內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試完整版（基礎(chǔ)題）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試完整版（基礎(chǔ)題）第I部分單選題（50題）1.思想政治課的課外活動(dòng)與課堂教學(xué)（）。A:都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，且方向一致。B:是同一種活動(dòng)C:方向一致，但課外活動(dòng)不是一種正規(guī)教育活動(dòng)D:都是一種正規(guī)的教育活動(dòng).但方向不一致答案：A2.（）是企業(yè)以一定的代價(jià)，通過各種傳播媒介，向可能的購買者傳遞企業(yè)產(chǎn)品或勞務(wù)信息，以擴(kuò)大影響、增加銷售的一種手段。A:人員推廣B:公共關(guān)系C:廣告D:營業(yè)推廣答案：C3.毛澤東說：“無論何人要認(rèn)識什么事物，除了同那個(gè)事物接觸，即生活于(實(shí)踐于)那個(gè)事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的?！边@一論斷著重說明（）。A:實(shí)踐是認(rèn)識的來源B:實(shí)踐是認(rèn)識的目的C:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)D:實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力答案：A4.民樂合奏《金蛇狂舞》采用的創(chuàng)作素材是()。A:《步步高》B:《旱天雷》C:《大八板》D:《倒八板》答案：D5.品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（）。A:道德情感B:道德意志C:道德行為D:道德觀念答案：D6.Childrenareverycurious______.A:inpersonB:bynatureC:onpurposeD:atheart答案：B7.青春期記憶的主要表現(xiàn)為（）。A:多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期B:短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰C:有效運(yùn)用各種記憶策略D:以上都是答案：D8.專性厭氧微生物是由于其細(xì)胞內(nèi)缺少（），從而不能解除分子氧對細(xì)胞的毒害。A:SODB:NOC:BODD:COD答案：A9.教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A:專家型教師B:優(yōu)秀教師C:雙師型教師D:特級教師答案：A10.()對于觀察連續(xù)性的行為，可能更有效。A:評分B:等級評價(jià)量表C:軼事記錄D:行為檢査單答案：B11.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！痹谔吷系臈顬炒?，夜里曾“聒噪”的蛙聲，如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗤芏嗟奶攸c(diǎn)，想到在銀色月光里聽著蛙唱，喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個(gè)文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。這體現(xiàn)了（）。A:文化發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)B:古典文化提升了人的需求層次C:文化創(chuàng)意增強(qiáng)了人的精神力量D:文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)的一面答案：D12.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A:元認(rèn)知策略B:記憶策略C:資源管理策略D:認(rèn)知策略答案：A13.18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽和機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命。世界從此掀開了新的一頁……英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。英國能“技冠群雄”的政治前提是()。A:“需用改變”的成功B:工業(yè)革命的完成C:文藝復(fù)興的興起D:資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立答案：D14.根據(jù)美國(1787年憲法》，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨(dú)立宣言》中提倡的()。A:天賦人權(quán)原則B:各州自治原則C:主權(quán)在民原則D:各州平等原則答案：A15.我國參與民主決策的方式有許多種，決策機(jī)關(guān)將涉及公共利益的各項(xiàng)決策進(jìn)行公示，公民在了解相關(guān)內(nèi)容后發(fā)表意見，提出建議，這屬于（）制度。A:社會(huì)聽證B:重大事項(xiàng)社會(huì)公示C:專家咨詢D:社情民意反映答案：B16.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究，動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動(dòng)作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達(dá)到90％”。這具體屬于動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個(gè)目標(biāo)?（）A:連貫B:模仿C:準(zhǔn)確D:習(xí)慣化答案：D17.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。A:服眾B:場依存性C:屈服D:從眾答案：D18.第一次工業(yè)(蒸汽機(jī))革命后提出了普及（）要求。A:初級中等教育B:義務(wù)教育C:高等中級教育D:初等教育答案：D19.馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是()。A:實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等B:理論聯(lián)系實(shí)際C:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D:做到因材施教答案：C20.科學(xué)家研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”來生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性。這就是（）。A:轉(zhuǎn)基因生物B:動(dòng)物乳房工業(yè)C:生物反應(yīng)器D:仿生學(xué)答案：C21.梭倫說：“我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌，站在兩個(gè)階級的前面，不許他們?nèi)魏我环讲还卣贾鴥?yōu)勢?！彼髠惛母镒钅荏w現(xiàn)這一思想的措施是()。A:確立財(cái)產(chǎn)等級制度B:頒布“解負(fù)令”C:組成四百人會(huì)議D:設(shè)立陪審法庭答案：A22.經(jīng)營目標(biāo)體系的建立需要經(jīng)過（）步驟。A:確定企業(yè)經(jīng)營總目標(biāo)并進(jìn)行分析B:各目標(biāo)層次之間的平衡與協(xié)調(diào)C:確定企業(yè)經(jīng)營總目標(biāo)并進(jìn)行分解D:各分目標(biāo)間進(jìn)行協(xié)調(diào)平衡答案：C23.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)陳述觀念的能力稱之為（）。A:智慧技能B:言語信息C:認(rèn)知策略D:動(dòng)作技能答案：B24.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項(xiàng)為（）。A:知識性課程B:社會(huì)中心課程C:地方課程D:研究型課程答案：C25.人格的核心是（）。A:理想B:風(fēng)格C:氣質(zhì)D:性格答案：D26.體育教學(xué)中交往手段的特質(zhì)性,…….為主的（）A:身體語言或體勢語言、手勢語言B:身體語言或體勢語言、形態(tài)語言C:表情語言或體勢語言、形態(tài)語言D:身體語言或手勢語言、形態(tài)語言答案：B27.將擁有二十四個(gè)記憶單位的二十四個(gè)節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A:系統(tǒng)化B:聯(lián)想C:替換D:組塊答案：B28.教學(xué)評價(jià)的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A:進(jìn)行評估B:作出判斷C:作出分析D:作出決策答案：D29.從20世紀(jì)90年代初開始。美國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長達(dá)10年的持續(xù)增長，美國一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國“新經(jīng)濟(jì)”增長模式的是()。A:化工技術(shù)B:生物技術(shù)C:信息技術(shù)D:原子能技術(shù)答案：C30.小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制，這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36～90Cm，則甲植株可能的基因型為()。A:mmNNUuVvB:mmnnUuVvC:mmNnUuVvD:MmNnUuVv答案：A31.喀什市是我國的邊陲城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重約為34：30：36。A:推進(jìn)植樹造林，發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)B:發(fā)展以金融為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)C:加大科技投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化D:建設(shè)先進(jìn)的加工制造業(yè)體系答案：C32.評價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:教學(xué)目標(biāo)B:教學(xué)策略C:教學(xué)計(jì)劃D:教育目的答案：A33.確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:凱洛夫的《教育學(xué)》B:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D:巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化思想答案：C34.某同學(xué)撰寫研究性學(xué)習(xí)論文時(shí)，在“參考文獻(xiàn)”中列出了以下幾篇文章(書籍)：①《地理與文明之間的關(guān)系》；②《希臘城邦制度與民主政治》；③《寬松自由的社會(huì)環(huán)境與古希臘文明》；④《獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》。據(jù)此判斷，該研究論文的題目應(yīng)該是()。A:古希臘城邦孕育了平等互利的觀念B:古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件C:有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明D:希臘政治文明與近代文明之間的關(guān)系答案：B35.以下原則與蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的實(shí)質(zhì)一致的是（）。A:因材施教原則B:系統(tǒng)性原則C:啟發(fā)性原則D:循序漸進(jìn)原則答案：C36.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。A:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)B:細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與C:蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團(tuán)有關(guān)D:氨基酸之間脫水縮合生成的H20中，氫來自氨基和羧基答案：A37.現(xiàn)有競爭對手分析包括（）。A:競爭對手的產(chǎn)品差異化B:現(xiàn)有競爭對手的經(jīng)營戰(zhàn)略C:現(xiàn)有競爭對手的數(shù)目D:固定成本的高低答案：C38.企業(yè)戰(zhàn)略控制一般由（）的活動(dòng)組成。A:進(jìn)行計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)的對比分析B:進(jìn)行實(shí)際成效與標(biāo)準(zhǔn)的對比分析C:針對偏差采取糾偏行動(dòng)D:制定戰(zhàn)略評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：D39.在馬克思看來實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。A:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B:社會(huì)文化活動(dòng)C:社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)D:社會(huì)政治運(yùn)動(dòng)答案：A40.下列有關(guān)免疫的敘述正確的是()。A:吞噬細(xì)胞的吞噬作用沒有特異性，因此只在非特異性免疫過程中起作用B:人體的前兩道防線不具有特異性C:抗體主要分布在血清中，所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病D:艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞，從而破壞人體的免疫系統(tǒng)答案：B41.非理性信念的共同特征不包括（）A:過分概括化B:槽糕至極C:絕對化要求D:過度抱怨答案：D42.能有效發(fā)展，絕對力量的訓(xùn)練負(fù)荷是（）A:6~10rmB:11~15rm,C:1~5rmD:20~30rm答案：C43.“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。A:教育的無目的論B:個(gè)人本位的教育目的論C:神學(xué)的教育目的論D:社會(huì)本位的教育目的論答案：A44.學(xué)生問認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?（）A:場獨(dú)立與場依存B:輻合型與集中型C:判斷型與綜合型D:沉默型與沖動(dòng)型答案：A45.假設(shè)某動(dòng)物的一個(gè)初級卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中形成的一個(gè)次級卵母細(xì)胞，在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極．則該初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是（）。A:1/3B:1/2C:0D:1/4答案：C46.現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)與古代均含有的儀式是（）A:開幕B:點(diǎn)火C:閉幕D:交接會(huì)旗儀式答案：B47.關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是（）。A:在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用B:在人的發(fā)展中起定型作用C:在人的發(fā)展中起塑造作用D:在人的發(fā)展中起決定作用答案：A48.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和（）。A:監(jiān)視策略B:組織策略C:調(diào)節(jié)策略D:計(jì)劃策略答案：B49.下列能正確表示蛙的生殖與發(fā)育過程的是（）。A:受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙B:受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙C:卵細(xì)胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙D:卵細(xì)胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙答案：A50.代碼的種類（）。A:順序碼B:合成碼C:表意碼D:區(qū)間碼答案：A第II部分多選題（50題）1.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《十面埋伏》B:《高山流水》C:《平沙落雁》D:《霸王卸甲》答案：B、C2.遭受強(qiáng)烈的精神創(chuàng)傷事件后，數(shù)周至數(shù)月后出現(xiàn)精神障礙，稱為（）。單選A:情感障礙B:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙C:急性應(yīng)激障礙D:認(rèn)知障礙答案：B3.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿B:教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的不具有階級性D:教育目的等同于教育方針答案：C、D4.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:不合理勞動(dòng)權(quán)B:健康權(quán)C:休息權(quán)D:娛樂權(quán)答案：A、B、C5.對班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:家訪一般是對沒有盡到責(zé)任的家長提出批評B:家訪一般是針對有問題的學(xué)生，要求家長好好管教孩子C:分科課程與綜合課程D:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間答案：C6.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:英文名為“BALL”B:前身是“蘭得勒舞曲”C:三拍子D:是奧地利的一種民間舞曲答案：B、C、D7.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值B:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值C:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用D:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值答案：A、B、C8.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:尼山世界文明論壇B:世界休閑體育大會(huì)C:世界儒學(xué)大會(huì)D:世界馬克思主義大會(huì)答案：A、B、C9.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:平衡化B:自然經(jīng)驗(yàn)C:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D:成熟答案：A、B、C、D10.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先慢后快B:勻速下降C:先快后慢D:忽快忽慢答案：C11.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:行為成分B:意志成分C:情感成分D:認(rèn)知成分答案：A、C、D12.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展C:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能答案：A、B、C、D13.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:清角B:變宮C:羽D:宮答案：C、D14.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:獨(dú)創(chuàng)性B:流暢性C:靈活性D:敏感性答案：A、B、C15.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:等級性B:歷史性C:相對獨(dú)立性D:永恒性答案：B、C、D16.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來D:教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程答案：A、B、C、D17.在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:降低勞動(dòng)成本B:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級C:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式D:提高自主創(chuàng)新能力答案：B、D18.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線B:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度C:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率D:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長答案：A、C、D19.關(guān)于暗示，正確的說法包括（）。多選A:一般年齡越小越容易接受暗示B:自尊水平高的人容易被暗示C:有人格魅力的人暗示效果較好D:總體上女性比男性容易接受暗示答案：A、C、D20.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性B:“特定化”的C:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性D:具有共性和個(gè)性答案：A、C、D21.[單選題]心理咨詢過程中，（）是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:提高階段B:診斷階段C:歷史學(xué)習(xí)資料D:鞏固階段答案：C22.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:現(xiàn)實(shí)性B:可能性C:可塑性D:特殊性答案：B、C23.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)C:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足D:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足答案：B、C、D24.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:疏導(dǎo)原則C:教育影響連貫性原則D:教育影響一致性原則答案：A、C、D25.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:國家制定或認(rèn)可C:對全體社會(huì)成員具有普遍的約束力D:只對犯罪分子有強(qiáng)制作用答案：A、B、C26.下列屬于上呼吸道的是（）A:支氣管B:煙C:喉D:氣管答案：B、C27.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:30B:1500C:1000D:60答案：C28.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)B:通過減少批評和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率C:通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣D:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了答案：A、B29.根據(jù)安斯沃斯的說法，嬰兒的依戀包括()。A:道德型依戀B:安全型依戀C:回避型依戀D:反抗型依戀答案：B、C、D30.教育目的對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:導(dǎo)向功能B:選擇功能C:激勵(lì)功能D:評價(jià)功能答案：A、C、D31.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:對待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說理教育和情感教育B:如果在某問題上是教師自己的過錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠地向?qū)W生道歉C:當(dāng)學(xué)生的成績不能滿足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向D:當(dāng)教師和學(xué)生對同一問題的認(rèn)識存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇答案：B、D32.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:沉思型與沖動(dòng)型B:獨(dú)立型和順從型C:場獨(dú)立型與場依存型D:輻合型與發(fā)散型答案：A、C、D33.下列樂器屬于西洋銅管樂器的是()。A:長號B:小號C:大號D:圓號答案：A、B、C、D34.《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》把()作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國民教育全過程。A:學(xué)習(xí)能力B:社會(huì)責(zé)任感C:實(shí)踐能力D:創(chuàng)新精神答案：B、C、D35.自我意識的成分包括（）A:自我認(rèn)識B:自我控制C:自我行動(dòng)D:自我體驗(yàn)答案：A、B、D36.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長過程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:交際功能B:娛樂功能C:文化功能D:教育功能答案：B、C、D37.根據(jù)下面資料，作答題。A:學(xué)生上課時(shí)玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒收B:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收C:教師沒收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管D:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收答案：B、C、D38.下面屬于力度記號的有()。A:︵B:PC:<D:mf答案：B、C、D39.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意B:不告知他人C:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告D:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人答案：A、C、D40.“感動(dòng)中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更