完整版中學(xué)教師招聘考試題庫帶答案（研優(yōu)卷）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘考試題庫帶答案（研優(yōu)卷）第I部分單選題（50題）1.著名的實(shí)用主義教育家及代表作是（）。A:布魯納《教育過程》B:凱洛夫《教育學(xué)》C:贊科夫《教學(xué)與發(fā)展》D:杜威《民主主義與教育》答案：D2.關(guān)于SWOT分析方法解釋正確的是（）。A:T指外部環(huán)境的干擾B:O是指企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會(huì)C:W是指企業(yè)內(nèi)部劣勢D:S是指企業(yè)內(nèi)部優(yōu)勢答案：D3.一位拾荒老人拿著一大包撿來的物品乘坐公交車，被女司機(jī)責(zé)罵驅(qū)趕，其隨身攜帶的物品被一名男乘客強(qiáng)行扔出車廂。司機(jī)和乘客對待拾荒老人的做法（）。A:正確,有利于維護(hù)其他乘客的生命安全權(quán)B:錯(cuò)誤,侵犯了拾荒老人的人身自由權(quán)C:正確，有利于維護(hù)社會(huì)公共利益D:錯(cuò)誤,侵犯了拾荒老人的人格尊嚴(yán)答案：D4.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A:相互理解和扶持B:態(tài)度一致C:觀點(diǎn)一致D:行動(dòng)一致答案：D5.對“真誠不等于說實(shí)話”,理解不正確的是（）。A:表達(dá)真誠可以采用非言語行為B:表達(dá)真誠并非有啥說啥。C:表達(dá)真誠應(yīng)有助于來訪學(xué)生的成長。D:表達(dá)真誠可以說些假話。答案：D6.《旱天雷》屬于哪類樂種?()A:江南絲竹B:福建南音C:廣東音樂D:河北吹歌答案：C7.下列體育項(xiàng)目中可以更好的滿足學(xué)生社會(huì)需求的事（）A:中長跑B:集體舞C:自行車D:五步拳答案：B8.“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A:傳道者角色B:研究者角色C:授業(yè)解惑者角色D:示范者角色答案：A9.根據(jù)概念的獲得方式，概念可以分為（）。A:初級(jí)概念和二級(jí)概念B:合言概念、選言概念和關(guān)系概念C:具體概念和定義概念D:科學(xué)概念和日常概念答案：C10.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@句詩包含的哲學(xué)道理是（）。A:新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢B:事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一C:矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力D:事物是本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一答案：A11.莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》具有較強(qiáng)的反封建、歌頌第三等級(jí)市民的色彩。歌劇取材于()的同名話劇。A:博馬舍B:莎士比亞C:達(dá)?蓬特D:梅里美答案：A12.?1993年科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲基因移植到棉花體內(nèi)，培育出新型的棉花類型，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是()。A:克隆技術(shù)B:轉(zhuǎn)基因技術(shù)C:酶技術(shù)D:細(xì)胞融合技術(shù)答案：B13.下列關(guān)于貝克特《等待戈多》的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:《等待戈多》是貝克特的代表作，也是荒誕派戲劇的經(jīng)典作品，對世界當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響。B:《等待戈多》的作者薩繆爾?貝克特是荒誕派戲劇的代表作家，同時(shí)又是新小說的重要作家C:《等待戈多》乃是現(xiàn)代哲學(xué)之濃縮，劇本具有廣泛的寓意和濃厚的哲學(xué)氣息D:《等待戈多》作為一部巨作，情節(jié)豐富生動(dòng)，運(yùn)用滑稽的語言描寫反映了人物內(nèi)心的沖突，對周而復(fù)始的時(shí)間在人物內(nèi)心中的掙扎描寫得淋漓盡致答案：D14.以下與人體免疫有關(guān)的敘述，正確的是（）。A:記憶細(xì)胞在第二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用B:漿細(xì)胞可以特異性地識(shí)別抗原C:效應(yīng)T細(xì)胞可直接消除抗原D:免疫系統(tǒng)既有防御功能，又有調(diào)節(jié)功能答案：D15.小組合作學(xué)習(xí)中最常用的分組形式有（）A:有半分組B:隨機(jī)分組C:同質(zhì)分組D:異質(zhì)分組答案：A16.DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A:callinginB:callingforC:callingonD:callingup答案：B17.下列動(dòng)物不屬于魚類的是（）。A:鯉魚B:鯨魚C:海馬D:鯊魚答案：B18.唯物主義在近代的表現(xiàn)形態(tài)是（）。A:樸素唯物主義B:辯證唯物主義C:機(jī)械唯物主義D:歷史唯物主義答案：C19.下列調(diào)式中，以B為主音的有(??)。A:以E為商的羽調(diào)式B:以F為屬音的和聲小調(diào)C:以D為角的徽調(diào)式D:D以F為Ⅵ級(jí)的和聲大調(diào)答案：A20.下列各句中，畫橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ:國際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑B:電視評論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評說C:今年一季度我國旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長12.7％，總收入同比增長19.9％，增長數(shù)據(jù)令人側(cè)目。顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭D:4月以來的多輪強(qiáng)降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴(kuò)至2370平方公里，以致極大地改善了江豚等珍稀水生動(dòng)物的生存環(huán)境答案：B21.在越過同一高度的橫桿，身體重心最低的跳高技術(shù)是。（）A:俯臥式跳高。B:跨越式跳高C:背越式跳高D:簡式跳高答案：B22.NotthatJohndoesn′twanttohelpyou,______it′sbeyondhispower.A:butthatB:andthatC:forthatD:inthat答案：A23.系統(tǒng)上線或切換前的準(zhǔn)備工作，不包括（）。A:用戶培訓(xùn)B:數(shù)據(jù)處理C:數(shù)據(jù)準(zhǔn)備D:數(shù)據(jù)恢復(fù)答案：B24.下面速度記號(hào)由慢到快的是()。A:Lento-Moderato-AllegroB:Grave-Vivace-AndanteC:Andante-Adagio-ModeratoD:Lento-Allegro-Moderato答案：A25.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學(xué)者是（）。A:維果茨基B:皮亞杰C:布魯納D:贊科夫答案：A26.被稱為“窯彩”,用色彩在……,然后罩以白色透明釉或者其他淺色面釉,一次燒成的是（）。A:釉下彩B:畫坯C:斗彩D:釉上彩答案：A27.淞滬會(huì)戰(zhàn)在戰(zhàn)略上最重大的意義在于()。A:表現(xiàn)了中國軍隊(duì)抗擊侵略的勇氣和決心B:粉碎了日軍三個(gè)月內(nèi)滅亡中國的狂妄計(jì)劃C:為保衛(wèi)南京贏得了寶貴的時(shí)間D:使抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入相持階段答案：B28.人體的免疫功能，可清除自身的損傷細(xì)胞，在這一生理過程中，損傷細(xì)胞屬于（）。A:抗體B:自身物質(zhì)C:病原體D:抗原性物質(zhì)答案：D29.企業(yè)的總體戰(zhàn)略有（）。A:發(fā)展戰(zhàn)略B:進(jìn)入戰(zhàn)略C:撤退戰(zhàn)略D:穩(wěn)定戰(zhàn)略答案：B30.技能形成的基本途徑是（）。A:認(rèn)知B:模仿C:觀察D:練習(xí)答案：D31.在西方，被公認(rèn)的教育心理學(xué)奠基人是（）。A:推孟B:桑代克C:賈德D:梅伊曼答案：B32.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A:溺愛型B:專政型C:民主型D:指導(dǎo)型答案：C33.心理學(xué)成為獨(dú)立的學(xué)科始于（）。A:1879年B:1897年C:1789年D:1798年答案：A34.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應(yīng)該（）。A:心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生B:讓學(xué)生在競爭性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)C:給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間D:創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛答案：B35.?銀行一年定期存款利率是3.5%。銀行有自動(dòng)轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù)，存款到期不取，會(huì)自動(dòng)將利息并入本金再轉(zhuǎn)存一定年份。葉先生將10000元現(xiàn)金存入銀行，他選擇“定存一年自動(dòng)轉(zhuǎn)存一年”方式所取得的利息是（）。A:350元B:356.13元C:700元D:712.25元答案：D36.1935年8月，美國國會(huì)通過法案，其中規(guī)定凡是年滿65歲的退休人員，根據(jù)原工資水平每月可獲得一定數(shù)額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是()。A:提供農(nóng)副產(chǎn)品補(bǔ)貼B:規(guī)定最低工資水平C:制定公平經(jīng)營章程D:建立失業(yè)保障制度答案：D37.師生關(guān)系在人格上是（）。A:授受關(guān)系B:相互促進(jìn)的關(guān)系C:民主平等的關(guān)系D:師道尊嚴(yán)的關(guān)系答案：C38.根據(jù)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》界定，下列屬于情感目標(biāo)水平要求的是（）。A:模仿B:應(yīng)用C:反應(yīng)D:了解答案：C39.設(shè)計(jì)在社會(huì)生活中具有多重屬性……科學(xué)性、藝術(shù)性和（）。A:市場性B:實(shí)用性C:生態(tài)性D:合理性答案：C40.美國全面發(fā)動(dòng)“冷戰(zhàn)”的標(biāo)志是（）。A:“鐵幕演說”B:馬歇爾計(jì)劃的出臺(tái)C:杜魯門主義的出臺(tái)D:《北大西洋公約》的簽訂答案：C41.從教師與學(xué)生的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。A:開發(fā)者B:研究者C:促進(jìn)者D:建設(shè)者答案：C42.印象主義音樂的代表人物是()。A:德彪西B:圣?桑C:比才D:柏遼茲答案：A43.以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略是（）。A:情境教學(xué)B:指導(dǎo)教學(xué)C:合作學(xué)習(xí)D:發(fā)現(xiàn)教學(xué)答案：B44.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A:個(gè)體差異B:性別差異C:素質(zhì)差異D:年齡差異答案：A45.把對集體的管理和對個(gè)別的管理結(jié)合起來的班級(jí)管理方式是（）。A:民主管理B:常規(guī)管理C:平行管理D:目標(biāo)管理答案：C46.以下有關(guān)歷史課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的說法中，錯(cuò)誤的是()。A:多媒體教學(xué)可以較為有效地克服大班教學(xué)造成的難以照顧不同層次學(xué)生需求的不同B:歷史課堂可以完全依靠多媒體進(jìn)行教學(xué)，完全拋棄傳統(tǒng)教學(xué)C:運(yùn)用多媒體教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)科思維能力D:精心創(chuàng)設(shè)的歷史情境，能調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情答案：B47.下列不屬于三拍子的作品是()。A:《青年圓舞曲》B:《桑塔?露琪亞》C:《在那銀色的月光下》D:《青春舞曲》答案：D48.常見的人格測驗(yàn)的應(yīng)用不包括（）A:艾森克人格問B:90項(xiàng)癥狀清單（SCL.-90）。C:卡特爾16PFD:明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表。答案：B49.中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以()為出發(fā)點(diǎn)。A:學(xué)習(xí)者B:歷史教材C:歷史學(xué)習(xí)資料D:教師能力答案：A50.世界上使用人數(shù)最多的語言是()。A:西班牙語B:俄語C:漢語D:英語答案：C第II部分多選題（50題）1.關(guān)于發(fā)展性教師評價(jià)，以下說法正確的有()。A:是一種雙向評價(jià)B:主張實(shí)行末位淘汰C:是一種形成性評價(jià)D:著眼于教師未來的發(fā)展答案：A、C、D2.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育B:校園足球C:法制教育D:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育答案：A、C、D3.[單選題]重測信度的再測時(shí)距一般是（）。A:4～8周B:2～6周C:2～4周D:3-5周答案：C4.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:本能論B:社會(huì)學(xué)習(xí)理論C:侵犯論D:挫折一侵犯學(xué)說答案：B5.教育學(xué)中的“人”是()。A:“特定化”的B:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性C:具有共性和個(gè)性D:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性答案：B、C、D6.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認(rèn)知行為療法B:行為療法C:精神分析療法D:完形療法答案：A7.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:強(qiáng)化B:回避條件作用C:消退D:逃避條件作用答案：A、B、C、D8.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)D:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)答案：A、C、D9.[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質(zhì)特殊，員工晚上加班的情況時(shí)有發(fā)生，繼而也會(huì)常常遇到員工遲到早退的事情，且無人嚴(yán)格管理?？傊瑔T工上下班一般要靠自覺，這時(shí)你會(huì)（）。A:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕B:既然沒有人管，那么就隨意一些C:建議單位改革作息制度D:不管別人怎么樣，自己還是會(huì)按時(shí)上下班。答案：A10.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:標(biāo)準(zhǔn)九分B:IQ分?jǐn)?shù)C:百分等級(jí)D:IQ分?jǐn)?shù)答案：B、C、D11.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同D:同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率答案：A、B、C、D12.“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計(jì)劃和市場不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別B:計(jì)劃和市場都是資源配置的方式C:計(jì)劃和市場是不能兼容的D:計(jì)劃和市場都屬于社會(huì)基本制度的范疇答案：A、B13.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開辟新的境界。A:人人皆學(xué)B:什么都學(xué)C:時(shí)時(shí)可學(xué)D:處處能學(xué)答案：A、C、D14.心理測驗(yàn)按照測驗(yàn)的用途可分為()測驗(yàn)。多選A:預(yù)測性B:顯示性C:顯示性D:文字答案：A、B、C15.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)態(tài)度D:職業(yè)能力答案：D16.父母不依法履行監(jiān)護(hù)指責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，可以由（）。A:村民委員會(huì)勸誡、制止B:所在單位勸誡、制止C:居民委員會(huì)勸誡、制止D:公安機(jī)關(guān)給予行政處罰答案：A、B、C、D17.[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A:奉獻(xiàn)是對職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求B:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬C:只有達(dá)到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)D:不以追求報(bào)酬為最終目的答案：B、D18.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:人生價(jià)值教育B:愛國主義教育C:形勢政策教育D:基本國情教育答案：B、C、D19.根據(jù)下面資料，回答題A:教師行動(dòng)研究B:微格教學(xué)C:教學(xué)反思D:觀摩和分析答案：A、B、C、D20.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:總趨勢是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步B:開始進(jìn)步慢C:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期D:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期答案：A、C、D21.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:工具條件反射B:操作條件反射C:高級(jí)條件反射D:經(jīng)典條件反射答案：D22.一般單一性生活壓力對當(dāng)事人是（）。單選A:有延緩作用的B:災(zāi)難性的C:有積極作用的D:高強(qiáng)度的答案：C23.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:入鄉(xiāng)隨俗B:感覺適應(yīng)C:談虎色變D:上行下效答案：A、C、D24.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:教育終點(diǎn)上的平等B:受教育者人格上的平等C:教育起點(diǎn)上的平等D:教育過程的平等答案：A、C、D25.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:求邊長2厘米的正方形的面積B:寫命題作文C:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走D:完成考試的單項(xiàng)選擇題答案：A、C、D26.[多選題]夢境的特點(diǎn)包括（）。A:認(rèn)知的不確定性B:不協(xié)調(diào)性C:不一致性D:不連續(xù)性答案：A、B、D27.數(shù)學(xué)老師在講“對數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計(jì)算過了，如果我沒算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠穆朗瑪峰的高度。”學(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:演示法B:講授法C:練習(xí)法D:談話法答案：A、B、D28.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:鉆研教材B:了解學(xué)生C:考慮教法D:明確教學(xué)目的答案：A、B、C29.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題B:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求C:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面D:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場面太大，以致失控答案：B、C、D30.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒?，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠摯問候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人B:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人C:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人D:做學(xué)生錘煉品格的引路人答案：A、C、D31.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的個(gè)體功能B:教育的社會(huì)功能C:教育的隱性功能D:教育的正向功能答案：A、B32.如果一個(gè)有效的MMPI測驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:其臨床癥狀比較嚴(yán)重B:得分越高則精神受損程度越高C:受測者回答問題不認(rèn)真D:受測者偽裝疾病答案：A、B33.下列重要文獻(xiàn)中，體現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》B:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》C:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》D:《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》答案：A、C、D34.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”，即（）。A:技能的形成B:知識(shí)的轉(zhuǎn)化C:知識(shí)的評價(jià)D:新知識(shí)的獲得答案：B、C、D35.下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)B:社會(huì)服務(wù)組織C:以公益為目的D:國家舉辦答案：A、B、C、D36.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:自信B:對復(fù)雜問題感興趣C:冒險(xiǎn)精神D:獨(dú)立性答案：A、B、C、D37.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“全員參與”的合作精神B:“決策分享”的民主理念C:“成績?yōu)樯稀钡脑u價(jià)理念D:“學(xué)生為本”的課程理念答案：A、B、D38.下列屬于銅管樂器組的有()。A:小號(hào)B:圓號(hào)C:長笛D:雙簧管答案：A、B39.美育的任務(wù)為（）A:培養(yǎng)學(xué)生健康的身心素質(zhì)B:形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力C:提高學(xué)生感受美的能力D:培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力答案：B、C、D40.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:收攏性的樂段B:統(tǒng)一調(diào)性的樂段C:開放性的樂段D:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段答案：B、D41.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱B:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度C:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間D:測驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過個(gè)別難題，先做簡單的題目答案：B、C、D42.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長。”丙說:“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說是因?yàn)轼B有能扇動(dòng)的翅膀而人沒有，另一個(gè)說是因?yàn)槿说捏w重大而鳥體重輕，還有個(gè)學(xué)生說因?yàn)轼B的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:教學(xué)中要善于處理好智