1.1聲音是什么（知識解讀）-蘇科版八年級《物理》上冊同步知識解讀與專題訓(xùn)練（解析版）

第第頁1.1聲音是什么（知識解讀）（解析版）?知識點1聲音的產(chǎn)生?知識點2聲音的傳播條件?知識點3聲速與回聲?作業(yè)鞏固訓(xùn)練知識點1聲音的產(chǎn)生知識點1聲音的產(chǎn)生1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止。

注意：“振動停止，發(fā)聲也停止”不能敘述為“振動停止，聲音也消失”，因為振動停止，只是不再發(fā)聲，而原來發(fā)出的聲音仍會繼續(xù)存在并傳播。

2、正在發(fā)聲的物體叫聲源，聲源又叫發(fā)聲體，固體、液體、氣體都可以是聲源，聲源是指具體的發(fā)聲部位，如人在說話時的聲源不能說是人，應(yīng)該說是聲帶。記住幾個易混的聲源：蟬叫的聲源是腹膜；笛子等管樂器的聲源是空氣柱；向暖瓶中灌水的聲源是空氣柱；氣球爆炸的聲源是氣球周圍的空氣。3、關(guān)于發(fā)聲與振動的關(guān)系理解

（1）一切發(fā)聲都振動，但振動不一定被人們看到。

不論科技多么發(fā)達，都沒有任何一種不振動就能發(fā)聲的現(xiàn)象；敲音叉或敲桌面發(fā)聲時的振動看不到，需要通過轉(zhuǎn)換法來體現(xiàn)。

（2）一切振動都發(fā)聲，但聲不一定被人們聽到。

振動發(fā)聲有的是超聲或次聲，不在人的聽覺范圍內(nèi)，故聽不到；有的聲音響度很小，故聽不到?！镜淅?-1】《夢溪筆談》中記載，行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及時聽到夜襲敵人的馬蹄聲。下列說法中正確的是（）A．馬蹄聲是馬蹄踏在地面時馬蹄振動產(chǎn)生的B．馬蹄聲不能由空氣傳播進入人耳C．牛皮制的箭筒不能傳聲D．大地傳播聲音的速度比空氣快【答案】D【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，馬蹄聲是馬蹄踏在地面時地面振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．固體、液體、氣體都可以傳聲，馬蹄聲可以由空氣傳播進入人耳，故B錯誤；C．固體、液體、氣體都可以傳聲，牛皮制的箭筒可以傳聲，故C錯誤；D．一般來說，聲音在固體中比氣體中傳播得快，大地傳播聲音的速度比空氣快，故D正確。故選D。【典例1-2】如圖是小明用發(fā)卡制作的發(fā)卡琴，發(fā)卡琴發(fā)出的聲音是由發(fā)卡產(chǎn)生的?！敬鸢浮空駝印驹斀狻柯曇羰怯砂l(fā)聲體的振動產(chǎn)生的，發(fā)卡琴發(fā)出的聲音是由發(fā)卡振動產(chǎn)生的?！咀兪?-1】國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)莆仙十音八樂，是莆田地區(qū)傳統(tǒng)的民間說唱曲種，也是器樂演奏的樂種。下列哪種樂器的發(fā)聲體與其它三種不同（）A．銅鑼 B．嗩吶C．笙 D．竹笛【答案】A【詳解】銅鑼發(fā)聲時是由鑼面的振動產(chǎn)生的，而嗩吶、笙、竹笛，它們發(fā)聲時都是由空氣柱的振動產(chǎn)生的，這三種樂器的發(fā)聲體是相同的。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。【變式1-2】甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。如圖，甲骨文“殸”，意指手持長柄，敲擊樂器發(fā)聲。這說明古人很早便知道聲音與碰擊有關(guān)，蘊含了聲音是由物體產(chǎn)生的道理。請你寫出一個能表明這一道理的現(xiàn)象：?！敬鸢浮空駝诱诎l(fā)聲的音叉可以激起水花【詳解】[1]手持長柄，敲擊樂器時，樂器振動產(chǎn)生聲音，聲音是由物體振動產(chǎn)生的。[2]將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉可以激起水花，說明正在發(fā)聲的音叉在振動，聲音是由物體振動產(chǎn)生的。知識點2聲音的傳播條件知識點2聲音的傳播條件 1、聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播聲音的介質(zhì)可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲。振動停止，發(fā)聲停止，但聲音不會馬上消失。2、真空不能傳聲：真空罩里面放鬧鈴的實驗、登月的宇航員無法直接交談的現(xiàn)象都說明真空不能傳聲。3、聲音是以波的形式傳播的，叫聲波。聲波的傳播也伴隨著能量的傳播。注意：有聲音一定有聲源在振動，有聲源振動不一定能聽見聲音?！镜淅?-1】笛子是我國傳統(tǒng)樂器中最有民族特色的吹奏樂器。關(guān)于笛子演奏過程中涉及的聲現(xiàn)象知識，下列說法中正確的是（）A．笛子發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的B．現(xiàn)場觀眾聽到的笛聲是通過空氣傳播的C．吹奏停止時，聲音的傳播也立即停止D．笛子發(fā)出的聲音可以在真空中傳播【答案】B【詳解】A．笛子發(fā)出的聲音是由管內(nèi)的空氣柱振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，現(xiàn)場觀眾聽到的笛聲是通過空氣傳播的，故B正確；C．吹奏停止時，空氣柱停止振動，發(fā)聲停止，但聲音的傳播不會立即停止，故C錯誤；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故D錯誤。故選B?！镜淅?-2】在2024春節(jié)聯(lián)歡晚會上，歌曲《上春山》的歌詞“山上兒童放紙鳶，山下游人紛紛追畫船”描繪出大家喜迎春日的生動畫面，優(yōu)美的歌聲由演唱者聲帶產(chǎn)生，現(xiàn)場觀眾聽到優(yōu)美的歌聲是通過傳到耳朵的?！敬鸢浮空駝涌諝狻驹斀狻縖1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，優(yōu)美的歌聲由演唱者聲帶振動產(chǎn)生。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，現(xiàn)場觀眾聽到優(yōu)美的歌聲是通過空氣傳到耳朵的?！咀兪?-1】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．聲音的傳播速度是340m/sB．響度越大的聲音在空氣中的傳播速度越大C．“隔墻有耳”說明聲音可以在固體中傳播D．只要物體振動我們就能聽到聲音【答案】C【詳解】A．聲音的速度和介質(zhì)種類及溫度有關(guān)，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，故A錯誤；B．聲音傳播的速度與介質(zhì)和介質(zhì)的溫度有關(guān)，與響度無關(guān)，故B正確；C．固體、液體和氣體都可以作為聲音傳播的介質(zhì)，隔墻有耳，是指聲音通過墻壁從一個房間傳播到了另一個房間，說明墻（固體）能夠傳播聲音，故C正確；D．物體只要振動就能產(chǎn)生聲音，如果沒有傳播聲音的介質(zhì)或不在人耳的聽覺范圍，人就不會聽到，故D錯誤。故選C?！咀兪?-2】如圖，我國已經(jīng)建成多條“音樂公路”，路面上刻有一條條凹槽，每條凹槽就像一個音符，可以把整條路面看成是一張留聲機的碟片，而汽車的輪胎就像是唱針，每當(dāng)汽車駛過這段路面時，一段完整的音樂就奏響了。音樂聲是由輪胎的產(chǎn)生的，音樂聲通過傳入人耳?！敬鸢浮空駝涌諝狻驹斀狻縖1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，輪胎在路面上振動時，產(chǎn)生了音樂聲。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，音樂聲通過空氣傳入人耳。知識點3聲速與回聲知識點3聲速與回聲 1、聲速：聲波在介質(zhì)中的傳播速度叫聲速，聲速大小跟介質(zhì)有關(guān)。（1）一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中較快，氣體中最慢。在15℃時，空氣中的聲速是340m/s。（2）固體傳聲速度大，能量損失少，所以通過固體傳聲能及早地聽到，并且更加清楚。2、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵，人聽到反射回來的聲音叫回聲。3、由于聲音在不同介質(zhì)中的速度的不同，同一聲源，距離相等的位置可能聽到多次聲音；如長水管一端敲擊一次，另一端聽到三次聲音，第一次由鐵傳播，第二次由水傳播，第三次由空氣傳播；首先注意管子要“長”，其次注意管內(nèi)有沒有水；第三注意聽到的多次聲音是不同介質(zhì)傳播的，并不是回聲。

4、同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大?！镜淅?-1】站在百米賽跑終點的記時員，他聽到起跑的槍聲后立即開始記時，測得李明同學(xué)的百米賽跑時間為14s，則李明百米賽跑的真實成績應(yīng)該是（）A．14s B．大于14s C．小于14s D．無法確定【答案】B【詳解】聲音從運動員起跑點傳到計時員處需要一定的時間，計時員聽到槍聲計時，計時員少記了一些時間，故李明百米賽跑的真實成績應(yīng)該大于14s。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！镜淅?-2】如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一只會“吹口哨”的紐扣。先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進行，就會聽到“嗡嗡”的聲音。此聲音是由于紐扣周圍空氣而產(chǎn)生的，并通過傳入人耳。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為m。【答案】振動空氣1531【詳解】[1][2]一切聲音都是由于物體振動而產(chǎn)生的，人聽到的聲音是通過空氣傳入耳朵的。[3]從發(fā)射到受到聲波的時間是2s，則此處海水的深度為【變式3-1】如圖，超聲波測速儀A，向遠離自己而去的汽車B發(fā)出兩次脈沖波的時間間隔為4.5s，第一個脈沖1.4s后收到反射信號。發(fā)射第二個脈沖3.0s后收到反射信號（聲音在空氣中速度為340m/s）（）A．汽車接收到第一次脈沖，距離測速儀的距離為248mB．汽車接收到第一次脈沖，距離測速儀的距離為250mC．汽車接收到兩次脈沖波的時間間隔是4.3sD．汽車接收到兩次脈沖波的時間間隔是5.3s【答案】D【詳解】測速儀第一次發(fā)出的信號從汽車B處返回到測速儀所用時間

由得，汽車B距測速儀測速儀第二次發(fā)出的信號從汽車B處返回到測速儀所用時間汽車B收到兩次信號的時間間隔是故D符合題意，ABC不符合題意。故選D?！咀兪?-2】某人在長鐵管一端猛敲擊一下，在長鐵管另一端人聽到兩次聲音間隔為0.4s，求長鐵管的長度m。（結(jié)果保留整數(shù)，聲音在空氣中、鋼鐵中傳播速度分別是340m/s、5200m/s）【答案】146【詳解】設(shè)鐵管的長度是s，聲音在空氣中的傳播時間是……①聲音在鐵管中的傳播時間是……②因為聲音在空氣中需要時間比聲音在鐵管中傳播大0.4s，則有t1-t2=0.4s即解得s=146m。一、單選題1．1999年8月17日凌晨，在土耳其發(fā)生了一場大地震，致使一萬多人喪生。有關(guān)人士指出，是喪生人數(shù)增多的一個原因。以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，請指出切實可行的是（）A．見縫就鉆，從廢墟中爬出來B．靜等救援人員來營救C．大聲呼救D．用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營救人員求救【答案】D【詳解】A．見縫就鉆，從廢墟中爬出來不太可行，容易發(fā)生危險，故A不符合題意；B．靜等救援人員來營救不太可行，救援人員不一定那么容易發(fā)現(xiàn)你，故B不符合題意；C．大聲呼救不太可行，浪費體力，而且外面的人不一定聽得到，故C不符合題意；D．用硬物敲擊墻壁或管道，聲音可以通過固體傳播，在固體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度，這種方法向外界發(fā)出信息求救比較可行，故D符合題意。故選D。2．如圖所示，“土電話”實驗表明聲音（

）A．傳播速度很快 B．可以在空氣中傳播C．可以在固體中傳播 D．產(chǎn)生是由于發(fā)聲體振動【答案】C【詳解】固體可以傳聲，使用“土電話”，聲音可以在連接紙杯的線中傳播，實驗表明聲音可以在固體中傳播，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．物理學(xué)習(xí)過程中用到很多科學(xué)的研究方法。以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的遠近反映發(fā)聲體振動幅度的大小的方法相同的是（）A．探究平面鏡成像規(guī)律時，選擇兩支相同的蠟燭進行實驗B．通過觀察樹葉的擺動程度反映風(fēng)力的大小C．探究聲音傳播的條件時，利用真空罩實驗，越向外抽氣聲音越小D．探究降落傘在空中滯留的時間與哪些因素有關(guān)【答案】B【詳解】通過乒乓球跳動的遠近反映發(fā)聲體振動幅度的大小用的研究方法是轉(zhuǎn)換法；A．選用完全相同的兩支蠟燭研究平面鏡成像的特點用的研究方法是等效替代法，故A不符合題意；B．通過觀察樹葉的擺動程度反映風(fēng)力的大小用的研究方法是轉(zhuǎn)換法，故B符合題意；C．探究聲音傳播的條件時，利用真空罩實驗，越向外抽氣聲音越小，從而推理得出真空不能傳聲，利用的是實驗推理的方法，故C不符合題意；D．探究降落傘在空中滯留的時間與哪些因素有關(guān)，采用了控制變量法，故D不符合題意。故選B。4．如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球（）A．使音叉振動時間延長 B．使音叉振動盡快停下來C．把音叉的微小振動放大，便于觀察 D．使聲波多次反射形成回聲【答案】C【詳解】正在發(fā)聲物體在振動但不易觀察，為了觀察到它的振動，放一小球，振動的音叉將小球彈開。通過小球的振動來反映音叉的振動，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪。方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.305s、0.12s、0.185s、0.13s、0.30s，根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離，該海域海底的大致形狀如圖中的（）A． B．C． D．【答案】D【詳解】根據(jù)題意可知，聲音都在海水中傳播，所以速度相同，當(dāng)速度一定時，由題知則有故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6．某人對著山崖大喊一聲，1.2s聽到自己的回聲，已知此時聲速為340m/s，則此人與山崖之間的距離是（）A．204m B．408m C．340m D．170m【答案】A【詳解】由得，此人與山崖之間的距離故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7．一艘快艇在平靜的湖面上啟動并向岸邊駛?cè)?，水中的魚、岸邊飛翔的鳥、散步的人都可以聽到馬達聲，若離快艇的距離都相同，先察覺到快艇啟動的是（）A．人 B．魚C．同時聽到 D．鳥【答案】B【詳解】聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，聲音在水中的傳播速度比在空氣中快（水中的聲速是1500m/s，空氣中的聲速是340m/s），所以在距離相同情況下，最先聽到快艇啟動的馬達聲的是魚，這是因為聲音在空氣中比在水中傳播速度慢。故選B。8．為喜迎國慶，學(xué)校開展了紅歌比賽活動。下列有關(guān)聲的說法正確的是（）A．只要聲帶振動就一定能聽到歌聲B．聲音的傳播速度只與介質(zhì)種類有關(guān)C．歌聲總是以340m/s的速度向外傳播D．歌聲在空氣中以聲波的形式向外傳播【答案】D【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，如果物體振動，沒有傳播聲音的介質(zhì)，我們就聽不到聲音，故A錯誤；B．聲音的速度和介質(zhì)種類及溫度有關(guān)，故B錯誤；C．聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，歌聲不一定以340m/s的速度向外傳播，故C錯誤；D．聲音以波的形式傳播，歌聲在空氣中以聲波的形式向外傳播，故D正確。故選D。9．下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（

）A．噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的 B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動C．只要物體振動，我們就能聽到聲音 D．聲音在氣體中的傳播速度比在液體中快【答案】B【詳解】A．樂音和噪聲都是由于物體振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止發(fā)聲停止，故B正確；C．物體振動會產(chǎn)生聲音，但是如果沒有傳聲介質(zhì)，我們就不能聽到聲音，故C錯誤；D．聲音的傳播速度和介質(zhì)種類有關(guān)，聲音在氣體中的傳播速度比在液體中慢，故D錯誤。故選B。10．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，有關(guān)這個實驗的主要作用是（）A．探究聲音能否在真空中傳播B．探究聲音產(chǎn)生的原因C．探究音調(diào)高低D．探究音色變化【答案】B【詳解】如圖的實驗主要的目的是通過乒乓球被彈開來反映發(fā)聲的音叉在振動，探究聲音產(chǎn)生的原因，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。11．到寺廟景點旅游時，僧人敲響大鐘，我們能聽到大鐘洪亮的聲音，僧人停止撞擊大鐘，卻仍“余音不止”，其主要原因是（）A．聲的回音 B．人的聽覺發(fā)生延長C．鐘還在振動 D．鐘停止振動，但空氣還在振動【答案】C【詳解】A．回聲是聲音在傳播過程中，遇到障礙物時，被障礙物反射的現(xiàn)象；停止對大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”，不是由于回聲現(xiàn)象；故A不符合題意；B．人的聽覺不會發(fā)生“延長”現(xiàn)象；故B不符合題意；C．雖停止對大鐘的撞擊，但大鐘仍在振動，故出現(xiàn)“余音不止”現(xiàn)象；故C符合題意；D．停止對大鐘的撞擊后，大鐘不能立即停止振動（如同敲擊音叉實驗一樣），激起的空氣的振動是聲波傳播時導(dǎo)致的現(xiàn)象，而不是“余音不止”的原因；故D不符合題意。故選C。12．物理課上，同學(xué)們對下列觀點展開了熱烈的討論，其中說法中正確的是（）A．可以利用蝙蝠的回聲定位原理測量地球與月球距離B．只要儀器精度足夠高，我們可以通過多次測量來消除誤差C．運動會上同學(xué)們?yōu)檫x手加油吶喊是利用了聲可以傳遞能量D．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音【答案】D【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，因此不能用蝙蝠的回聲定位原理測量地球與月球的距離，故A錯誤；B．誤差是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免，故B錯誤；C．運動會上同學(xué)們?yōu)檫x手加油吶喊是利用了聲可以傳遞信息，故C錯誤；D．聲音的強弱等級用分貝來表示，0dB是人能聽到的最微弱的聲音；故D正確。故選D。二、填空題13．在花樣游泳比賽中，運動員在水中也能聽到音樂，這是因為能傳播聲音；如圖所示的陶笛是便攜式的吹管樂器。這種樂器的音色優(yōu)美，小的陶笛的聲音清脆嘹亮，演奏陶笛時是振動發(fā)聲的?！敬鸢浮克諝庵驹斀狻縖1][2]在花樣游泳比賽中，運動員在水中也能聽到音樂，這是因為水能傳播聲音；小的陶笛的聲音清脆嘹亮，演奏陶笛時是由空氣柱振動發(fā)聲的。14．在一根足夠長且裝滿水的鋼管一端敲擊一下，位于另一端的人能聽到次響聲，最后一次聲音是由傳來的。聲音在空氣中傳播的速度（選填“大于”“等于”或“小于”）在鋼管傳播的速度?！敬鸢浮咳諝庑∮凇驹斀狻縖1][2][3]聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，一般來說，聲音在固體中傳播最快，液體中傳播較快，氣體中傳播最慢，所以，聲音在空氣中傳播的速度小于在鋼管傳播的速度。在一根足夠長且裝滿水的鋼管一端敲擊一下，位于另一端的人能聽到三次響聲，分別是通過空氣、水、鋼管傳播的，聲音在鋼管中傳播最快，水中傳播較快，空氣中傳播最慢，所以，最后一次聲音是由空氣傳來的。15．聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要；不能傳聲?！敬鸢浮拷橘|(zhì)真空【詳解】[1][2]聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都可以做為傳聲介質(zhì)，真空不能傳聲。16．9月23日，杭州第19屆亞運會開幕式在杭州市奧體中心體育場舉行，來自亞洲45個國家（地區(qū)），習(xí)總書記的聲音是由聲帶的產(chǎn)生的，通過傳播到現(xiàn)場觀眾的耳中。開幕式上來自全球的亞運數(shù)字火炬手，在數(shù)字世界與現(xiàn)實同頻共振，共同點燃亞運主火炬塔，“雷鳴般”說明聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）大?！敬鸢浮空駝涌諝忭懚取驹斀狻縖1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，習(xí)總書記的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在空氣中傳播，習(xí)總書記的聲音是通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾的耳中。[3]“雷鳴般”的聲音是說聲音很大，聲音的大小叫響度。17．在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖1，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，此探究中乒乓球的作用是，在物理學(xué)中這種方法叫做法；（2）如圖2所示，用抽氣筒不停地向外抽氣，在此過程中，小明聽到的鬧鈴聲音越來越弱直至幾乎聽不到，由此現(xiàn)象可以通過得出結(jié)論：?！敬鸢浮糠糯笠舨嫖⑿〉恼駝愚D(zhuǎn)換推理聲音不能在真空中傳播【詳解】（1）[1][2]用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，此探究中乒乓球的作用是放大音叉微小的振動，在物理學(xué)中這種方法叫做轉(zhuǎn)換法。（2）[3][4]用抽氣筒不停地向外抽氣，在此過程中，小明聽到的鬧鈴聲音越來越弱直至幾乎聽不到，但由于條件限制空氣不會抽完，由此現(xiàn)象可以通過推理得出結(jié)論：聲音不能在真空中傳播。18．杭州第19屆亞洲運動會開幕式以節(jié)目《水澗秋輝》拉開序幕，向世界傳播中華文明。如圖所示，節(jié)目中水鼓的鼓面產(chǎn)生聲音，鼓聲通過傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵。【答案】振動空氣【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，節(jié)目中水鼓的鼓面振動產(chǎn)生聲音。[2]由于聲音的傳播需要介質(zhì)，所以現(xiàn)場觀眾聽到鼓聲，是通過空氣傳播的。三、實驗題19．如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的幾組裝置。（1）圖甲中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的乒乓球，觀察到乒乓球被反復(fù)多次彈開。這個實驗現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在；（2）圖乙中，將一只發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸變小，此實驗說明了聲音的傳播需要，小明發(fā)現(xiàn)自己家的玻璃窗就是將兩層玻璃之間做了真空處理，這樣做的好處是能避免噪聲干擾?！敬鸢浮空駝咏橘|(zhì)【詳解】（1）[1]將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的乒乓球，會發(fā)現(xiàn)乒乓球多次被彈開，說明發(fā)聲的物體在振動。（2）[2]將一只發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸變小，此實驗說明了聲音的傳播需要介質(zhì)，由此實驗可以推理出真空不能傳播聲音。20．請你根據(jù)自己對生活現(xiàn)象的觀察、動手實踐的經(jīng)驗及物理課中所學(xué)的知識，將如圖所示與聲有關(guān)的實例的描述補充完整。（1）如圖甲：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）如圖乙：當(dāng)游客在天壇圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑利用聲音的反射，使與原聲混在一起，聲音得到加強形成的音響效果。【答案】變小回聲【詳解】（1）[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，隨著玻璃罩中的空氣越來越少，鈴聲的響度逐漸減小。（2）[2]聲音遇到建筑物時會發(fā)生反射形成回聲，所以當(dāng)游客在天壇圜丘頂層的天心石上說話時，回聲與原聲混在一起，聽到的聲音格外響亮。21．聲音是怎樣傳播的？針對這一問題，同學(xué)們經(jīng)過認真思考，提出了兩種猜想：猜想一：聲音的傳播需要介質(zhì)；猜想二：聲音的傳播不需要介質(zhì)。（1）為了驗證猜想，小明進行了如圖甲所示實驗：抽氣一段時間后，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象的原因可能是；（填字母）A．手機聲音的響度太大

B．手機聲音的頻率太高C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不夠長（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣，撥通手機，發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越。（選填“大”或“小”），由此推理得出猜想一是正確的；（3）小明根據(jù)實驗結(jié)論，進一步提出：月球表面是真空的，如果將圖乙所示的實驗移到月球表面進行，則。（填字母）A．既能聽到聲音，又能看到乒乓球被彈開

B．不能聽到聲音，但能看到乒乓球被彈開C．既不能聽到聲音，又不能看到乒乓球被彈開【答案】