歷年中學(xué)教師招聘內(nèi)部題庫(kù)及答案【各地真題】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘內(nèi)部題庫(kù)及答案【各地真題】第I部分單選題（50題）1.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)accel.的意思是（）。A:漸弱B:漸慢C:漸快D:漸強(qiáng)答案：C2.具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A:水平遷移B:垂直遷移C:順向遷移D:逆向遷移答案：B3.下面速度記號(hào)由慢到快的是()。A:Lento-Moderato-AllegroB:Lento-Allegro-ModeratoC:Andante-Adagio-ModeratoD:Grave-Vivace-Andante答案：A4.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A:體質(zhì)的增強(qiáng)B:創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C:智力的發(fā)展D:升學(xué)率答案：B5.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A:從課程制定者或管理制度角度劃分的B:從課程的組織核心角度劃分的C:從課程的功能角度劃分的D:從課程的任務(wù)角度劃分的答案：D6.在影響課程管理的因素中（）對(duì)課程管理有直接的影響。A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:對(duì)教師的期望C:班級(jí)性質(zhì)D:班級(jí)規(guī)模答案：A7.當(dāng)前，我們要著力解決制約少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的突出短板和薄弱環(huán)節(jié)，著力促進(jìn)少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展，確保到2020年少數(shù)民族人民和民族地區(qū)與全國(guó)人民一道邁入全面小康社會(huì)。根據(jù)材料回答題。A:關(guān)鍵部分性能的發(fā)揮對(duì)整體功能起決定作用B:事物之間的聯(lián)系是有條件的，也是客觀的、多樣的C:不能忽視次要矛盾以及矛盾的次要方面D:事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一答案：A8.動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低，這是操作技能形成的哪個(gè)階段?（）A:操作整合階段B:操作定向階段C:操作模仿階段D:操作熟練階段答案：A9.備受關(guān)注的《中華人民共和國(guó)民法總則》在十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議上獲得通過(guò)，將于2017年10月1日起施行。這表明（）。A:全國(guó)人大行使國(guó)家最高立法權(quán)B:全國(guó)人大選舉產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān)C:全國(guó)人大常委會(huì)依法行使監(jiān)督權(quán)D:我國(guó)是全體公民當(dāng)家作主的國(guó)家答案：A10.對(duì)某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開(kāi)車(chē)、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。A:社交恐懼癥B:廣場(chǎng)恐懼癥C:單純恐懼癥D:一般恐懼癥答案：C11.下列詩(shī)句中，能夠與“勸君更盡一杯酒”這一句對(duì)仗工整的是（），A:八駿日行三萬(wàn)里B:與爾同銷萬(wàn)古愁C:天涯涕淚一身遙D:替人垂淚到天明答案：B12.披頭士樂(lè)隊(duì)產(chǎn)生于A:英國(guó)；B:法國(guó)；C:德國(guó)D:美國(guó)；答案：A13.假設(shè)某國(guó)2015年流通中所需貨幣量為10萬(wàn)億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，2016年貨幣需求量增加了20％，此時(shí)，單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為20元，現(xiàn)在實(shí)際執(zhí)行結(jié)果讓流通中的貨幣量達(dá)到了15萬(wàn)億元，假設(shè)其他條件不變，這時(shí)該國(guó)貨幣貶值了（），現(xiàn)在單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為（）。A:25％；25元B:25％；26.7元C:20％：25元D:20％；26.7元答案：C14.下面對(duì)印度音樂(lè)的特點(diǎn)描述不正確的是()。A:波浪形和曲線式的旋律B:歌聲略帶鼻音色彩C:器樂(lè)曲中多持續(xù)音D:急促、有力的節(jié)奏答案：D15.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:教好與管好學(xué)生B:組織和培養(yǎng)班集體C:做好個(gè)別教育工作D:了解和研究學(xué)生答案：D16.唐太宗晚年在回顧自己治國(guó)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“國(guó)以人為本，人以衣食為本。”“夫安人寧國(guó)，惟在于君，君無(wú)為則人樂(lè)，君多欲則人苦，朕所以抑情損欲，克己自勵(lì)耳。”請(qǐng)你判斷唐太宗的治國(guó)理念體現(xiàn)了古代哪些學(xué)派的主張?()A:儒家、道家B:儒家、法家C:法家、道家D:墨家、儒家答案：A17.試卷效度的含義是（）。A:測(cè)試符合教學(xué)目標(biāo)的有效程度B:測(cè)試符合課程標(biāo)準(zhǔn)的有效程度C:測(cè)試符合測(cè)試目的的有效程度D:測(cè)試符合學(xué)生實(shí)際的有效程度答案：C18.下列節(jié)肢動(dòng)物中屬于昆蟲(chóng)的是（）。A:蜈蚣B:蜘蛛C:鼠婦D:螞蟻答案：D19.NotthatJohndoesn′twanttohelpyou,______it′sbeyondhispower.A:forthatB:andthatC:butthatD:inthat答案：C20.企業(yè)在戰(zhàn)略措施中采用不相關(guān)多樣化的目的是（）。A:培育新的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)B:進(jìn)行不同行業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移C:利用無(wú)形資產(chǎn)帶來(lái)乘數(shù)效應(yīng)D:利用不同的市場(chǎng)活動(dòng)分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)答案：B21.從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，所反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)是()。A:皇權(quán)高度集中B:軍政實(shí)現(xiàn)合一C:社會(huì)秩序動(dòng)蕩D:邊疆防御鞏固答案：A22.箜篌屬于中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器中的()A:拉弦樂(lè)器B:吹管樂(lè)器C:彈撥樂(lè)器D:節(jié)奏答案：C23.淞滬會(huì)戰(zhàn)在戰(zhàn)略上最重大的意義在于()。A:表現(xiàn)了中國(guó)軍隊(duì)抗擊侵略的勇氣和決心B:粉碎了日軍三個(gè)月內(nèi)滅亡中國(guó)的狂妄計(jì)劃C:為保衛(wèi)南京贏得了寶貴的時(shí)間D:使抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入相持階段答案：B24.被稱為“印度小提琴”的樂(lè)器是()。A:薩朗吉B:風(fēng)笛C:排簫D:卡曼賈答案：A25.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。A:順序性B:階段性C:不平衡性D:個(gè)別差異性答案：A26.貧血是指外周血中單位容積……（）相同年齡、性別和地區(qū)的正常標(biāo)準(zhǔn)。A:低于B:等于C:大于D:高于答案：A27.周訪字士達(dá)，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽(yáng)焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無(wú)余財(cái)。為縣功曹，時(shí)陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A:在襄陽(yáng)時(shí)，周訪重視生產(chǎn)、軍訓(xùn)，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動(dòng)B:周訪性格剛強(qiáng)，一旦蒙冤決不會(huì)忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識(shí)，并得到了獎(jiǎng)勵(lì)提拔C:周訪功績(jī)卓著，曾先后被朝廷授予揚(yáng)烈將軍、厲武將軍、龍?bào)J將軍等職務(wù)，成為一代名將D:在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機(jī)應(yīng)變，因而屢戰(zhàn)屢勝答案：D28.與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是（）。A:確立學(xué)生的主體地位B:建立民主平等的師生關(guān)系C:嚴(yán)格遵守職業(yè)道德D:激發(fā)學(xué)生積極思考答案：C29.發(fā)明“新法密率”的是我國(guó)明朝律學(xué)家（）。A:曹柔B:何承天C:朱載堉D:嵇康答案：C30.克里斯泰勒的中心地理論認(rèn)為。在交通原則基礎(chǔ)上，形成的中心地系統(tǒng)統(tǒng)稱為（）。A:K=4的中心地系統(tǒng)B:K=7的中心地系統(tǒng)C:K=6的中心地系統(tǒng)D:K=3的中心地系統(tǒng)答案：A31.小明小學(xué)時(shí)候成績(jī)名列前茅，為人謙虛。升上中學(xué)后吸煙喝酒，打架群毆。面對(duì)這種情況，作為老師的你該如何處置（）A:和該同學(xué)的家長(zhǎng)、同學(xué)溝通，找到他變化的原因，進(jìn)行相關(guān)的心理輔導(dǎo)。B:對(duì)其不正確的行為直接進(jìn)行批評(píng)教育。C:任之不管，青少年叛逆期是正常的。D:緊密注意該同學(xué)的一言一行，以免他犯事。答案：A32.教學(xué)過(guò)程的主體是()。A:教學(xué)內(nèi)容B:教學(xué)方法C:教師D:學(xué)生答案：D33.Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.A:havingbeenisolatedB:beingisolatedC:isolatingD:isolated答案：D34.我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜耍ǔ１环Q為“圣人”?！皶?shū)圣”“畫(huà)圣”“詩(shī)圣”分別指()。A:王羲之、吳道子、杜甫B:王羲之、閻立本、杜甫C:王羲之、閻立本、李白D:王羲之、吳道子、李白答案：A35.下列不是標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性的是（）。A:客觀性B:計(jì)劃性C:競(jìng)爭(zhēng)性D:可比性答案：C36.美國(guó)學(xué)者波斯納提出的教師成長(zhǎng)公式是()。A:教師成長(zhǎng)=培訓(xùn)+進(jìn)修B:教師成長(zhǎng)=學(xué)習(xí)+實(shí)踐C:教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思D:教師成長(zhǎng)=觀摩+分析答案：C37.潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析中進(jìn)入障礙包括（）。A:規(guī)模經(jīng)濟(jì)B:產(chǎn)品差異化C:進(jìn)入分銷渠道D:絕對(duì)成本優(yōu)勢(shì)答案：B38.下列屬于水溶性維生素的是（）。A:維生素EB:維生素BC:維生素DD:維生素A答案：B39.雌體不經(jīng)交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為()。A:無(wú)性生殖B:幼體生殖C:有性生殖D:孤雌生殖答案：A40.一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為（）。A:逆向遷移B:負(fù)遷移C:順向遷移D:正遷移答案：B41.毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》中有這樣的描繪：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染……”由此可知湘江在長(zhǎng)沙段的流向是()。A:由東向西B:由南向北C:由北向南D:由西向東答案：B42.品德是（）和教育學(xué)的研究對(duì)象。A:哲學(xué)B:倫理學(xué)C:心理學(xué)D:科學(xué)答案：C43.余秋雨說(shuō)：“在我看起來(lái)，中國(guó)人在古代最重要的創(chuàng)造發(fā)明一定不在于那四項(xiàng)。我認(rèn)為，一個(gè)精耕細(xì)作的農(nóng)耕文明，天文歷法肯定是它的第一發(fā)明；一個(gè)人口最多的民族，中醫(yī)中藥肯定是它的第二發(fā)明?！逼渲饕^點(diǎn)是古代中國(guó)()。A:應(yīng)該共有六項(xiàng)重要發(fā)明B:發(fā)明重要性與是否實(shí)用關(guān)聯(lián)度高C:四大發(fā)明不具有原創(chuàng)性D:重要發(fā)明都應(yīng)該服務(wù)于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)答案：B44.神探狄仁杰在破案中常常能當(dāng)機(jī)立斷，迅速正確地做出判斷，突顯了他思維品質(zhì)的（）。A:靈活性B:獨(dú)立性C:敏捷性D:廣闊性答案：C45.關(guān)于學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題,表述不正確的是（）。A:要明確高中的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)B:要確定自己的奮斗目標(biāo),樹(shù)立自信心C:要提高自己的學(xué)習(xí)期望,減少落差感。D:要講究學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)效率答案：C46.關(guān)于“節(jié)約”的說(shuō)法中，正確的是（）。A:節(jié)約使企業(yè)降低生產(chǎn)成本B:節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)C:節(jié)約的本質(zhì)要求是省吃儉用D:節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)答案：A47.“雍正七年，青海軍興，始設(shè)軍機(jī)房，領(lǐng)以親王大臣?！辈牧险f(shuō)明設(shè)置軍機(jī)房的目的()。A:軍機(jī)房設(shè)置是為了加強(qiáng)西北的邊防B:軍機(jī)大臣只能跪受筆錄，傳達(dá)旨意C:為了加強(qiáng)對(duì)地方行政管理D:軍機(jī)房設(shè)置是雍正為了加強(qiáng)皇權(quán)，削弱議政王大臣會(huì)議答案：A48.以下哪項(xiàng)不屬于實(shí)施歷史課程的教學(xué)建議?()A:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的背誦B:堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向和價(jià)值判斷C:注重對(duì)基本史實(shí)進(jìn)行必要的講述D:充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣答案：A49.用于測(cè)量一個(gè)行為樣本的系統(tǒng)程序是指（）。A:評(píng)估B:評(píng)價(jià)C:測(cè)量D:測(cè)驗(yàn)答案：D50.具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強(qiáng)的依賴性、遇到新奇事物或緊張事情就退縮等品質(zhì)，是（）教養(yǎng)方式導(dǎo)致的結(jié)果。A:民主型B:放縱型C:專制型D:自由型答案：B第II部分多選題（50題）1.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A:可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)B:職稱(職務(wù))評(píng)聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜C:國(guó)家助學(xué)貸款代償D:學(xué)費(fèi)補(bǔ)償答案：C、D2.關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:如果在某問(wèn)題上是教師自己的過(guò)錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向?qū)W生道歉B:對(duì)待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說(shuō)理教育和情感教育C:當(dāng)學(xué)生的成績(jī)不能滿足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向D:當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇答案：A、D3.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我認(rèn)識(shí)B:自我行動(dòng)C:自我控制D:自我體驗(yàn)答案：A、C、D4.下列樂(lè)器屬于西洋銅管樂(lè)器的是()。A:小號(hào)B:長(zhǎng)號(hào)C:圓號(hào)D:大號(hào)答案：A、B、C、D5.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:三拍子B:前身是“蘭得勒舞曲”C:是奧地利的一種民間舞曲D:英文名為“BALL”答案：A、B、C6.“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說(shuō)明價(jià)值評(píng)價(jià)是（）A:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力B:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向C:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素答案：A、B、D7.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的不具有階級(jí)性B:教育目的等同于教育方針C:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn):教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求答案：A、B8.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《平沙落雁》B:《高山流水》C:《霸王卸甲》D:《十面埋伏》答案：A、B9.[單選題]心理咨詢過(guò)程中，（）是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:鞏固階段B:診斷階段C:歷史學(xué)習(xí)資料D:提高階段答案：C10.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:現(xiàn)實(shí)性B:特殊性C:可塑性D:可能性答案：C、D11.根據(jù)下面資料，作答題。A:教師沒(méi)收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管B:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒(méi)收C:學(xué)生上課時(shí)玩與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒(méi)收D:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒(méi)收答案：A、B、D12.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:選擇功能B:評(píng)價(jià)功能C:激勵(lì)功能D:導(dǎo)向功能答案：B、C、D13.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來(lái)，使兒童感受到節(jié)日的快樂(lè)。節(jié)日在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:教育功能B:娛樂(lè)功能C:交際功能D:文化功能答案：A、B、D14.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能B:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能C:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展D:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)答案：A、B、C、D15.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:面詢B:書(shū)信咨詢C:電話咨詢D:網(wǎng)絡(luò)咨詢答案：A16.遭受強(qiáng)烈的精神創(chuàng)傷事件后，數(shù)周至數(shù)月后出現(xiàn)精神障礙，稱為（）。單選A:認(rèn)知障礙B:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙C:情感障礙D:急性應(yīng)激障礙答案：B17.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:mfB:PC:︵D:<答案：A、B、D18.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:完成考試的單項(xiàng)選擇題B:求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積C:從北京出發(fā)乘火車(chē)到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走D:寫(xiě)命題作文答案：A、B、C19.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:1000B:1500C:60D:30答案：A20.關(guān)于暗示，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:有人格魅力的人暗示效果較好B:總體上女性比男性容易接受暗示C:自尊水平高的人容易被暗示D:一般年齡越小越容易接受暗示答案：A、B、D21.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂(lè)趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂(lè)?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)C:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足D:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足答案：B、C、D22.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B:降低勞動(dòng)成本C:提高自主創(chuàng)新能力D:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)答案：C、D23.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值B:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值C:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用D:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值答案：A、B、C24.教育學(xué)中的“人”是()。A:“特定化”的B:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性C:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性D:具有共性和個(gè)性答案：B、C、D25.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:喉C:氣管D:支氣管答案：A、B26.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:學(xué)校制度不健全B:社會(huì)發(fā)展太快C:學(xué)生思維奇怪D:教育思想觀念落后答案：D27.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:獨(dú)創(chuàng)性B:流暢性C:敏感性D:靈活性答案：A、B、D28.安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A:整體性原則B:簡(jiǎn)約性原則C:生理適宜原則D:遷移性原則答案：A、C、D29.蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率，高度的語(yǔ)言修養(yǎng)是合理地利用時(shí)間的重要條件。”對(duì)教師的語(yǔ)言要求有（）A:生動(dòng)形象B:富有邏輯性C:清晰準(zhǔn)確D:具有語(yǔ)言藝術(shù)答案：A、B、C、D30.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長(zhǎng)B:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線C:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率D:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度答案：A、B、C31.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先慢后快B:先快后慢C:忽快忽慢D:勻速下降答案：B32.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》把()作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過(guò)程。A:社會(huì)責(zé)任感B:創(chuàng)新精神C:實(shí)踐能力D:學(xué)習(xí)能力答案：A、B、C33.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人B:不告知他人C:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告D:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意答案：A、C、D34.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:疏導(dǎo)原則C:教育影響連貫性原則D:教育影響一致性原則答案：A、C、D35.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:羽B(yǎng):變宮C:清角D:宮答案：A、D36.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師不尊重學(xué)生，言語(yǔ)有失規(guī)范B:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序D:老師沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生答案：A、B、D37.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用B:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力C:靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:國(guó)家制定或認(rèn)可答案：B、C、D38.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開(kāi)，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:成熟B:自然經(jīng)驗(yàn)C:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D:平衡化答案：A、B、C、D39.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:娛樂(lè)權(quán)B:健康權(quán)C:不合理勞動(dòng)權(quán)D:休息