【期中真題】2021-2022學(xué)年河南省南陽(yáng)市方城縣部編版五年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2021-2022學(xué)年河南省南陽(yáng)市方城縣部編版五年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、書(shū)寫(xiě)1．請(qǐng)把下面句子正確、規(guī)范、整潔地抄寫(xiě)在田字格里。書(shū)法是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，是中華民族的文化瑰寶。2．根據(jù)拼音和語(yǔ)言環(huán)境，寫(xiě)出下面句子中的詞語(yǔ)。當(dāng)前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，根據(jù)疫情防控指揮部的統(tǒng)一diàodù，當(dāng)醫(yī)生的哥哥很róng

xìng地接受到一份tèshū任務(wù)——要bēnfù疫情嚴(yán)重的地方支援工作。哥哥很高興，他樂(lè)意到抗疫一線(xiàn)duàn

liàn自己，和同志們一起全力打贏疫情防控這場(chǎng)戰(zhàn)斗。二、選擇題3．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（

）（只填序號(hào)）A．澄澈（chéng）

躊躇（chú）

家眷（juàn）B．迸裂（bèng）

咆哮（báo）

弓弩（nú）C．鐫刻（juān）

燕山（yān）

忌諱（huì）4．下面“為人民服務(wù)”五個(gè)字用隸書(shū)體書(shū)寫(xiě)的是（

）（只填序號(hào)）A． B． C．5．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（只填序號(hào)）A．站在人民英雄紀(jì)念碑下，我不禁肅然起敬。B．聽(tīng)到熟悉的旋律，我情不自禁地跟著哼唱起來(lái)。C．鄰居李爺爺神機(jī)妙算，反應(yīng)遲緩，性格謙和，平易近人。6．羽毛球比賽時(shí)，原來(lái)處于領(lǐng)先位置的種子選手幾個(gè)回合后居然落后了，同伴急得自言自語(yǔ)：“這局勢(shì)，真是______?！鼻懊鏅M線(xiàn)處應(yīng)該填的歌后語(yǔ)是（

）（只填序號(hào)）A．孫猴子的臉——說(shuō)變就變 B．關(guān)公赴會(huì)——單刀直入 C．孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)7．下面句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（只填序號(hào)）A．王蒙閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及文學(xué)名著。B．讀世界名著，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能啟迪智慧。C．老師一直安定我們的情緒，增強(qiáng)我們的信心。三、語(yǔ)言表達(dá)8．請(qǐng)按要求寫(xiě)句子。（1）先寫(xiě)出“墨客”的大致意思，再用它寫(xiě)一個(gè)句子。意思：________________________________________句子：_______________________________________（2）仿照例句，再寫(xiě)出“緊張”時(shí)的情景。例：從見(jiàn)到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是一支接一支地吸著煙。_________________________________________（3）根據(jù)積累知識(shí)，請(qǐng)把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。古詩(shī)不僅蘊(yùn)含情感，還富有畫(huà)面。從《從軍行》中的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________”我們體會(huì)出邊關(guān)將士誓死殺敵的決心和意志；從《聞官軍收河南河北》中的“______________，青春作伴好還鄉(xiāng)”感受到詩(shī)人忽聞叛亂己平的捷報(bào)，急于奔回老家的喜悅。讀到《村晚》中的“牧童歸去橫牛背，_____________”我們眼前就呈現(xiàn)出兒童休閑自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的畫(huà)面：讀到《鳥(niǎo)鳴澗》中的“月出驚山鳥(niǎo)，_____________”我們仿佛置身于月夜空山中，一片寂靜，偶爾聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴的畫(huà)面中。9．綜合性學(xué)習(xí)展示。本學(xué)期第三單元的內(nèi)容是綜合性學(xué)習(xí)—遨游漢字王國(guó)。請(qǐng)先寫(xiě)出你們班在學(xué)習(xí)這一內(nèi)容時(shí)，是如何開(kāi)展活動(dòng)的，再寫(xiě)出活動(dòng)后的收獲（收獲寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）。如何開(kāi)展活動(dòng)：___________________________________活動(dòng)后的收獲：___________________________________四、填空題10．按要求答題。（1）節(jié)選自名著的課文，為我們打開(kāi)了一扇扇了解名著的窗口。學(xué)了《草船借箭》，我們喜歡上羅貫中的《____________》，知道了“____________”“三顧茅廬”這些有趣的故事；學(xué)了《猴王出世》，我們喜歡上了吳承恩的《____________》，知道了“____________”“三打白骨精”這些令人百看不厭的故事。（2）仔細(xì)觀(guān)察下圖，寫(xiě)出人物的名字及性格特點(diǎn)。姓名：____________性格特點(diǎn)：__________________________________五、判斷題根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的在句子后面的（

）畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。11．《稚子弄冰》這首詩(shī)，作者描寫(xiě)孩子弄冰的場(chǎng)景，繪聲繪色地表現(xiàn)出孩子以冰為鉦，自得其樂(lè)的盎然意趣。()12．《祖父的園子》重點(diǎn)寫(xiě)了作者在園中自由自在的童年生活。本文選自《呼蘭河傳》，作者是蕭紅。()13．《草船借箭》一文是按故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序來(lái)寫(xiě)的。()14．在《景陽(yáng)岡》這篇課文中，“篩酒”的意思是喝酒。()15．《青山處處埋忠骨》一文寫(xiě)了彭德懷從朝鮮發(fā)來(lái)的有關(guān)毛岸英犧牲的電報(bào)內(nèi)容及毛主席收到電報(bào)后的巨大悲痛這件事。()六、現(xiàn)代文閱讀16．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在低頭玩手機(jī)?！边@句在網(wǎng)絡(luò)上流傳很廣的抱怨，正是很多人真實(shí)生活的寫(xiě)照。一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，中國(guó)人33%的休閑時(shí)間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)上；17%的休閑時(shí)間用在看電視上：只有10%的休閑時(shí)間在進(jìn)行紙質(zhì)書(shū)本的閱讀。許多中國(guó)人自清晨至深夜都與手機(jī)相伴，“手機(jī)依賴(lài)癥”已經(jīng)成為社會(huì)“流行病”。材料二（1）根據(jù)以上兩個(gè)材料提供的信息，你得出了什么結(jié)論？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。A：_____________________________________B：_____________________________________（2）請(qǐng)你給“低頭族”寫(xiě)句忠告：_______________________________閱讀課文選段，然后回答問(wèn)題。軍神（節(jié)選）沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”“郵局職員?！薄澳闶擒娙?！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧。”沃克醫(yī)生的目光柔和下來(lái)，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！?7．請(qǐng)聯(lián)系課文回答：沃克醫(yī)生“驚疑”說(shuō)明了劉伯承的傷勢(shì)________________；“冷冷”一詞寫(xiě)出了沃克醫(yī)生________________。18．沃克醫(yī)生能猜出劉伯承軍人的身份，是因?yàn)椋?/p>

）A．劉伯承給了沃克醫(yī)生暗示B．只有軍人才能在如此重的傷勢(shì)下這樣從容鎮(zhèn)定19．選段中畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)病人的________和________描寫(xiě)，從中體會(huì)出病人_____________。20．選文中沃克醫(yī)生的情緒變化為：__________→_________。閱讀文章，然后回答問(wèn)題。彩色的翅膀一場(chǎng)暴雨剛剛過(guò)去，碧空如洗，海面上波濤起伏。船有節(jié)奏地前后晃蕩著。陪我同船前往寶石島的，是個(gè)矮墩墩的戰(zhàn)士，寶石島觀(guān)察通訊站的信號(hào)兵，姓高，剛從黑龍江回來(lái)。小高在碼頭上有說(shuō)有笑，這時(shí)候卻不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直發(fā)愣。他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。為了調(diào)節(jié)一下沉悶的氣氛，我有意地同他開(kāi)玩笑：“我猜這只紙箱里，一定裝著好吃的東西。從家鄉(xiāng)帶來(lái)的吧？”小高淡淡地一笑：“不，不能吃?！薄拔也挪恍拍?！”我一副認(rèn)真的樣子，“快公開(kāi)吧，讓我也嘗嘗。”小高有點(diǎn)急了：“真不能吃。里面裝的是一些小昆蟲(chóng)，蝴蝶呀什么的，一打開(kāi)就飛跑了?！睆臎](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)戰(zhàn)士探親回來(lái)帶這種東西的。我正想問(wèn)個(gè)水落石出，可是小高的嘴唇又閉緊了，臉色比先前還難看。我知道暈船是什么滋味，便打住了。傍晚，船把我們送到寶石島。當(dāng)島頂?shù)臒羲派涑鲅┝恋墓饷⒌臅r(shí)候，觀(guān)察通訊站站長(zhǎng)拉著我，說(shuō)：“走，參加我們的晚會(huì)去。”這真是個(gè)特別的晚會(huì)。黑板上用仿宋體寫(xiě)著“嘗瓜會(huì)”三個(gè)大字，小講臺(tái)上的白瓷盤(pán)里放著一個(gè)大西瓜。站長(zhǎng)右手托起那個(gè)大西瓜，笑呵呵地說(shuō)：“同志們，這是我們島上結(jié)的第一個(gè)西瓜。今晚，我們開(kāi)個(gè)嘗瓜會(huì)表示慶祝，大家來(lái)分享自己的勞動(dòng)果實(shí)?！痹谝黄瑲g笑聲中，我了解到這個(gè)西瓜不平常的來(lái)歷。原來(lái)這里沒(méi)有蜜蜂，也沒(méi)有別的昆蟲(chóng)。不傳播花粉怎么能夠結(jié)出西瓜呢？后來(lái)，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)地給每一朵雌花進(jìn)行了人工授粉。此時(shí)我豁然開(kāi)朗，推推坐在身旁的小高，笑著說(shuō)：“你那個(gè)箱的秘密，現(xiàn)在該公開(kāi)了。”小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲(chóng)全放了。他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)?！钡诙煳倚褋?lái)時(shí)，天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。21．請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)。水落石出：_______________________________________安居樂(lè)業(yè)：______________________________________22．請(qǐng)概括回答：文中這個(gè)西瓜不平常的來(lái)歷。__________________________________________23．小高的紙箱里裝的是什么呢？為什么帶著上島呢？__________________________________________24．仔細(xì)品味文中畫(huà)線(xiàn)句子，請(qǐng)寫(xiě)出其中的含義。_______________________________________25．根據(jù)文章內(nèi)容填空。這篇文章通過(guò)寫(xiě)_____________和______________，表達(dá)了戰(zhàn)士們________________的思想感情。七、書(shū)面表達(dá)26．習(xí)作百花園。題目：他_______的樣子真好！提示與要求：生活中，我們接觸很多人，其中一定有很多事情或場(chǎng)景讓我們記憶深刻。如，他（她）認(rèn)真的樣子、微笑的樣子、讀書(shū)的樣子、勇敢的樣子……請(qǐng)選擇留給你印象最深的一種情形寫(xiě)出來(lái)，記住要盡量通過(guò)具體事例寫(xiě)出人物的神態(tài)、語(yǔ)言或動(dòng)作，把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)具體，反映出當(dāng)時(shí)的情形。敘述清楚，語(yǔ)言通順，卷面干凈；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)不少于400字。不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名喲！答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案1．2．3．B4．C5．C6．A7．B8．

指詩(shī)人、作家等風(fēng)雅的文人。

歷代的文人墨客與文房用品相依相伴，所謂筆硯精良，人生一樂(lè)。

他??像有什么填著，壓著，箍著，緊緊地連?也不能吐。

不破樓蘭終不還

白日放歌須縱酒

短笛無(wú)腔信口吹

時(shí)鳴春澗中9．

古詩(shī)詞大賽

讓我了解和積累了更多的古詩(shī)詞。10．

三國(guó)演義

桃園三結(jié)義

西游記

三借芭蕉扇

武松

武藝高強(qiáng)，英勇無(wú)畏、愛(ài)憎分明、嫉惡如仇、敢作敢當(dāng)。11．√

12．√

13．√

14．×

15．×16．

許多中國(guó)人把大部分時(shí)間用在看手機(jī)上。

如果過(guò)分看手機(jī)，會(huì)給人們身體和心理帶來(lái)很多疾病。

為了身體和心理健康，請(qǐng)你們放下手機(jī)，抬起頭吧！17．

非常嚴(yán)重

對(duì)病人的有意隱瞞身份感到有些不高興

18．B

19．

神態(tài)

語(yǔ)言

從容鎮(zhèn)靜的狀態(tài)

20．

冷漠

柔和21．

事情的真相完全顯露出來(lái)。文中指“我”想要把小高探親帶回小昆蟲(chóng)的原因弄清楚。

生活安定，對(duì)所從事的工作感到滿(mǎn)意。文中指小昆蟲(chóng)在海島上安定生活。

22．小島上沒(méi)有蜜蜂，也沒(méi)有別的昆蟲(chóng)，無(wú)法給西瓜花不傳播花粉，是戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)地給每一朵雌花進(jìn)行了人工授粉。

23．是小昆蟲(chóng)。為了讓昆蟲(chóng)給植物傳播花粉，植物可以結(jié)出果子。

24．說(shuō)明島上有了昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)很美麗，一定會(huì)給島上帶來(lái)希望，帶來(lái)不一樣的風(fēng)景。

25．

小高帶小昆蟲(chóng)來(lái)到島上

西瓜不平常的來(lái)歷

熱愛(ài)小島、以苦為樂(lè)

他勇敢的樣子真好！他挺著大大的肚皮，走起路來(lái)仿佛可以震動(dòng)大地；他的皮膚黑如煤炭，又瘦又高，可謂是天下第一帥。他就是我的爸爸。一個(gè)三黑風(fēng)高的夜晚，格外寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)一陣又一陣的慘叫聲從衛(wèi)生間傳出，凄慘尖厲，原來(lái)，有兩只蜜蜂從窗口飛進(jìn)了衛(wèi)生間，正揮舞著鋒利的寶劍大開(kāi)殺戒。正當(dāng)千鈞一發(fā)之際，一個(gè)黑影飛快地閃進(jìn)了衛(wèi)生間，舉