完整版教師招聘（中學(xué)）題庫大全（考點梳理）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）題庫大全（考點梳理）第I部分單選題（50題）1.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A:交往內(nèi)驅(qū)力B:附屬內(nèi)驅(qū)力C:認知內(nèi)驅(qū)力D:自我提高內(nèi)驅(qū)力答案：D2.麗麗總是覺得自己的手不干凈，因此常常要反復(fù)地洗手，這屬于（）。A:強迫觀念B:焦慮C:強迫行為D:強迫恐懼答案：C3.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（）。A:情感性B:過渡性C:穩(wěn)定性D:深刻性答案：B4.下列評價方式，符合《普通高中生物課程標準(實驗)》評價建議的是()。A:檢測學(xué)生知識性目標的達成，只能運用紙筆測驗B:重視學(xué)習(xí)過程中的評價，建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄卡C:在不同的教學(xué)方法中采用相同的評價策略D:根據(jù)學(xué)生的實驗結(jié)果，評價學(xué)生的實驗操作技能答案：B5.提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是（）。A:達達主義B:未來主義C:超現(xiàn)實主義D:抽象主義答案：A6.--Youdidn′tattendthepartylastnight?A:needn'thaveB:couldn'thaveC:didn'tneedtoD:don'thaveto答案：C7.態(tài)度改變的先決條件是（）。A:態(tài)度定勢B:受教育程度C:道德認知D:認知失調(diào)答案：D8.奧巴馬在首輪中美戰(zhàn)略對話開幕式上引用《孟子盡心下》中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣?！边@句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化B:事物發(fā)展總是從質(zhì)變開始C:矛盾雙方相互依賴、相互包含D:矛盾特殊性和普遍性相互聯(lián)結(jié)答案：C9.Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.A:thatB:inthatC:inwhichD:which答案：C10.由先前經(jīng)驗影響所形成的往往不被意識到的一種傾向性或心理準備狀態(tài)叫（）。A:潛意識B:定勢C:潛伏學(xué)習(xí)D:前意識答案：B11.位于甘肅天水,有北魏、西魏、……、典雅的石窟是（）。A:龍門石窟B:莫高窟C:麥積山石窟D:云岡石窟答案：C12.19世紀80年代，卡爾·本茨等人設(shè)計出內(nèi)燃機，以石油制品為動力來源，人們先后試制出了新的交通工具()。A:汽車、飛機B:輪船、飛機C:火車、汽車D:輪船答案：A13.下列作品中不屬于柴科夫斯基的作品是()。A:(1812序曲》B:《悲愴交響曲》C:《G弦上的詠嘆調(diào)》D:《天鵝湖》答案：C14.下列有關(guān)生物群落演替的敘述，錯誤的是()。A:火災(zāi)后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替B:群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化C:演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光D:在生物群落發(fā)展變化過程中.一個群落被另一個群落代替的過程，就是群落的演替答案：A15.學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實施心理健康教育的主渠道，下列對學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項是（）。A:心理輔導(dǎo)把工作的重點放在預(yù)防心理問題的出現(xiàn)和促進學(xué)生潛能的發(fā)展上B:學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療C:心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療D:學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問題的個別學(xué)生為服務(wù)對象答案：A16.下列關(guān)于立法的說法中，正確的是（）。A:我國現(xiàn)行的立法體制是一種“一元、兩級、多層次”的立法體制B:全國人大常委會委員5人以上可以向全國人大委員會提出立法議案C:憲法的修改由全國人民代表大會以全體代表的二分之一以上的多數(shù)通過D:全國人大代表50人以上或一個代表團可以提出立法議案答案：A17.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:上課B:成績考評C:備課D:布置批改作業(yè)答案：A18.在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）。A:集體形成的初步建立階段B:集體的鞏固階段C:集體發(fā)展成熟與和諧階段D:集體形成的初始階段答案：C19.布魯納認為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）。A:實用主義課程論B:人文主義課程論C:科學(xué)主義課程論D:結(jié)構(gòu)主義課程論答案：D20.演示實驗屬于哪種直觀?（）A:模象直觀B:實物直觀C:言語直觀D:形象直觀答案：B21.某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。A:獨創(chuàng)性B:多維性C:流暢性D:綜合性答案：A22.“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動回答問題；課堂紀律較松散，學(xué)生心不在焉。”這種課堂氣氛是（）。A:積極型B:失控型C:消極型D:對抗型答案：C23.籃球單手肩上投籃中肘關(guān)節(jié)伸時對抗機勢（）A:腹直肌B:臀大肌。C:肱二頭肌D:肱三頭肌答案：C24.《竇娥冤》的作者是元代戲曲家()。A:王實甫B:關(guān)漢卿C:白樸D:馬致遠答案：B25.EncounterEnvironmentalToursofferstripstosomeofthemostbeautifulandisolatedwildernessesintheworld___________allthecomfortsoffive-staraccommodations.A:bothB:thoughC:togetherD:plus答案：D26.（）至20世紀末,東歐社會動蕩…,各國政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運動水平從下降走向回升。A:20世紀60年代初B:20世紀70年代初C:20世紀80年代初D:20世紀90年代初答案：D27.公元383年，前秦與東晉之間決戰(zhàn)，前秦大敗。這場決戰(zhàn)史稱()。A:淝水之戰(zhàn)B:巨鹿之戰(zhàn)C:官渡之戰(zhàn)D:赤壁之戰(zhàn)答案：A28.狹義的學(xué)校德育專指（）。A:思想教育B:心理教育C:政治教育D:道德教育答案：D29.--Howwasyourjobinterviewyesterday?A:badB:betterC:worseD:good答案：C30.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）。A:楊絳女士翻譯的《堂.吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品，小說的主人公是位幻想自己是個中世紀騎士的沒落鄉(xiāng)村紳士B:楊絳，江蘇無錫人，作家、文學(xué)翻譯家，著有散文集《干校六記》C:《談藝錄》《管錐編》代表了錢鐘書先生學(xué)術(shù)上的最高成就，它們都是新中國成立后出版發(fā)行的D:錢鐘書，江蘇無錫人，學(xué)者、作家，著有長篇小說《圍城》答案：C31.大型民族管弦樂隊的編制是()。A:60～80人B:40～60人C:30～50人D:80～100人答案：A32.小提琴協(xié)奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()。A:呂利B:比才C:維瓦爾第D:莫扎特答案：C33.《中國近代經(jīng)濟史(1895--1927年)》是一部專論清末民初中國經(jīng)濟史的著作，該書在論述中國資本主義發(fā)展道路的同時，也闡述了“近代中國的產(chǎn)業(yè)革命精神”。這種中國特色的“產(chǎn)業(yè)革命精神”主要是追求()。A:發(fā)展資本主義B:民族獨立富強C:實現(xiàn)民主政治D:工業(yè)化的實現(xiàn)答案：B34.1983年，新華社發(fā)表《服裝模式宜解放》的評論，提倡男同志穿西服，女同志穿旗袍、西裝裙子，服裝款式要大方，富有民族特色。評論表明了怎樣的輿論導(dǎo)向()A:學(xué)習(xí)西方同時注重維護民族傳統(tǒng)B:促進服裝行業(yè)適應(yīng)外向型經(jīng)濟C:推進思想解放為改革開放開路D:倡導(dǎo)革新服飾推動生活文明化答案：C35.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。A:巴甫洛夫B:斯金納C:加涅D:苛勒答案：C36.與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見性。A:教學(xué)目標B:課程C:教師D:學(xué)生答案：D37.中共中央大力提倡“厲行勤儉節(jié)約，嚴守廉潔從政”。歷史上曾有“戒奢從簡”的帝王，其典范是()。A:隋煬帝B:武則天C:唐高祖D:唐太宗答案：D38.一個人在不攝入水分的情況下，水分通過呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱為不感應(yīng)失水，這種失水的意義在于（）。A:對于維持細胞內(nèi)液pH的穩(wěn)定性起著重要作用B:是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的C:對于保持機體水和電解質(zhì)的動態(tài)平衡起著重要的作用D:是保持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的滲透壓所必需的答案：B39.Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A:areinsensitivetomisbehaviorsB:haverealizedthatitcoststobemoralC:areself-centeredD:havereasonedthathypocrisyisbeneficial答案：D40.某人棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是由于（）引起。A:染色體變異B:基因重組C:體細胞突變D:生殖細胞突變答案：C41.下列對應(yīng)不正確的是()。A:達爾克羅茲教學(xué)法瑞士B:奧爾夫教學(xué)法美國C:柯達伊教學(xué)法匈牙利D:鈴木教學(xué)法日本答案：B42.學(xué)會正確地計算歷史年代對于學(xué)習(xí)歷史是很有必要的。西漢公于元前202年建立，公元9年滅亡，請問西漢持續(xù)了多少年()A:210年B:193年C:221年D:194年答案：A43.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，它的這種行為屬于（）。A:焦慮B:強迫行為C:強迫觀念D:強迫恐懼答案：B44.楊某在互聯(lián)網(wǎng)上編造、傳播虛假信息，騙人錢財，被人民法院判處有期徒刑，并處罰金。這一案例中楊某（）。A:承擔(dān)的是刑事責(zé)任B:受到的是行政處罰C:受到的是治安處罰D:承擔(dān)的是民事責(zé)任答案：A45.在蘇德戰(zhàn)爭關(guān)鍵的一場戰(zhàn)役中，斯大林發(fā)表講話：“今天是我們在嚴峻條件下來慶祝十月革命24周年……我們暫時失去了一些區(qū)域，敵人已經(jīng)進犯到了門前”。隨后戰(zhàn)場形勢使德國進攻轉(zhuǎn)向南方，這次戰(zhàn)役是()。A:斯大林格勒戰(zhàn)役B:莫斯科戰(zhàn)役C:庫爾斯克戰(zhàn)役D:列寧格勒戰(zhàn)役答案：B46.下面對《陽關(guān)三疊》描述不正確的是()。A:《陽關(guān)三疊》是古代文人有感于一位從軍朋友的別離之情而寫的歌曲B:因其曲式有三疊的結(jié)構(gòu)，所以又稱為《陽關(guān)三疊》C:《陽關(guān)三疊》是唐代的一首著名歌曲D:歌詞原是杜甫的七言律詩《送元二使安西》答案：D47.（）不屬于班級心理輔導(dǎo)的常用方法。A:角色扮演。B:辯論、討論。C:心理游戲。D:心理測量。答案：D48.師生關(guān)系在社會道德方面是（）關(guān)系。A:相互促進B:指導(dǎo)和被指導(dǎo)C:相互制約D:授受答案：A49.為了讓“長沙彈詞”這種傳統(tǒng)的長沙本土藝術(shù)形式被青少年所認識，長沙某中學(xué)校長聘請專業(yè)的彈詞藝術(shù)家開發(fā)一套長沙彈詞藝術(shù)課程供學(xué)生學(xué)習(xí)。該課程屬于()。A:地方課程B:校本課程C:隱形課程D:國家課程答案：B50.人的心理成熟以具有獨立自主的（）為標志。A:選擇能力B:創(chuàng)造能力C:自我意識D:預(yù)見能力答案：C第II部分多選題（50題）1.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A:去偽存真B:吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切成果C:批評和拋棄資本主義的一切文化D:推陳出新答案：A、D2.某初一班級是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:學(xué)校規(guī)章制度嚴格B:學(xué)習(xí)動機不正確C:家庭壓力大D:學(xué)習(xí)成績不佳答案：A、B、C、D3.一般單一性生活壓力對當(dāng)事人是（）。單選A:有積極作用的B:災(zāi)難性的C:有延緩作用的D:高強度的答案：A4.元認知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:暗示教育法B:知識傳授法C:自我提問法D:相互提問法答案：B、C、D5.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:布魯納的《教育過程》B:布魯姆的《教育目標分類學(xué)》C:贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》D:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》答案：A、B、C6.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀律與員工個人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性jB:職業(yè)紀律是約束員工行為的“紅線”C:職業(yè)紀律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價體系D:只有員工廣泛參與制定的紀律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀律一答案：B、C、D7.[單選題]《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項要求是（）。A:愛國守法、誠實敬業(yè)、尊重科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民B:愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會C:愛國敬業(yè)、誠信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)D:愛國為民、忠實集體、尊重科學(xué)、熱愛勞動、積極創(chuàng)造答案：B8.教育目的對整個教育工作的指導(dǎo)意義是通過發(fā)揮（）作用實現(xiàn)的。A:導(dǎo)向B:控制C:激勵D:評價答案：A、C、D9.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:鼓勵標新立異、與眾不同的觀點B:鼓勵提出改進或補充意見C:鼓勵提出多種想法，多多益善D:參與者暢所欲言，組織者進行評價和判斷答案：A、B、C10.教育目的的層次包括（）。A:社會的價值取向B:各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標C:國家的教育目的D:教師的教學(xué)目標答案：B、C、D11.下面屬于力度記號的有()。A:mfB:PC:︵D:<答案：A、B、D12.研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見的心理障礙主要有（ ）A:攻擊B:焦慮C:退縮D:恐怖答案：A、B、C、D13.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領(lǐng)悟是（）。多選A:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源B:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身C:求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負有責(zé)任D:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀答案：B、C14.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項屬于成長性需要的是（）(?？?A:歸屬與愛的需要B:認知和理解的需要C:認知和理解的需要D:審美需要答案：B、C、D15.三年級學(xué)生小峰是一個成績中等、平常不多言多語、但大錯誤不犯小錯誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點狀況惹點事端，要么在安靜的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上，要么在同學(xué)們認真聽課時飛個紙飛機，要么在同桌起來回答問題時把椅子移開，要么就把前排女同學(xué)的辮子悄悄系在椅背..當(dāng)班主任趙老師批評時，小峰態(tài)度又很誠懇，而且經(jīng)常是剛一下課，他的認錯書、檢討書、保證書等等就寫好了然后很欣然的在教師辦公室門口等著趙老師批評，這讓趙老師異常頭疼。趙老師為此請過家長，也非常嚴厲地批評過小峰，甚至讓他在教師辦公室罰過站，但仍然無濟于事。學(xué)校錢老師知曉后，找到小峰，一連幾天與小峰聊各種各樣他感興趣的話題，也巧妙的把要遵守課堂紀律、要聽老師的話、要做好學(xué)生的要求提了出來。在這種聊天進行到第七次的時候，小峰哭著說:錢老師，我不是放意的，我真不是故意的。錢老師反復(fù)追問，終于明白了小峰的問題所在。其實剛上學(xué)的小峰在班級里并不引人注意。二年級上期的時候，趙老師的一堂公開課上小峰不小心把鐵皮筆盒碰到地上，下課后被趙老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓，此事之后小峰漸漸變成了這樣。A:加強與其他老師和家長的溝通，探究小峰行為背后的原因，形成教育合作。B:對小峰違反紀律的行為要加大懲罰力度C:可以安排一名成績好、表現(xiàn)好的同學(xué)挨著小峰坐，對其行為產(chǎn)生好的影響。D:小峰違反紀律時，不予過多關(guān)注，當(dāng)他表現(xiàn)好時，及時表揚。答案：A、C、D16.皮亞杰認為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:成熟B:平衡化C:自然經(jīng)驗D:社會經(jīng)驗答案：A、B、C、D17.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求B:擇業(yè)是起點，創(chuàng)業(yè)是追求C:在實際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的D:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)答案：A、B、D18.影響課堂管理的因素有（）。A:班級的性質(zhì)B:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C:學(xué)校規(guī)章制度D:班級規(guī)模答案：A、B、D19.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)模式上，鼓勵學(xué)生進行合作與探索B:在教學(xué)設(shè)計上，要找準學(xué)生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能C:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展水平進行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展D:切合學(xué)生的認知特點和心理規(guī)律，問題設(shè)計應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則答案：A、B、C、D20.教師為了保證教學(xué)的成功，達到預(yù)期的教學(xué)目標，在教學(xué)的全過程中需要將教學(xué)活動本身作為意識的對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)教學(xué)監(jiān)控的對象，教學(xué)監(jiān)控能力可分為（）A:課堂指向性B:目標指向型C:自我指向性D:任務(wù)指向型答案：C、D21.《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力。A:教師成長發(fā)展規(guī)律B:教育規(guī)律C:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律D:社會發(fā)展規(guī)律答案：A、B、C22.以下屬于建構(gòu)主義教學(xué)觀的是()。A:隨機通達教學(xué)B:情景性教學(xué)C:支架式教學(xué)D:以題目為中心的課堂討論答案：A、B、C23.《中華人民共和國未成年人保護法》確立的保護未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:教育與保護相結(jié)合B:除父母外的監(jiān)護人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點D:尊重未成年人的人格尊嚴答案：A、C、D24.[單選題]一般來說，態(tài)度的ABC三個成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:行為傾向B:認知成分C:行為成分D:willbe答案：D25.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響連貫性原則B:疏導(dǎo)原則C:教育影響一致性原則D:教育影響一致性原則答案：A、C、D26.以下哪些說法是正確的（）A:教學(xué)過程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗學(xué)生知識掌握的程度B:選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答C:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答D:再認是一種高水平的回憶過程，能再認的不一定能重現(xiàn)答案：A、D27.“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實踐活動發(fā)展的導(dǎo)向B:實踐活動的精神驅(qū)動力C:實踐活動發(fā)展的決定力量D:實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素答案：A、B、D28.月亮繞地球轉(zhuǎn)動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因為（）。A:規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物B:規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系C:規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運用抽象思維才能把握D:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系答案：B、C、D29.學(xué)生是發(fā)展中的人，這句話包括（）等含義。A:學(xué)生是自我發(fā)展的主體B:學(xué)生是具有發(fā)展需要的人C:學(xué)生具有與成人不同的身心特點D:學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性答案：B、C、D30.下列各項中，屬于山歌的藝術(shù)特征的有(??)。A:自由、悠長的節(jié)奏和節(jié)拍、高亢的曲調(diào)B:音樂材料的重復(fù)性，領(lǐng)和相結(jié)合的歌唱方式C:節(jié)奏、節(jié)拍規(guī)整，旋律的進行曲折多樣D:坦率、直露的表現(xiàn)手法和熱情，奔放的音樂性格答案：A、D31.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學(xué)生在臺下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學(xué)上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學(xué)生的情況，被請上講臺的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗和教學(xué)機智挽回局面B:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計的互動場面太大，以致失控C:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題D:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺參與互動的學(xué)生不能好好配合達到教學(xué)目標的要求答案：A、B、D32.如果一個測驗項目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項目可評價為（）。A:很好，無須修改B:前意識C:良好，修改后更佳D:差，必須淘汰答案：B33.[單選題]一般情況下，個體在不同的時間地點會表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因為（）。A:角色領(lǐng)悟B:角色期待C:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園D:印象管理的需要答案：C34.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡乘以實足年齡B:心理年齡除以實足年齡C:實足年齡減去心理年齡D:實足年齡除以心理年齡答案：B35.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:日出于東落于西B:水往低處流C:人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和D:意識是人腦對客觀世界的反映答案：C、D36.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)B:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能C:發(fā)展學(xué)生的智能和體能D:培養(yǎng)學(xué)生的良好個性和健康人格答案：A、B、C、D37.關(guān)于“耶克斯一多德森定律”，下列說法正確的有（）(?？?A:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機強度較高才能達到最佳水平B:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機強度較高才能達到最佳水平C:學(xué)習(xí)動機強度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同D:學(xué)習(xí)動機強度的最佳水平是固定不變的答案：A、B、C38.施用中國比奈測驗應(yīng)該注意（）。多選A:不限制時間B:房問安靜C:態(tài)度和善D:先做例題答案：B、C39.據(jù)報載，北京市××區(qū)開展以文化育文明的活動，通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營造文明城區(qū)。這是因為（）。A:文化進步程度與文明發(fā)展水平是同步的B:文化和文明都是人類活動的結(jié)果C:文化中的積極成分構(gòu)成文明D:文化和文明是沒有區(qū)別的答案：A、B、C40.近代社會引起了教育的巨大變化，其變化包括（）。A:公立