內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘【研優(yōu)卷】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘【研優(yōu)卷】第I部分單選題（50題）1.清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A:想象的道德情感B:直覺的道德情感C:倫理的道德情感D:形象的道德情感答案：C2.下列屬于朝鮮族舞蹈的是（）。A:長鼓舞B:鍋莊舞C:木卡姆D:安代舞答案：A3.玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖(即位于同一條染色體上遺傳的)，然而一位學(xué)者發(fā)現(xiàn)一個品種中也能有自由組合，其原因是（）。A:染色體側(cè)位B:染色體重復(fù)C:染色體缺失D:染色體易位答案：D4.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因為（）。A:教師的知識、能力是不一樣的B:教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律C:學(xué)生只有機械記憶能力D:教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：B5.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動機可能是由于某種需要沒有得到充分滿足，這種動機理論屬于（）。A:強化理論B:成就動機理論C:需要層次理論D:成敗歸因理論答案：C6.初到臺灣的大陸游客。常會因臺灣民眾把“花生”叫“土豆”，把“熊貓”叫“貓熊”，把“公共汽車”叫“公車”，把“窩心”解釋為“溫馨、貼心”，而引發(fā)一些“美麗的誤會”。兩岸民眾對詞語使用的差異反映了（）。A:漢字是中華文明的重要標(biāo)志B:中華文化底蘊厚重C:一方水土,一方文化D:兩岸文化同根同源答案：C7.態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認(rèn)同和（）。A:內(nèi)化B:反饋C:行為D:實行答案：A8.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A:舉一反三B:物以類聚C:聰明過人D:思維敏捷答案：A9.“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是（）。A:黃易B:黃慎C:黃公望D:黃筌答案：D10.設(shè)計在社會生活中具有多重屬性……科學(xué)性、藝術(shù)性和（）。A:合理性B:市場性C:實用性D:生態(tài)性答案：D11.即使人們對長大后的狼孩進(jìn)行再好的教育，也很難令其用人類語言進(jìn)行順暢的交流，這反映了個體身心發(fā)展具有()。A:互補性B:差異性C:不平衡性D:階段性答案：C12.朱元璋頒布詔書，規(guī)定“佃戶見田主不論齒序，并行以少長之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制，規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責(zé)佃戶”。這說明()。A:資本主義性質(zhì)的租佃關(guān)系產(chǎn)生B:主佃之間人身依附關(guān)系減弱C:傳統(tǒng)等級秩序遭到嚴(yán)重破壞D:佃戶和田主取得完全平等地位答案：B13.骨板由骨組織構(gòu)成，骨組織由（）組成。A:骨細(xì)胞和骨髓B:骨細(xì)胞和骨基質(zhì)C:骨細(xì)胞和骨纖維D:骨纖維和骨基質(zhì)答案：B14.《白毛女》是我國最早的一部()。A:舞劇B:京劇C:歌劇D:話劇答案：C15.決定教育目的的因素是（）。A:生產(chǎn)力B:上層建筑C:科學(xué)技術(shù)D:政治經(jīng)濟制度答案：D16.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法?（）A:諧音聯(lián)想法B:關(guān)鍵詞法C:視覺想象法D:位置記憶法答案：D17.有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動是（）。A:課程設(shè)計B:制定課程目標(biāo)C:明確培養(yǎng)目標(biāo)D:制訂課程計劃答案：A18.（）中《受傷的野牛》長達(dá)2米……準(zhǔn)確有力地表現(xiàn)了動物的結(jié)構(gòu)和報考。A:北歐巖畫B:拉文特巖畫C:拉斯科洞窟D:阿爾塔米拉洞窟答案：D19.義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是(??)。A:培養(yǎng)專業(yè)音樂人才B:使音樂技能提高C:使每個學(xué)生的音樂潛能開發(fā)并從中受益D:培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)新才能答案：C20.假設(shè)某動物的一個初級卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中形成的一個次級卵母細(xì)胞，在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極．則該初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是（）。A:1/3B:1/4C:0D:1/2答案：C21.下列屬于地理核心素養(yǎng)的是()。A:區(qū)域認(rèn)識、地理探究力B:地理實踐力、人地觀念C:創(chuàng)新思維、區(qū)域認(rèn)知D:地理想象力、地理實踐力答案：B22.一般地,……推進(jìn)到高潮直至結(jié)束幾個環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）。A:主體活動。B:結(jié)束活動C:評估活動。D:起始活動。答案：C23.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動的特征相同的是()。A:產(chǎn)生的地理現(xiàn)象B:運動的周期C:旋轉(zhuǎn)的中心D:運動的方向答案：D24.（）主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過程，是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對所測問題了解的多少。A:測驗B:評估C:評價D:測量答案：D25.下列不屬于學(xué)習(xí)的組織策略的是（）。A:小結(jié)B:群集C:畫線D:摘錄答案：A26.下列屬于《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的職業(yè)道德規(guī)范是（）。A:寬容和諧B:誠實守信C:服務(wù)群眾D:愛國守法答案：B27.有人說，文藝復(fù)興和宗教改革只是剛剛撕開了套在人類身上的“籠子”，啟蒙運動則進(jìn)一步撕裂套在人類身上的“籠子”。這三者都()。A:促進(jìn)歐洲思想的徹底解放B:具有鮮明的反封建特征C:推進(jìn)近代自然科學(xué)的發(fā)展D:著重強調(diào)人的平等自由答案：A28.挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》組曲中的第一首作品是()。A:《在山妖的洞窟中》B:《晨景》C:《阿尼特拉舞曲》D:《奧賽之死》答案：B29.班級管理的主要對象是（）。A:班級公共財產(chǎn)B:班級信息C:學(xué)生D:班級資料答案：C30.“天舟”一號貨運飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心發(fā)射成功，與“天宮”二號空間實驗室交會對接，開展空間科學(xué)實驗。“天舟”一號貨運飛船發(fā)射成功表明（）。A:我國把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位B:自主創(chuàng)新是解決我國所有問題的關(guān)鍵C:我國實施科教興國戰(zhàn)略取得顯著成效D:教育已成為綜合國力競爭的決定因素答案：C31.教育能推進(jìn)科學(xué)的（）。A:制度化B:全面化C:體制化D:系統(tǒng)化答案：C32.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:機械學(xué)習(xí)B:授受學(xué)習(xí)C:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:動作技能學(xué)習(xí)答案：C33.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤子、碟片等，是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維?（）A:用途擴散B:形態(tài)擴散C:方法擴散D:結(jié)構(gòu)擴散答案：B34.下列表述，錯誤的一項是（）。A:《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾?貝克特于1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎B:《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。其內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類，表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”三種?！对娊?jīng)》是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭C:徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再別康橋》《春風(fēng)沉醉的晚上》等充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點D:李白的《將進(jìn)酒》、自居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩的代表作，柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》是宋詞的代表作答案：C35.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時，常會感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。A:及時反饋B:倒攝抑制C:生理極限D(zhuǎn):高原現(xiàn)象答案：D36.小提琴協(xié)奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()。A:維瓦爾第B:呂利C:比才D:莫扎特答案：A37.學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A:組織策略B:元認(rèn)知策略C:復(fù)述策略D:精細(xì)加工策略答案：C38.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（）。A:丙酮酸的氧化分解B:合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原C:食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖D:抗體與相應(yīng)的抗原特異性的結(jié)合答案：D39.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。A:從眾B:服眾C:場依存性D:屈服答案：A40.關(guān)于心理危機特征,表述不正確的是（）。A:心理危機的發(fā)生缺乏規(guī)律性。B:心理危機的反應(yīng)具有必要性。C:心理危機的后果具有模糊性。D:心理危機的應(yīng)對缺乏萬能和速效的方案答案：A41.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:教師對教育事業(yè)的忠誠B:熱愛學(xué)生C:教師的責(zé)任心D:教師自身的道德修養(yǎng)答案：B42.音樂課的全部教學(xué)活動應(yīng)以()為主體，師生互動，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動參與放在重要位置。A:學(xué)生B:音樂審美C:音樂D:教師答案：A43.安徽省中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽中增設(shè)了健康模塊的內(nèi)容，這體現(xiàn)了課程性質(zhì)的（）A:實踐性B:健身性C:基礎(chǔ)性D:綜合性答案：D44.18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽和機器引起了歐洲生產(chǎn)的革命。世界從此掀開了新的一頁……英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。英國能“技冠群雄”的政治前提是()。A:工業(yè)革命的完成B:文藝復(fù)興的興起C:“需用改變”的成功D:資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立答案：D45.心理健康教育要防止（）的傾向,……最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題A:軀體化B:醫(yī)學(xué)化C:現(xiàn)代化D:學(xué)科化答案：D46.21世紀(jì)以來，中國服裝工業(yè)實施“大進(jìn)大出、以進(jìn)養(yǎng)出”的策略，進(jìn)口美國的棉花、澳大利亞的羊毛、印度和巴基斯坦的棉紗和坯布、日本和韓國的面料．加工后出口成衣。在當(dāng)今全球服裝出口總值中，“MadeinChina”的服裝占到三分之一。A:廉價勞動力充足的中西部地區(qū)B:原材料豐富的地區(qū)C:交通便利的沿海地區(qū)D:經(jīng)濟發(fā)達(dá)的大中城市答案：C47.下列基本速度術(shù)語中，表示小快板的是()。A:GraveB:AllegrettoC:LarghettoD:Adagio答案：B48.音樂術(shù)語accel.的意思是（）。A:漸弱B:漸強C:漸快D:漸慢答案：C49.NotthatJohndoesn′twanttohelpyou,______it′sbeyondhispower.A:forthatB:andthatC:butthatD:inthat答案：C50.社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A:教育目的B:教育目標(biāo)C:教學(xué)大綱D:教學(xué)目標(biāo)答案：A第II部分多選題（50題）1.以下哪些說法是正確的（）A:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認(rèn)來解答B(yǎng):教學(xué)過程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗學(xué)生知識掌握的程度C:再認(rèn)是一種高水平的回憶過程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)D:選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答答案：B、C2.下列選項屬于簡譜里的音符的是()。A:全音符B:二分音符C:六十四分音符D:四分音符答案：B、C、D3.在社會主義國家，守法的主體有（）A:社會組織B:國家C:公民個人D:行政機關(guān)答案：A、C、D4.“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素B:實踐活動發(fā)展的決定力量C:實踐活動的精神驅(qū)動力D:實踐活動發(fā)展的導(dǎo)向答案：A、C、D5.氣質(zhì)是人的心理活動的動力特征，它表現(xiàn)為心理活動的（）A:靈活性B:指向性C:速度D:強度答案：A、B、C、D6.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C:完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:為人師表答案：A、C、D7.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:教育影響連貫性原則C:疏導(dǎo)原則D:教育影響一致性原則答案：A、B、D8.《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》把()作為重點任務(wù)貫徹到國民教育全過程。A:學(xué)習(xí)能力B:實踐能力C:創(chuàng)新精神D:社會責(zé)任感答案：B、C、D9.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:按時獲得薪水和報酬C:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：A、C、D10.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征及調(diào)整原則是（）A:均衡性B:系統(tǒng)性C:選擇性D:綜合性答案：A、C、D11.關(guān)于一般心理問題的特點，錯誤說法是（）。單選A:近期發(fā)生B:反應(yīng)不強C:原因明確D:內(nèi)容泛化答案：D12.下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A:“我解決不了，愿意找誰找誰去”B:“我就這態(tài)度”C:“后邊等著去”D:“有完沒完”答案：A、B、C、D13.[單選題]針對心理問題和行為問題所進(jìn)行的會談屬于（）。A:咨詢性會談B:鑒別性會談C:治療性會談D:危機性會談答案：C14.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:文化程度在初中或初中以上C:可分為三部分內(nèi)容D:做出肯定回答需評估效果答案：B、D15.私了A:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動傳神B:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農(nóng)村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來C:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人D:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細(xì)膩動人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者答案：A、D16.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有（）(?？?A:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久B:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則C:有意義材料比無意義材料更容易識記D:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響答案：A、B、C17.下列說法不正確的是（）。A:沒有無學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)動機B:學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)目的是一對一的關(guān)系C:學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)目的可以相互轉(zhuǎn)化D:沒有無動機的學(xué)習(xí)目的答案：B18.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:教給他們自我監(jiān)控策略C:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：B、C、D19.下列屬于精加工策略的方法是（）A:比較法B:拓展與引申C:類比法D:聯(lián)想法答案：A、B、C、D20.學(xué)校體育活動的基本特性是（）。A:技能性B:教育性C:生存性D:娛樂性答案：A、B、D21.以下說法正確的是（）。A:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較B:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的C:智慧技能屬于陳述性知識的學(xué)習(xí)D:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法答案：A、B、D22.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:加強與家長的溝通B:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生C:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰D:恰當(dāng)?shù)谋頁P和批評答案：A、B、D23.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的個體功能B:教育的正向功能C:教育的隱性功能D:教育的社會功能答案：A、D24.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠B:兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察C:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗，數(shù)量化指標(biāo)明確答案：A、B、C25.一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的。”教師并沒有因為這位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。對教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀B:這位教師的教學(xué)實現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維C:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個生成與開發(fā)的過程D:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用答案：A、B、C、D26.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》B:布魯納的《教育過程》C:布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》D:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》答案：A、B、C27.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:新異性B:活動與變化C:對比關(guān)系D:強度答案：A、B、C、D28.規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A:道德為支撐B:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)C:行政為主導(dǎo)D:法律為保障答案：A、B、D29.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:因勢利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程B:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源C:及時化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響D:及時調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣答案：A、B、C、D30.下列關(guān)于德育的說法中，正確的是（）A:德育過程是促進(jìn)受教育者品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的積極轉(zhuǎn)化與調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部矛盾的統(tǒng)一B:德育過程的三個基本因素是教育者、受教育者和德育影響C:通常，德育原則與德育規(guī)律是對同一事物的不同指稱D:德育僅指道德教育答案：A、B31.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:規(guī)章制度B:角色規(guī)范C:設(shè)施環(huán)境D:保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)答案：A、B、D32.學(xué)生對知識的內(nèi)在加工過程包括（）。A:知識鞏固B:知識編碼C:知識應(yīng)用D:知識的獲得答案：A、D33.教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)B:罷免校長C:聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議D:決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作答案：A、C、D34.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分具有層次性B:統(tǒng)一性與差異性C:穩(wěn)定性與可變性D:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性答案：A、B、D35.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實足年齡除以心理年齡B:實足年齡減去心理年齡C:心理年齡除以實足年齡D:心理年齡乘以實足年齡答案：C36.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:實踐性B:適應(yīng)性C:主體性D:全面性答案：A、C、D37.“一帶一路”是對()的簡稱。A:“21世紀(jì)海上絲綢之路”B:“絲綢之路經(jīng)濟帶”C:“絲綢之路經(jīng)濟帶”D:“古代絲綢之路”答案：A、B、C38.教育心理學(xué)的研究對象是（）。A:學(xué)與教之間的相互作用B:解決學(xué)生的心理問題C:如何學(xué)D:如何教答案：A、C、D39.當(dāng)代世界教育改革的趨勢主要有（）A:教育全民化B:教育終身化C:教育民主化D:教育信息化答案：A、B、C、D40.[單選題]對你目前所在的單位，你可以