歷年中學(xué)招聘教師考試完整題庫（綜合卷）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師考試完整題庫（綜合卷）第I部分單選題（50題）1.關(guān)于中學(xué)生心理輔導(dǎo)中的.……,表達(dá)正確的觀點(diǎn)是（）A:來訪學(xué)生的所有情況均在保密之列。B:學(xué)生有自殺行為打算或者所說內(nèi)容觸犯法律,咨詢師可以告知第三方。C:必須時(shí)刻保守來訪學(xué)生的秘密。D:班主任可以查閱咨詢檔案。答案：B2.“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是（）。A:黃易B:黃慎C:黃公望D:黃筌答案：D3.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@句詩包含的哲學(xué)道理是（）。A:新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢(shì)B:矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力C:事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一D:事物是本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一答案：A4.“澶淵之盟”是下列哪兩個(gè)政權(quán)之間的盟約()A:南宋與金B(yǎng):南宋與西夏C:北宋與西夏D:北宋與遼答案：D5.NotthatJohndoesn′twanttohelpyou,______it′sbeyondhispower.A:forthatB:inthatC:butthatD:andthat答案：C6.我國(guó)江西西南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤(rùn)的巖溶地區(qū)，土壤遭受嚴(yán)重侵蝕，基巖裸露，地表呈現(xiàn)出類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答題。“紅色荒漠”形成的自然原因主要是（）。查看材料A:沉積作用B:風(fēng)化作用C:風(fēng)蝕作用D:水蝕作用答案：D7.老舍的話劇《茶館》中有個(gè)秦二爺，19世紀(jì)末投資近代企業(yè)，他的理想是創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，1914年后的幾年，他創(chuàng)辦的實(shí)業(yè)最為紅火。其中原因不包括()。A:清政府放寬民間設(shè)廠的限制B:實(shí)業(yè)救國(guó)思潮以及群眾性反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)C:政府提倡使用國(guó)貨D:當(dāng)時(shí)處于一戰(zhàn)期間歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，暫時(shí)放棄了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略答案：A8.南宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是()。A:岳飛取得郾城大捷B:宋軍收復(fù)建康C:宋金達(dá)成和議D:南宋定都臨安答案：C9.“同為一事，分在數(shù)篇，斷續(xù)相離，前后屢出?！边@句話批評(píng)的史書體例主要是()。A:紀(jì)事本末體B:編年體C:學(xué)案體D:紀(jì)傳體答案：D10.以同一問題所想出的不同類型的答案越多者，其思維的（）越高。A:目的性B:結(jié)構(gòu)性C:變通性D:獨(dú)創(chuàng)性答案：C11.流行于貴州、廣西部分村寨中，并被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的一種無伴奏歌曲是()。A:酒歌B:山歌C:大歌D:飛歌答案：C12.當(dāng)各州對(duì)西部土地爭(zhēng)奪難決的時(shí)候，應(yīng)各州要求，1780年10月邦聯(lián)國(guó)會(huì)決定．凡可能割讓或轉(zhuǎn)讓予合眾國(guó)的土地，“其日后的處理應(yīng)符合于合眾國(guó)的公共利益”。紐約等州因此放棄其西部土地權(quán)，使之成為國(guó)家的“公共土地儲(chǔ)備”。從中得到的借鑒是()。A:邦聯(lián)制有利于強(qiáng)化中央控制力B:中央擴(kuò)權(quán)有利于緩解各州糾紛C:聯(lián)邦制能夠維系中央與地方的平衡D:向西擴(kuò)張領(lǐng)土可提升國(guó)家的凝聚力答案：B13.低成本戰(zhàn)略制定的原則是（）。A:全過程低成本的原則B:低成本原則C:領(lǐng)先原則D:總成本最低的原則答案：C14.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育的權(quán)力，還決定著（）。A:教育年齡B:學(xué)校教育C:教育目的D:教育年限答案：C15.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A:說服教育法B:陶冶法C:榜樣示范法D:鍛煉法答案：C16.對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）。A:遺傳因素B:教育活動(dòng)C:社會(huì)環(huán)境D:自然環(huán)境答案：B17.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)白化病男孩，這對(duì)夫婦再生一個(gè)白化病孩子的可能性為（）。A:1/4B:1C:1/2D:2/8答案：A18.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與（）的關(guān)系。A:記憶材料B:時(shí)間C:學(xué)習(xí)程度D:記憶方法答案：B19.兩漢時(shí)期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)時(shí)的人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是()。A:母族親屬關(guān)系受到重視B:劉氏同姓諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大C:“家天下”觀念根深蒂固D:皇帝依靠外戚抑制相權(quán)答案：A20.關(guān)于同伴輔導(dǎo)的特點(diǎn),表述不正確的是（）。A:同伴輔導(dǎo)員是從學(xué)生群體.……與輔導(dǎo)對(duì)象同齡的學(xué)生。B:同伴輔導(dǎo)者在具體開展工作前……的訓(xùn)練。C:與輔導(dǎo)對(duì)象相比……,的心理品質(zhì)。D:與師生之間的輔導(dǎo)關(guān)系相比……建立平等關(guān)系答案：D21.音符的左上方有“b”記號(hào)的表示該音符()。A:降低半音B:升高半音C:波音記號(hào)D:還原記號(hào)答案：A22.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，這是測(cè)驗(yàn)的（）。A:區(qū)分度B:信度C:可靠度D:效度答案：D23.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A:巴甫洛夫B:雅各布松C:艾里斯D:斯金納答案：C24.下列清樂徵調(diào)式音階結(jié)構(gòu)完全相同的是（）。A:燕樂宮調(diào)式B:清樂羽調(diào)式C:雅樂羽調(diào)式D:清樂宮調(diào)式答案：A25.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是（

）。A:實(shí)習(xí)作業(yè)法B:練習(xí)法C:演示法D:實(shí)驗(yàn)法答案：D26.隨著科技的發(fā)展，我國(guó)的芯片技術(shù)也飛速提升，（）A:天璣800B:Exynos990C:驍龍865D:麒麟990答案：D27.音樂術(shù)語accel.的意思是（）。A:漸快B:漸弱C:漸強(qiáng)D:漸慢答案：A28.下列不能演替成為森林的是（）。A:沂蒙山區(qū)的裸露巖地B:黃河三角洲的棄耕地C:西北干旱地區(qū)的典型草原D:大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)答案：C29.著名的實(shí)用主義教育家及代表作是（）。A:贊科夫《教學(xué)與發(fā)展》B:杜威《民主主義與教育》C:布魯納《教育過程》D:凱洛夫《教育學(xué)》答案：B30.下列關(guān)于醋酸桿菌的說法正確的是（）。A:沒有核糖體等細(xì)胞器B:能將乙醇氧化成乙酸C:只能進(jìn)行無氧呼吸D:單細(xì)胞的真核生物答案：B31.（）是中國(guó)青銅時(shí)代最大的重器。A:后母辛B:后母戊C:父丁鬲D:曾侯乙墓編鐘答案：B32.下列關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說法正確的是()。A:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征B:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)C:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作D:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制答案：C33.Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.A:forseparatingB:ofseparatingC:toseparateD:separating答案：D34.下列哪種是促進(jìn)抗利尿激素釋放的最有效刺激（）。A:血漿膠體滲透壓升高B:血壓升高C:循環(huán)血量減少D:血漿中晶體滲透壓升高答案：D35.下列對(duì)應(yīng)不正確的是()。A:鈴木教學(xué)法日本B:奧爾夫教學(xué)法美國(guó)C:柯達(dá)伊教學(xué)法匈牙利D:達(dá)爾克羅茲教學(xué)法瑞士答案：B36.美國(guó)生理和心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬樓梯的實(shí)驗(yàn)說明（）因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。A:環(huán)境B:主觀能動(dòng)性C:成熟D:遺傳素質(zhì)答案：C37.在影響課程管理的因素中（）對(duì)課程管理有直接的影響。A:班級(jí)性質(zhì)B:班級(jí)規(guī)模C:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D:對(duì)教師的期望答案：C38.《沐浴的狄安娜》的作者是法國(guó)畫家（）。A:布歇B:弗拉戈納C:普桑D:勒布倫答案：A39.以學(xué)生的主體性活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)為中心組織的課程稱為（）。A:核心課程B:融合課程C:廣域課程D:經(jīng)驗(yàn)課程答案：D40.進(jìn)入20世紀(jì)以后，義務(wù)教育普遍向（）教育延伸。A:成人B:高等C:初等D:中等答案：D41.技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。A:低谷現(xiàn)象B:波峰現(xiàn)象C:高原現(xiàn)象D:挫折現(xiàn)象答案：C42.下列有關(guān)生物群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是()。A:群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化B:演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光C:在生物群落發(fā)展變化過程中.一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就是群落的演替D:火災(zāi)后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替答案：D43.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有（）。A:不平衡性“B:順序性C:階段性D:個(gè)別差異性答案：D44.一次心理輔導(dǎo)活動(dòng)主要是由導(dǎo)入、……,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）A:主體活動(dòng)B:起始活動(dòng)C:評(píng)估活動(dòng)D:結(jié)束活動(dòng)答案：C45.在全球氣候變暖的背景下，我國(guó)東北長(zhǎng)白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無關(guān)；西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。A:太陽輻射減弱B:低溫更低C:蒸騰加劇D:降雪期推后答案：D46.大型民族管弦樂隊(duì)的編制是()。A:40～60人B:30～50人C:60～80人D:80～100人答案：C47.古代兩河流域的人們創(chuàng)造的文字是()。A:甲骨文B:楔形文字C:拉丁文D:象形文字答案：B48.下列最能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員有氧耐力水平的是（）A:三級(jí)跳遠(yuǎn)B:花樣游泳C:5千米跑D:100米跑答案：C49.教育心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A:20世紀(jì)60年代到70年代末B:20世紀(jì)80年代以后C:20世紀(jì)20年代以前D:20世紀(jì)20年代到50年代末答案：A50.—個(gè)人的基本素養(yǎng)主要包括（）。A:知、情、意B:道德、學(xué)識(shí)C:德、智、體D:身體、精神答案：D第II部分多選題（50題）1.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)B:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論D:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)答案：A、B、C、D2.下列說法正確的有()。A:國(guó)家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲二到三首B:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳C:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳D:音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂譜答案：B、C、D3.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:尊重是平等待人的精髓B:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等C:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無差別的服務(wù)D:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)答案：A、B、D4.在某班，甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時(shí)完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績(jī)都下降了。A:安全的需要B:生理的需要C:歸屬與愛的需要D:尊重的需要答案：A、C5.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育B:草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行C:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率D:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的答案：A、B、C6.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:開始進(jìn)步慢B:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期C:總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步D:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期答案：B、C、D7.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)集體的看法B:對(duì)人性的理解C:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解答案：A、B、C、D8.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:災(zāi)難性的B:高強(qiáng)度的C:有積極作用的D:有延緩作用的答案：C9.教育目的的層次包括（）。A:國(guó)家的教育目的B:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C:教師的教學(xué)目標(biāo)D:社會(huì)的價(jià)值取向答案：A、B、C10.[多選題]夢(mèng)境的特點(diǎn)包括（）。A:不連續(xù)性B:不一致性C:認(rèn)知的不確定性D:不協(xié)調(diào)性答案：A、C、D11.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ:角色領(lǐng)悟B:印象管理的需要C:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園D:角色期待答案：C12.[單選題]只有實(shí)現(xiàn)（），才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。A:咨詢技術(shù)B:咨詢理念C:共情就是體驗(yàn)來訪學(xué)生的內(nèi)心世界D:咨詢關(guān)系答案：C13.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:傳授知識(shí)B:發(fā)展智力C:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育D:形成技能答案：A、B、D14.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的情緒特征C:性格的社會(huì)特征D:性格的理智特征答案：A、B、D15.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:智力年齡B:智力商數(shù)C:年級(jí)當(dāng)量D:年齡量表答案：D16.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:少年期B:兒童期C:嬰幼兒期D:青壯年期答案：D17.下列歌曲中，哪些屬于沒有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《松花江上》B:《歌唱祖國(guó)》C:《紅梅贊》D:《漁光曲》答案：A、C、D18.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:理論知識(shí)、技能、覺悟B:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)C:知識(shí)與技能、過程與方法、覺悟D:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)答案：A、B、C19.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:回歸生活B:學(xué)科本位C:科學(xué)與人文整合D:全人發(fā)展答案：A、C、D20.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)B:教育即生活C:學(xué)生是教育教學(xué)的中心D:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：A、B、C21.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)薪酬B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)態(tài)度D:職業(yè)能力答案：D22.學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是（

）A:后勤保障設(shè)施B:教學(xué)儀器C:規(guī)章制度D:校園美化、綠化答案：A、B、D23.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:人格品質(zhì)B:公民素養(yǎng)C:理想信念D:行為習(xí)慣答案：A、B、C、D24.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:居伊B:格林卡C:穆索爾斯基D:巴拉基列夫答案：A、C、D25.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：A、B、D26.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:常模參照性評(píng)價(jià)B:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)C:絕對(duì)性評(píng)價(jià)D:相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A、D27.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況B:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵C:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)D:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象答案：C28.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:不會(huì)有人格基礎(chǔ)B:是一種短暫的精神障礙C:自知力相對(duì)完整?D:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)答案：C29.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:提早自立原則B:尊重兒童尊嚴(yán)原則C:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則D:無歧視原則答案：B、C、D30.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:引起學(xué)生的無意注意C:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平D:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C31.古代學(xué)校教育的特征有（）A:專制性B:刻板性C:道統(tǒng)性D:階級(jí)性答案：A、B、C、D32.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:神話起源說B:教育生物起源說C:教育勞動(dòng)起源說D:教育心理起源說答案：A、B、C、D33.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:選擇性B:恒常性C:整體性D:理解性答案：A、B、C、D34.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通B:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)C:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍D:樹立奮發(fā)向上的榜樣答案：A、B、C、D35.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:特殊編制的測(cè)驗(yàn)B:期末考試C:學(xué)籍檔案D:觀察記錄分析答案：A、C、D36.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中作用的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）(?？?A:診斷性評(píng)價(jià)B:相對(duì)性評(píng)價(jià)C:總結(jié)性評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：A、C、D37.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件B:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)C:教學(xué)目的和任務(wù)的要求D:學(xué)生特點(diǎn)答案：A、B、C、D38.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:入鄉(xiāng)隨俗B:感覺適應(yīng)C:上行下效D:談虎色變答案：A、C、D39.品德是社會(huì)規(guī)范的接受