歷年教師招聘（中學(xué)）完整版【完整版】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）完整版【完整版】第I部分單選題（50題）1.（）是指在不同時(shí)間內(nèi)用…….被試者所得結(jié)果的一致程度。A:難度B:區(qū)分度C:效度D:信度答案：D2.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A:yourdelayingtomakeB:youtodelaymakingC:youdelaytomakeD:yourdelayingmaking答案：D3.關(guān)于學(xué)生心理輔導(dǎo)中的保密原則,表述正確的觀點(diǎn)是（）A:來訪學(xué)生的所以.…,必須時(shí)刻保守其秘密B:班主任可以申請(qǐng)后.…,查閱來訪學(xué)生的資料C:來訪學(xué)生對(duì)自己或…,保密原則不適用D:實(shí)施保密原則例外前,…原則的適用范圍和原因答案：C4.（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A:教學(xué)媒體B:教學(xué)設(shè)施C:教學(xué)工具D:教學(xué)環(huán)境答案：A5.下列各項(xiàng)中，哪一個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)為三個(gè)調(diào)號(hào)?()A:以G為中音的自然大調(diào)B:以bA為閏的燕樂商調(diào)式C:以D為Ⅲ級(jí)音的和聲大調(diào)D:以F為導(dǎo)音的旋律大調(diào)答案：A6.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，美國(guó)心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，最有利于學(xué)習(xí)效果提高的最佳動(dòng)機(jī)激起水平是（）程度的。A:較髙B:較低C:—般D:中等答案：D7.關(guān)于“平等待人”，理解或做法正確的是（）。A:多勞多得，少勞少得，不勞動(dòng)者不得食B:工作年限長(zhǎng)的員工應(yīng)優(yōu)先晉升C:不作區(qū)別地對(duì)待每一個(gè)人D:尊重人格是平等待人的精髓答案：D8.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A:chargedB:consideredC:scoldedD:accused答案：D9.2017年5月初，一位旅游者從安徽去新疆旅行。據(jù)此完成題。A:水土流失B:沙塵暴C:空氣污染D:土地荒漠化答案：D10.18世紀(jì)中期，乾隆皇帝對(duì)英國(guó)商人送他的時(shí)鐘不屑一顧，說中小民無此物者甚眾。對(duì)此現(xiàn)象下列評(píng)價(jià)確切的是()。A:乾隆皇帝認(rèn)為中國(guó)農(nóng)民年勤勞，不需要鬧鐘B:是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下一種天朝上國(guó)心態(tài)的反映C:乾隆皇帝為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。痛斥侵略者的野心D:乾隆皇帝為維護(hù)天朝國(guó)體。擔(dān)心民眾玩物喪志答案：B11.Welovepeace,yetwearenotthekindofpeopletoyield______anymilitarythreat.A:atB:toC:upD:in答案：B12.學(xué)習(xí)了無土栽培后教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐氖卟嘶兀@種生物課程方式屬于()。A:經(jīng)驗(yàn)一分享式B:情境一陶冶式C:實(shí)踐一體驗(yàn)式D:問題一探究式答案：C13.下列清樂徵調(diào)式音階結(jié)構(gòu)完全相同的是（）。A:清樂宮調(diào)式B:雅樂羽調(diào)式C:清樂羽調(diào)式D:燕樂宮調(diào)式答案：D14.某位同學(xué)在學(xué)習(xí)continue和break語句的用法后，（）A:024681012B:1357911C:24681012D:0246810答案：D15.Whichwriter′sideahadagreatinfluenceonthetwogreatleaders,MartinLutherKingJr.andMohandasGrandhi?A:WhitmanB:JackLondonC:ThoreauD:Hawthorne答案：C16.正常植物細(xì)胞不一定具有的代謝過程是（）。A:ATP水解B:水的光解C:[H]的生成D:氨基酸的脫水縮合答案：B17.下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。A:E徵調(diào)B:#F商調(diào)C:A角調(diào)D:A徵調(diào)答案：D18.下列動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是()。A:蝸牛B:青蛙C:蜜蜂D:蚯蚓答案：B19.牙買加種植咖啡的最有利條件是()。A:技術(shù)先進(jìn)B:交通便利C:地形平坦D:熱量充足答案：D20.教育心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A:20世紀(jì)80年代以后B:20世紀(jì)20年代到50年代末C:20世紀(jì)20年代以前D:20世紀(jì)60年代到70年代末答案：D21.思想政治課教學(xué)的基本組織形式是（）。A:課堂導(dǎo)入B:課堂講授C:活動(dòng)探究D:課堂活動(dòng)答案：B22.Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A:stayawayfromanytroubleB:liveinourcomfortzoneC:liveintheoceansideofthereefD:facethetestandchallengebravely答案：D23.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:教師自身的道德修養(yǎng)B:熱愛學(xué)生C:教師的責(zé)任心D:教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)答案：B24.學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A:主動(dòng)性全面性主體性基礎(chǔ)性B:全體性全面性主體性主動(dòng)性C:全體性全面性主體性基礎(chǔ)性D:全體性全面性主動(dòng)性基礎(chǔ)性答案：C25.19世紀(jì)80年代，卡爾·本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)，以石油制品為動(dòng)力來源，人們先后試制出了新的交通工具()。A:汽車、飛機(jī)B:輪船C:火車、汽車D:輪船、飛機(jī)答案：A26.王亮在填報(bào)高考志愿時(shí)，有兩所學(xué)校可選擇。其中，一所是名牌大學(xué)，但專業(yè)不理想：另一所是一般大學(xué)，但專業(yè)理想。王亮猶豫不決，這種動(dòng)機(jī)沖突是(??)。A:雙趨式?jīng)_突B:多重趨勢(shì)式?jīng)_突C:雙避式?jīng)_突D:趨避式?jīng)_突答案：B27.“該出手時(shí)就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊”，根據(jù)歌詞回答問題，此歌曲調(diào)取自()。A:河南民歌B:河北民歌C:廣西民歌D:山東民歌答案：A28.小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制，這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36～90Cm，則甲植株可能的基因型為()。A:MmNnUuVvB:mmnnUuVvC:mmNNUuVvD:mmNnUuVv答案：C29.內(nèi)化指在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）。A:觀念系統(tǒng)B:價(jià)值體系C:策略框架D:認(rèn)知結(jié)構(gòu)答案：B30.學(xué)過高等數(shù)學(xué)之后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A:逆向負(fù)遷移B:順向正遷移C:逆向正遷移D:順向負(fù)遷移答案：C31.某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為60％、30％和10％，該種群中a的基因的頻率為（）。A:75％B:25％C:10％D:50％答案：B32.綜合語言運(yùn)用能力中，情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的重要因素，__________是得體運(yùn)用語言的保障。A:學(xué)習(xí)策略B:語言知識(shí)C:語言技能D:文化意識(shí)答案：D33.貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中、指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是（）。A:教學(xué)原則B:教學(xué)規(guī)范C:教學(xué)規(guī)則D:教學(xué)規(guī)律答案：A34.下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（）。A:木棉樹在路旁每隔5米種植B:斑馬在草原上成群活動(dòng)C:稗草在稻田中隨機(jī)分布D:每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌答案：D35.雌體不經(jīng)交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為()。A:無性生殖B:有性生殖C:孤雌生殖D:幼體生殖答案：A36.杜威的教育思想集中反映在他的（）中。A:《政治學(xué)》B:《民本主義與教育》C:《理想國(guó)》D:《論演說家的培養(yǎng)》答案：B37.教師備課和上課的主要依據(jù)是（）。A:教學(xué)參考書B:教學(xué)大綱C:教學(xué)計(jì)劃D:教科書答案：D38.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。A:知識(shí)B:課程C:學(xué)生D:班級(jí)答案：B39.一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。A:16B:8C:2D:4答案：B40.下列評(píng)價(jià)方式，符合《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》評(píng)價(jià)建議的是()。A:檢測(cè)學(xué)生知識(shí)性目標(biāo)的達(dá)成，只能運(yùn)用紙筆測(cè)驗(yàn)B:重視學(xué)習(xí)過程中的評(píng)價(jià)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄卡C:在不同的教學(xué)方法中采用相同的評(píng)價(jià)策略D:根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能答案：B41.魚咬尾是中國(guó)傳統(tǒng)音樂的一種結(jié)構(gòu)形式，也是音樂的一種創(chuàng)作手法，在我國(guó)很多的民歌中體現(xiàn),下列作品使用該創(chuàng)作手法的是()。A:《沂蒙山小調(diào)》B:《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》C:《保護(hù)小羊》D:《我愛雪蓮花》答案：A42.王老師在教學(xué)中將書本上學(xué)生陌生的案例改為學(xué)生身邊的案例，這不屬于()。A:教學(xué)方法的改變B:基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)C:對(duì)教材的處理D:課程資源的開發(fā)答案：A43.下列關(guān)于智育與教學(xué)的關(guān)系描述不正確的是（）。A:二者既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別B:智育是教學(xué)要完成的任務(wù)C:教學(xué)就是智育D:教學(xué)是智育的主要途徑答案：C44.教師提出問題和一定材料，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動(dòng)，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法是（）。A:范例教學(xué)法B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:暗示教學(xué)法D:探究——研討法答案：B45.小明寫了保證書，決心做到上課不再遲到。可是冬天天一冷，小明遲遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對(duì)小明的教育應(yīng)從提高（）水平入手。A:道德認(rèn)識(shí)B:道德情感C:道德意志D:道德行為答案：C46.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種（）。A:意志狀態(tài)B:記憶狀態(tài)C:情緒狀態(tài)D:思維狀態(tài)答案：C47.八年級(jí)(1)班在學(xué)習(xí)“中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)，請(qǐng)來了一位親歷抗戰(zhàn)的老人講述中國(guó)抗戰(zhàn)的艱苦歲月和廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，這種做法主要體現(xiàn)了歷史課程資源選擇的()。A:精選性原則B:思想性原則C:可行性原則D:目標(biāo)性原則答案：B48.中共中央大力提倡“厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)守廉潔從政”。歷史上曾有“戒奢從簡(jiǎn)”的帝王，其典范是()。A:隋煬帝B:武則天C:唐高祖D:唐太宗答案：D49.統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，屬于（）。A:認(rèn)知策略B:組織策略C:資源管理策略D:元認(rèn)知策略答案：C50.期末考試后，某歷史教師將期末考試試卷的成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，這違反了中學(xué)歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的()原則。A:客觀性B:全面性C:多樣性D:廣泛性答案：B第II部分多選題（50題）1.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展B:教育發(fā)揮人的力量C:教育發(fā)掘人的潛能D:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值答案：A、B、C、D2.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語所描寫的心理活動(dòng)有（）(易錯(cuò))A:意志過程B:情感過程C:認(rèn)知過程D:個(gè)性過程答案：A、B、D3.16PF的適用范圍是()。A:可用于團(tuán)體施測(cè)B:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者C:初中以上文化程度的受測(cè)者D:可用于個(gè)別施測(cè)答案：A、C、D4.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?A:審美需要B:認(rèn)知和理解的需要C:歸屬與愛的需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：A、B、D5.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:受教育的權(quán)利B:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)C:身心健康權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、B、C、D6.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:如何教B:如何學(xué)C:解決學(xué)生的心理問題D:學(xué)與教之間的相互作用答案：A、B、D7.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法B:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法C:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法D:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法答案：A、B、C、D8.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:先占B:割讓C:添附D:時(shí)效答案：A、B、C、D9.[單選題]某一種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中，個(gè)體知道這種想法是不必要的甚至是荒謬A:強(qiáng)迫觀念B:思維云集C:強(qiáng)制性思維D:思維插入答案：A10.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:性別角色混亂B:人際關(guān)系沖突C:情緒的兩極性D:過度關(guān)注自我答案：A、B、C、D11.同其他職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。A:道德觀念的超前性B:道德行為的示范性C:道德意識(shí)的自覺性D:影響結(jié)果的深遠(yuǎn)性答案：B、C、D12.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善C:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展D:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑答案：A、B、C、D13.[單選題]在咨詢過程中，心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好，可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢”之類的問題，屬于（）。A:責(zé)備性問題B:多重提問C:beforeD:解釋性問題答案：C14.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:休息權(quán)B:健康權(quán)C:不合理勞動(dòng)權(quán)D:娛樂權(quán)答案：A、B、C15.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任B:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源C:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身D:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀答案：A、C16.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:高強(qiáng)度的B:有延緩作用的C:災(zāi)難性的D:有積極作用的答案：D17.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:示范者B:服務(wù)員C:朋友D:管理者答案：A、C、D18.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對(duì)于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素B:企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式C:企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)D:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值答案：A19.對(duì)班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:分科課程與綜合課程B:家訪一般是對(duì)沒有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)C:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間D:家訪一般是針對(duì)有問題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子答案：A20.下列有關(guān)生物工程的說法，錯(cuò)誤的是（）。A:在微生物的營(yíng)養(yǎng)中，需要量最大的是碳源，而生長(zhǎng)因子需要量極小可以不必添加B:轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株需要植物細(xì)胞工程技術(shù)C:植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸浮液所需要的酶相同D:基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正常基因答案：A、C、D21.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:忽快忽慢B:先快后慢C:先慢后快D:勻速下降答案：B22.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:良好的教育能力B:先進(jìn)的教育理念C:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)D:一定的研究能力答案：A、B、D23.下列說法正確的是（）A:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律B:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律C:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律D:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律答案：A、C、D24.自我效能感的功能包括()。A:影響人們新行為的獲得B:對(duì)人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的情緒表現(xiàn)基本無影響C:決定人們對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持性D:影響人們?cè)诶щy面前的堅(jiān)持性答案：A、C、D25.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)D:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視答案：A、B、D26.心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的用途可分為()測(cè)驗(yàn)。多選A:顯示性B:預(yù)測(cè)性C:顯示性D:文字答案：A、B、C27.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求B:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題C:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場(chǎng)面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面D:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場(chǎng)面太大，以致失控答案：A、C、D28.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B:參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)C:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)答案：A、C29.[單選題]社會(huì)支持評(píng)定量表(SSRS)共有（）。A:48個(gè)條目B:20個(gè)條目C:10個(gè)條目D:62個(gè)條目答案：C30.學(xué)生的受教育權(quán)主要有（）。A:身心健康權(quán)B:學(xué)習(xí)權(quán)C:公正評(píng)價(jià)權(quán)D:受完法定年限教育權(quán)答案：B、C、D31.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:入鄉(xiāng)隨俗B:感覺適應(yīng)C:上行下效D:談虎色變答案：A、C、D32.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社會(huì)性恐懼B:分離焦慮C:社交焦慮D:生理性恐懼答案：B33.學(xué)校中的表揚(yáng)制度及晨會(huì)之類的儀式性活動(dòng)的本來目的只在于幫助學(xué)生區(qū)分正誤，但也可能會(huì)產(chǎn)生增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬意識(shí)、促進(jìn)群體整合等預(yù)料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的()。A:正向功能B:顯性功能C:負(fù)向功能D:隱性功能答案：A、D34.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)B:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足C:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足D:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值答案：A、B、C35.形式教育論者與實(shí)質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學(xué)中非常重要的問題有過長(zhǎng)期的爭(zhēng)論。有關(guān)此兩者的說法正確的是（）A:形式教育論者不看重對(duì)學(xué)生智力的訓(xùn)練B:實(shí)質(zhì)教育論者認(rèn)為教學(xué)要傳授給學(xué)生對(duì)生活有用的東西C:他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)在于掌握知識(shí)與發(fā)展智力的關(guān)系問題D:形式教育論者可能主張學(xué)習(xí)拉丁文等與現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)的科目答案：B、C、D36.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:網(wǎng)絡(luò)咨詢B:面詢C:書信咨詢D:電話咨詢答案：B37.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者B:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者C:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者D:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者答案：A、B、C38.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)B:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵C:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況D:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象答案：A39.下列適合陽光體育下課間活動(dòng)中開展的是（）A:花樣跳繩B:游泳C:廣播操D:電子競(jìng)技答案：A、C40.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華B:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播C:馬克思列寧主義D:孫中山的三民主義思想答案：A、C41.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同D:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展答案：A、B、C42.下列說法正確的是（）A:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪B:以暴力、脅迫等