抗原決定基因的表達(或設(shè)法除去豬基因組中有關(guān)抗原決定基因),再結(jié)合克隆技術(shù),培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官受精卵基因檢測【解析】

1、人體器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等,器官移植發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于細胞免疫,可以通過使用免疫抑制劑抑制T細胞的增殖來提高器官移植的成活率。2、將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法,受體細胞通常是受精卵。3、基因表達載體的組成包括:目的基因、啟動子、終止子、標記基因。終止子。需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶。4、設(shè)計試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)?!驹斀狻浚?)構(gòu)建基因表達載體的目的,是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并可遺傳給下一代,同時使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。為了使干擾素基因只在哺乳動物乳腺中表達,可以借助基因工程的方法,用顯微注射的方法將目的基因注入到受體細胞受精卵中。為保證干擾素基因只在乳腺細胞內(nèi)表達,在構(gòu)建表達載體時,需在干擾素基因前端加上在乳腺中特異性表達的乳腺蛋白基因的啟動子。有活性的干擾素需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工,大腸桿菌是原核生物,細胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,所以一般不選擇作為受體細胞生產(chǎn)干擾素。(2)對干擾素進行改造,應(yīng)該直接對干擾素基因進行操作來實現(xiàn),原因是:①蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)由基因編碼,蛋白質(zhì)不能復制,基因可以遺傳;②對基因的改造比對蛋白質(zhì)的改造要容易操作。(3)科學家利用基因工程方法對豬的器官進行改造,常用的方法有兩種,一是將器官供體基因組導入某種調(diào)節(jié)因子,其目的是抑制抗原決定基因的表達;二是設(shè)法去除抗原決定基因,再結(jié)合克隆技術(shù),培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。(4)試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。這種技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處都是以受精卵為發(fā)育起點,不同之處在于試管嬰兒是在體外進行受精后,在試管中進行早期胚胎培養(yǎng)。如果設(shè)計試管嬰兒,還可以對胚胎進行基因檢測,最后選取健康的胚胎進行移植,保證生出健康的孩子?!军c睛】本題綜合考查基因工程、蛋白質(zhì)工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記蛋白質(zhì)工程的概念,識記胚胎移植的基本程序,能結(jié)合所學的知識準確答題。9、CO2濃度溫度右甲隨著時間的延長,環(huán)境中CO2濃度不斷下降,在低CO2濃度下,植物甲的凈光合速率可能小于0,無法正常生長大于b+c-d【解析】

據(jù)圖分析,植物乙的呼吸作用,CO2補償點和CO2飽和點均低于甲植物?!驹斀狻浚?)據(jù)圖可知,CO2濃度為q時,甲植物未到達飽和,所以限制植物甲光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度;乙植物達到飽和,此時所以限制植物乙光合速率的環(huán)境因素是溫度;若圖中曲線是在光合作用的適宜溫度下測得,提高環(huán)境溫度,植物甲的光合速率會下降,只有在更高的CO2濃度下,植物甲的光合速率才能與呼吸速率相等,q點將右移。(2)若將植物甲、乙同時種植在同一個透明的密閉環(huán)境中,隨著時間的延長,環(huán)境中CO2濃度不斷下降,在低CO2濃度下,植物甲的凈光合速率可能小于0,無法正常生長。(3)當CO2濃度為0時,縱坐標所示數(shù)值表示呼吸速率,當CO2濃度大于0時,縱坐標所示數(shù)值表示凈光合速率,而凈光合速率=總光合速率-呼吸速率。據(jù)此分析可知:當CO2濃度為r時,植物甲、植物乙的凈光合速率均等于b,但植物甲的呼吸速率(d)大于植物乙的呼吸速率(c),所以植物甲的總光合速率大于植物乙的總光合速率。當CO2濃度為q時,植物甲的凈光合速率為0,植物乙的凈光合速率為b,此時植物乙與植物甲固定的CO2量(總光合速率)的差值=b+c-d?!军c睛】本題考查了影響光合作用的因素,分析圖中曲線的含義,重點理解總光合作用、凈光合作用和呼吸作用的關(guān)系,掌握計算方法。10、E1E2、E2E3黃色∶棕色∶白色=2∶1∶1不能不論A/a、B/b基因的遺傳是否遵循自由組合定律,都可滿足題干所述雜交情況讓F1中的黃色雌雄個體相互雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例(或讓F1中的黃色個體與F1中的棕色個體相互雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例)若子代表現(xiàn)型為黃色∶棕色∶白色=9∶6∶1,則A/a、B/b基因的遺傳遵循自由組合定律;若子代表現(xiàn)型及比例為黃色∶白色=3∶1,則A/a、B/b基因的遺傳不遵循自由組合定律(或若子代表現(xiàn)型及比例為黃色∶棕色∶白色=3∶4∶1,則A/a、B/b基因的遺傳遵循自由組合定律;若子代表現(xiàn)型及比例為黃色∶棕色∶白色=2∶1∶1,則A/a、B/b基因的遺傳不遵循自由組合定律)【解析】

若觀點一正確,E1、E2、E3分別控制黃色、棕色、白色,根據(jù)題目中的雜交信息,黃色個體和白色個體雜交,子代F1為棕色個體和黃色個體,子代等位基因重新組合后,白色性狀消失,說明控制白色性狀的E3基因顯性最弱;親本和子代中均存在黃色性狀且親本無棕色性狀而子代出現(xiàn)棕色性狀,說明黃色性狀相對于棕色性狀為顯性。綜上所術(shù),E1、E2、E3的顯隱關(guān)系為E1>E2>E3。若觀點二正確,根據(jù)題目信息,A_B_為黃色,aaB_和A_bb為棕色,aabb為白色?!驹斀狻浚?)若觀點一正確,E1、E2、E3分別控制黃色、棕色、白色,根據(jù)題目中的雜交信息,黃色個體和白色個體雜交,子代F1為棕色個體和黃色個體,在親、子代中出現(xiàn)了三種表現(xiàn)型,說明親本中存在E1、E2、E3三種基因,又因為黃色與白色雜交,子代等位基因重新組合后,白色性狀消失,說明控制白色性狀的E3基因顯性最弱;親本和子代中均存在黃色性狀且親本無棕色性狀而子代出現(xiàn)棕色性狀,說明黃色性狀相對于棕色性狀為顯性。綜上所術(shù),E1、E2、E3的顯隱關(guān)系為E1>E2>E3,親本的基因型為E1E2(黃色)E3E3(白色),F(xiàn)1基因型為:E1E3(黃色)E2E3(棕色);讓F1中的棕色個體與F1中的黃色個體進行雜交,子代基因型及比例為:E1E2∶E1E3∶E2E3∶E3E3=1∶1∶1∶1,因此子代的表現(xiàn)型及比例為:黃色∶棕色∶白色=2∶1∶1。(2)若該動物毛色的遺傳規(guī)律符合觀點二,根據(jù)題設(shè)條件可推測出親本基因型組合為AABb×aabb或AaBB×aabb。當A/a、B/b基因位于同源染色體上或位于非同源染色體,都滿足題干黃色和白色個體雜交,子代F1為棕色和黃色個體的要求,因此不能確定A/a、B/b基因的遺傳遵循自由自由組合定律。若從F1中選擇材料設(shè)計實驗進行探究,可以選擇讓F1中的黃色(AaBb)個體相

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