廣東省深圳市南山區(qū)實驗教育集團(tuán)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題含解析

廣東省深圳市南山區(qū)實驗教育集團(tuán)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題期中達(dá)標(biāo)測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖是小莫家使用的化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥2．下列說法正確的是()A．摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一B．1g氧氣和1g臭氧中含有不同的原子個數(shù)C．1mol水分子中含有2mol氫原子和1mol氧原子D．1mol任何物質(zhì)都約含有個分子3．下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是A． B． C． D．4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．部分結(jié)冰的蒸餾水B．高錳酸鉀加熱完全分解后的固體剩余物C．從空氣中分離出來的稀有氣體D．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水5．下列有關(guān)實驗設(shè)計達(dá)不到實驗?zāi)康模ǎ〢．大致了解各層火焰溫度 B．探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)C．收集氫氣 D．探究微粒的運動6．日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟通常指的是A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素7．加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價為A．+1 B．+3 C．+5 D．+78．下列對化學(xué)知識的歸納不正確的是A．由同種元素組成的物質(zhì)，一定是純凈物B．不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物C．地殼中含量最多的金屬元素是鋁D．分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分9．下列對一些事實的解釋不正確的是（）事實解釋A搜救犬搜索到幸存者分子是運動的B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C體溫計能測量體溫溫度升高分子間的間隔變大D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣在化學(xué)變化中分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D10．下列方法能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是（）A．觀察顏色B．加入明礬C．溶解食鹽D．加入肥皂水?dāng)嚢?1．下列混合物能用溶解、過濾分開的是A．食鹽和泥沙 B．食鹽和糖 C．大米和沙子 D．酒精和水12．下列化學(xué)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（）A．鎂+氧氣氧化鎂B．石蠟+氧氣水+二氧化碳C．鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵D．碳酸氫鈉碳酸鈉+水+二氧化碳二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如右圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的__________，實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量比實際值偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：_______________________________(填一種即可)。實驗原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)______減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式___________________。14．已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，氨的水溶液具有堿性。某興趣小組設(shè)計以下實驗，探究分子運動的有關(guān)情況。請回答實驗中的有關(guān)問題：

（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水?？捎^察到的實驗現(xiàn)象是酚酞試液由無色變_____實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是_____（2）該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗。這個實驗?zāi)茯炞C“分子在不斷運動著”嗎？理由是_____（3）為了展示興趣小組的工作成果。小組同學(xué)為大家表演小魔術(shù)“鐵樹開花”，具體操作如下圖所示，其中圖1中的濃氨水溫度較高，圖2中的濃氨水溫度較低，而其他條件均相同。

過了一會兒，可以觀察到兩個燒杯中細(xì)鐵絲上面的棉團(tuán)由白色變_____15．水是一切生命體的組成物質(zhì)，也是人類進(jìn)行生產(chǎn)活動的重要資源。（1）自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個地方移動到另一個地方（如圖1所示）。①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填化學(xué)式）；②水蒸發(fā)前后，水的化學(xué)性質(zhì)_____（填“變”或“不變”）。（2）實驗室電解水的裝置如圖2所示。①電解水過程中，當(dāng)試管b中生成的氣體體積為n時，試管a中生成的氣體體積為_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____反應(yīng)的基本類型屬于_____反應(yīng)；②檢驗a中生成的氣體時，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____反應(yīng)的基本類型屬于_____反應(yīng)。（3）從水的變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是_____。（4）小華在學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后，自制了如圖3所小的簡易凈水器，該凈化過程中，用到的分離混合物的方法有_____等。凈化后的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。（5）硬水會給生產(chǎn)，生活帶來許多不便，生活中可以通過_____來區(qū)分硬水和軟水；生活中為降低水的硬度，可采用的方法是_____。16．現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。(1)開始時，將如圖裝置連接好，關(guān)閉分液漏斗活塞，將裝置置于80℃的水中，看見注射器活塞微微向外移動，說明_______________________________________。(2)甲小組有如下實驗設(shè)計方案，完成下表。實驗編號實驗?zāi)康臏囟却呋瘎舛燃捉M實驗Ⅰ探究___________對H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL2%H2O2溶液甲組實驗Ⅱ25℃二氧化錳10mL5%H2O2溶液(3)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大，H2O2分解速率___________②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析，相同條件下H2O2在________（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。(4)在查閱資料時，同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種對過氧化氫分解的催化效果更好呢？①在探究前，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認(rèn)為不正確的是（_______________）A．過氧化氫溶液的濃度一定相同B．催化劑的質(zhì)量一定相同C．反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同D．反應(yīng)容器的容積一定相同②請設(shè)計實驗，比較氧化鐵和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，寫出實驗方案______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8Ox，請回答：（1）已知檸檬酸的相對分子質(zhì)量為192，則x為_____；（2）38.4g檸檬酸含氫元素_____g；（3）_____g{葡萄糖（C6H12O6）含氫元素的質(zhì)量與38.4g檸檬酸含氫元素的質(zhì)量相等。18．國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，市場出售尿素[CO（NH2）2]中，尿素含量在96%以上為達(dá)標(biāo)一級品，某經(jīng)銷商出售一批尿素，其含氮量為45%，通過計算說明這批尿素是否可按一級品尿素出售？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）鈣元素是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，主要存在于骨骼和牙齒中，如圖是鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答。鈣原子的相對原子質(zhì)量是_____，鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）最外層電子，形成的鈣離子符號為_____。（2）如圖表示氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程，請回答。該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫氣分子分解成氫原子，氯氣分子分解成氯原子，然后_____。反應(yīng)過程中的最小粒子是_____（用化學(xué)符號表示）。生成物的化學(xué)式是_____，生成物屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】試題分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥從說明書可以看出，該化肥是硝酸鉀，含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥．故選D．考點：常見化肥的種類和作用．2、C【解析】

A、摩爾不是物理量，是物質(zhì)的量的單位，也不是國際單位制中七個基本物理量之一，選項錯誤；B、1g氧氣和1g臭氧中原子個數(shù)比為（×2）:（×3）=1:1，因此1g氧氣和1g臭氧中含有相同的原子個數(shù)，選項錯誤；C、一個水分子中由兩個氫原子和一個氧原子，所以1mol水分子中含有2mol氫原子和1mol氧原子，選項正確；D、物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，還可能由原子或離子構(gòu)成，選項錯誤，故選C。3、C【解析】

A、是由兩種單質(zhì)組成，屬于混合物，故錯誤；

B、是由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故錯誤。

C、是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故正確；

D、每個分子中含有兩種原子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故錯誤。

故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)是由幾種分子構(gòu)成的，如果由多種分子構(gòu)成就屬于混合物。同種元素組成的純凈物是單質(zhì)。4、A【解析】

A、部分結(jié)冰的蒸餾水中只有水，屬于純凈物，故A正確；B、高錳酸鉀加熱完全分解后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，故B錯誤；C、從空氣中分離出來的稀有氣體中有氦、氖、氬、氪、氙等氣體，屬于混合物，故C錯誤；D、經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故D錯誤。故選A。5、B【解析】

A、將溫度計放在火焰的不同地方可以大致測出各層的火焰溫度，不符合題意；B、木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，會對氧氣的消耗量的測量產(chǎn)生干擾，符合題意；C、氫氣的密度比空氣小，故收集氫氣應(yīng)該從短的那端通入氫氣，不符合題意；D、A中的酚酞溶液變紅，B中的酚酞溶液不變紅，可以得出分子是在不斷運動的，不符合題意。故選B。6、D【解析】

日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選D。7、C【解析】

設(shè)化合物中碘元素的化合價為x，依據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0的原則，有（+1）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+5；故選C。8、A【解析】

A.由同種物質(zhì)組成的，一定是純凈物，由同種元素組成的物質(zhì)，不一定是純凈物，如：金剛石與石墨組成的物質(zhì)中只含有一種元素，不屬于純凈物，屬于混合物，此選項錯誤；B.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)由不同種物質(zhì)組成，一定是混合物，此選項正確；C.地殼中含量最多的金屬元素是鋁，此選項正確；D.分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，此選項正確。故選A。9、C【解析】

A、搜救犬搜索到幸存者，分子是運動的；故選項正確，但不符合題意。B、雙氧水能殺菌消毒而水則不能，兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同；故選項正確，但不符合題意。C、體溫計裝有水銀，水銀是由汞原子構(gòu)成的，體溫計能測量體溫，溫度升高原子間的間隔變大；故選項錯誤，但符合題意。D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，在化學(xué)變化中分子是可以再分的；故選項正確，但不符合題意；10、D【解析】

A、硬水和軟水都是無色的，故不能通過觀察顏色判斷，A錯誤；B、明礬形成的膠體只能吸附一些不溶于水的微小固體顆粒，而硬水中含有的是可溶性的鈣、鎂化合物，所以無法區(qū)分，故B錯誤；C、無論硬水和軟水，都能溶解食鹽，沒有明顯現(xiàn)象，無法區(qū)分，故C錯誤；D、通常區(qū)別硬水與軟水用肥皂水：向水中分別滴入等量的肥皂水，泡沫豐富的為軟水，泡沫很少的為硬水，故D正確。故選D。11、A【解析】

A、食鹽能溶于水，而泥沙不溶于水，能按溶解、過濾的操作順序分離，故A選項正確；B、食鹽和糖，均能溶于水，不能按溶解、過濾的操作順序分離，故B選項錯誤；C、大米和沙子，均不能溶于水，不能按溶解、過濾的操作順序分離，故C選項錯誤；D、酒精易溶于水，且屬于液體，不能按溶解、過濾的操作順序分離，故D選項錯誤。故選A。【點睛】本題難度不大，掌握混合物的分離并理解過濾的原理、掌握常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵。按照“溶解、過濾”的步驟進(jìn)行分離的物質(zhì)，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水。12、A【解析】

A、氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，特征是反應(yīng)物是多種，生成物是一種。鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，是氧化反應(yīng)，又因為反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的特征，所以又是化合反應(yīng)，因此該反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)，符合題意；B、石蠟和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，是氧化反應(yīng)，但因為生成物不是一種，不符合化合反應(yīng)的特征，所以不是化合反應(yīng)，不符合題意；C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，生成物不是一種，不符合化合反應(yīng)的特征，不是化合反應(yīng)，不符合題意；D、碳酸氫鈉在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳，不是氧化反應(yīng)，也不符合化合反應(yīng)特征，不是化合反應(yīng)，不符合題意。故選A。【點睛】化學(xué)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)，需要兩個概念都符合。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、1/5裝置漏氣或紅磷的量不足壓強(qiáng)P+O2P2O5?！窘馕觥?/p>

打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，即進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積約為瓶容積的1/5，進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積即為原瓶內(nèi)空氣在氧氣的體積，由此可知，氧氣約占空氣總體積的1/5，故填1/5；使用該裝置測空氣中氧氣的含量時，造成實驗結(jié)果偏低的原因有裝置漏氣，或者是紅磷的量不足造成的，故填裝置漏氣或紅磷的量不足；紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)的氣體減少，造成瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，且小于瓶外的大氣壓，打開彈簧夾后，大氣壓將燒杯內(nèi)的水壓入集氣瓶中，故填壓強(qiáng)；紅磷與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故反應(yīng)的符號表達(dá)式寫為：P+O2P2O5。14、紅酚酞試液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅色酚酞試液變紅分子在不斷運動蒸餾水不能使酚酞試液變紅，實驗中觀察不到明顯現(xiàn)象紅圖1中的濃氨水溫度較高，氨分子運動速率較快【解析】

（1）酚酞試液遇顯堿性溶液變紅色，遇中性溶液不變色，所以實驗Ⅰ中可觀察到的實驗現(xiàn)象是：酚酞試液由無色變紅色，由實驗Ⅰ得出的結(jié)論是：酚酞試液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅色；實驗Ⅱ：氨分子從燒杯A擴(kuò)散到燒杯中B，溶于水使酚酞試液變紅，所以燒杯B中的現(xiàn)象是：酚酞試液變紅；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：分子在不斷運動；（2）實驗Ⅲ不能驗證“分子在不斷運動著”，理由是：蒸餾水不能使酚酞試液變紅，實驗中觀察不到明顯現(xiàn)象；（3）氨分子不斷運動，向四周擴(kuò)散，遇到脫脂棉中的水形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，可以觀察到兩個燒杯中細(xì)鐵絲上面的棉團(tuán)由白色變紅色；圖1中的濃氨水溫度較高，氨分子運動速率較快，因此圖1中的“鐵樹開花”速度遠(yuǎn)比圖2中的“鐵樹開花”速度快。15、H2O不變2n水氫氣+氧氣分解氫氣+氧氣水化合水蒸發(fā)分子本身不變，水電解，分子發(fā)生改變過濾、吸附混合物肥皂水煮沸【解析】

（1）①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O；

②水蒸發(fā)前后分子本身不變，分子間隔變大，所以水蒸發(fā)前后，水的化學(xué)性質(zhì)不變；故填：①H2O；②不變；（2）①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，所以電解水過程中，當(dāng)試管b中生成的氣體分子數(shù)目為n時，試管a中生成的氣體體積為2n，文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣，該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)；故填：2n；水氫氣+氧氣；分解；

②氫氣具有可燃性，氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水，基本類型屬于化合反應(yīng)；故填：氫氣+氧氣水；化合；（3）化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合過程，所以從水的變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是：水蒸發(fā)分子本身不變，水電解，分子發(fā)生改變；故填：水蒸發(fā)分子本身不變，水電解，分子發(fā)生改變；（4）過濾、吸附后的水中含有可溶性雜質(zhì)，所以該凈化過程中，用到的分離混合物的方法有過濾、吸附等，凈化后的水屬于混合物，因為水中含有可溶性雜質(zhì)；故填：過濾、吸附；混合物；（5）肥皂水可以鑒別硬水和軟水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故填：肥皂水；煮沸。16、裝置氣密性良好過氧化氫濃度越快堿D取相同體積和濃度的過氧化氫溶液于兩支試管中，分別加入等質(zhì)量的二氧化錳和氧化鐵，比較兩支試管產(chǎn)生氣泡的速率【解析】

（1）開始時，將如圖裝置連接好，關(guān)閉分液漏斗活塞，將裝置置于80℃的水中，看見注射器活塞微微向外移動，說明裝置氣密性良好。故填：裝置氣密性良好。（2）兩個實驗不同的地方時過氧化氫的濃度，故探究的是過氧化氫濃度對反應(yīng)速率的影響。故填：過氧化氫濃度。(3)①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大，H2O2分解速率越快；②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析相同條件下H2O2在堿性環(huán)境下放出氣體速率較快。故填：越快；堿。（4）①探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，我認(rèn)為不正確的是：反應(yīng)容器的容積一定相同；故填：D；②取相同體積和濃度的過氧化氫溶液于兩支試管中，分別加入等質(zhì)量的二氧化錳和氧化鐵，比較兩支試管產(chǎn)生氣泡的速率，得出結(jié)論即可。故填：取相同體積和濃度的過氧化氫溶液于兩支試管中，分別加入等質(zhì)量的二氧化錳和氧化鐵，比較兩支