1.3噪聲及其控制（知識解讀）-蘇科版八年級《物理》上冊同步知識解讀與專題訓練（解析版）

第第頁1.3\o"1.3噪聲及其控制"噪聲及其控制（知識解讀）（解析版）?知識點1噪聲的定義和來源?知識點2聲音的等級和噪聲的危害?知識點3防治噪聲的途徑?作業(yè)鞏固訓練知識點1噪聲的定義和來源知識點1噪聲的定義和來源1、噪聲的定義（1）廣義上講，凡是影響我們正常生活、學習和工作，以及對人們活動產(chǎn)生干擾的聲音都叫噪聲。例如：優(yōu)美的舞曲悠揚動聽，只要對人們的生活和工作造成影響了也是噪音。（2）從物理學角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音。2、噪聲的來源（1）工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲。（2）施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等。（3）社會噪聲：家庭噪聲、娛樂場所、商店、集貿(mào)市場的喧嘩聲。（4）交通運輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉(zhuǎn)聲等?！镜淅?-1】汽車在高速公路上行駛時速度可達120km/h，此時車內(nèi)聽到的噪聲有風噪、胎噪和發(fā)動機噪聲，因此高速行駛時都會關閉車窗。關于此現(xiàn)象說法正確的是（）A．關閉車窗是在聲源處減弱噪聲B．關閉車窗是在傳播過程中減弱噪聲C．關閉車窗是在人耳處減弱噪聲D．噪聲是由于聲音音調(diào)高造成的【答案】B【詳解】ABC．關閉車窗能夠起到隔離噪聲的作用，是在傳播過程中減弱噪聲，故AC錯誤，B正確；D．風噪聲是空氣和車身摩擦時振動產(chǎn)生的，胎噪聲是輪胎和地面相互摩擦時輪胎振動產(chǎn)生的，噪聲是物體無規(guī)則振動產(chǎn)生的尖銳刺耳、令人生厭的聲音，不能說噪聲是因為音調(diào)高造成的，故D錯誤。故選B?！镜淅?-2】某天晚上九點左右，小明在家認真地做作業(yè)。突然聽到隔壁持續(xù)不斷地傳來鋼琴聲，仔細一聽，彈的是《黃河大合唱》，彈的水平還挺高的。但小明的作業(yè)還有很多沒完成呢，此時小明聽到的鋼琴聲屬于（選填“樂音”或“噪聲”）。小明能分辨出是鋼琴的聲音，而不是吉他的聲音，是因為它們所發(fā)聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同?！敬鸢浮吭肼曇羯驹斀狻縖1]從環(huán)保角度看，凡影響人們正常工作、學習、休息和交談的聲音都是噪聲，小明學習時，聽到鄰居家傳來的鋼琴聲，這屬于噪聲。[2]不同的發(fā)聲體音色不同，能分辨出不同樂器的演奏聲，是因為它們所發(fā)聲音的音色不同?！咀兪?-1】關于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）A．從物理學角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出噪聲B．聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類有關，還跟介質(zhì)的溫度有關C．醫(yī)生用聽診器使人的心臟振動幅度增大，利于診斷病情D．一般來說，超聲波產(chǎn)生的振動比可聞聲更加強烈，常被用來清洗物體【答案】C【詳解】A．從物理學角度講，噪聲是由發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出，故A正確，不符合題意；B．聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類有關，還跟介質(zhì)的溫度有關，介質(zhì)或介質(zhì)的溫度改變，聲速會改變，故B正確，不符合題意；C．醫(yī)生用聽診器可以減小聲音擴散，不能增大心臟振動幅度，故C錯誤，符合題意；D．聲音可以傳遞能量，一般來說，超聲波常被用來清洗物體是因為產(chǎn)生的振動比可聞聲更加強烈，具有更多的能量。故D正確，不符合題意。故選C?！咀兪?-2】“大媽們開音樂跳廣場舞，吵得我都沒法學習了”，小明向媽媽抱怨，媽媽裝上了真空隔層玻璃窗，書房的聲音小了很多。說明大媽在健身時產(chǎn)生的聲音是（填“樂音”或“噪聲”）。裝上了真空隔層玻璃窗，屬于在處減弱噪聲；為了共建和諧社會，社區(qū)工作人員與大媽溝通，跳舞時調(diào)小音量，屬于在處減弱噪聲?！敬鸢浮吭肼晜鞑ミ^程聲源【詳解】[1]凡是影響人正常生活、休息、學習的聲音都是噪聲，大媽們開音樂跳廣場舞影響到小明學習，所以是噪聲。[2]裝上了真空隔層玻璃窗，可以阻斷噪聲的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲。[3]調(diào)節(jié)音量時，喇叭的振幅發(fā)生改變，發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變，所以把音量關小是為了減弱聲音的響度，是在聲源處減弱噪聲。知識點2聲音的等級和噪聲的危害知識點2聲音的等級和噪聲的危害 人們用分貝（dB）來劃分聲音等級。聽覺下限0dB。為保護聽力應控制噪聲不超過90dB。為保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB。為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB。長期生活在90db以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病。如果突然暴露在高達150db的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力?！镜淅?-1】臨近中考，學校舉行了百日誓師大會，同學們高呼“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，表達了決勝中考的信心。下列有關說法正確的是（）A．聲音越洪亮，聲音的速度越大B．每個同學的音色不同C．對于學校周圍的辦公人而言，宣誓的聲音不是噪聲D．音調(diào)的高低用聲級表示，單位dB【答案】B【詳解】A．聲音越洪亮，聲音的響度越大，但聲音的速度不變，故A錯誤；B．音色是發(fā)聲體特有的特征，可以用來區(qū)分聲源，因此每個同學的音色不同，故B正確；C．宣誓的聲音對于學校周圍的辦公人而言，影響了他們的工作，屬于噪聲，故C錯誤；D．聲音的強弱等級用分貝來表示，單位dB，故D錯誤。故選B?！镜淅?-2】城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，圖中讀數(shù)為35（填單位）。大雪過后噪聲監(jiān)測裝置示數(shù)減小，主要原因是篷松的雪能減弱聲音的反射，據(jù)此，你判斷在建造電影院時，為了減少“回聲”對觀眾的干擾，應（選填“增大”或“減少”）四周墻壁對聲音的反射，因此墻面應選用（選填“柔軟多孔”或“堅硬光滑”）的材料。【答案】dB減少柔軟多孔【詳解】[1]城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，圖中讀數(shù)為35dB，它顯示了噪聲的強弱，即響度。[2][3]電影院的墻壁采用柔軟多孔的材料，主要是因為聲音在反射時能量會相互抵消，從而減少四周墻壁對聲音的反射，增強聽眾的收聽效果。因此墻面應選用柔軟多孔，增加聲音在孔內(nèi)的反射次數(shù)，消耗能量?！咀兪?-1】2023年11月30日，深圳市“無噪新潮舞”靜音廣場舞推廣活動第八場在南山區(qū)開展?，F(xiàn)場舞者一人一副耳機，所有耳機都能同步接收到同一首歌，他們像往常一樣翩翩起舞，現(xiàn)場卻沒有大分貝的音樂聲，受到舞團成員和圍觀群眾一致好評。下列說法正確的是（）A．藍牙耳機中的發(fā)聲部件沒有振動B．藍牙耳機發(fā)出超聲波，故圍觀群眾聽不到歌曲聲C．舞者佩戴的藍牙耳機發(fā)出聲音的強弱等級約為120dBD．此活動的優(yōu)點是在聲源處減弱擾民噪聲【答案】D【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，藍牙耳機中的發(fā)聲部件需要振動才能產(chǎn)生聲音，故A錯誤；B．藍牙耳機發(fā)出的是可聽見的聲音，不是超聲波，周圍群眾聽不到是因為耳機減弱了聲音傳播到空氣中，故B錯誤；C．舞者佩戴的藍牙耳機發(fā)出聲音的強弱等級不超過90dB，因為超過90dB會損壞聽力，所以不可能為120dB，故C錯誤；D．現(xiàn)場舞者一人一副耳機，可以在聲源處減弱噪聲，故D正確。故選D?！咀兪?-2】某商場門前路旁設有噪聲監(jiān)測設備如圖所示。該設備的顯示屏上顯示“77.0”的數(shù)字，它的單位是，該裝置（選填“有”或“沒有”）吸收和減弱噪聲的作用?！敬鸢浮糠重悰]有【詳解】[1]人們以分貝（符號是dB）為單位來表示聲音強弱的等級，所以噪聲監(jiān)測設備上的數(shù)字77.0的單位是分貝。[2]該裝置顯示了噪聲的強弱等級，它沒有吸收和減弱噪聲的作用。知識點3防治噪聲的途徑知識點3防治噪聲的途徑 1、從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲--消聲（聲源處控制噪音產(chǎn)生）。2、在傳播過程中，用真空玻璃等辦法來隔斷聲波的傳播--隔聲（傳播過程中阻隔噪音傳播）。3、在人耳處減弱噪聲，用戴上耳塞--隔聲（噪聲的接收處控制或減弱噪聲）?！镜淅?-1】如圖所示，“違法鳴笛”自動抓拍取證系統(tǒng)主要包括聲源定位（聲學探頭）、攝像機監(jiān)控系統(tǒng)（視頻車輛識別）、顯示屏、后臺聯(lián)動執(zhí)法系統(tǒng)。當機動車違法鳴笛后，可通過聲源定位裝置接收、自動檢測聲音類型和空間聲場分布，精確定位鳴笛的車輛位置。以下說法正確的是（

）A．禁止鳴笛是為了在傳播過程中阻斷噪聲 B．聲源定位系統(tǒng)利用了聲音能夠傳遞信息C．汽車響亮的鳴笛聲是超聲波 D．汽車喇叭聲音越大，其傳播速度就越快【答案】B【詳解】A．“禁止鳴笛”是防止噪聲產(chǎn)生，在聲源處減弱噪聲，故A錯誤；B．聲源定位系統(tǒng)利用聲音能夠傳遞信息，當機動車違法鳴笛后，聲源定位裝置通過接收、自動檢測聲音類型和空間聲場分布，精確定位鳴笛的車輛位置，故B正確；C．人聽不到超聲波，所以汽車響亮的鳴笛聲不是超聲波，故C錯誤；D．聲音的傳播與介質(zhì)和溫度有關，與聲音的響度無關，故D錯誤。故選B。【典例3-2】過大的噪聲甚至能震碎居民家中的窗玻璃，這是因為聲音能傳遞；如圖所示的半封閉式聲屏障是在減弱噪聲的?！敬鸢浮磕芰總鞑ミ^程中【詳解】[1]聲音能夠傳遞信息，也可傳遞能量。過大的噪聲甚至能震碎居民家中的窗玻璃，這說明聲音能傳遞能量。[2]防治噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱。半封閉式聲屏障是在傳播過程中減弱噪聲。【變式3-1】我們生活在聲音的世界里。下列有關聲現(xiàn)象說法不正確的是（）A．甲圖：說話時聲帶在振動，表明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B．乙圖：鋼尺伸出桌邊的長度越長，用手撥動時發(fā)出聲音的響度越大C．丙圖：蝙蝠利用喉頭發(fā)出超聲，再用耳朵接收回聲，就能在黑夜里飛行捕食D．丁圖：在公路旁設置聲音屏障是在傳播過程中減弱噪聲【答案】B【詳解】A．我們說話時聲帶在振動，其他發(fā)聲體也是由振動發(fā)生的，這些都表明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．圖中鋼尺伸出桌邊的長度與響度的大小無關，響度與振幅有關，與撥動鋼尺的力的大小有關，故B錯誤，符合題意；C．蝙蝠的飛行捕食是利用了超聲波回聲定位的原理，故C正確，不符合題意；D．控制噪聲的途徑有：在聲源處，在傳播過程中，在人耳處；在公路旁設置聲音屏障屬于在傳播過程中減弱噪聲，故D正確，不符合題意；故選B?！咀兪?-2】2024年春運期間，鄭州機場累計保障進出港航班2.5萬架次，完成客運量超過330萬人次。如圖所示，由于發(fā)動機的振動而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過傳入人耳的；地勤人員佩戴有耳罩的頭盔，目的是在減弱噪聲?！敬鸢浮靠諝馊硕帯驹斀狻縖1]聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣可以傳聲，由于發(fā)動機的振動而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過空氣傳入人耳的。[2]減弱噪聲的方式有：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱和在人耳處減弱，地勤人員佩戴有耳罩的頭盔，目的是在人耳處減弱噪聲。一、單選題1．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．正在發(fā)聲的音叉一定在振動B．校園內(nèi)植樹是在聲源處減弱噪聲C．辨別不同類型的樂器聲，主要是靠它們的響度不同D．只要物體振動，人就能聽到聲音【答案】A【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體都在振動，故A正確。B．校園內(nèi)植樹是在傳播過程中減弱噪聲，不是在聲源處，故B錯誤；C．辨別不同樂器的聲音，主要是靠他們的音色不同，不是響度，故C錯誤；D．人的聽覺頻率范圍是20~20000赫茲。低于20赫茲的是次聲波，高于20000赫茲的是超聲波，人的耳朵都聽不到，故D錯誤。故選A。2．古箏，作為“東方鋼琴”，是中國獨特的民族樂器之一，深受大家喜愛。如圖所示是表演者彈奏古箏的情景，下列說法正確的是（）A．彈奏時古箏發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的B．人們根據(jù)聲音的響度分辨出是古箏發(fā)出的聲音C．彈奏古箏時振動越快的琴弦，發(fā)出聲音的音調(diào)越高D．彈奏古箏時發(fā)出的聲音在任何情況下都是樂音【答案】C【詳解】A．聲音由物體的振動產(chǎn)生，古箏聲是由于琴弦振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．不同發(fā)聲體的結(jié)構不同，發(fā)出聲音的音色不同，人們根據(jù)聲音的音色分辨出是古箏發(fā)出的聲音，故B錯誤；C．彈奏古箏時振動越快的琴弦，即振動的頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，故C正確；D．古箏發(fā)出的聲音如果打擾了人們正常的休息和工作，就屬于噪音，故D錯誤。故選C。3．如圖所示，下列幾種控制噪聲的措施中屬于在人耳處減弱噪聲的是（）A．摩托車的消聲器 B．航母指揮員戴耳罩C．高速公路旁的隔聲板 D．北京動物園的“隔音蛟龍”【答案】B【詳解】A．摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；B．航母指揮員戴耳罩，減少了噪聲進入耳朵，是在人耳處減弱噪聲，故B符合題意；C．高速公路旁的隔聲板，是在傳播過程中減弱噪聲，故C不符合題意；D．北京動物園的“隔音蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。4．每年中考期間，社會各界都努力為考生創(chuàng)設良好的環(huán)境，防止噪聲危害是一項重要工作。下列關于考試期間控制噪聲的說法和做法正確的是（）A．考場周圍可大聲播放音樂，因為音樂不屬于噪聲B．考場附近禁止車輛鳴喇叭，是從聲源處防止噪聲C．關閉門窗可完全消除噪聲，因為固體不能傳聲D．考場內(nèi)若聽到120dB的噪聲應屬于理想的安靜環(huán)境【答案】B【詳解】A．考場周圍大聲播放音樂，音樂會影響學生的考試，屬于噪聲，故A錯誤；B．控制噪聲的途徑：聲源處、傳播過程中、人耳處。所以考場附近禁止車輛鳴喇叭，是在聲源處控制噪聲，故B正確；C．關閉門窗可以減弱噪聲，但不能完全消除噪聲，因為固體能傳聲，故C錯誤；D．30dB~40dB是較為理想的安靜環(huán)境，故D錯誤。故選B。5．下列聲現(xiàn)象有關事例中，屬于在人耳處減弱噪聲的是（）A．禁止鳴笛 B．機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩C．街道安裝噪聲監(jiān)測儀 D．城市道路高架橋兩旁安裝玻璃隔音板【答案】B【詳解】A．禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；B．機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩，屬于人耳處減弱噪聲，故B符合題意；C．街道安裝噪聲監(jiān)測儀，只能檢測噪聲，不能減弱噪聲，故C不符合題意；D．城市道路高架橋兩旁安裝玻璃隔音板，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。6．下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A．“聲如洪鐘”指的是聲音的音調(diào)很高B．聽診器是通過增大心臟跳動的振幅來增大聽到的響度C．“聞其聲而知其人”依據(jù)不同人音色不同D．中考時，考場附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲【答案】C【詳解】A．響度是指聲音的強弱，即我們常說的聲音的大小，“聲如洪鐘”指的是聲音的響度大，故A錯誤；B．聽診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，從而可以聽到更清楚的聲音，然后根據(jù)經(jīng)驗判斷是否有病癥，而不是增大振幅，故B錯誤；C．音色是指聲音的品質(zhì)和特色?！奥勂渎暥淙恕币罁?jù)不同人的音色不同，故C正確；D．減弱噪聲的方法有：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲?？紙龈浇锅Q笛是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選C。7．中國的傳統(tǒng)樂器多不勝數(shù)，用各種樂器演奏不同的音樂，總能讓人陶醉其中。下列關于樂器的說法，正確的是（）A．琵琶屬于弦樂器，弦越粗，撥動時發(fā)出聲音的音調(diào)越高B．笛子屬于管樂器，吹奏時空氣柱越短，發(fā)出聲音的響度越大C．敲擊鼓面時，用力越大，鼓皮振動的頻率越高D．優(yōu)美的二胡聲也可能是噪聲【答案】D【詳解】A．琵琶屬于弦樂器，當弦的長短、松緊相同時，弦越細振動越快，音調(diào)越高，故A錯誤；B．笛子屬于管樂器，在空氣柱的橫截面積（或粗細）相同時，管內(nèi)空氣柱越短，單位時間內(nèi)振動的次數(shù)越多，頻率越快，音調(diào)越高，故B錯誤；C．敲擊鼓面時，用力越大，鼓皮振動的幅度越大，響度越大，故C錯誤；D．當優(yōu)美的二胡聲影響到人們休息、工作等時，二胡聲也是噪聲，故D正確。故選D。8．2022年元宵晚會我國航天員王亞平在中國空間站用古箏彈奏《茉莉花》，為全國人民送上太空音樂祝福，“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。下列說法中正確的是（）A．聲音的傳播速度一定是340m/s B．演奏古箏時通過琴弦的振動發(fā)聲C．古箏彈奏的曲子一定是樂音 D．琴聲最終只能通過空氣傳入人們耳中【答案】B【詳解】A．不同介質(zhì)中的聲速不同，空氣中的聲音的傳播速度約為340m/s，故A錯誤；B．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，演奏古箏時通過琴弦的振動發(fā)聲，故B正確；C．古箏彈奏的曲子如果干擾到人的正常工作、學習和生活，也會成為噪聲，故C錯誤；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，所以琴聲不能直接從太空傳回地球，生活中固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)，故D錯誤。故選B。9．校園的清晨，鳥鳴清脆如玉，琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚，書聲朗朗，下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．美妙的琴聲不可能是噪聲B．鳥鳴聲是振動產(chǎn)生的，但振動不一定發(fā)聲C．用同樣的力撥動粗細不同的琴弦，發(fā)出聲音的響度不同D．鳥鳴聲能夠傳遞信息【答案】D【詳解】A．琴聲在干擾到人們的工作學習時，是噪聲，故A錯誤；B．物體的振動產(chǎn)生聲音，但有些振動產(chǎn)生的聲音，音調(diào)過高或過低時，高于或低于人耳的聽覺范圍，便聽不到，而不是不發(fā)聲，所以鳥鳴聲是振動產(chǎn)生的，故B錯誤；C．用同樣力撥動粗細不同的琴弦，琴弦振動的快慢不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故C錯誤；D．聽到鳥鳴聲，便知道鳥發(fā)出了聲音，所以鳥鳴聲能傳遞信息，故D正確。故選D。10．小明發(fā)現(xiàn)音樂盒主要由滾筒和音板（金屬條是由同一塊金屬板切割出的）組成，如圖所示，滾筒上凸起程度不同的焊點撥動音板上的金屬條發(fā)出聲音。下列說法正確的是（）A．金屬條發(fā)出的聲音的音色不同B．左端金屬條發(fā)出的聲音的音調(diào)高C．同一金屬條發(fā)出的聲音的響度不變D．音樂盒發(fā)出的聲音一定是樂音【答案】B【詳解】A．音色主要與材料有關，金屬條發(fā)出的聲音的音色相同，故A錯誤；B．音調(diào)與振動頻率有關，左端金屬條最短，振動最快，音調(diào)最高，故B正確；C．響度與振幅有關，同一金屬的振動幅度不知，無法比較響度大小，故C錯誤；D．噪聲從生活的角度來說凡是影響人們正常工作、生活的聲音均是噪聲，故D錯誤。故選B。11．關于噪聲的危害和控制，下列說法正確的是（）A．道路兩側(cè)多植樹可以減弱噪聲危害B．噪聲一向為人所厭，絲毫沒有用處C．減少噪聲的唯一方法就是不讓物體發(fā)出噪聲D．會場內(nèi)把手機調(diào)成靜音是在傳播途徑中減弱噪聲【答案】A【詳解】A．道路兩側(cè)多植樹可以減弱噪聲危害，這是在傳播過程中減弱噪聲，故A正確；B．噪聲一向為人所厭，但聲音具有能量，也可以加以利用，故B錯誤；C．防治噪聲有三個途徑：①在聲源處減弱噪聲；②在傳播過程中減弱噪聲；③在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；D．會場內(nèi)把手機調(diào)成靜音，是為了在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選A。12．圖是古時的一種樂器排簫又叫做“參差”，是由長短不一的竹管組成，故成語有云“參差不齊”。關于排簫，下列說法正確的是（）A．竹管參差不齊，目的是改變聲音的音調(diào)B．簫聲在空氣中一定比在水中的傳播速度大C．悅耳動聽的簫聲一定不可能成為噪音D．停止吹奏，簫聲會立即消失【答案】A【詳解】A．竹管發(fā)聲主要是管內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲。不同長度的竹管內(nèi)空氣柱長短不一樣，因而空氣柱的振動頻率也不同，發(fā)出聲音的音調(diào)也會不同，所以竹管參差不齊，目的是為了改變聲音的音調(diào)，故A正確；B．固體、液體、氣體都可以傳播聲音，一般情況下，聲音在水中傳播速度大于在空氣中傳播速度，故B錯誤；C．從環(huán)保角度看，凡是影響人們正常休息、工作、學習的聲音，以及對人們要聽的聲音造成干擾的聲音，都屬于噪音。悅耳動聽的簫聲如果干擾到了人們的正常生活，也可能成為噪音，故C錯誤；D．停止吹奏，空氣柱停止振動，但傳播聲音的空氣不會馬上停止振動，聲波并不馬上消失，而是因沒有了聲源而慢慢消失，故D錯誤。故選A。二、填空題13．豫劇是我國五大戲曲劇種之一，如圖，演唱時常用梆子進行伴奏，梆子受敲擊時由于而發(fā)聲；奶奶在客廳聽豫劇《花木蘭》選段時，正在寫作業(yè)的小明將房門關起來并拉上窗簾，這是在減弱“噪聲”。【答案】振動傳播過程中【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，演唱時常用梆子進行伴奏，梆子受敲擊時由于振動而發(fā)聲。[2]減弱噪聲的途徑有：在傳播過程中減弱、在聲源處減弱和在人耳處減弱，把房門關上并拉上窗簾，這是在傳播過程中控制噪聲。14．如圖所示，“入班即靜”要求同學們在教室養(yǎng)成輕聲說話的習慣，從控制噪聲的角度分析，這是在處減弱噪聲的；當同學們交流時，聲音是通過傳播的?！敬鸢浮柯曉纯諝狻驹斀狻縖1]“入班即靜”要求同學們在教室養(yǎng)成輕聲說話的習慣，從聲源處著手處理，故這是在聲源處減弱噪聲。[2]當同學們交流時，聲音的傳播需要介質(zhì)，而同學之間靠的空氣這種介質(zhì)，故聲音是通過空氣傳播的。15．《小兒垂釣》詩句“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”中為了不驚動魚，不說話只搖手，這是從（選填“聲源”或“傳播過程”）處減弱噪聲；聲音由空氣傳入水中，聲速將（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮柯曉醋兇蟆驹斀狻縖1]不說話只搖手，阻止了聲音的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲。[2]在不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度一般不同。一般情況下，聲音在固態(tài)中傳播速度最快，其次是液體，在氣體中傳播速度最慢，所以聲音由空氣傳入水中，聲速將變大。16．城市一些道路設有噪聲監(jiān)測設備，某時刻該設備的顯示屏上顯示48.8dB，這個數(shù)值反映該路口處噪聲的（選填“音調(diào)”或“響度”）。校園附近道路兩側(cè)裝有“禁止鳴笛”標志，這屬于在處減弱噪聲。除此之外，請你寫出一條可以減弱校園附近噪聲的措施：?！敬鸢浮宽懚嚷曉丛谛@內(nèi)植樹造林（合理即可）【詳解】[1]因為聲音的強弱，即人耳感覺到的聲音的大小用分貝來表示，所以噪聲監(jiān)測設備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝（dB）；該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，故其測的是當時環(huán)境聲音的響度。[2]校園附近道路兩側(cè)裝有“禁止鳴笛”標志，這屬于在聲源處減弱噪聲。[3]減弱噪聲的措施還有：在校園內(nèi)植樹造林、在教室周圍設置隔音板等。17．在我國古詩詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩句，如“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的（選填“響度大”“音調(diào)高”或“音色清脆”）；中考期間的考場周圍設有禁止鳴笛的標志，這是從減弱噪聲?！敬鸢浮宽懚却舐曉刺帯驹斀狻縖1]聲音的大小叫響度，所以“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大。[2]減弱噪聲的方式有三種，分別是在聲源處、傳播過程中、人耳處，禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲。18．運動會上熱鬧非凡，給我們留下許多美好的瞬間。入場式時各班放開嗓門呼喊的口號是通過傳入觀眾耳中的；開發(fā)令槍的老師總用一只手堵住耳朵是在（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲?！敬鸢浮靠諝馊硕帯驹斀狻縖1]聲音傳播需要介質(zhì)，空氣能傳播聲音。呼喊的口號聲是通過空氣傳入觀眾耳中的。[2]開發(fā)令槍的老師總用一只手堵住耳朵，即防止聲音進入耳朵，故是在人耳處減弱噪聲。19．（1）2021年3月，某市積極響應國家“碳達峰、碳中和”的號召，通過種草、種花、植樹和節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”，建設綠色城市。種草、種花和植樹不僅能綠化城市，還能有效控制噪聲，這屬于在減弱噪聲。《掩耳盜鈴》這則寓言從物理學的角度來講，盜鈴者是采用了在處減弱噪聲的方法，但并沒有阻止聲音的和。（2）若查表可得如表數(shù)據(jù)：介質(zhì)聲速（m/s）介質(zhì)聲速（m/s）空氣（0℃）331空氣（25℃）346空氣（15℃）340海水（25℃）1531則可得出的結(jié)論為：?！敬鸢浮總鞑ミ^程中人耳產(chǎn)生傳播見詳解【詳解】[1]種草、種花和植樹不僅能綠化城市，花草、樹木還能吸收噪聲，能有效減弱噪聲，這屬于在傳播過程中減弱噪聲。[2][3][4]掩耳盜鈴是指堵住自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，使自己聽不到鈴鐺產(chǎn)生的聲音，堵住自己的耳朵，就是在噪聲的接收處減弱噪聲，即在人耳處減弱噪聲；但這樣做不能阻止聲音的產(chǎn)生和傳播，別人仍能聽到聲音。[5]由表中數(shù)據(jù)可知，聲音相同溫度的海水和空氣中，傳播速度不一樣；在空氣中不同溫度下，聲音的傳播速度不一樣，由此可知，聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)的溫度有關。20．在一些鬧市區(qū)，常會看到如圖所示的監(jiān)測設備，顯示屏上的數(shù)據(jù)（65.7分