內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試題庫加答案解析

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試題庫加答案解析第I部分單選題（50題）1.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)?（）A:諧音聯(lián)想法B:視覺想象法C:關(guān)鍵詞法D:縮簡答案：B2.4×100米接力跑比賽中反應(yīng)速度快，且善于跑彎道的運(yùn)動(dòng)員更適合跑（）A:1棒B:3磅C:四棒D:2磅答案：A3.孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。A:因材施教B:學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合C:學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合D:啟發(fā)式教學(xué)答案：C4.被稱為東方“踢踏舞”的是()。A:秧歌B:木卡姆C:堆諧D:安代舞答案：C5.桑代克提出的是以下哪種學(xué)說?（）A:五階段說B:頓悟說C:試誤說D:創(chuàng)造性解決問題答案：C6.箜篌屬于中國傳統(tǒng)民族樂器中的()A:拉弦樂器B:吹管樂器C:節(jié)奏D:彈撥樂器答案：D7.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）。A:認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論B:聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論C:刺激一反應(yīng)理論D:有意義接受學(xué)習(xí)論答案：C8.張寒暉創(chuàng)作的歌曲《松花江上》表現(xiàn)的題材是（）。A:第二次圍剿B:抗日救亡C:紅軍長征D:大革命失敗答案：B9.我國近代史上由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，最終推翻了清政府統(tǒng)治的革命是（）。A:辛亥革命B:新民主主義革命C:太平天國革命D:義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)答案：A10.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A:班主任工作B:政治課和其他各科教學(xué)C:勞動(dòng)D:課外活動(dòng)與校外活動(dòng)答案：B11.按照在購買決策過程中的作用不同，消費(fèi)者的角色可分為（）。A:需求者B:供給者C:購買者D:倡議者答案：D12.黃自的《玫瑰三愿》屬于()。A:群眾歌曲B:敘事歌曲C:藝術(shù)歌曲D:諷刺歌曲答案：C13.用腳背正面踢球時(shí)，（）A:后下部，B:后中部，C:左后側(cè)，D:右后側(cè)答案：D14.下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是()。A:細(xì)胞分化后.細(xì)胞膜的通透性不會(huì)改變B:原生質(zhì)體融合與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)C:細(xì)胞內(nèi)的ATP可在生物膜上合成D:在葉綠體類囊體薄膜上能實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換答案：A15.學(xué)校生活中最為重要的組成部分是（）。A:師生的交互作用B:同伴群體的影響C:社區(qū)的影響D:學(xué)生個(gè)人的身心特征答案：A16.關(guān)于SWOT分析方法解釋正確的是（）。A:T指外部環(huán)境的干擾B:O是指企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會(huì)C:S是指企業(yè)內(nèi)部優(yōu)勢D:W是指企業(yè)內(nèi)部劣勢答案：C17.—WillyougototheconcertnextweekA:sowon’tIB:soIwon'tC:neitherdoID:neitherwillI答案：D18.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A:進(jìn)行評(píng)估B:作出分析C:作出決策D:作出判斷答案：C19.下列措施中，不利于解決城市交通擁堵現(xiàn)象的是()。A:普及私家車.減輕公共交通的壓力B:完善城市道路網(wǎng).提高交通順暢度C:采取潮汐車道的方式D:錯(cuò)開上下班時(shí)間答案：A20.下列歌曲片段的曲作是（）。A:舒爾曼B:德爾松C:韋伯D:西貝柳斯答案：C21.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首()唱歌曲。A:重B:對(duì)C:齊D:獨(dú)答案：B22.企業(yè)根據(jù)美國市場營銷協(xié)會(huì)（AMA）的定義確定的市場營銷活動(dòng)包括（）等。A:新產(chǎn)品開發(fā)B:物流C:市場營銷研究D:社會(huì)需求預(yù)測答案：C23.Youshouldtakethepartagoodwayoflearning__________inyourstudyintoconsideration.A:formsB:actsC:enjoysD:plays答案：D24.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A:德育原則上B:德育內(nèi)容上C:德育方法上D:德育規(guī)律上答案：B25.20世紀(jì)五六十年代西歐各國與羅斯福新政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策方面的不同在于()。A:政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)加強(qiáng)B:進(jìn)行社會(huì)改造C:推行國有化D:緩和社會(huì)矛盾答案：C26.下列實(shí)例中，能夠反映細(xì)胞全能性的是（）。A:小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制B:克隆羊多利的獲得C:胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株D:壁虎斷尾后重新長出尾部答案：C27.在光裸的巖石上演替出森林的過程中，不會(huì)發(fā)生（）。A:地衣使土壤中有機(jī)物增多B:微生物隨土壤有機(jī)物增加而增加C:灌木容易得到陽光而取代草本植物D:土壤越豐富，土壤的通氣性越差答案：D28.1984年，在國慶的游行隊(duì)伍中，農(nóng)民開著拖拉機(jī)，載著“聯(lián)產(chǎn)承包好”的牌子通過天安門廣場。農(nóng)民從“聯(lián)產(chǎn)承包”中得到的實(shí)惠是()。A:獲得了一切生產(chǎn)資料所有權(quán)B:獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)C:獲得了勞動(dòng)產(chǎn)品的所有權(quán)D:獲得了承包土地的所有權(quán)答案：B29.關(guān)于我國古代對(duì)外交往的表述，不正確的是()。A:西漢時(shí)陸上海上“絲綢之路”都已開通B:明清時(shí)期，反侵略成為對(duì)外關(guān)系的重要內(nèi)容C:唐朝不僅和亞洲國家頻繁往來，和非洲也有往來D:宋元時(shí)期中國四大發(fā)明開始外傳，促進(jìn)了世界文明的進(jìn)步答案：D30.咨詢室內(nèi)咨詢雙方座位適宜距離大約是（）米A:2B:0.5C:1D:1.5答案：D31.下列不屬于地理學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)的是()。A:空間性B:動(dòng)態(tài)性C:連續(xù)性D:區(qū)域性答案：C32.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A:教育現(xiàn)象和教育問題B:教育事實(shí)和教育問題C:教育事實(shí)和教育現(xiàn)象D:教育方針和教育事實(shí)答案：A33.生物進(jìn)化的基本單位是（）。A:群落B:生態(tài)系統(tǒng)C:種群D:個(gè)體答案：C34.班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)以()的制定為最重要。A:活動(dòng)節(jié)律B:共同生活準(zhǔn)則C:班級(jí)建設(shè)目標(biāo)D:班級(jí)輿論答案：C35.愛國主義情感屬于（）道德情感。A:行為的B:想象的C:直覺的D:倫理的答案：D36.在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位，對(duì)整個(gè)教育起指導(dǎo)作用的是（）。A:教育方法B:教育目的C:教育內(nèi)容D:教學(xué)組織形式答案：B37.一個(gè)人喜歡富有創(chuàng)造性、有安排、有計(jì)劃地解決問題，凡事樂于自己制定規(guī)則，喜歡以自己做事的方式行事。喜歡沒有預(yù)先建構(gòu)好的問題，喜歡自己去搭建結(jié)構(gòu)并決定如何去解決問題，喜歡基于創(chuàng)造性和建構(gòu)性計(jì)劃的活動(dòng)，則這個(gè)人的思維風(fēng)格屬于（）。A:自由開放型B:保守拘謹(jǐn)型C:被動(dòng)執(zhí)行型D:主動(dòng)獨(dú)立型答案：D38.Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A:wouldappearB:appearedC:hadappearedD:wasappearing答案：B39.下列句中畫橫線成語的使用正確的一項(xiàng)是（）。A:我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來B:博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品。上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生。美輪美奐C:古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟D:在這場抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉答案：D40.下列是某歷史網(wǎng)站對(duì)“凡爾賽一華盛頓體系”實(shí)質(zhì)的討論，其中正確的是()。A:這一體系維護(hù)了世界的和平B:這一體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物C:這一體系維護(hù)了民族國家的獨(dú)立D:這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序答案：B41.梁啟超在《飲冰室合集》說：“立法權(quán)如果操于一人，必立有利于一人的專制之法；立法權(quán)如果操于眾人，則所立之法必然是有利于眾人的民生之律……法者，天下之公器也”材料體現(xiàn)的思想觀點(diǎn)是()。A:法律至上社會(huì)契約B:法律至上人民主權(quán)C:主權(quán)在民民主共和D:社會(huì)契約三權(quán)分立答案：B42.國家出臺(tái)《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于（）。A:限制商品的大規(guī)模流動(dòng)B:維持公平競爭秩序C:制止商業(yè)賄賂行為D:扶持民族工業(yè)發(fā)展答案：C43.朱元璋頒布詔書，規(guī)定“佃戶見田主不論齒序，并行以少長之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制，規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責(zé)佃戶”。這說明()。A:主佃之間人身依附關(guān)系減弱B:資本主義性質(zhì)的租佃關(guān)系產(chǎn)生C:佃戶和田主取得完全平等地位D:傳統(tǒng)等級(jí)秩序遭到嚴(yán)重破壞答案：A44.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。A:核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞B:核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類C:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪D:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類答案：D45.課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)等整個(gè)課程發(fā)展過程中可以利用的一切人力、物力及自然資源的總和。張老師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，這一做法屬于開發(fā)利用資源中的（）。A:教科書資源B:人力資源C:信息化資源D:實(shí)踐活動(dòng)資源答案：C46.中央文化體制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任表示，我國高度重視中華文化“走出去”，以豐富世界各國對(duì)中華文化的更多了解，促進(jìn)國家之間的交流與合作，讓世界各國能夠了解一個(gè)真實(shí)的、積極發(fā)展的、倡導(dǎo)世界和平的中國。中華文化“走出去”有利于（）。A:傳播中華文化，消除文化差異B:展示中華文化魅力，增強(qiáng)國際影響力C:汲取世界文化，提升文化軟實(shí)力D:加強(qiáng)中外文化交流，增強(qiáng)文化滲透力答案：B47.教學(xué)取得成功的內(nèi)因是（）。A:教材的媒介作用B:教師的主導(dǎo)作用C:學(xué)校的管理作用D:學(xué)生的主體作用答案：D48.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（）。A:花香引蝶B:老馬識(shí)途C:心猿意馬D:飛蛾撲火答案：C49.關(guān)于“誠信”的說法，正確的是（）。A:“誠信”與否，應(yīng)以“義”作為基本前提B:堅(jiān)持“誠信”是在眼前小事上吃虧，但符合其長遠(yuǎn)利益C:堅(jiān)持“誠信”，必須反對(duì)“誠信”條件論D:善意的謊言不違背誠信的要求答案：C50.心理健康教育課的教學(xué)方法需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活變化,可采用的方式不包括（）A:案例分析B:課堂講授C:課堂討論D:課堂測驗(yàn)答案：B第II部分多選題（50題）1.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報(bào)B:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來的素質(zhì)C:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂趣D:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作答案：C2.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)B:尊重是平等待人的精髓C:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無差別的服務(wù)D:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等答案：A、B、D3.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同B:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同D:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同答案：B、C、D4.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:操作條件反射B:高級(jí)條件反射C:工具條件反射D:經(jīng)典條件反射答案：D5.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:心理動(dòng)力B:行為執(zhí)拗C:心理依賴D:精神防御答案：D6.有些教師不講職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:身心健康權(quán)B:人身自由權(quán)C:隱私權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、C、D7.下列屬于精加工策略的方法是（）A:比較法B:聯(lián)想法C:類比法D:拓展與引申答案：A、B、C、D8.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長過程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:交際功能B:娛樂功能C:文化功能D:教育功能答案：B、C、D9.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:考慮教法B:了解學(xué)生C:鉆研教材D:明確教學(xué)目的答案：A、B、C10.[單選題]我國社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。A:實(shí)用主義B:人道主義C:社會(huì)主義D:有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察答案：D11.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:潔身自好，努力劃清界限B:端正態(tài)度，樹立大局意識(shí)C:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中D:善于溝通，提高合作能力答案：B、C、D12.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A:職權(quán)結(jié)構(gòu)B:角色結(jié)構(gòu)C:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)D:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)答案：A、B、D13.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:勤奮感對(duì)自卑感B:親密感對(duì)孤獨(dú)感C:自主感對(duì)羞愧感D:自我同一性對(duì)角色混亂答案：A、C、D14.教師在教育過程中主要涉及（）。A:專業(yè)知識(shí)B:敬業(yè)精神C:專業(yè)技能D:職業(yè)素養(yǎng)答案：A、B、C15.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:以公益為目的B:社會(huì)服務(wù)組織C:國家舉辦D:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)答案：A、B、C、D16.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《哈姆雷特》B:《瑪捷帕》C:《從搖籃到墳?zāi)埂稤:《塔索》答案：A、B、C、D17.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:社會(huì)環(huán)境B:人際關(guān)系C:遺傳D:學(xué)校教育答案：A、C、D18.學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是（

）A:教學(xué)儀器B:規(guī)章制度C:后勤保障設(shè)施D:校園美化、綠化答案：A、C、D19.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答分為（）三步。A:解釋B:助產(chǎn)術(shù)C:定義D:蘇格拉底諷刺答案：B、C、D20.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:有權(quán)解釋B:司法解釋C:學(xué)理解釋D:法定解釋答案：B、D21.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:說話時(shí)比傾聽時(shí)注視對(duì)方多一些B:講話結(jié)束時(shí)，將目光重新轉(zhuǎn)移對(duì)方身上C:開始說話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開D:傾聽時(shí)，注視對(duì)方雙眼答案：B、C、D22.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B:健康生活C:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D:科學(xué)精神答案：A、B、C23.教育目的是所有教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說法正確的有（）(易錯(cuò))A:在當(dāng)下中小學(xué)中，“升學(xué)率”最被看重，這屬于教育中實(shí)然的教育目的B:教育目的是人提出來的，形式上是主觀的，因此教育目的沒有客觀性C:按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)D:教育目的與教育方針既有聯(lián)系，也有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現(xiàn)實(shí)答案：A、D24.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:大、小宗的身份是一成不變的B:企業(yè)禮俗C:規(guī)章制度D:企業(yè)作風(fēng)答案：A25.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:等級(jí)性B:階級(jí)性C:教育在學(xué)校中實(shí)施D:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施答案：A、B、C26.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育即生活D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長答案：B、C、D27.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易依賴B:容易攻擊C:青春期躁動(dòng)D:不易自我控制情緒的波動(dòng)答案：C、D28.學(xué)校如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育（）A:對(duì)國家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減B:勞動(dòng)教育應(yīng)該通過生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)C:把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動(dòng)教育D:勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育答案：A、B、C、D29.[單選題]SDS對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分是（）?！疉:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨(dú)奏兩種B:按癥狀的嚴(yán)重程度分為四級(jí)C:按癥狀出現(xiàn)的頻度分為五級(jí)D:按癥狀的嚴(yán)重程度分為五級(jí)答案：A30.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值B:教育發(fā)揮人的力量C:教育發(fā)掘人的潛能D:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展答案：A、B、C、D31.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂?duì)這句話解釋正確的有（）(常考)A:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因B:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用C:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異D:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)答案：A、C、D32.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:輻合型和發(fā)散型B:可控型和不可控型C:場獨(dú)立型和場依存型D:沉思型和沖動(dòng)型答案：A、C、D33.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:免除學(xué)費(fèi)B:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)C:免費(fèi)提供教科書D:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)答案：B、C、D34.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長?！北f:“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說是因?yàn)轼B有能扇動(dòng)的翅膀而人沒有，另一個(gè)說是因?yàn)槿说捏w重大而鳥體重輕，還有個(gè)學(xué)生說因?yàn)轼B的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系B:有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性C:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能D:教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)答案：A、C、D35.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級(jí)人民政府B:同級(jí)人民政府有關(guān)部門C:上一級(jí)人民政府D:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門答案：A、D36.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系B:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降C:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比D:感覺有補(bǔ)償作用答案：A、C、D37.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:河南B:內(nèi)蒙古C:山東D:浙江答案：B、C、D38.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:破裂性思維B:思維松弛C:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽D:思維散漫答案：C39.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:初中畢業(yè)以上的文化水平B:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平C:年齡18歲以上D:年齡16歲以上答案：B、D40.合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。A:童聲合唱B:混