內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）大全含答案【突破訓(xùn)練】

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內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）大全含答案【突破訓(xùn)練】第I部分單選題（50題）1.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A:復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)B:復(fù)式教學(xué)就是對一個年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式C:復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱D:復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時進(jìn)行答案：D2.以下家庭教養(yǎng)方式中,……有責(zé)任感,勤奮等良好性格特征的是（）A:溺愛型B:忽視型C:專制型D:權(quán)威型答案：D3.--Ifyoudon′tliketheredcoat,taketheblueone.A:abiggestB:thebigC:abiggerD:thebigger答案：C4.瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于（）。A:康熙年間B:雍正年間C:嘉靖年間D:萬歷年間答案：A5.我國是一個多民族國家，各民族都有特色樂器。下面對應(yīng)不正確的是()。A:蒙古族—馬頭琴B:苗族—伽椰琴C:彝族—月琴D:維吾爾族—木卡姆答案：B6.“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也?！边@句名言蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（）。A:意識對物質(zhì)具有推動作用B:意識的產(chǎn)生受客觀條件的制約C:意識具有相對獨(dú)立性D:認(rèn)識對實(shí)踐有指導(dǎo)作用答案：B7.“海洋文明，產(chǎn)生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小，但卻有較長的海岸線，農(nóng)業(yè)欠發(fā)達(dá)，只能把商業(yè)貿(mào)易作為主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段。所以海洋文明的國家均有很強(qiáng)的開拓精神和危機(jī)意識?！毕铝形拿髦信c此密切相關(guān)的是()。A:古中國文明B:古希臘文明C:古印度文明D:古埃及文明答案：B8.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A:赫爾巴特B:夸美紐斯C:洛克D:杜威答案：D9.中國特色社會主義法律體系框架的核心是()。A:《中華人民共和國憲法》B:《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》C:《中華人民共和國土地改革法》D:《中華人民共和國民法通則》答案：A10.有學(xué)者認(rèn)為，西周確立了封建大一統(tǒng)，那么春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸吞并就是對西周體制的否定。秦統(tǒng)一后，確立新的體制，又是對春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭的否定。這種以一個否定另一個，螺旋式的發(fā)展模式．形成了中國古代歷史的第一個正一反一合階段。而隋唐、宋、元又構(gòu)成了第三個正一反一合階段。元代的行省制相當(dāng)于其中的“合”。由此，作者認(rèn)為行省制()。A:充分借鑒了郡縣制的優(yōu)點(diǎn)，基本摒棄了兩宋政治制度的缺點(diǎn)B:實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機(jī)結(jié)合C:主要著眼于政治上的統(tǒng)治和軍事上的控制D:鞏固了元朝的中央統(tǒng)治和國家的統(tǒng)一答案：B11.美國男子鐵餅運(yùn)動員（）……“田徑長壽冠軍”。A:歐捷爾B:福斯貝里C:帕里·奧布萊茵D:?！ぴ斜犊舜鸢福篈12.“人之所不學(xué)而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也?！碧岢錾鲜鲋鲝埖氖?)。A:荀子B:孟子C:莊子D:孔子答案：B13.最早實(shí)施義務(wù)教育的國家是（）。A:法國B:英國C:美國D:德國答案：D14.有學(xué)者這樣評論英國的一個時期：“這時候一個人的統(tǒng)治已經(jīng)過去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒有參政的權(quán)利，經(jīng)濟(jì)取得了劃時代的突破。”由此確定當(dāng)時的英國開始()。A:盛行自由主義政策B:君主立憲制逐步確立C:確立了議會制度D:貴族掌握了一切權(quán)力答案：B15.梭倫說：“我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的前面，不許他們?nèi)魏我环讲还卣贾鴥?yōu)勢?！彼髠惛母镒钅荏w現(xiàn)這一思想的措施是()。A:確立財(cái)產(chǎn)等級制度B:頒布“解負(fù)令”C:設(shè)立陪審法庭D:組成四百人會議答案：A16.學(xué)生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）。A:信號學(xué)習(xí)B:連鎖學(xué)習(xí)C:辨別學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：D17.近年來，一批新興經(jīng)濟(jì)體加速崛起，形成了梯次跟進(jìn)和群體崛起的強(qiáng)勁勢頭，同發(fā)達(dá)國家實(shí)力進(jìn)一步縮小，“金磚國家”等合作機(jī)制不斷加強(qiáng)，國際影響力和發(fā)言權(quán)得到提升，這一事實(shí)表明（）。A:南北發(fā)展不平衡問題已經(jīng)得到解決B:國際政治經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了根本性變化C:世界格局的多極化趨勢逐步增強(qiáng)D:經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響已經(jīng)結(jié)束答案：C18.在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國進(jìn)步我來點(diǎn)——十八大每日調(diào)查”活動中。“腐敗”“發(fā)展不平衡、收入差距大”“社會保障體系不完善”等關(guān)乎社會公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關(guān)注直接表明（）。A:公正的制度是人們獲得公平的保障B:個人和社會都渴望和需要公平C:公平就是人人擁有相同的權(quán)利D:公平有助于提高效率，維護(hù)秩序答案：B19.通貨緊縮的跡象是（）。A:貨幣價值增加，物價普遍下降B:貨幣價值增加，物價普遍上漲C:貨幣價值下降，物價普遍上漲D:貨幣價值下降，物價普遍下降答案：A20.我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是（）。A:全國人民代表大會B:國家主席C:中央人民政府D:中國共產(chǎn)黨中央委員會答案：A21.如果自然生長的生物種群增長率為0?？赡艹霈F(xiàn)（）。A:種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭B:種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加C:種群數(shù)量會因有毒廢物的積累而減少D:種群數(shù)量接近K值答案：D22.下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)，不正確的一組是（）。A:碘液—淀粉—藍(lán)色：重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色B:二苯胺—DNA—藍(lán)色：斐林試劑—麥芽糖一磚紅色C:雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色：健那綠染液—線粒體—藍(lán)綠色D:醋酸洋紅染液—染色體—紅色：蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色答案：D23.Iam___________gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.A:muchB:excessivelyC:exceedinglyD:certainly答案：C24.喜歌劇是莫扎特最得心應(yīng)手的體裁，其中最優(yōu)秀的喜歌劇之一是()。A:《四季》B:《費(fèi)加羅的婚禮》C:《德莫豐蒂》D:《創(chuàng)世紀(jì)》答案：B25.學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A:內(nèi)部動力B:主要力量C:重要力量D:外部動力答案：A26.大多數(shù)消費(fèi)者每天都在進(jìn)行著各種不同的消費(fèi)活動，而他們之所以愿意購買某種商品，主要是看（）。A:商品的品牌和信譽(yù)B:商品的包裝和形象C:商品的性能和價格D:商品的效應(yīng)和售后答案：C27.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移?（）A:順應(yīng)性遷移B:重組性遷移C:具體遷移D:同化性遷移答案：D28.高中地理課程不同模塊之間具有一定的內(nèi)在聯(lián)系，下列表述正確的是（）。A:三個必修模塊各自獨(dú)立B:各模塊均以人地關(guān)系為主線C:七個選修模塊的選修順序有具體規(guī)定D:七個選修模塊式是遞進(jìn)關(guān)系答案：B29.位于()的大足石刻是唐末、宋初時期的宗教摩崖石刻，以佛教題材為主，尤以北山摩崖造像和寶頂山摩崖造像最為著名，是中國著名的古代石刻藝術(shù)。A:甘肅B:河南C:重慶D:西藏自治區(qū)答案：C30.Isthisthemobilephonethatyouwantto__________A:repairedB:haverepaireditC:haveitrepairedD:haverepaired答案：D31.1984年，在國慶的游行隊(duì)伍中，農(nóng)民開著拖拉機(jī)，載著“聯(lián)產(chǎn)承包好”的牌子通過天安門廣場。農(nóng)民從“聯(lián)產(chǎn)承包”中得到的實(shí)惠是()。A:獲得了一切生產(chǎn)資料所有權(quán)B:獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)C:獲得了承包土地的所有權(quán)D:獲得了勞動產(chǎn)品的所有權(quán)答案：B32.下列敘述錯誤的是()。A:宋代是中國瓷器史上的輝煌時代B:茶樹的種植遍及大江南北C:宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時世界首位D:水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位答案：B33.中國歌劇自五四運(yùn)動以來逐漸發(fā)展形成，1945年延安誕生了大型歌劇()，是中國新歌劇成型的標(biāo)志。A:《白毛女》B:《江姐》C:《小二黑結(jié)婚》D:《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》答案：A34.--Howaboutseeingafilmtonight?A:Whynot?B:It'sapityC:Yes,that'srightD:Iguessso答案：A35.在經(jīng)濟(jì)社會里，貨幣的借貸活動十分重要。所謂貨幣的借貸活動，是指讓渡貨幣在一定時期內(nèi)的（）。A:使用權(quán)B:所有權(quán)C:收益權(quán)D:經(jīng)營權(quán)答案：A36.人本主義理論所采用得咨詢技術(shù)是（）。A:自我暴露。B:暗示。C:角色扮演。D:人際關(guān)系分析。答案：C37.下列不屬于三拍子的作品是()。A:《青年圓舞曲》B:《桑塔?露琪亞》C:《青春舞曲》D:《在那銀色的月光下》答案：C38.在山區(qū)常有河流流過的地形是()。A:山脊B:山谷C:陡崖D:山頂答案：B39.從“教授化”逐步走向（）是當(dāng)代教學(xué)策略發(fā)展的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。A:學(xué)習(xí)化B:實(shí)踐化C:功利化D:學(xué)生化答案：A40.以調(diào)查、訪問、回憶等形式為特征的口述史學(xué)正在悄然興起。下列主題目前適合我們以口述史方式進(jìn)行研究的是()。A:長沙會戰(zhàn)的勝利B:“9?11”事件的揭秘C:火燒曹宅的真相D:巴黎公社的誕生答案：B41.下列表述，錯誤的一項(xiàng)是（）。A:徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再別康橋》《春風(fēng)沉醉的晚上》等充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點(diǎn)B:《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾?貝克特于1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎C:《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。其內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類，表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”三種?！对娊?jīng)》是我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭D:李白的《將進(jìn)酒》、自居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩的代表作，柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》是宋詞的代表作答案：A42.--Howwasyourjobinterviewyesterday?A:worseB:goodC:badD:better答案：A43.以下有關(guān)歷史課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的說法中，錯誤的是()。A:運(yùn)用多媒體教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)科思維能力B:歷史課堂可以完全依靠多媒體進(jìn)行教學(xué)，完全拋棄傳統(tǒng)教學(xué)C:多媒體教學(xué)可以較為有效地克服大班教學(xué)造成的難以照顧不同層次學(xué)生需求的不同D:精心創(chuàng)設(shè)的歷史情境，能調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情答案：B44.人對環(huán)境影響的接受過程是（）。A:被動的過程B:能動的過程C:積極的過程D:主動的過程答案：B45.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?（）A:環(huán)境B:社會活動C:遺傳D:教育答案：A46.我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A:廖世承B:潘菽C:陸志偉D:房東岳答案：A47.18世紀(jì)中期，乾隆皇帝對英國商人送他的時鐘不屑一顧，說中小民無此物者甚眾。對此現(xiàn)象下列評價確切的是()。A:是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下一種天朝上國心態(tài)的反映B:乾隆皇帝為維護(hù)國家尊嚴(yán)。痛斥侵略者的野心C:乾隆皇帝認(rèn)為中國農(nóng)民年勤勞，不需要鬧鐘D:乾隆皇帝為維護(hù)天朝國體。擔(dān)心民眾玩物喪志答案：A48.西藏的弦子屬于()。A:戲曲音樂B:器樂C:說唱音樂D:歌舞音樂答案：D49.下列不屬于教育心理學(xué)對教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是（）。A:監(jiān)測B:解釋C:預(yù)測D:描述答案：A50.到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問屬于（）。A:言語直觀B:模象直觀C:感知直觀D:實(shí)物直觀答案：D第II部分多選題（50題）1.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(常考)A:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響B(tài):有意義材料比無意義材料更容易識記C:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久D:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則答案：B、C、D2.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評語（），A:寫給“這個人”B:體現(xiàn)一定的“教育性”C:寫給學(xué)生看D:鼓勵學(xué)生答案：A、B、C、D3.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:康復(fù)期B:恢復(fù)期C:驚嚇期D:衰竭期答案：B4.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展結(jié)果B:發(fā)展階段C:發(fā)展進(jìn)程D:發(fā)展方向答案：A、D5.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級人民政府B:同級人民政府有關(guān)部門C:同級人民政府D:上一級人民政府有關(guān)部門答案：C、D6.為完善社會主義個人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:各種生產(chǎn)要素都具有價值B:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)C:市場經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求D:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值答案：B、C7.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:公民素養(yǎng)B:人格品質(zhì)C:行為習(xí)慣D:理想信念答案：A、B、C、D8.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:團(tuán)結(jié)一批評一團(tuán)結(jié)B:實(shí)踐一認(rèn)識一實(shí)踐C:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾D:個別——般一個別答案：B、C、D9.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:學(xué)生識記的效果和識記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時間不宜過多B:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果C:“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動性，對下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)D:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時也是迫不得已，也是行之有效的答案：A、B10.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無法根絕。對于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營考慮，小攤販要配合城管工作B:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營C:支持城管，對小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)D:同情小攤販，厭惡城管答案：C11.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:教育即生活B:課堂為中心C:兒童為中心D:學(xué)校即社會答案：A、C、D12.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身B:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀C:求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任D:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源答案：A、C13.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問法B:自我提問法C:暗示教育法D:知識傳授法答案：A、B、D14.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:健康權(quán)B:娛樂權(quán)C:休息權(quán)D:不合理勞動權(quán)答案：A、C、D15.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:刺激B:環(huán)境線索C:反應(yīng)D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：A、B、C、D16.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:堂鼓B:京胡C:拍板。D:月琴答案：B、D17.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C:按時獲得薪水和報(bào)酬D:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：A、B、D18.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的B:教師對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展C:教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系D:應(yīng)對家長進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議答案：B、C19.[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:破裂性思維B:思維松弛C:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽D:思維散漫答案：C20.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:與不合理信念辯論B:陽性強(qiáng)化C:社會學(xué)習(xí)D:合理情緒想象技術(shù)答案：A、D21.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:小提琴B:大提琴C:鋼琴D:豎笛答案：A、B、C22.關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點(diǎn)有（）。A:內(nèi)發(fā)論B:外鑠論C:教育D:成熟機(jī)制答案：A、B23.學(xué)校管理改革的趨勢有（）A:學(xué)校管理現(xiàn)代化B:學(xué)校管理民主化C:學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化D:學(xué)校管理自主化答案：B、C、D24.按評價所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評價可以分為（）。A:絕對性評價B:相對性評價C:非正式評價D:正式評價答案：A、B25.[單選題]EPQ成人問卷的適用范圍是（）。A:用于小學(xué)以上文化程度B:用于l8歲以上的成人C:用于初中以上文化程度D:用于l6歲以上的成人答案：D26.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:勞動號子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類B:蒙古族的民歌從音樂特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長調(diào)和短調(diào)C:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風(fēng)俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同D:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式答案：B、C、D27.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:逃避條件作用B:消退C:強(qiáng)化D:回避條件作用答案：A、B、C、D28.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:嬰幼兒期C:少年期D:青壯年期答案：D29.我國憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:人身自由權(quán)C:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D30.以下哪些說法是正確的（）A:再認(rèn)是一種高水平的回憶過程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)B:教學(xué)過程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識掌握的程度C:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認(rèn)來解答D:選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答答案：A、B31.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:規(guī)章制度B:設(shè)施環(huán)境C:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)D:角色規(guī)范答案：A、C、D32.下列選項(xiàng)中對“音程”概念表述正確的是()。A:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程C:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度D:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程答案：A、B、C、D33.王洛賓是中國20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《半個月亮爬上來》B:《花兒為什么這樣紅》C:《達(dá)坂城的姑娘》D:《在銀色的月光下》答案：A、C、D34.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展C:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D:交往推動社會關(guān)系的變革和改善答案：A、B、C、D35.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:詞匯學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:符號學(xué)習(xí)答案：B、C、D36.教學(xué)是一個特殊的認(rèn)識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯)A:認(rèn)識的差異性B:認(rèn)識的間接性C:認(rèn)識的教育性D:認(rèn)識的交往性答案：B、C、D37.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:平等待人就是對任何顧客給予無差別的服務(wù)B:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等C:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)D:尊重是平等待人的精髓答案：B、C、D38.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:以兒童為中心B:重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)C:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程D:學(xué)校即社會答案：A、B、C、D39.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《十面埋伏》B:《霸王卸甲》C:《平沙落雁》D:《高山流水》答案：C、D40.在教育活動中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是教育活動的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者B:教育者是當(dāng)代社會中所有知識的傳播者C:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者D:教育者是社會文化和價值取向的傳播者答案：A、C、D41.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營，是一個龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是客觀的B:事物的聯(lián)系是主觀的C:事物的聯(lián)系是普遍的D:事物的聯(lián)系是人為的答案：A、C42.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:尊重兒童尊嚴(yán)原則B:無歧視原則C:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則D:提早自立原則答案：A、B、C43.物聯(lián)網(wǎng)是