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2025屆甘肅省蘭州市聯(lián)片九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是A.氮?dú)饪勺霰Wo(hù)氣,所以可做保護(hù)氣的一定是氮?dú)釨.物質(zhì)燃燒時有熱量放出,所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒反應(yīng)C.鋅與稀硫酸反應(yīng)后液體質(zhì)量增加,所以鎂、鐵、鋁與稀硫酸反應(yīng)后液體質(zhì)量也增加D.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,所以最外層電子數(shù)為8的粒子一定是離子2.下圖所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件。下列說法正確的是()A.白磷通常保存在冷水中,銅片上的白磷要進(jìn)行干燥處理B.此組實驗中燒杯里的熱水只起提供熱量的作用C.圖1實驗不能比較白磷和紅磷著火點的高低D.若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒的現(xiàn)象3.2019年5月20日,總書記在江西贛州考察時指出,稀土是重要的戰(zhàn)略資源,也是不可再生資源。稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽(yù)。稀土元素中的銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料,銪元素的信息如圖。下列說法正確的是()A.銪原子中有63個中子B.銪原子核外有89個電子C.銪的相對原子質(zhì)量為152.0gD.銪是金屬元素4.下列生活經(jīng)驗中,正確的是()A.用硬水洗滌衣服,既能節(jié)省肥皂,也能洗凈衣服B.為了節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)和園林的澆灌改為噴灌和滴灌C.長期飲用市面上的純凈水對人體有益無害D.鍋爐用水不管軟水、硬水都可以5.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到()A.瓶中液面明顯上升B.長頸漏斗內(nèi)液面上升C.瓶內(nèi)氣體分子間的間隔變大D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡6.下列化學(xué)用語或?qū)瘜W(xué)用語表述正確的是A.兩個氯原子---------Cl2B.天然氣的主要成分---------CH4C.SO2----------二氧化硫中有氧分子D.Fe2+----------鐵離子帶2個單位的正電荷7.以二氧化錫(SnO2)為敏感材料制成的“氣—電”轉(zhuǎn)換器,可用于對有害氣體的監(jiān)測。SnO2中的Sn的化合價為()A.-4 B.+4 C.4 D.+28.超臨界水氧化技術(shù)(SCWO)主要是利用超臨界水作為反應(yīng)介質(zhì)徹底地氧化除去工業(yè)生產(chǎn)中的廢料。當(dāng)溫度、壓強(qiáng)分別超過臨界溫度分(374.2°C)和臨界壓強(qiáng)(22.1MPa)時的水稱為超臨界水。現(xiàn)代研究表明:超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶。550°C時,乙醇(C2H5OH)在超臨界水氧化過程中生成碳的兩種氧化物,測得乙醇和碳的兩種氧化物的分布分?jǐn)?shù)曲線如圖的X、Y、Z所示。下列說法錯誤的是A.物質(zhì)X減少趨勢先快后慢B.X是乙醇,Y是二氧化碳,Z是一氧化碳C.超臨界水分子和普通水分子的化學(xué)性質(zhì)相同D.超臨界水氧化過程中,水是氣態(tài)的,氧氣含量多9.分類是化學(xué)學(xué)科常見的思想方法之一。如圖物質(zhì)分類關(guān)系中,若②是純凈物,①與②是并列關(guān)系,②與③是包含關(guān)系。則③不可能是()A.生鐵 B.氮?dú)?C.高錳酸鉀 D.五氧化二磷10.制備氮化鎂(MgF2)時有如下反應(yīng):X+6HF=H2SiF6+2H2O,則X的化學(xué)式為A.SiF4 B.SiH4 C.SiHF3 D.SiO211.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用的試劑及操作方法均正確的是()選項物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑操作方法A氫氧化鈉純堿適量鹽酸溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶B水懸浮物明礬吸附C碘高錳酸鉀足量水溶解、過濾、洗滌、干燥D氯化鈣溶液氫氧化鈣通入過量的二氧化碳過濾A.A B.B C.C D.D12.下列公共標(biāo)志與消防安全有關(guān)的是
A.①③④ B.②④⑤ C.②③④ D.③④⑤二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答:(1)寫出儀器①的名稱___________。(2)在實驗室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________。(3)在實驗室中,可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是__________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;B裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________。某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是___________。實驗結(jié)束后,陳超問:“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請你設(shè)計實驗消除他的疑問:_____________。(4)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是________(填選項)。Aa→b→c→dBb→a→c→dCc→d→a→bDd→c→b→a14.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。(1)寫出儀器①、②的名稱_______________、_______________。(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,在所選裝置中你認(rèn)為還缺少的一樣用品是_______________。(3)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味的氣體密度比空氣略小,不溶于水。實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________,收集裝置是_______________。15.雙氧水常用于消毒、漂白等方面,在二氧化錳的作用下可迅速分解放出氧氣。張老師和化學(xué)小組的同學(xué)們按如圖所示的裝置實驗。請回答:(1)錐形瓶內(nèi)裝有二氧化錳和雙氧水,請寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______,反應(yīng)中二氧化錳起________作用。(2)白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍(lán),反應(yīng)式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O(藍(lán)),請預(yù)測本實驗過程中無水硫酸銅是否會變藍(lán)______(填〝是〞或〝否〞)。(3)用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①插入儀器②的位置是否正確?____(填〝是〞或〝否〞)。(4)證明C中氧氣已收集滿的方法是_______。16.18世紀(jì)末,人們就開始了對水的組成的研究。(1)①卡文迪許把“易燃空氣”(氫氣)和純氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;②基于卡文迪許實驗,可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是_____;A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫元素和氧元素組成的C每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的(2)小林同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗過程如圖所示。請回答以下問題:①操作a的名稱是_____;進(jìn)行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、_____等儀器。②進(jìn)行操作b時,常在自制凈水器中加入_____,用于除去水中的異味和色素。③小林取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,沒有泡沫,說明液體D是_____水;操作c應(yīng)選用的裝置是_____(填序號)三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.將含雜質(zhì)的CaCO3(雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng))12g置于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,滴加鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(1)b點時溶液中的溶質(zhì)是。(2)求所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18.已知:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。工業(yè)上用含氧化鐵48噸的赤鐵礦為原料煉鐵,得到含雜質(zhì)4%的生鐵,據(jù)此填寫下列以下關(guān)系鏈中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量,并寫出完整的計算過程。純鐵質(zhì)量和生鐵的質(zhì)量___________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的一種可能原因:_____,經(jīng)改進(jìn)實驗成功了,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【詳解】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可做保護(hù)氣,但是可做保護(hù)氣的不一定是氮?dú)?,如稀有氣體,不符合題意;B、物質(zhì)燃燒時有熱量放出,但是有熱量放出的反應(yīng)不一定是燃燒反應(yīng),如氧化鈣和水反應(yīng)放熱,但是不屬于燃燒反應(yīng),不符合題意;C、鋅與稀硫酸反應(yīng),65份鋅置換出2份的氫氣,故反應(yīng)后液體質(zhì)量增加,鎂與稀硫酸反應(yīng),24份鎂置換出2份氫氣,反應(yīng)后液體質(zhì)量增加,鐵與稀硫酸反應(yīng),56份鐵置換出2份氫氣,反應(yīng)后液體質(zhì)量增加,鋁與稀硫酸反應(yīng),54份鋁置換出6份氫氣,反應(yīng)后液體質(zhì)量增加,符合題意;D、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,但是最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是離子,如氖原子的最外層電子數(shù)為8,不是離子,不符合題意。故選C。2、A【解析】A、白磷的著火點低,通常要保存在冷水中,所以,銅片上的白磷要進(jìn)行干燥處理,選項說法正確,故符合題意;B、此組實驗中燒杯里的熱水不但起提供熱量的作用還可以隔絕空氣,選項說法錯誤,故不符合題意;C、圖1實驗中白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷比紅磷著火點低,選項說法錯誤,故不符合題意;D、若將圖2中白磷換成紅磷,紅磷的著火點比白磷高,不能燃燒,選項說法錯誤,故不符合題意,故選A。3、D【詳解】元素周期表中,方格中左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號,中間是元素名稱,下面是相對原子質(zhì)量。原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。A、從信息圖中可看出,銪原子的原子序數(shù)是63,故其原子中有63個質(zhì)子,而中子數(shù)是152-63=89,選項A不正確;B、因為原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),所以銪原子核外有63個電子,不是89,選項B不正確;C、銪的相對原子質(zhì)量為152.0,單位不是g,選項C不正確;D、除汞外,金屬元素的名稱都帶金字旁,所以銪是金屬元素,選項D正確。故選D。4、B【解析】試題分析:A、硬水加入肥皂水,泡沫少,易起浮渣,故用硬水洗滌衣服,既浪費(fèi)肥皂,又洗不干凈衣服,錯誤,B、為了節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)和園林的澆灌改為噴灌和滴灌,正確,C、人不僅要補(bǔ)充水份,還有補(bǔ)充其他的元素及礦物質(zhì),故長期飲用市面上的純凈水對人體無益,錯誤,D、鍋爐用水采用硬水,容易在鍋底形成一層鍋垢,這樣既浪費(fèi)燃料,還有可能發(fā)生爆炸,錯誤,故選B考點:硬水的危害,節(jié)約用水的措施等5、B【詳解】當(dāng)緩慢推動活塞時,瓶中的氣體被壓縮,壓強(qiáng)增大,瓶中較大的壓強(qiáng)將瓶中的水壓到長頸漏斗中,從而使長頸漏斗中的液面上升,故選B。點睛:裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞。6、B【詳解】A、兩個氯原子符號為2Cl,不符合題意;B、天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為CH4,符合題意;C、SO2中的2表示一個二氧化硫分子中含兩個氧原子,不符合題意;D、Fe2+中的2表示每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷,不符合題意。故選B。【點睛】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,它們的表示符號不相同,分子是用化學(xué)式表示,原子是用元素符號表示,離子是用離子符號表示。7、B【詳解】解:設(shè)二氧化錫中錫元素化合價為x,則:x+(-2)×2=0,x=+4;故選:B。【點睛】化合物中各元素化合價代數(shù)和為零,原子團(tuán)中各元素化合價代數(shù)和為根價。8、B【詳解】A.由圖可知,物質(zhì)X減少趨勢先快后慢,選項正確;B.反應(yīng)中乙醇不斷反應(yīng)掉,分子數(shù)越來越少,X是乙醇;超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶,氧氣充足,生成物二氧化碳越來越多,Z是二氧化碳,一氧化碳逐漸被氧化,越來越少,Y是一氧化碳,選項錯誤;C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,超臨界水分子和普通水分子的化學(xué)性質(zhì)相同,選項正確;D.當(dāng)溫度、壓強(qiáng)分別超過臨界溫度分(374.2°C)和臨界壓強(qiáng)(22.1MPa)時的水稱為超臨界水,超臨界水氧化過程中,水是氣態(tài)的,氣態(tài)物質(zhì)間可以充分混合,所以氧氣含量多,選項正確。故選B。9、A【解析】①與②是并列關(guān)系,②是純凈物,所以①是混合物,③包含在②中,因為②是純凈物,③可能是單質(zhì)或化合物?!驹斀狻緼、生鐵是合金,為混合物,符合題意;B、氮?dú)馐菃钨|(zhì),不符合題意;C、高錳酸鉀是化合物,不符合題意;D、五氧化二磷是化合物,不符合題意。故選A?!军c睛】物質(zhì)的分類:物質(zhì)分為純凈物和混合物,純凈物分為單質(zhì)和化合物,化合物分為氧化物、酸、堿、鹽。10、D【解析】試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變。化學(xué)反應(yīng)后氫(H)原子的個數(shù)是6個,硅(Si)原子個數(shù)是1個,氟(F)原子個數(shù)是6個,氧(O)原子個數(shù)是2個;反應(yīng)前氫(H)原子的個數(shù)是6個,氟(F)原子個數(shù)是6個,則X的化學(xué)式應(yīng)包含1個硅(Si)原子和2個氧(O)原子,即X的化學(xué)式為SiO2。故選D考點:質(zhì)量守恒定律11、C【詳解】A、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng):NaOH+HCl=NaCl+H2O;純堿遇稀鹽酸反應(yīng):Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑引入新的雜質(zhì)氯化鈉;故選項錯誤。B、加入明礬吸附后需要靜置、沉淀、過濾;故選項錯誤。C、碘在水中微溶,高錳酸鉀在水中易溶,可以除去高錳酸鉀;故選項正確。D、氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,但當(dāng)二氧化碳過量時,又會生成碳酸氫鈣,,碳酸氫鈣可溶,會引入新的雜質(zhì);故選項錯誤。故選:C?!军c睛】注意:少量二氧化碳能使氫氧化鈣變渾濁,過量的二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈣(可溶物)。12、D【解析】①②是交通安全標(biāo)志,③④⑤是消防安全標(biāo)志,故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、長頸漏斗BC或BD防止冷凝水倒流入熱的試管,導(dǎo)致試管底部炸裂導(dǎo)管沒伸入到試管底部或氧氣沒有收集滿用一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,則為O2C【詳解】(1)儀器①是長頸漏斗,故填:長頸漏斗;(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,故填:;(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置B作發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用裝置C或D作收集裝置;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;B裝置中試管口略向下傾斜的目的是:防止冷凝水倒流入熱的試管,導(dǎo)致試管底部炸裂。某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是:導(dǎo)管沒伸入到試管底部或氧氣沒有收集滿。驗證氧氣的方法是:用一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,則為O2。故填:BC或BD;;防止冷凝水倒流入熱的試管,導(dǎo)致試管底部炸裂;導(dǎo)管沒伸入到試管底部或氧氣沒有收集滿;用一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,則為O2;(4)為了得到純凈、干燥的CO2氣體,應(yīng)除去CO2中HCl和水蒸氣,要先用飽和的碳酸氫鈉溶液除氯化氫,后用濃硫酸除水,氣體進(jìn)入洗氣瓶時要長管進(jìn),短管出,所以除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是C.故填:C。14、鐵架臺集氣瓶棉花BE【詳解】(1)儀器①是鐵架臺,儀器②是集氣瓶。故填:鐵架臺;集氣瓶;(2)加熱高錳酸鉀時試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。故填:棉花;(3)實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體,故選發(fā)生裝置B;乙炔不溶于水,采用排水法收集,密度比空氣略小,與空氣密度接近,不能用排空氣法收集;故填:B;E。15、2H2O22H2O+O2↑催化是是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,小木條能復(fù)燃,說明已滿.【詳解】(1)錐形瓶內(nèi)裝有雙氧水在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2↑,反應(yīng)中二氧化錳起催化作用。(2)白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍(lán),反應(yīng)式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O(藍(lán)),本實驗過程中氧氣從溶液中產(chǎn)生,會伴隨著水蒸氣一起進(jìn)入裝置B中,則無水硫酸銅會變藍(lán)。(3)氧氣的密度大于空氣,用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①玻璃導(dǎo)管伸入插入儀器②集氣瓶底部,有利于排出空氣,導(dǎo)氣管的位置是正確。(4)氧氣具有哦助燃性,可以使帶火星的木條復(fù)燃,證明C中氧氣
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