歷年中學(xué)教師招聘題庫(kù)及參考答案（能力提升）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘題庫(kù)及參考答案（能力提升）第I部分單選題（50題）1.注意創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵(lì)自由發(fā)表意見，不把自己的意見強(qiáng)加于人的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）A:民主式領(lǐng)導(dǎo)B:參與式領(lǐng)導(dǎo)C:專制型領(lǐng)導(dǎo)D:監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)答案：B2.下列屬于巴洛克時(shí)期的代表人物是()。A:舒伯特B:亨德爾C:莫扎特D:勛伯格答案：B3.福耀集團(tuán)是一家專業(yè)生產(chǎn)汽車安全玻璃的中外合資企業(yè)，是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)規(guī)模最大、技術(shù)水平最高、出口量最大的汽車玻璃生產(chǎn)供應(yīng)商，1987年成立于福建省福州市，并迅速發(fā)展成為全球最大的汽車安全玻璃生產(chǎn)基地。2014年，福耀集團(tuán)繼在俄羅斯建設(shè)第一個(gè)工廠后，又在美國(guó)俄亥俄州通用汽車的舊工廠投入2億美元建設(shè)第二個(gè)工廠，主要生產(chǎn)汽車玻璃，用于供應(yīng)北美地區(qū)的整車客戶。A:勞動(dòng)力成本低B:交通運(yùn)輸便捷C:基礎(chǔ)設(shè)施完善D:消費(fèi)市場(chǎng)廣闊答案：C4.能有效發(fā)展，絕對(duì)力量的訓(xùn)練負(fù)荷是（）A:20~30rmB:1~5rmC:11~15rm,D:6~10rm答案：B5.某教師為了解高一新生對(duì)初中地理知識(shí)的掌握程度，便于制定教學(xué)計(jì)劃，在開學(xué)初進(jìn)行了一份試卷測(cè)試，該測(cè)試的作用是為了進(jìn)行()。A:終結(jié)性評(píng)價(jià)B:過(guò)程性評(píng)價(jià)C:形成性評(píng)價(jià)D:診斷性評(píng)價(jià)答案：D6.藝術(shù)欣賞只有融入（）,才能獲得審美感動(dòng)和審美體驗(yàn)。A:藝術(shù)實(shí)踐B:真實(shí)感情C:社會(huì)生活D:作品情境答案：B7.首創(chuàng)交響詩(shī)體裁的音樂(lè)家是()。A:穆索爾斯基B:門德爾松C:李斯特D:舒曼答案：C8.以下不屬于問(wèn)題解決的基本特點(diǎn)的是?（）A:序列性B:操作性C:目的性D:認(rèn)知性答案：B9.ATP的分子結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)寫為（）。A:A-P-P～PB:A～P～P～PC:A～P-P-PD:A-P～P～P答案：D10.She'llneverforgetherstaythere__________shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.A:thatB:whereC:whenD:which答案：C11.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A:能力B:運(yùn)氣C:努力D:任務(wù)難度答案：A12.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是（）。A:控制B:交往C:管理D:引導(dǎo)答案：B13.企業(yè)籌資的動(dòng)因包括（）。A:償還債務(wù)B:擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模C:優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)D:依法籌集注冊(cè)資本答案：D14.--______workinfutureA:DoyouthinkwheredopeopleB:DoyouthinkwherewillpeopleC:WheredoyouthinkwillpeopleD:Wheredoyouthinkpeoplewill答案：D15.Itisreportedthatmanyanewhouse___________atpresentinthedisasterareainGansuprovince.A:isbeingbuiltB:arebeingbuiltC:wasbuiltD:werebuilt答案：A16.一般戰(zhàn)略控制標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:廢棄標(biāo)準(zhǔn)B:成效標(biāo)準(zhǔn)C:品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)D:能力標(biāo)準(zhǔn)答案：B17.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的描述，正確的是（）。A:離體的植物器官、組織需要滅菌處理B:培養(yǎng)過(guò)程中始終需要光照處理C:培養(yǎng)基中的有機(jī)物只有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素D:利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株答案：D18.2017年2月國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)?！兑?guī)劃》提出到2020年，實(shí)現(xiàn)就業(yè)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提升，城鎮(zhèn)新增就業(yè)共計(jì)5000萬(wàn)人以上，全國(guó)()控制在5％以內(nèi)。A:農(nóng)村登記失業(yè)率B:調(diào)查失業(yè)率C:實(shí)際失業(yè)率D:城鎮(zhèn)登記失業(yè)率答案：D19.將人的紅細(xì)胞放入蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）。A:低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大B:紅細(xì)胞膜具有水溶性C:蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞D:紅細(xì)胞的液泡體積增大答案：C20.中小學(xué)生健康教育的對(duì)象是（）學(xué)生。A:少數(shù)心理異常的B:全體C:部分有心理問(wèn)題的D:以上都不是答案：B21.讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略是（）。A:情境教學(xué)B:指導(dǎo)性教學(xué)C:合作教學(xué)D:個(gè)別化教學(xué)答案：D22.戊戌變法期間，康有為曾上書光緒帝：“今則萬(wàn)國(guó)交通，一切趨于尚同，而吾以一國(guó)衣服獨(dú)異……今為機(jī)器之世，多機(jī)器則強(qiáng)，少機(jī)器則弱，辮發(fā)與機(jī)器不相容也?！薄爸袊?guó)寬衣博帶，長(zhǎng)裙雅步而施萬(wàn)同競(jìng)爭(zhēng)之世……誠(chéng)非所宜?！贝硕尾牧现锌涤袨橐磉_(dá)的思想是()。A:進(jìn)行經(jīng)濟(jì)變革，大力發(fā)展機(jī)器生產(chǎn)，以提高生產(chǎn)力B:進(jìn)行社會(huì)風(fēng)俗的變革，以使中國(guó)與世界文明相融合C:要求政府下令改革滿人社會(huì)習(xí)俗，“斷發(fā)易服”，采用漢人先進(jìn)習(xí)俗D:進(jìn)行政治變革，建立君主立憲政體答案：B23.20世紀(jì)80年代初．某國(guó)W汽車公司開始與我國(guó)合資生產(chǎn)汽車．我國(guó)為此逐步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系，近幾年，我國(guó)的汽車產(chǎn)量和銷售量在世界上名列前茅，且增長(zhǎng)依然強(qiáng)勁。W公司逐步把在我國(guó)上市的新車型的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國(guó)，據(jù)此完成題。A:增加汽車生產(chǎn)的集聚效應(yīng)B:提高新車型的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力C:擴(kuò)大新車型的產(chǎn)量D:加快新車型的研發(fā)答案：B24.雄安新區(qū)設(shè)立之后，當(dāng)向“一夜崛起之城”深圳學(xué)習(xí)。深圳經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展得益于()。A:一國(guó)兩制B:設(shè)立直轄市C:建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)D:建立香港特別行政區(qū)答案：C25.學(xué)校生活中最為重要的組成部分是（）。A:師生的交互作用B:社區(qū)的影響C:同伴群體的影響D:學(xué)生個(gè)人的身心特征答案：A26.教師提高研究技能的三種途徑是（）。A:學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新B:自主、合作、探究C:閱讀、合作、行動(dòng)研究D:關(guān)鍵、發(fā)現(xiàn)、研討答案：C27.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A:共同性B:差異性C:規(guī)律性D:不同步性答案：B28.在教學(xué)過(guò)程中師生雙方為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目的、完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式稱之為（）。A:教學(xué)策略B:教學(xué)目標(biāo)C:教學(xué)方法D:學(xué)習(xí)方法答案：C29.光呼吸是一個(gè)氧化過(guò)程，被氧化的底物一般認(rèn)為是（）。A:乙醇酸B:甘氨酸C:葡萄糖D:丙酮酸答案：A30.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。A:加涅B:苛勒C:斯金納D:巴甫洛夫答案：A31.我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。”這表明了我國(guó)的（）。A:政體B:國(guó)家基本職能C:政權(quán)組織形式D:國(guó)體答案：D32.弦子是()的歌舞音樂(lè)，以結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練、曲調(diào)優(yōu)美、極富歌唱性、曲目豐富、舞姿舒展而著稱。A:苗族B:維吾爾族C:蒙古族D:藏族答案：D33.成績(jī)較差的李明和尖子生鐘亮吵架,……,就把李明叫到辦公室,批評(píng)了一頓,王老師的行為是受到（）不利影響。A:暈輪效應(yīng)B:首因效應(yīng)C:特質(zhì)印象D:近因效應(yīng)答案：A34.某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)采取的最好的措施是：在這片廢墟上（）。A:回填土壤，栽培當(dāng)?shù)卦兄参?，?shí)行封山育林B:撤出人類全部活動(dòng)，實(shí)行全面的封閉，等待自然恢復(fù)C:回填土壤，引進(jìn)多種外來(lái)物種，重建生態(tài)系統(tǒng)D:回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)答案：A35.用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)。在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果。正確的是（）。A:涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為210、240和250，平均值233B:涂布了兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為215和260，平均值238C:涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為21、212和256，平均值163D:涂布了一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為230答案：A36.西安一學(xué)校通過(guò)戴“綠領(lǐng)巾”的方式懲罰表現(xiàn)不好的學(xué)生，山東一學(xué)校根據(jù)學(xué)生成績(jī)的好壞，給學(xué)生發(fā)放紅黃綠三種顏色的作業(yè)本……學(xué)校用“有色眼鏡”看待學(xué)生，這些做法侵犯了學(xué)生的（）權(quán)，違反了《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于（）的規(guī)定。A:受教育司法保護(hù)B:人身自由家庭保護(hù)C:人格尊嚴(yán)學(xué)校保護(hù)D:智力成果社會(huì)保護(hù)答案：C37.公民積極參與無(wú)償獻(xiàn)血，醫(yī)生在給他們抽血時(shí)，針置人的血管是()．A:靜脈B:淋巴管C:毛細(xì)血管D:主動(dòng)脈答案：A38.關(guān)于“奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德特征是（）。A:目的和態(tài)度上的非功利性B:要求上的普遍性C:人性上的本善性和社會(huì)性D:實(shí)踐上的人人可為性答案：A39.主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來(lái)決定，認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培養(yǎng)的對(duì)象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會(huì)準(zhǔn)則文化教育的公民觀點(diǎn)的是（）。A:實(shí)質(zhì)教育B:社會(huì)本位論C:形式教育D:個(gè)人本位論答案：B40.絲綢是中國(guó)的名片，北宋時(shí)有“號(hào)為冠天下”美譽(yù)的絲綢產(chǎn)于()。A:江浙B:海南島C:長(zhǎng)安D:蜀地答案：D41.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A:民主型B:指導(dǎo)型C:專政型D:溺愛型答案：A42.下列功能系統(tǒng)中（）A:ATP-CP系統(tǒng)B:有氧氧化供能系統(tǒng)C:糖酵解供能系統(tǒng)，D:磷酸原供能系統(tǒng)答案：C43.將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)（）進(jìn)行分類的。A:課程任務(wù)B:課程的制定者或管理層次C:課程內(nèi)容D:課程功能答案：B44.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類?（）A:意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)B:知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)C:技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：C45.下列有關(guān)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)思潮的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:1917年1月，胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學(xué)改良芻議》。他認(rèn)為古文作為一種文學(xué)工具已經(jīng)完全喪失了活力，中國(guó)文學(xué)要適應(yīng)時(shí)代潮流，就必須廢除文言而倡導(dǎo)白話B:中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，是中國(guó)共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國(guó)上海領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的一個(gè)文學(xué)組織。目的是與中國(guó)國(guó)民黨爭(zhēng)取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想C:決定20世紀(jì)30年代文學(xué)基本面貌的，是革命文學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作和人文主義美學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作D:20世紀(jì)40年代華北淪陷區(qū)的文學(xué)，可以分為三個(gè)時(shí)期：抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期答案：D46.加涅的學(xué)習(xí)過(guò)程八階段理論里，學(xué)習(xí)最開始的階段是（）。A:動(dòng)機(jī)生成階段B:概括階段C:獲取階段D:反饋階段答案：A47.常用的定量分析方法包括（）。A:趨勢(shì)分析法B:比較分析法C:結(jié)構(gòu)分析法D:比率分析法答案：B48.Itisnogoodondwellingthepast.Whatexistedorhappenedinthepastmayhavebeenbeautifulorexcitingandmaynowbringprofoundandpreciousmemories,butthepastisdead,anditisnothealthyforlivingspiritstolingeroveraworldinhabitedbyghost.Thepastmayalsobeaplaceofhorror,ofregret,ofspilledmilk,ofunfortunatedeedsthatcannotbeundone,ofsadwordslike"mighthavebeen."However,itispainfulandpointlesstofixateonaperiodthatcannotberelievedorrepaired.Itisunproductiveself-punishment.Thepastmustbekeptinitsplace,outliveandoutgrow.A:AnylivingthingshegetsalongwitheverydayB:Thewild-cherrycoughdrophedrankamomentagoC:ThehealthylifehewillenjoyafterherecoversD:Thesorethroatandbackacheheishaving答案：A49.吐蕃贊普給唐朝皇帝的書信中說(shuō)：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂(lè)?！边@說(shuō)明了唐與吐蕃的關(guān)系()。A:戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)抗關(guān)系B:設(shè)立軍事機(jī)構(gòu)管轄C:和同為一家D:武力征服關(guān)系答案：C50.1912年2月，宣統(tǒng)帝下詔退位，清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束。與這一事件相聯(lián)系，下列說(shuō)法正確的是()。A:袁世凱在北京正式就任臨時(shí)大總統(tǒng)B:為南京臨時(shí)政府的成立創(chuàng)造了條件C:中國(guó)從此結(jié)束了封建制度D:辛亥革命取得了徹底勝利答案：A第II部分多選題（50題）1.關(guān)于職業(yè)勞動(dòng)，正確的說(shuō)法是（）。單選A:職業(yè)勞動(dòng)是人們無(wú)奈的選擇B:職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果C:職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部?jī)?nèi)涵D:《劉胡蘭》答案：D2.教師在教育過(guò)程中主要涉及（）。A:職業(yè)素養(yǎng)B:專業(yè)知識(shí)C:專業(yè)技能D:敬業(yè)精神答案：B、C、D3.[單選題]關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（）。A:雖然道德與法律之間的關(guān)系是相輔相成的，但二者目標(biāo)截然不同B:在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣C:建設(shè)法制社會(huì)，需要弱化道德同時(shí)強(qiáng)化法律D:道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊答案：D4.班級(jí)組織的社會(huì)化功能包括()。A:傳授科學(xué)文化知識(shí)，形成社會(huì)生活的基本技能B:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會(huì)角色C:傳遞社會(huì)價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)D:教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，訓(xùn)練社會(huì)行為答案：A、B、C、D5.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映B:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和C:水往低處流D:日出于東落于西答案：A、B6.智力技能形成的階段分為（）。A:原型操作B:原型內(nèi)化C:原型整合D:原型定向答案：A、B、D7.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:新知識(shí)的獲得C:知識(shí)的評(píng)價(jià)D:技能的形成答案：A、B、C8.患者在聽收音機(jī)時(shí)能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:思維鳴響B(tài):內(nèi)臟性幻覺C:心因性幻覺D:功能性幻覺答案：D9.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來(lái)到北京市八一學(xué)?？赐繂?wèn)師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人B:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人C:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人D:做學(xué)生錘煉品格的引路人答案：A、C、D10.古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A:奴隸社會(huì)B:封建社會(huì)C:以上都是D:原始社會(huì)答案：A、B11.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:發(fā)展學(xué)生的智能和體能B:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)C:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格D:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能答案：A、B、C、D12.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)能力B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)態(tài)度答案：A13.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系B:感覺有補(bǔ)償作用C:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降D:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比答案：A、B、D14.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性B:“假學(xué)習(xí)”C:學(xué)生的主動(dòng)性D:教師壟斷和控制答案：B、D15.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?A:審美需要B:認(rèn)知和理解的需要C:認(rèn)知和理解的需要D:歸屬與愛的需要答案：A、B、C16.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程C:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度D:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程答案：A、B、C、D17.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的B:受到刑事處罰的C:實(shí)施過(guò)違法行為的D:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的答案：A、D18.環(huán)境決定論完全否定了（）A:文化的功能B:遺傳作用C:家庭影響D:教育價(jià)值答案：B19.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:開展校內(nèi)課后服務(wù)B:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班C:實(shí)施分層教學(xué)D:推行選課走班答案：A、C、D20.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:樹立奮發(fā)向上的榜樣B:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍C:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通D:寓教于樂(lè)，開展豐富多彩的活動(dòng)答案：A、B、C、D21.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)B:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性C:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白D:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂答案：B、D22.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開辟新的境界。A:什么都學(xué)B:處處能學(xué)C:時(shí)時(shí)可學(xué)D:人人皆學(xué)答案：B、C、D23.如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:得分越高則精神受損程度越高B:受測(cè)者回答問(wèn)題不認(rèn)真C:其臨床癥狀比較嚴(yán)重D:受測(cè)者偽裝疾病答案：A、C24.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生B:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處罰C:恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)D:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通答案：A、C、D25.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:奧蘇貝爾B:桑代克C:馬斯洛D:華生答案：B、D26.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:前身是“蘭得勒舞曲”B:英文名為“BALL”C:是奧地利的一種民間舞曲D:三拍子答案：A、C、D27.依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:外傾型B:順從型C:獨(dú)立型D:內(nèi)傾型答案：A、D28.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對(duì)求助者的影響力最為明顯。A:釋義B:面質(zhì)C:指導(dǎo)D:解釋答案：C29.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:可以擺脫形象的邏輯思維D:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變答案：A、B30.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:顯性功能B:顯性功能C:正向功能D:隱性功能答案：A、B、D31.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:具體明確B:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C:有價(jià)值D:覆蓋廣泛答案：A、B、C32.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚B:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事C:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺D:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)答案：C33.網(wǎng)民在一些詞語(yǔ)前加上“被”字，如被自殺、被就業(yè)、被增長(zhǎng)、被代表、被自愿等，用來(lái)表達(dá)沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)的弱勢(shì)一方的無(wú)奈，“被××”實(shí)質(zhì)上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài)。“被××”現(xiàn)象的出現(xiàn)表明()A:國(guó)家必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的規(guī)范和監(jiān)督B:公民必須有序的參與政治生活C:?公民權(quán)利沒(méi)有得到充分尊重D:公民權(quán)利意識(shí)的覺醒答案：A、C、D34.[單選題]用來(lái)描述社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性別B:性別差異C:客觀性D:性答案：C35.教育民主化的基本內(nèi)涵包括（）。A:反對(duì)在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義、軍國(guó)主義思想B:提倡教育結(jié)果的均等C:反對(duì)壓抑兒童的個(gè)性，要求尊重學(xué)生D:取消等級(jí)制度，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等答案：B、D36.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:居伊B:穆索爾斯基C:格林卡D:巴拉基列夫答案：A、B、D37.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:上丘腦B:延髓C:下丘腦D:脊髓答案：D38.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性B:具有共性和個(gè)性C:“特定化”的D:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性答案：A、B、D39.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:對(duì)象具有客觀性B:對(duì)象具有觀念性C:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性D