茂名市高州市鎮(zhèn)江第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級月考道德與法治試題【帶答案】

廣東省茂名市高州市鎮(zhèn)江第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級5月月考道德與法治試題一、選擇題（共20小題）1.進(jìn)入中學(xué)后,不少同學(xué)都認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,可以真正獨(dú)立了。但對于“獨(dú)立”,大家有不同的理解。下列看法正確的是（）A.獨(dú)立意味著在裝扮上與眾不同 B.獨(dú)立意味著在行為上標(biāo)新立異C.獨(dú)立是勇于對自己的行為負(fù)責(zé) D.獨(dú)立就是從不尋求他人的幫助【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查獨(dú)立的相關(guān)知識。C：真正的獨(dú)立應(yīng)該要勇于對自己的行為負(fù)責(zé)，故C選項(xiàng)說法正確；ABD：根據(jù)教材知識，獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見。獨(dú)立不意味著追求裝扮的與眾不同、行為標(biāo)新立異、從不尋求他人幫助，故ABD選項(xiàng)排除；故本題選C。2.青春留言板上，同學(xué)們寫下了自己對青春的感悟。下列屬于對青春誤讀的觀點(diǎn)是（）A.青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫B.青春不僅是秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿，還意味著一種新的精神世界C.青春充滿了快樂和夢想，沒有煩惱和無奈D.青春不僅是年齡增長而帶來的身體變化，更多的是生命潛能涌動(dòng)出的一種全新感覺【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春誤讀。ABD：依據(jù)教材知識，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；青春不僅是秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿，還意味著一種新的精神世界；青春不僅是年齡增長而帶來的身體變化，更多的是生命潛能涌動(dòng)出的一種全新感覺，故ABD說法正確，但不符合題意；C：青春既有歡樂，也有煩惱和無奈，故C說法錯(cuò)誤，但符合題意；故本題選C。3.“最成功的人，是最善于獨(dú)立思考的人。”下列對獨(dú)立思考理解正確的是（）A.獨(dú)立思考就是與眾不同，追求獨(dú)特B.獨(dú)立思考就不能聽取別人的意見C.獨(dú)立思考表現(xiàn)為敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)D.獨(dú)立思考是既有自己的見解，也能接納他人合理、正確的意見【答案】D【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思考。D：題干中的話，說明了我們要培養(yǎng)獨(dú)立性思維，遇到問題要獨(dú)立思考，有自己的獨(dú)到見解，也能接納他人合理、正確的意見，故D說法正確，符合題意；A：思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，A錯(cuò)誤；B：要接納他人合理、正確的意見，B錯(cuò)誤；C：批判性思維表現(xiàn)為敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，C錯(cuò)誤；故本題選D。4.青春期我們，勇于實(shí)踐、敢于嘗試，但青春有格，不能肆意放縱?！扒啻河懈瘛敝械摹案瘛笔侵福ǎ〢.我們熟悉的田字格B.我們說話辦事的風(fēng)格C.詩歌的格律聲調(diào)D.不能違反的基本規(guī)則和界限【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春有格的認(rèn)識和理解。D：青春有格，不能肆意放縱，告訴我們總有一些基本規(guī)則不能違反，總有一些界限不能逾越，青春也需要規(guī)范和引導(dǎo)，故Ｄ觀點(diǎn)正確；ABC：青春有格，格是指的規(guī)則和界限，行己有恥、止于至善，并不是我們熟悉的田字格、我們說話辦事的風(fēng)格、詩歌的格律聲調(diào)，故ABC說法錯(cuò)誤；故本題選Ｄ。5.諺語：“人無恥，無自立”要表達(dá)的意思是（）A.因?yàn)橛行邜u心，人才會節(jié)制自己的行為B.人只有無恥，才能做到自立C.人只要沒有任何廉恥心，就能自立D.沒有了羞恥心，就不能獨(dú)立生存【答案】A【解析】【詳解】本題考查了做人要自尊。根據(jù)教材知識，知恥是自尊的重要表現(xiàn)，自尊的人往往是知道羞恥的人，所以“人無恥，無自立”的觀點(diǎn)是因?yàn)橛行邜u心，人才會節(jié)制自己的行為，體現(xiàn)了自尊與知恥的關(guān)系。所以正確答案選A；選項(xiàng)BCD都是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，故應(yīng)排除之。故本題選：A。6.小剛考試沒考好，很沮喪。爺爺對他說：“換個(gè)角度看問題，這說明你潛力大，上升空間大，不要灰心。”小剛聽了覺得很有道理，逐漸開朗起來了。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A.轉(zhuǎn)移注意 B.合理宣泄 C.改變認(rèn)知評價(jià) D.放松訓(xùn)練【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識調(diào)節(jié)情緒的方法。C：題文中爺爺讓小剛換個(gè)角度看問題，小剛情緒發(fā)生了變化，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是改變認(rèn)知評價(jià)，C說法正確；ABD：調(diào)節(jié)情緒的方法包括轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練，但題文中沒有體現(xiàn)，A、B、D說法與題不符；故本題選C。7.古語“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“漫卷詩書喜欲狂”“怒發(fā)沖冠”分別表現(xiàn)了人類情緒的四種基本類型，下列與之對應(yīng)排列正確的是A.哀、懼、喜、怒B.喜、怒、哀、懼C.哀、喜、懼、怒D.哀、懼、怒、喜【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的類型，根據(jù)教材所學(xué)，情緒的基本類型有喜、怒、哀、懼。分析題干可知，“哀民生之多艱”體現(xiàn)了哀；“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”體現(xiàn)了懼；“漫卷詩書喜欲狂”體現(xiàn)了喜；“怒發(fā)沖冠”體現(xiàn)了怒。所以觀點(diǎn)A正確；觀點(diǎn)BCD不符合題意；所以選A。8.著名鋼琴家傅聰經(jīng)常足不出戶,一整天練習(xí)鋼琴指法。父親傅雷建議他要多走進(jìn)博物館、大自然,或多看一些古典著作,或多與他人交流。這樣有利于A.獲得更多美好的情感體驗(yàn),豐富生活B.傳遞美好情感,傳遞正能量C.更好地調(diào)控情緒,減少負(fù)面影響D.克服閉鎖心理,樂觀向上【答案】A【解析】【詳解】傅雷建議自己的兒子多出去走走，多與他人交流，這樣做有利于獲得更多美好的情感體驗(yàn)，豐富生活，A是正確的。B的說法不符合題意，與傳遞正能量無關(guān)，排除。C也與題意的主旨不符，題干中并沒有體現(xiàn)負(fù)面影響，排除。D是錯(cuò)誤的，傅聰只是在家練習(xí)指法，并沒有閉鎖心理，排除。故本題選A。9.下圖《睜眼瞎》中，不讓座者缺失的是（）A.安全感 B.道德感 C.敬畏感 D.榮譽(yù)感【答案】B【解析】【詳解】本題考查情感的類型。情感可以分為基礎(chǔ)情感：如安全感；高級情感：如道德感；正面體驗(yàn)：如愛的情感；負(fù)面體驗(yàn)：如恐懼感；兩方面混雜體驗(yàn)：如敬畏感。分析漫畫中，不讓座者，面對老人、抱孩子的女士，無動(dòng)于衷，是道德素質(zhì)低下的表現(xiàn)，缺乏道德感。所以B說法正確，符合題意．ACD是都是人類情感的類型的表現(xiàn)，漫畫沒體現(xiàn)，只體現(xiàn)道德感，故排除ACD。故選B。10.古人云：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！睂@句話理解正確的是（）A.集體是成員力量的簡單相加B.集體內(nèi)部無法形成統(tǒng)一的目標(biāo)C.集體成員間沒有明確的分工D.集體的力量來源于共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】D【解析】【詳解】D：題干這句話的意思是一千個(gè)人如果團(tuán)結(jié)就會形成一股力量，一萬個(gè)人如果不團(tuán)結(jié)，也沒有一個(gè)人有力量，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要作用。也就是說集體的力量來源于共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，D是正確的；A：說法錯(cuò)誤，集體的力量并不是成員力量的簡單相加，需要方向一致，齊心協(xié)力；B：表述是錯(cuò)誤的，排除；C：與題意不符，排除。故本題選D。11.滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。從中我們可以領(lǐng)悟到（）A.己所不欲，勿施于人 B.金無足赤，人無完人C.行已有恥，止于至善 D.孤則易折，眾則難摧【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識集體對個(gè)人的作用。己所不欲，勿施于人體現(xiàn)的是要尊重他人，學(xué)會換位思考，A觀點(diǎn)不合題意；金無足赤，人無完人體現(xiàn)了我們要正確認(rèn)識和評價(jià)自己，B觀點(diǎn)不合題意；行已有恥，止于至善體現(xiàn)了我們要做到知恥和至善的追求，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤；孤則易折，眾則難摧意思是勢單力薄就容易遭受挫折，人多勢眾就難以被打敗，體現(xiàn)的是集體的重要性，D觀點(diǎn)正確，所以本題選擇D答案。12.對漫畫《班干部成了“燙手山芋”》中這位同學(xué)的言行,你的正確看法是（）A.當(dāng)班干部容易得罪人,還是明哲保身的好B.當(dāng)班干部必然會對學(xué)業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響C.做人做事要有責(zé)任感要敢于擔(dān)當(dāng)D.和同學(xué)相處不必講原則,要做到“你好,我好,大家好”【答案】C【解析】【詳解】本題考查在集體中盡責(zé)。C：漫畫《班干部成了“燙手山芋”》中這位同學(xué)的言行是缺乏集體責(zé)任感的表現(xiàn)，作為集體的一員，做人做事要有責(zé)任感，要敢于擔(dān)當(dāng)，在集體中盡責(zé)，C說法正確；A：錯(cuò)誤，說法是缺乏集體責(zé)任感的表現(xiàn)；B：“必然”說法太絕對；D：錯(cuò)誤，和同學(xué)相處要講原則；故本題選C。13.家庭生活中，親子沖突難以進(jìn)免，但是過度的、頻發(fā)的親子沖突則具有巨大的隱患和消極作用。這樣的親子沖突（）①導(dǎo)致家庭教育的失敗②可以增強(qiáng)子女的獨(dú)立性③會妨害親情交流④可以挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查親子沖突的消極影響。①③：過度的、頻發(fā)的親子沖突則具有巨大的隱患和消極作用。這樣的親子沖突會妨害親情交流，父母子女之間產(chǎn)生隔閡，導(dǎo)致家庭教育的失敗，①③觀點(diǎn)正確，符合題意；②：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，可能造成子女性格缺陷；④：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，親子間很容易產(chǎn)生矛盾，孩子出現(xiàn)各種對抗性的挑戰(zhàn)家長權(quán)威的言行；故本題選C。14.有人對世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了問卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說明了（）A.獲取成功與興趣愛好、智力因素沒有必然聯(lián)系B.從事自己最感興趣的職業(yè)，一定能取得成功C.無論何種崗位，只要有了責(zé)任感，就能成就一番事業(yè)D.凡應(yīng)該做的事，不管是否自愿，只要盡責(zé)盡力，同樣可以做得很出色【答案】D【解析】【詳解】本題考查對承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識。A：成功與興趣愛好、智力因素等有關(guān)系，故A說法錯(cuò)誤；B：“一定能”觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的，故排除B；C：“只要……就能”觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的，故排除C；D：意見題文描述，題文中的調(diào)查結(jié)果表明凡應(yīng)該做的事，不管是否自愿，只要盡責(zé)盡力，同樣可以做得很出色，故D說法正確；故本題選D。15.“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！边@句話告訴我（）A.在我們周圍，有許多履行社會責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人B.應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任C.承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人成熟的標(biāo)志D.人生在世，首先要先立業(yè)【答案】B【解析】【詳解】“有一人應(yīng)有一人之業(yè)；生一日當(dāng)盡一日之勤”是說我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們要努力提升自身素質(zhì)努力，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，B說法正確。AC的說法從名言中看不出來；D錯(cuò)誤，人生在世首先要修身養(yǎng)德，這是為人的根本、做事的基礎(chǔ)。故選B。16.從情感作用的角度看，出現(xiàn)“親其師，信其道”現(xiàn)象的原因是（）A.親近感是人最基本的精神需求 B.情感會影響我們的判斷和行動(dòng)C.情感讓我們的內(nèi)心世界更豐富 D.作為學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)去親近老師【答案】B【解析】【詳解】本題考查情感的作用。BC：“親其師，信其道”，充分體現(xiàn)了情感反映我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)，B說法正確，符合題意；C也是情感的作用，但與題意不符。A：錯(cuò)誤，情感是人最基本的精神需求。D：不是從情感作用的角度進(jìn)行的分析，與題不符。故本題選B。17.進(jìn)入青春期的強(qiáng)強(qiáng)，在家總愛和父母對著干，在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突，他感到很煩惱。以下化解這些煩惱的方式中，恰當(dāng)?shù)挠校ǎ僖蕾囁颂嵝押蛶椭固煊热刷谇笾?，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法③學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己“心理醫(yī)生”④打破常規(guī)，突破道德和法律底線A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確處理青春期的煩惱。①：解決青春期的煩惱，我們可以求助他人，但是不能依賴他人；我們要積極面對和解決青春期的煩惱，而不能怨天尤人，①說法錯(cuò)誤；②③：積極面對和正確處理青春期的煩惱，我們才能健康成長。比如我們可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理醫(yī)生”，②③符合題意；④：我們不能突破道德和法律底線，否則會受到道德譴責(zé)和法律制裁，④說法錯(cuò)誤；故本題選B。18.對于與異性同學(xué)交往，下列同學(xué)的認(rèn)識不正確的是（）A.小明：有助于了解異性的思維方式 B.小華：能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)C.小梅：是我們成長的一個(gè)重要方面 D.小東：會遭到別人質(zhì)疑，不應(yīng)與異性同學(xué)走近【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待與異性同學(xué)的交往。A：男女同學(xué)的交往有助于了解異性的思維方式，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，是我們成長的一個(gè)重要方面。A、B、C說法正確與題不符；D：沒有認(rèn)識到異性交往的重要性，D說法錯(cuò)誤符合題意；故本題選D。19.2022年2月6日，中國女足隊(duì)員憑借著精誠團(tuán)結(jié)、默契配合，強(qiáng)勢逆襲戰(zhàn)勝韓國女足，再奪亞洲杯冠軍。這啟示我們（）A.美好集體突出個(gè)人英雄主義 B.美好集體是善于合作的C.美好集體要堅(jiān)持小團(tuán)體主義 D.美好集體是充滿競爭的【答案】B【解析】【詳解】本題考查美好集體的相關(guān)知識。B：材料中中國女足隊(duì)員憑借著精誠團(tuán)結(jié)、默契配合，強(qiáng)勢逆襲戰(zhàn)勝韓國女足，這體現(xiàn)了美好集體是善于合作的，故B正確；A：美好集體不是突出個(gè)人英雄主義，故排除A；C：美好集體不能堅(jiān)持小團(tuán)體主義，故排除C；D：材料未涉及競爭，故排除D；故本題選B。20.情感體驗(yàn)有正面和負(fù)面之分，對此我們（）①拒絕負(fù)面情感有益身心健康②努力創(chuàng)造正面情感體驗(yàn)③體味并盡力傳遞美好的情感④學(xué)會承受一切負(fù)面情感A.①④ B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。②③：情感體驗(yàn)有正面和負(fù)面之分，對此我們要努力創(chuàng)造正面情感體驗(yàn)，體味并盡力傳遞美好的情感，②③正確；①：負(fù)面情感也有積極意義，不能拒絕負(fù)面情感，①錯(cuò)誤；④：“一切”一詞太絕對，④錯(cuò)誤；故本題選B。二、簡答題（共1小題10分）21.我們正在共同度過一段美好的人生時(shí)光。學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。在集體生活中既可以涵養(yǎng)品格，又可以發(fā)展個(gè)性。那如何在集體中發(fā)展個(gè)性？【答案】①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個(gè)平臺上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我；②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性；③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷發(fā)展?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查如何在集體中發(fā)展個(gè)性，屬于基礎(chǔ)知識考查。依據(jù)教材知識，展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我；包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性；積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷發(fā)展等角度來回答。三、材料分析題（共1小題）22.請閱讀以下三則材料，思考并回答相關(guān)問題。材料一據(jù)我國《史記》記載，伍子胥在過昭關(guān)時(shí)，陷入進(jìn)退兩難的處境，結(jié)果因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。材料二《三國演義》中的東吳名將周瑜才華出眾，機(jī)智過人。但他妒忌心很強(qiáng)，對才能比他高的諸葛亮總是耿耿于懷，并想方設(shè)法陷害他。諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，使他怒不可遏，吐血而亡，斷送了年輕的性命。材料三《儒林外史》中的范進(jìn)，多次赴考不第，直到50多歲時(shí)，終于聽到自己金榜題名，大喜過望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜極而瘋。（1）請仿照示例，回答材料二、三體現(xiàn)的情緒及其所導(dǎo)致的結(jié)果。示例：材料一體現(xiàn)了極度焦慮的情緒，結(jié)果是一夜間須發(fā)全白。①材料二體現(xiàn)了的情緒，結(jié)果是。②材料三體現(xiàn)了的情緒，結(jié)果是。（2）根據(jù)三則材料體現(xiàn)的情緒及其結(jié)果，我們可以得出哪些結(jié)論？【答案】（1）①材料二體現(xiàn)了過于生氣的情緒，結(jié)果是吐血而亡。②材料三體現(xiàn)了過度高興的情緒，結(jié)果是喜極而瘋。（2）①情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)。②可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。③情緒是把雙刃劍，積極情緒和消極情緒也不是一成不變的，因高興過度也可能帶來不利影響。【解析】【分析】背景材料：與情緒的作用有關(guān)的材料?？键c(diǎn)考查：情緒的類型、情緒的作用。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。本題考查情緒的類型、情緒的作用，需要運(yùn)用課本中青春的情緒的知識作答。

第二步：審材料。有效信息①：諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，使他怒不可遏，吐血而亡，斷送了年輕的性命→體現(xiàn)了過于生氣的情緒，結(jié)果是吐血而亡；有效信息②：終于聽到自己金榜題名，大喜過望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜極而瘋→體現(xiàn)了過度高興情緒，結(jié)果是喜極而瘋。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：體現(xiàn)了過于生氣的情緒，結(jié)果是吐血而亡+體現(xiàn)了過度高興的情緒，結(jié)果是喜極而瘋?！拘?詳解】本題屬于開放性問題，回答要點(diǎn)符合題意即可。四、綜合探