內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師完整版帶答案（培優(yōu)B卷）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師完整版帶答案（培優(yōu)B卷）第I部分單選題（50題）1.被子植物的孢原細(xì)胞（）。A:在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞B:在花藥內(nèi)，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子，然后發(fā)育成花粉C:靠近珠孔，細(xì)胞核大，可發(fā)育成大孢子母細(xì)胞D:靠近珠孔，細(xì)胞核小，可發(fā)育成小孢子母細(xì)胞答案：A2.羅斯福說，工業(yè)復(fù)興法是美國(guó)國(guó)會(huì)制定的“最具深遠(yuǎn)意義”的法規(guī)，實(shí)施該法的直接原因是()。A:實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興B:防止盲目競(jìng)爭(zhēng)C:增加就業(yè)機(jī)會(huì)D:國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)答案：B3.某老師講授圓的周長(zhǎng)時(shí)，還介紹了我國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖沖之的突出貢獻(xiàn)。同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也增強(qiáng)了民族自豪感。該老師遵循的教學(xué)原則是（）。A:啟發(fā)性原則B:因材施教原則C:知行統(tǒng)一原則D:科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則答案：D4.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說，在20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是()。A:教育改革的實(shí)踐B:教育的國(guó)際化走勢(shì)C:教育實(shí)驗(yàn)的熱潮D:素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)答案：D5.針對(duì)個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià)，且評(píng)價(jià)的資料多采用非正式方式收集的評(píng)價(jià)是指（）。A:正式評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:非正式評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：C6.“政社互動(dòng)”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動(dòng)”，其內(nèi)核是：凡村(居)自治事務(wù)，放手讓其自主管理；政府部門行政事務(wù)不得隨意下派?！罢缁?dòng)”的意義在于（）。A:擴(kuò)大村(居)民的民主權(quán)利，保障群眾的民主權(quán)利B:創(chuàng)新民主管理模式.推動(dòng)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展C:有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督D:轉(zhuǎn)變政府職能.促進(jìn)基層政權(quán)組織建設(shè)和發(fā)展答案：B7.我國(guó)江西西南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤(rùn)的巖溶地區(qū)，土壤遭受嚴(yán)重侵蝕，基巖裸露，地表呈現(xiàn)出類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答題?！凹t色荒漠”形成的自然原因主要是（）。查看材料A:水蝕作用B:沉積作用C:風(fēng)蝕作用D:風(fēng)化作用答案：A8.有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于（）。A:恐慌障礙B:強(qiáng)迫癥C:創(chuàng)傷后應(yīng)激癥D:廣泛性焦慮障礙答案：B9.歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，描寫土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊(duì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同反動(dòng)派進(jìn)行斗爭(zhēng)，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在()省。A:湖南B:湖北C:江西D:四川答案：B10.決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（）。A:教育投資B:生產(chǎn)力的發(fā)展水平C:文化發(fā)展水平D:政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展水平答案：B11.下列有關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說法正確的是()。A:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制B:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征C:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)D:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作答案：D12.Annecouldn′tconcentrate______whatshewasdoingwhileherfamilywerewatchingTV.A:toB:onC:forD:in答案：B13.智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。A:觀察力B:思維力C:記憶力D:注意力答案：B14.人的血友病屬于伴性遺傳，苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個(gè)既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們?cè)偕粋€(gè)女孩，表現(xiàn)型正常的概率是（）。A:3／4B:9／16C:1／4D:3／16答案：A15.Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded_____________othermorewell-informedexperimentersfailed.A:whichB:whereC:whatD:that答案：B16.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:機(jī)械學(xué)習(xí)B:接受學(xué)習(xí)C:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:動(dòng)作技能學(xué)習(xí)答案：C17.下列屬于德國(guó)的作曲家是（）。A:貝多芬B:肖邦C:莫扎特D:李斯特答案：A18.下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述中，正確的是（）。A:菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)場(chǎng)所包括線粒、葉綠體B:人甲狀腺細(xì)胞生長(zhǎng)激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)C:大腸桿菌質(zhì)?；虮磉_(dá)與核糖體無關(guān)D:哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞中的基因不能表達(dá)答案：B19.顫藻是藍(lán)藻的一種，不能進(jìn)行（）。A:轉(zhuǎn)錄和翻譯B:光合作用C:有絲分裂D:有氧呼吸答案：C20.對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生很大影響的社會(huì)文化環(huán)境因素包括（）。A:倫理道德B:風(fēng)俗習(xí)慣C:行為準(zhǔn)則D:價(jià)值觀念答案：B21.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系框架的核心是()。A:《中華人民共和國(guó)憲法》B:《中華人民共和國(guó)民法通則》C:《中華人民共和國(guó)土地改革法》D:《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》答案：A22.據(jù)美國(guó)太空網(wǎng)報(bào)道。在2009年曾有一顆小天體撞擊木星，造成木星表面出現(xiàn)黑斑。一項(xiàng)最新研究顯示這顆撞擊木星的小天體應(yīng)當(dāng)是一顆小行星，其大小和泰坦尼克號(hào)相當(dāng)。在太陽系中小行星運(yùn)行軌道位于哪兩顆行星之間?()A:金星和火星之間B:火星和木星之間C:金星和木星之間D:水星和金星之間答案：B23.宋代市民階層文化活動(dòng)場(chǎng)所是()。A:鈞容直B:大樂署C:太常寺D:瓦舍答案：D24.新課程提出“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維課程目標(biāo)。這與下列哪位教育家所提出的教育目標(biāo)類型基本一致?（）A:泰勒B:杜威C:布魯納D:布盧姆答案：D25.心理健康教育課的教學(xué)方法需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活變化,可采用的方式不包括（）A:課堂討論B:案例分析C:課堂測(cè)驗(yàn)D:課堂講授答案：D26.構(gòu)成細(xì)胞器的膜具有的共同點(diǎn)是（）。A:結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同B:都附著有核糖體C:都可以轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜D:脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的比例相同答案：A27.下列選項(xiàng)中，屬于A大調(diào)的近關(guān)系調(diào)式的是()。A:B大調(diào)B:G大調(diào)C:b小調(diào)D:d小調(diào)答案：C28.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A:實(shí)物直觀B:模象直觀C:言語直觀D:想象直觀答案：B29.擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（）。A:生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)B:生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變C:P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)D:生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)答案：B30.史學(xué)家甲：“文藝復(fù)興不只是文學(xué)或藝術(shù)的再興，也是人類智識(shí)和個(gè)人之覺醒或再生。而為近代世界的開始?！笔穼W(xué)家乙：“文藝復(fù)興是中古時(shí)代轉(zhuǎn)移至近代的過渡時(shí)代。它同時(shí)具備了兩個(gè)時(shí)代的特性?！币韵逻x項(xiàng)對(duì)上述材料的理解最為恰當(dāng)?shù)氖?)。A:史學(xué)家乙側(cè)重歷史的新異和變遷B:兩位史學(xué)家的解釋并無明顯差別C:史學(xué)家甲關(guān)注歷史的延續(xù)和連結(jié)D:兩位史學(xué)家論述視角有較大不同答案：D31.1964年1月27日，中法兩國(guó)宣布建交，當(dāng)時(shí)法國(guó)總統(tǒng)戴高樂認(rèn)為，兩國(guó)建交“只是如實(shí)地承認(rèn)世界而已……目前還在觀望的某些政府，遲早會(huì)覺得應(yīng)該仿效法國(guó)”。據(jù)此可知()。A:中國(guó)的大國(guó)地位已被普遍認(rèn)可B:建交是冷戰(zhàn)格局下中法的理性選擇C:世界政治多極化趨勢(shì)進(jìn)入到新階段D:歐洲一體化進(jìn)程需要中國(guó)助力答案：B32.學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取得好成績(jī)的主觀愿望在心理學(xué)上稱作（）。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B:學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)C:成功期待D:成就需要答案：B33.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A:巴甫洛夫B:雅各布松C:斯金納D:艾里斯答案：D34.以下屬于非智力因素的是（）。A:觀察力B:記憶力C:意志力D:思維力答案：C35.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是（）。A:民主管理B:目標(biāo)管理C:常規(guī)管理D:平行管理答案：C36.下列調(diào)性中不屬于A宮系統(tǒng)調(diào)的是(??)。A:#C角調(diào)B:B商調(diào)C:E徵調(diào)D:F羽調(diào)答案：D37.Sheteachesinaremotearea,where______alake.A:doeslayB:doeslieC:laysD:lies答案：D38.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白輸送到高爾基體腔內(nèi)進(jìn)一步加工，最后釋放到細(xì)胞外。此過程中分泌蛋白通過幾層生物膜（）A:0層B:2層C:4層D:3層答案：A39.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”，反映了德育的（）。A:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則B:疏導(dǎo)原則C:因材施教原則D:導(dǎo)向性原則答案：A40.下列有關(guān)免疫敘述中，正確的是（）。A:可利用免疫抑制劑治療獲得性免疫缺陷綜合癥B:進(jìn)入機(jī)體的“非己”物質(zhì)均為抗原C:在體液免疫過程中，每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體D:獲得性免疫反應(yīng)中，T細(xì)胞和漿細(xì)胞均可分泌淋巴因子答案：C41.梁?jiǎn)⒊f“我想中國(guó)歷史上有意義的革命只有三回，第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯、舜以來部落政治的局面，第二回是漢朝的革命，打破三代以來貴族政治的局面，第三回就是我們今天所紀(jì)念的辛亥革命了”。文中所說“漢朝的革命”是指()。A:察舉制B:宗法制C:分封制D:郡縣制答案：A42.四幕歌劇《卡門》是誰的最后一部歌劇?()A:斯美塔那B:比才C:海頓D:德彪西答案：B43.義務(wù)教育地理課程是一門（）。A:社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程。其內(nèi)容以區(qū)域地理為主B:兼有自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以區(qū)域地理為主C:兼有自然學(xué)科與社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以系統(tǒng)地理為主D:自然學(xué)科性質(zhì)的課程.其內(nèi)容以系統(tǒng)地理為主答案：B44.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于以下哪一類?（）A:信號(hào)學(xué)習(xí)B:解決問題學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:連鎖學(xué)習(xí)答案：A45.西方學(xué)者麥馬宏在總結(jié)西方從古希臘至今兩千多年來的幸福觀時(shí)指出：荷馬時(shí)期，幸福就是幸運(yùn)；公元前5世紀(jì)的古希臘，幸福等同于()；啟蒙時(shí)期，幸福就是及時(shí)行樂。A:智慧和德行B:法律與宗教信仰C:金錢與權(quán)力D:民主與科學(xué)答案：A46.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是（）。A:凱洛夫B:裴斯塔洛齊C:夸美紐斯D:泰勒答案：C47.教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A:授業(yè)解惑者角色B:示范者角色C:研究者角色D:傳道者角色答案：B48.認(rèn)為動(dòng)物的本能是教育的主要?jiǎng)恿?，人類社?huì)的教育是對(duì)動(dòng)物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點(diǎn)是教育的—的認(rèn)識(shí)。（）A:勞動(dòng)起源說B:生物起源說C:神話起源說D:心理起源說答案：B49.下列選項(xiàng)中不符合《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“課程理念”的一項(xiàng)是()。A:增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和人類的責(zé)任感，逐步確立為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、人類的和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的人生理想B:倡導(dǎo)教師“滿堂灌”的教學(xué)方式，使學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)有全面掌握C:引導(dǎo)學(xué)生正確地考察人類歷史的發(fā)展進(jìn)程，逐步學(xué)會(huì)全面、客觀地認(rèn)識(shí)歷史問題D:初步具備學(xué)習(xí)歷史的基本方法和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：B50.課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)等發(fā)展過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。下列屬于實(shí)踐活動(dòng)資源的是（）A:利用信息技術(shù)收集的資源B:家長(zhǎng)及其他社會(huì)各界人士C:思想政治教科書及其錄像D:博物館、紀(jì)念館、文化館答案：D第II部分多選題（50題）1.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育勞動(dòng)起源說B:教育生物起源說C:神話起源說D:教育心理起源說答案：A、B、C、D2.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:刺激B:環(huán)境線索C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:反應(yīng)答案：A、B、C、D3.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺有補(bǔ)償作用B:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比C:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系D:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降答案：A、B、C4.[單選題]心理咨詢過程中，（）是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:鞏固階段B:歷史學(xué)習(xí)資料C:提高階段D:診斷階段答案：B5.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:尊重是平等待人的精髓B:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無差別的服務(wù)C:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等D:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)答案：A、C、D6.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，這種功能的不對(duì)稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:布洛卡B:雙側(cè)化C:單側(cè)化D:割裂腦答案：C7.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:社會(huì)發(fā)展規(guī)律B:教育規(guī)律C:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律D:教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律答案：B、C、D8.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范C:老師沒有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生D:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序答案：A、B、C9.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:談虎色變B:入鄉(xiāng)隨俗C:上行下效D:感覺適應(yīng)答案：A、B、C10.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:共同成長(zhǎng)B:合作共享C:尊師愛生D:民主平等答案：A、C、D11.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國(guó)的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國(guó)富豪的財(cái)富來源有問題B:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅C:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全D:中國(guó)富豪缺乏愛心答案：D12.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:學(xué)校即社會(huì)B:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程C:以兒童為中心D:重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)答案：A、B、C、D13.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂B:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性C:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)D:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白答案：A、B14.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:感覺的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律B:知覺選擇規(guī)律C:練習(xí)律D:刺激泛化與分化規(guī)律答案：A、B15.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:根音重降，冠音降低半音B:升高冠音，降低根音C:同時(shí)降低冠音和根音D:重升冠音答案：A、B、D16.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:︵B:mfC:<D:P答案：B、C、D17.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:不穩(wěn)定B:外部C:外部D:內(nèi)部答案：A、B、C18.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失B:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感C:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性D:主要靠視覺控制，動(dòng)覺控制水平較低答案：A、B、C19.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:推行選課走班B:實(shí)施分層教學(xué)C:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班D:開展校內(nèi)課后服務(wù)答案：A、B、D20.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:團(tuán)結(jié)協(xié)作B:艱苦奮斗C:愛護(hù)公物D:節(jié)約能源答案：B、C、D21.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說是別人的錯(cuò)而不反思自己的問題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心B:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀C:教育過程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害D:針對(duì)此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果答案：A、B、C、D22.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:親密距離B:個(gè)人距離C:公眾距離D:社交距離答案：D23.“兩會(huì)”期間，有全國(guó)人大代表建議國(guó)家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要堅(jiān)持具體問題具體分析B:要把握矛盾的主要方面C:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移D:要堅(jiān)持實(shí)事求是答案：A、C24.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:規(guī)章制度B:大、小宗的身份是一成不變的C:企業(yè)作風(fēng)D:企業(yè)禮俗答案：B25.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:個(gè)別——般一個(gè)別B:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾C:團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)D:實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐答案：A、B、D26.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了B:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)C:通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣D:通過減少批評(píng)和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率答案：B、D27.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”黨的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)B:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對(duì)中華文化的影響C:凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持D:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕答案：A、D28.下列說法正確的有(??)。A:琴書是以主要伴奏樂器——揚(yáng)琴命名的說唱曲種B:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國(guó)漢族的說唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、相聲四大類C:我國(guó)說唱音樂的表演形式主要有：?jiǎn)慰诔?duì)口唱、幫唱、拆唱、走唱等等D:鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國(guó)北方答案：A、B、C、D29.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:覆蓋廣泛B:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C:有價(jià)值D:具體明確答案：B、C、D30.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有，但名稱不同B:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來抒發(fā)感情的民歌種類C:蒙古族的民歌從音樂特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)D:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式答案：A、C、D31.如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:受測(cè)者回答問題不認(rèn)真B:得分越高則精神受損程度越高C:受測(cè)者偽裝疾病D:其臨床癥狀比較嚴(yán)重答案：B、D32.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力B:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力C:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好D:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)答案：A、B、D33.影響課堂管理的因素有（）。A:班級(jí)的性質(zhì)B:學(xué)校規(guī)章制度C:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D:班級(jí)規(guī)模答案：A、C、D34.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面深化改革B:全面從嚴(yán)治黨C:全面依法治國(guó)D:全面建設(shè)小康社會(huì)答案：A、B、C35.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通B:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍C:樹立奮發(fā)向上的榜樣D:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)答案：A、B、C、D36.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)B:提高自主創(chuàng)新能力C:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式D:降低勞動(dòng)成本答案：A、B37.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的等同于教育方針C:教育目的不具有階級(jí)性D:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿答案：B、C38.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:學(xué)生是教育教學(xué)的中心B:教育即是個(gè)人